写信体散文是诸多散文文体中，最能反映作者心声的一种。那么，给高三班主任的一封信要怎么写呢?下面小编整理了给高三班主任的一封信范文，供您参阅!
给高三班主任的一封信范文一
张老师：
你好，首先道一声您辛苦了，我知您看高考卷刚刚回来，就不顾身体劳顿去看自己的学生，作为班主任，尽职尽责，真的是让人敬佩。
昨晚孩子上完晚自习十点半回来，说班主任开班会大发雷霆，查6月11号月考作弊的学生，让这些学生回家反省。孩子这次考试在年级的名次是四百多名，班里名次二十多名，比起期中考试成绩上升了三十来名，所以就担忧，怕班主任怀疑他也作弊来。又说想告假回来，不愿意在学校学了。
我想，你发脾气吓唬他们，也在情理之中，毕竟学生作弊是不对的。不过，这件事就到此为止比较好，再深究，学生们的情绪稳定不下来，必然会影响他们的学习，进而影响期末考试成绩。
孩子的数学是他的弱势科，他说昨天学校公布我们十一班要换数学老师，新老师明天就上课，讲选修4-5。而选修4-4原先的数学老师四节课就讲完了，他没有怎么学会，担心这次期末考试成绩会下降而且肯定要下降，
总体感觉，孩子对这次期末考试信心不足，又担心下降后您更加不信任他，不再重视他。孩子是非常在乎您对他的态度。老师的态度可以说在很大程度上影响着他们的情绪。
所以，张老师，我还是希望你跟孩子做做工作，鼓励鼓励他，让他放下包袱，轻松学习，争取期末考试取得更好的成绩。
此致
祝身体健康，工作顺利!
孩子家长
20XX年XX月XX日
给高三班主任的一封信范文二
敬爱的殷老师：
此刻，我正坐在南信大明亮的图书馆给您写这封信，窗外寒风呼啸，小雨淋漓。我知道您今年教的复读班的孩子们正努力奋斗，迎战高考，所以我猜想您现在也许还在像去年这个时候一样，教导即将走向考场的孩子们关于生活学习上的点点滴滴。处在高考后风平浪静的日子里，回想起您带领我们走过的轰轰烈烈的高中岁月，我不禁思绪万千。
三年前的这个时候，带着众人的议论和非议，您接手了我们十班，那是高一下学期文理科分科加分班，我有幸被分到了全校最好的“火箭班”，在新的班级里的第一个晚上，您跟我们聊了很多很多，直到全校熄灯，您仍然站在黑暗中的讲台上向我们做滔滔不绝的演讲。您向我们讲您的过去，您的家庭，您的学生，包括您为我们学校培养出的历史上第一位清华学子的奋斗历程。窗外的教学楼黑成一片，只有昏黄的路灯在顾影自怜。我至今还记得您说的最后一句话：“我希望这将成为我们的口号：让那些羡慕我们的人，嫉妒我们的人望尘莫及!”多么荡气回肠的一句话，谁也不会想到，它就是从您这样一个瘦弱的女子口中发出，并成为一个班级集体向上的誓言。
高中三年，在完全封闭的学校里，我经历了很多，也成长了很多，没有经历过，谁都想象不出这段岁月的喜与悲，多少次，望着围墙外被阳光照的鲜亮的绿叶，我都在想象自己未来的摸样，内心的苦闷难以言表。但就是这样，您还是禁止了我们除了偶尔一次的跑步之外的所有户外活动，我们不解，我们哭闹，我们争吵，您经常说：“我知道你们很想玩，谁跟自在有仇呢?可是，我们都不是富二代，官二代，都要为自己的将来打拼，我不想让你们在一辈子都生活在这个小县城，我想让你们有更大的发展，所以你们现在就是脱层皮，也得坐下来多看点儿书，多做几道题。”这样的话您说了很多很多，当时我们听得不厌其烦，现在快有一年没听到了，还真有点舍不得。前几天听说我一哥们给您打电话，在电话里，您又说起了这段话，当时他放下电话就哭了，他说高中时贪玩，您批评他最多，当时不理解，还经常和您吵架，现在想想，即使被骂也是幸福的，至少有人关心，现在虽然耳边清净了，心里却觉得空落落的。
现在还记得，高三的一个午后，窗外眼光明媚，因为一次学校考试没考好，您对我们大发雷霆，最后，您低声说：“谁想吵你们呢，再过几个月，你们就伸开翅膀飞了，一年后，大家见了面，说话都客客气气的，谁与谁有仇呢?”这句话我一辈子都记得，我在您身上看到了一些从未发现过的东西，一些柔软的，触及灵魂深处的光辉。
没有您，我可能就没有机会坐在这明亮的大学图书馆里给您写这些东西，在这风雨交加的夜晚，回想起荡气回肠的高中三年，我感受到了自己心灵的成长和在您人性光辉照耀下的辉煌，在此，您的学生，衷心祝福您在以后的岁月里幸福安康!
XXX
20XX年XX月XX日
给高三班主任的一封信范文三
敬爱的老师：
您好!
很高兴您能够看到我这封不长不短的来信，是不是感觉很突然?下面我想跟您说的可能是我身为一名高中生说的话。有写不好的地方希望你可以理解下，谢谢!
世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。这一职业应该是神圣的。一个优秀的班主任不是让您的学生怕你，而是让他们敬你。对于学生，您们已不是单纯的老师，还要担当家长、朋友等多方面的角色;对于已年满18岁的学生，正在智慧、感情、意志、信念诸方面形成独立个性的高三学生，更是需要您们不断的指导和影响。
进入高三后的学生，心事多了，想法多了，有时不想说，更多的时候是不敢说，没有倾诉的对象。要想让学生与您谈心，就必须让学生信任你。如何赢得学生的信任?我认为，首先，树立良好的形象，风趣、幽默、不急不躁。当学生高兴时，给他一个会心的微笑;当学生调皮时，给他一个宽容的微笑;当学生伤心时，给他一个安慰的微笑。其次，让他们知道您是一个守口如瓶的老师，学生与我说的话只会变成我俩的秘密。再次，让学生明白您比他有更好的解决方法。最后是真正付出爱，去爱你的学生。
在高三班主任的工作中，会遇到学生的各种心理问题：有因为父母离异而厌学的，有因为早恋而成绩不稳的，有因为考试而心理紧张的，有因为同学之间发生矛盾而影响学习的，有因为高考来临而心事重重的，有因为成绩长期不好而信心遭受打击的等等。由此，你应深切的体会到班主任工作的重要，体会到解决好学生的心理问题，让学生全身心的投入高考，是带好班的坚实基础。
总之，高三班主任工作是繁重的，帮助学生走好人生的关键时期，创造良好的环境，是所有高三班主任的光荣职责。可能我的话讲多了吧，也许你们都知道我说的。我也是从高三走过来的学生，也曾算做过高三时的班主任，那时的我身为班长，班主任与学生的关系不是很好，我也替老师看着，可能我那位班主任您应该认识，现在是您们十中教书，她叫林春花。
好了，最后祝你工作顺利，学生学业有成!也祝您们开心!
XXX
20XX年XX月XX日
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