篇一：2016年南通市中考(语文)真题
江苏省南通市2016年中考语文试卷
（满分：150分考试时间：150分钟）
一（23分）
阅读下面一段文字，完成1—4题。(15分)
行走丰盈生命。在澄明的清晨或ɡuīlì的黄昏，走过卓尔不群的泰山，走过 A （浩浩汤汤／肆无忌惮）的长江；走过云烟氤氲，走过月色ménɡlónɡ。听斜风细雨， B，赏桃红柳绿，让心灵行走在新雨后的空山，轻舞飞扬。细数阳光，chéndiàn在心的依然是生命留下的嫣然。
1．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分）
【参考答案】瑰丽、朦胧、沉淀
【试题解析】“瑰”是形声字，要注意偏旁；因为是形容月色，所以要用“朦胧”；因为是“chéndiàn在心”，自然应该是比喻凝聚、积累的“沉淀”。
2．从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。（1分）
A处的短语是___________。
【参考答案】浩浩荡荡
【试题解析】形容长江的水势浩大、浩淼壮阔，自然是“浩浩荡荡”，而且与前面的“卓尔不群”照应。虽然“肆无忌惮”有点拟人味道，但“放肆到什么都不顾忌”的贬义特点与“丰盈”“澄明”“瑰丽”“卓尔不群”等词营造的语境实在不相称。
3．结合语境，在B处横线上仿写恰当的句子。（2分）
【参考答案】看山清水秀、观莺歌燕舞
【试题解析】“仿写”不是简单地“依葫芦画瓢”，“仿写”的“恰当”主要要求“仿”的句子在结构上、内容关联和逻辑联系上与上下句“有较高的一致性”。“听斜风细雨”、“赏桃红柳绿”句式结构上是动宾结构：单音节（一字）动词 + 四字并列短语（仔细推敲的话，“斜风细雨”是两个偏正词组构成的并列短语，“桃红柳绿”是两个主谓词组构成的并列短语）。内容上，前后句动词用的是“听”和“赏”，写的是“斜风”“细雨”“桃红”“柳绿”，“仿”的句子要在内容上与其相关，又要避免与这些词语重复。
4．知行中学学生会拟举行“中华经典伴我行”活动，请你参加。（9分）
活动一：且行且读，重温经典。
请你简述：中国四大古典名著之一《西游记》中孙悟空去火云洞解救唐僧，他变成的牛魔王是如何被红孩儿识破的，最终唐僧又是怎么得救的。（4分）
【参考答案】红孩儿问孙悟空自己的生辰八字，孙悟空回答不上来，说忘记了，因而被红孩儿识破。最后，孙悟空请来观音菩萨，降服了红孩儿，救出了唐僧。
【试题解析】“火云洞事件”是取经团队与牛魔王家族结仇的首发事件。孙悟空变化的牛魔王来得太快，又推三阻四不肯吃唐僧肉，于是，乖巧的红孩儿便用比较私密的“生辰八字”问题难倒“假魔王”，矛盾升级，最后，悟空被迫请来观音菩萨，降服了红孩儿，救出唐僧。 活动二：边走边唱，歌咏家国。
5月4日举办“家国情怀”篝火晚会，需向学校总务处借三只无线话筒。请你以学生会的名义写一则借条。（5分）
【参考答案】 借 条
因举办“家国情怀”篝火晚会之需，特向学校总务处借无线话筒三只。晚会结束后立即归还。
学生会
5月4日
【试题解析】要注意应用文的一般格式。“借条”是一种是一种具有法律效力的凭证性文书。“借”嘛，至少要写清楚“借”的事物及其特征、数量，归还的约定（时间、方式等），严格地说还有违约责任、处理方式等。当然，落款（含借东西的人姓名、借款日期）必不可少。另外，语言要简洁、准确，不得有歧义。
5．用课文原句填空。（8分）
(1)有朋自远方来，___________？ （《<论语>八则》）
(2)乱花渐欲迷人眼，___________。 （白居易《钱塘湖春行》）
(3) ___________，却话巴山夜雨时。 （李商隐《夜雨寄北》）
(4)已是悬崖百丈冰，___________。 （毛泽东《卜算子·咏梅》）
(5)陆游《游山西村》中“___________，___________”写出了路疑无而实有、景似绝又复现的境界，启迪人们正视艰难，勇于开拓。
(6)范仲淹《岳阳楼记》以“___________，___________”概括了古仁人的宏伟抱负，也表达了自己的远大志向。
【参考答案】(1)不亦乐乎 (2)浅草才能没马蹄 (3)何当共剪西窗烛 (4)犹有花枝俏
(5)山重水复疑无路 柳暗花明又一村 (6)先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
【试题解析】古诗文名句默写主要考查识记和书写，切忌记忆混淆和书写潦草。本题中要注意“不亦乐乎”和“山重水复”不要和其他词句混淆；题中易错字较少，要注意“何当共剪西窗烛”的“剪”字。
二（62分）
（一）阅读下面这首诗，完成6～7题。(6分)
昼居池上亭独吟
[唐]刘禹锡
日午树阴正，独吟池上亭。
静看蜂教诲，闲想鹤仪形。
①法酒调神气，清琴入性灵。
②③浩然机已息，几杖复何铭。
【注】①法酒：按照法定规格酿造的酒。②机：心意，心愿。
③几杖??铭：给几、杖作铭文（含自警或劝诫意）。
6．这首诗抒发了刘禹锡________、______的心绪。（2分）
【参考答案】不被重用的失意不平，追求高尚人格和高雅志趣
【试题解析】“心绪”即心思、心情。其实是一个范围较大的词语，答题时要仔细推敲。同时，要注意“独吟”“蜂教诲”“闲想”“鹤仪形”“清琴”“已息”等词的内涵，还要对刘禹锡的生平有一定的了解。《昼居池上亭独吟》应该抒写的是作者对政治上失意的感慨和保持高尚节操的情怀。
7．诗人“闲想鹤仪形”，他心中鹤的形象与下面第（1）联还是第（2）联所描写的鹤形象相似？请结合本诗颈联或尾联，说说你的理解。（4分）
（1）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）
（2）临风一唳思何事？怅望青田云水遥。（白居易《池鹤》）
【参考答案】与第(2)联鹤的形象相似。“闲想鹤仪形”中的“鹤仪形”指君子的仪形，表达了作者对高尚人格的追求。尾联“浩然机已息，几杖复何铭”做达观之语，正好与“鹤仪形”相契合，表明不失为君子风度。白居易笔下的“池鹤”也是这样一个坚守君子风度的形象。
【试题解析】这一题是前一题的延伸。首先我们要知道“闲想鹤仪形”中的“鹤”是怎样
的形象：品德高尚、卓然不群、志趣高雅的君子形象。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”借黄鹤直冲云霄的描写，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀；而“临风一唳思何事？怅望青田云水遥”表现了鹤不事权贵的孤高品格和超凡风姿，同时表达了诗人对闲适的田园生活的向往和对仕途沉浮、官场黑暗的厌倦和无奈。比照诗歌“独吟”“静”“闲”“息”“清琴”等词的语境，“闲想鹤仪形”应该与第（2）联所描写的鹤形象更接近、更相似。
（二）阅读下面的文言文，完成8-12题。(17分)
烟艇记
[南宋]陆游
①陆子寓居，得屋二楹，甚隘而深，若小舟然，名之曰烟艇。客曰：“异哉！屋之非舟，
②犹舟之非屋也。以为似欤？舟固有高明奥丽逾于宫室者矣。遂谓之屋，可不可耶？”
陆子曰：“予少而多病，自计不能效尺寸之用于斯世，盖尝慨然有江湖之思，而饥寒妻子之累劫而留之，则寄其趣于烟波洲岛之间，未尝一日忘也。使加数年，男胜锄犁，女任
③纺绩，衣食粗足，然后得一叶之舟，入松陵，上严濑，历石门、沃洲，而还泊于玉笥之下。
醉则散发扣舷为吴歌，顾不乐哉!虽然，万钟之禄，与一叶之舟，穷达异矣，而皆外物。吾知彼之不可求，而不能不眷眷于此也。其果可求欤？意者使吾胸中浩然廓然，纳烟云日月之
④伟观，揽雷霆风雨之奇变，虽坐容膝之室，而常若顺流放棹，瞬息千里者，则安知此室果
非烟艇也哉!”绍兴三十一年八月一日记。
（选自《渭南文集》，有删改）
【注】①楹：间。②高明奥丽：高大明亮，幽深华美。③玉笥（si）：山名。
④棹（zhao）：桨，文中代指船。
8．请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分）
则 寄 其 趣 于 烟 波 洲 岛 之 间
【参考答案】则／寄其趣／于烟波洲岛之间
【试题解析】句子的朗读停顿划分的技巧和方法很多，简言之，不破句，即不破坏句子意思表达的结构。如“寄其趣”是一个动宾短语，“于烟波洲岛之间”是一个介宾短语，不宜断开。
9．请写出下列句子中加点词的意思。（4分）
（1）若小舟然 然：____________________ ．．
（2）自计不能效尺寸之用于斯世计：____________________ ．．
（3）还泊于玉笥之下 泊：____________________ ．．
（4）纳烟云日月之伟观 观：____________________ ．．
【参考答案】(1)??的样子 (2)想着、盘算着 (3)停泊 (4)景象
【试题解析】本题考查对文言文字词词义的理解。字词解释重在积累，还要注意结合语境、类比分析，注意词义的变化（尤其是特殊用法，如古今异义、通假、活用等）。一般来说，仔细分析句子结构可以帮助我们更加准确地解释。如，“泊于玉笥之下”是一个动补结构，“泊”必须是动词（解释为“停泊”）；“烟云日月之伟观”前面的“之”可解释为助词“的”，因此，“观”必然是名次；“自计”是主谓结构，所以“计”是谓语动词，可参考“计之曰”（《黔之驴》）；“然”在“若??然”的句式中基本都是“??的样子”。
10．请用现代汉语写出文中划线句的意思。（3分）
则安知此室果非烟艇也哉!
【参考答案】（既然）这样，你怎么能知道这小屋就不是烟艇呢？
【试题解析】句子翻译要求“信、达、雅”，即准确、流畅、优美。要结合语境准确把握关键字词的含义和句式特点（有时体现在标点符号上），直译为主，必要时添上句子在原来
的语境中省去的内容。“则安知此室果非烟艇也哉!”一句中“安”“果”“非”几个字比较重要，同时，句子用的是感叹号，是一个有着否定句句式、反问语气得感叹句。
11．请用原文内容回答下列问题。（4分）
(1)第①节“___________，___________”交代了小屋得名的缘由。（2分）
【参考答(本文来自：www.dXF5.com 东 星资 源 网:南通中考时间安排2016)案】甚隘而深 若小舟然
【试题解析】用原文内容填空考查的是文言文理解，要注意结合上下文，根据“名之曰烟艇”可判定。
(2)第②节“穷达异矣”中“穷”指“___________”，“达”指“___________”。（2分）
【参考答案】一叶之舟、万钟之禄
【试题解析】《孟子·尽心上·忘势》：“穷则独善其身，达则兼济天下”。“穷”往往指不得志、仕途不通，“达”往往指得志、仕途通达。因为要求“用原文内容回答”，在“万钟之禄，与一叶之舟，穷达异矣”句中，可分别用“一叶之舟”“万钟之禄”指代。
12．请谈谈你从下面两句中读出的弦外之音。（4分）
(1)醉则散发扣舷为吴歌，顾不乐哉!
(2)意者使吾胸中浩然廓然，纳烟云日月之伟观，揽雷霆风雨之奇变。
【参考答案】(1)作者描写自己醉乐的自由状态，其实是内心痛苦不平和怀才不遇而无奈的感叹。(2)浪迹江湖的意念使作者的心胸变得浩大空阔，足以容纳云霞日月的伟丽胜景，能够包揽雷霆风雨的奇异变幻。然而现实是残酷的，自己得不到朝廷重用，抒发了作者壮志难酬之悲。
【试题解析】“醉则散发扣舷为吴歌，顾不乐哉!”表面上写的是“醉”与“乐”，但陆游的“乐”必不仅在此，他的“乐”主要还是“铁马冰河”、收复失地，因此他的“醉”必不仅因为“酒”，“扣舷为吴歌”实为愤慨。因此，也可想见第二句旷达胸襟的深层无奈。
(三)阅读下面的文章，完成13一16题。(17分)
大自然是上帝的互联网
周国平 ①计算机和无线传播技术正以不可阻挡之势改变人类的生活。今天，几乎人人随身携带手机，随时通过互联网获取和转发海量信息，也发送自己对一切事情的主张和每一分钟的心情。互联网占据了人们生活的主要空间，没有互联网的时代，虽然距今不久，却仿佛已是遥远的过去了。
②我突然想，上帝也有它的互联网，就是大自然。可是，自从人类的互联网兴旺发达后，人们就很少去上上帝的互联网了。
③大自然是上帝的互联网，上帝一直在通过它向人类传递丰富的信息。我们祖先中心智敏锐的人，是善于接收这些信息的。释迦牟尼、摩西、耶稣接收到了信息，于是人类有了宗教；苏格拉底、柏拉图、老子、孔子接收到了信息，于是人类有了哲学；荷马、莎士比亚、李白、苏东坡接收到了信息，于是人类有了文学。
④天生万物，人是万物之灵。然而，人的灵魂不是孤立的存在，而是大自然的灵气的凝聚，它必须和万物保持天然的联系，那凝聚的灵气才不会飘散和枯竭。不在高原上、大海边、森林里住几个月，我们不会懂得什么是神圣。不曾独自一人在空旷处仰望星空，我们会误以为哲学只是晦涩的学术。因为看不见壮丽的山川和辽阔的草原，我们就常在富人的散发着铜臭的庭院里寻找美。
⑤你今天上网了吗?一个庸俗的问题。我问的是，你有多久没上上帝的互联网？如果你只是沉溺于人类的互联网，就永远接收不到一切信息中最重要的信息。在人类的互联网上，许多人是在用眼睛、耳朵、食指、无聊的好奇心和偷窥欲上网，接收到的是过眼烟云的新闻、八卦和凡人琐事。在大自然中，你的灵魂苏醒了，和天地万物交谈，你有了哲学家的头脑，
你有了诗人的心灵，你的灵魂中充溢着造物主的感情。
⑥爱默生说：科学的动机原本是要拓展人类生活的空间，从而能够与世间万象心心相印，而现在却走上了相反的方向。他以博物学家为例打比方说：博物学家把蛇类和蜥蜴装进了他的药瓶，而科学也如此对待他，把他装进了一只瓶内。互联网是个好东西，极大地提高了信息传播的效率，然而，倘若我们用人类的互联网排挤掉上帝的互联网，其结果就是我们都被装进了一只瓶内——也就是说，被装进了一只手机内。请想一想，不论手机里传播着多少信息，和大自然相比，它不是一只小小的瓶又是什么呢？
（选自《新读写》，有删改）
13．阅读全文，请概括作者的主要观点。（3分）
【参考答案】大自然是上帝的互联网，人类应亲近自然，从大自然中获取信息。
【试题解析】作者提醒我们在上互联网的同时，千万别忘了还要上“上帝的互联网”（也就是亲近大自然、走进大自然），否则，就如同作茧自缚，把自己装进了一个“小小的瓶”里，“永远接收不到一切信息中最重要的信息”。特别提醒，论点一般应为肯定陈述句。
14．第③节末尾使用了句号，有人认为此处最好用省略号，你认为该使用哪一种标点符号?
请简述理由。（4分）
【参考答案】使用省略号。本段论述心智敏锐的人善于接收大自然的信息。作者以人类拥有宗教、哲学和文学为例，来论证自己的观点，实际上，这样的例子还有很多，所以用省略号更好。
【试题解析】“我们祖先中心智敏锐的人，是善于接收这些信息的。”接着作者列举了几个先贤，自然不应该用句号，因为这样的实例举不胜举。
15．请从修辞方法角度赏析文末画线句。（4分）
【参考答案】运用了对比和反问的修辞手法，突出了大自然的信息远远多于手机传播的信息，引导人们应该亲近大自然，用反问的句式作结，更能引起读者的思考。
【试题解析】“从修辞方法角度”“赏析”，自然要先找修辞方法：“和大自然相比，它??”——对比，“它不是一只小小的瓶又是什么呢？”——反问。对比和反问各起什么作用？结合对比和反问各自的特点，便可以“赏析”划线句了。
16．阅读下面这段文字，说说“上帝的互联网”与“人类的互联网”的含义分别是什么，再
结合文章内容，联系生活实际，谈谈你对这段文字的理解与感悟。（6分）
我问的是，你有多久没上上帝的互联网了?如果你只是沉湎于人类的互联网，就永．．．．．．．．．．．．
远接收不到一切信息中最重要的信息。
【参考答案】上帝的互联网是指上帝通过大自然传递信息，大自然是上帝的互联网；人类的互联网是现实生活中的互联网，是通过手机等媒介接收信息。上帝的互联网使人亲近自然，获得精神生命，人类的互联网接收到的是过眼烟云的新闻、八卦和凡人琐事。人类要亲近自然，从大自然的怀抱中获取人生的价值和意义
【试题解析】把握词句含义要注意结合上下文，单看“下面这段文字”，是难以准确答出两个“互联网”的含义的。“理解与感悟”自然要求我们比较这两个“网”，要反映作者的观点，毕竟这是一篇议论文。同时，谈“理解与感悟”时还要注意“联系生活实际”。
(四)阅读下面的作品，完成17～21题。(22分)
大 印 象
刘建超 ①老街把给人画像的营生称作印象。 ②老街，能把画像这门手艺做得精绝的是八角楼下的大印象。遇到个急事，有人会拿着照片，找到大印象的店里，说给印象一张。大印象便按照顾客的要求，把照片上的人像放大绘到纸版上，装裱好，保证和照片上的人物表情一模一样。
篇二：2016年南通市中考数学试卷(word版)
2016年南通市中考数学试卷
1、2的相反数是（▲）
A﹒?2
B﹒?
1 2
C﹒2D﹒
1 2
2、太阳半径约为696000km，将696000用科学记数法表示为（▲）
A﹒696×103B﹒69.6×104 C﹒6.96×105D﹒0.696×106 3、计算
32
?的结果是（▲） xx66A﹒2B﹒
xx
C﹒
5
2x
D﹒
1 x
4、下列几何图形：
等腰三角形 正方形 正五边形圆
其中是轴对称图形但不是中心对称图形的共有（▲）
A﹒4个B﹒3个C﹒2个D﹒1个 5、若一个多边形的外角和与它的内角和相等，则这个多边形是（▲）
A﹒三角形 B﹒四边形 C﹒五边形 D﹒六边形 6
、函数
中，自变量x的取值范围是（▲） x?1
1
且x≠1 21
C﹒x?且x≠1
2
A﹒x?1
且x≠1 21
D﹒x?且x≠1
2
B﹒x?
(第7题)
7、如图，为了测量某建筑物MN的高度，在平地上A处测得建筑物
顶端M的仰角为30°，向N点方向前进16m到达
B处，在B处
测得建筑物顶端M的仰角为45°，则建筑物MN的高度等于（▲）
A﹒1)m C﹒1)m
B﹒1)m D﹒1)m
8、如图所示的扇形纸片半径为5cm，用它围成一个圆锥的侧面，该圆 锥的高是4cm，则该圆锥的底面周长是（▲）
A﹒3πcm B﹒4πcm C﹒5πcm D﹒6πcm
(第8题)
9、如图，已知点A（0，1），点B是x轴正半轴上的一动点，以
AB为边作等腰直角三角形ABC，使点C在第一象限，∠BAC=90°﹒ 设点B的横坐标为x，点C的纵坐标为y，则表示y与x的函数关系 的图象大致是（▲）
A BC D
10、平面直角坐标系xOy中，已知A（?10）、B（30）、C（0?1）三点，D（1m）是一个动点，当△ACD周长最小时，△ABD的面积为（▲）
A﹒
1 3
B﹒
23
C﹒
4 3
D﹒
8 3
二、填空题：
11、计算：x3·x2﹒
12、已知，如图，直线AB与CD相交于点O，OE⊥AB，∠COE=60°，则∠BOD等于 ▲ 度﹒
E 左视图 主视图
A B
俯视图
(第14题) (第12题) (第13题)
13、某几何体的三视图如图所示，则这个几何体的名称是
﹒
14
、如图，Rt△ABC中，CD是斜边AB上的中线，已知CD=2，AC=3，则cosA﹒ 15、已知一组数据5，10，
15，x，9的平均数是8，那么这组数据的中位数是﹒ 16、设一元二次方程x2?3x?1=0的两根分别是x1，x2，则x1+x2(x22?3x2﹒
17、如图，BD为正方形ABCD的对角线，BE平分∠DBC，交DC于点E，将△BCE绕点C顺时针旋转90°得到△DCF，若CE=1cm，则BF= ▲ cm﹒
18、平面直角坐标系xOy中，已知点（a，b）在直线y=2mx+m2+2(m>0)上，且满足a2+b2?2(1+2bm)+4m2+b=0，则m 三、简答题：
19、（1
）计算：?2?(?1)2?(?5)0； （2）解方程组：?
?x?2y?9
?3x?2y??5
(第17题)
20、解不等式组?
?5x?1?3x?3，
并写出它的所有整数解﹒
3x?15?x?7，?
21、某水果批发市场新进一批水果，有苹果、西瓜、桃子和香蕉四个品种，统计后将结果绘制成
条形图（如图）﹒已知西瓜的重量占这批水果总重量的40%﹒ 回答下列问题：
（1）这批水果总重量为kg； （2）请将条形图补充完整；
（3）若用扇形图表示统计结果，则桃子所对应扇形的圆心角为度﹒
重量（kg
品种
22
、不透明袋子里装有红色、绿色小球各一个，除颜色外无其他差别﹒随机摸出一个小球后，放回并摇匀，再随机摸出一个﹒求两次都摸到红色小球的概率﹒
23、列方程解应用题：
某列车平均提速60km/h﹒用相同的时间，该列车提速前行驶200km，提速后比提速前多行驶100km﹒求提速前该列车的平均速度﹒
24、已知：如图，AM为⊙O的切线，A为切点﹒过⊙O上一点B作BD⊥AM于点D，BD交⊙O于点C，OC平分∠AOB﹒ （1）求∠AOB的度数；
（2）当⊙O的半径为2cm时，求CD的长﹒
O
D
(第24题
)
25、如图，将□ABCD的边AB延长到点E，使BE=AB，连接DE，交边BC于点F﹒ （1）求证：△BEF≌△CDF；
（2）连接BD、CE，若∠BFD=2∠A，求证四边形BECD是矩形﹒
(第25题)
26、平面直角坐标系xOy中，已知抛物线y=x2+bx+c经过（?1，m2+2m+1）、（0，m2+2m+2）两点，其中m为常数﹒
（1）求b的值，并用含m的代数式表示c；
（2）若抛物线y=x2+bx+c与x轴有公共点，求m的值；
（3）设（a，y1）、（a+2，y2）是抛物线y=x2+bx+c上的两点，请比较y2?y1的大小，并说明理由﹒
27、如图，△ABC中，∠ACB=90°，AC=5，BC=12，CO⊥AB于点O﹒D是线段OB上一点，DE=2，ED∥AC（∠ADE<90°），连接BE、CD，设BE、CD的中点分别为P、Q﹒ （1）求AO的长； （2）求PQ的长；
（3）设PQ与AB的交点为M，请直接写出PM?MQ的值﹒
B
A
(第27题)
E
28、如图，平面直角坐标系xOy中，点C（3，0），函数y?的顶点A（m，n）和边BC的中点D﹒ （1）求m的值；
（2）若△OAD的面积等于6，求k的值；
k
(k?0，x?0)的图象经过□OABCx
k
(k?0，x?0)的图象上一个动点，过点P作直线l⊥x轴于点M，直线lx
PN1
?时，求t的值﹒ 与x轴上方的□OABC的一边交于点N，设点P的横坐标为t，当
PM4
（3）若P为函数y?
篇三：2016年江苏省南通市中考数学试卷
2016年江苏省南通市中考数学试卷
一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）
1．（3分）（2016?南通）2的相反数是（ ）
A．﹣2 B．﹣ C．2 D．
2．（3分）（2016?南通）太阳半径约为696000km，将696000用科学记数法表示为（ ）
3456A．696×10 B．69.6×10 C．6.96×10 D．0.696×10
3．（3分）（2016?南通）计算
A． B． C． D． 的结果是（ ）
4．（3分）（2016?南通）下列几何图形：
其中是轴对称图形但不是中心对称图形的共有（ ）
A．4个 B．3个 C．2个 D．1个
5．（3分）（2016?南通）若一个多边形的内角和与它的外角和相等，则这个多边形是（ ）
A．三角形 B．四边形 C．五边形 D．六边形
6．（3分）（2016?南通）函数y=中，自变量x的取值范围是（ ）
A．x且x≠1 B．x且x≠1 C．x且x≠1 D．x且x≠1
7．（3分）（2016?南通）如图，为了测量某建筑物MN的高度，在平地上A处测得建筑物顶端M的仰角为30°，向N点方向前进16m到达B处，在B处测得建筑物顶端M的仰角为45°，则建筑物MN的高度等于（ ）
A．8（）m B．8（）m C．16（）m D．16（）m
8．（3分）（2016?南通）如图所示的扇形纸片半径为5cm，用它围成一个圆锥的侧面，该圆锥的高是4cm，则该圆锥的底面周长是（ ）
A．3πcmB．4πcm C．5πcm D．6πcm
9．（3分）（2016?南通）如图，已知点A（0，1），点B在x轴正半轴上的一动点，以AB为边作等腰直角三角形ABC，使点C在第一象限，∠BAC=90°，设点B的横坐标为x，点C的纵坐标为y，则表示y与x的函数关系的图象大致是（ ）
A． B． C． D．
10．（3分）（2016?南通）平面直角坐标系xOy中，已知A（﹣1，0）、B（3，0）、C（0，﹣1）三点，D（1，m）是一个动点，当△ACD的周长最小时，△ABD的面积为（ ）
A． B． C． D．
二、填空题（本大题共8小题，每小题3分，共24分）
3211．（3分）（2016?南通）计算：x?x=______．
12．（3分）（2016?南通）已知：如图直线AB与CD相交于点O，OE⊥AB，∠COE=60°，则∠BOD等于______度．
13．（3分）（2016?南通）某几何体的三视图如图所示，则这个几何体的名称是______．
14．（3分）（2016?南通）如图Rt△ABC中，CD是斜边AB上的中线，已知CD=2，AC=3，则cosA=______．
15．（3分）（2016?南通）已知一组数据5，10，15，x，9的平均数是8，那么这组数据的中位数是______．
2216．（3分）（2016?南通）设一元二次方程x﹣3x﹣1=0的两根分别是x1，x2，则x1+x2（x2
﹣3x2）=______．
17．（3分）（2016?南通）如图，BD为正方形ABCD的对角线，BE平分∠DBC，交DC与点E，将△BCE绕点C顺时针旋转90°得到△DCF，若CE=1cm，则BF=______cm．
218．（3分）（2016?南通）平面直角坐标系xOy中，已知点（a，b）在直线y=2mx+m+2（m
222＞0）上，且满足a+b﹣2（1+2bm）+4m+b=0，则m=______．
三、解答题（本大题共10小题，共96分）
2019．（10分）（2016?南通）（1）计算：|﹣2|+（﹣1）+（﹣5）﹣；
（2）解方程组：．
20．（8分）（2016?南通）解不等式组，并写出它的所有整数解．
21．（9分）（2016?南通）某水果批发市场新进一批水果，有苹果、西瓜、桃子和香蕉四个品种，统计后将结果绘制成条形图（如图），已知西瓜的重量占这批水果总重量的40%． 回答下列问题：
（1）这批水果总重量为______kg；
（2）请将条形图补充完整；
（3）若用扇形图表示统计结果，则桃子所对应扇形的圆心角为______度．
22．（7分）（2016?南通）不透明袋子里装有红色、绿色小球各一个，除颜色外无其他差别，随机摸出一个小球后，放回并摇匀，再随机摸出一个，求两次都摸到红色小球的概率．
23．（8分）（2016?南通）列方程解应用题：
某列车平均提速60km/h，用相同的时间，该列车提速前行驶200km，提速后比提速前多行驶100km，求提速前该列车的平均速度．
24．（9分）（2016?南通）已知：如图，AM为⊙O的切线，A为切点，过⊙O上一点B作BD⊥AM于点D，BD交⊙O于点C，OC平分∠AOB．
（1）求∠AOB的度数；
（2）当⊙O的半径为2cm，求CD的长．
25．（8分）（2016?南通）如图，将?ABCD的边AB延长到点E，使BE=AB，连接DE，交边BC于点F．
（1）求证：△BEF≌△CDF；
（2）连接BD、CE，若∠BFD=2∠A，求证：四边形BECD是矩形．
2226．（10分）（2016?南通）平面直角坐标系xOy中，已知抛物线y=x+bx+c经过（﹣1，m+2m+1）、
2（0，m+2m+2）两点，其中m为常数．
（1）求b的值，并用含m的代数式表示c；
（2）若抛物线y=x+bx+c与x轴有公共点，求m的值； 2
（3）设（a，y1）、（a+2，y2）是抛物线y=x+bx+c上的两点，请比较y2﹣y1与0的大小，并说明理由．
27．（13分）（2016?南通）如图，△ABC中，∠ACB=90°，AC=5，BC=12，CO⊥AB于点O，D是线段OB上一点，DE=2，ED∥AC（∠ADE＜90°），连接BE、CD．设BE、CD的中点分别为P、Q．
（1）求AO的长；
（2）求PQ的长；
（3）设PQ与AB的交点为M，请直接写出|PM﹣MQ|的值．
2
28．（14分）（2016?南通）如图，平面直角坐标系xOy中，点C（3，0），函数y=（k＞0，x＞0）的图象经过?OABC的顶点A（m，n）和边BC的中点D．
（1）求m的值；
（2）若△OAD的面积等于6，求k的值；
（3）若P为函数y═（k＞0，x＞0）的图象上一个动点，过点P作直线l⊥x轴于点M，直线l与x轴上方的?OABC的一边交于点N，设点P的横坐标为t，当时，求t的值．