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重庆市语文2010中考试题

时间:2017-05-05 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:2010年重庆中考语文试题及答案

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2010年重庆中考语文试题及答案

(全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟)

答案点评:渝北区实验中学龚向明

一、语文知识及运用(30分)

1.下列加点字注音有错误的一项是( )。(3分) ...

A.“明月松间照”,照一片娴静淡泊寄予我无所栖(qī)息的灵魂;.

“清泉石上流”,流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。

B.蝉虫多年在黑暗的地下修炼,最终换来响彻四周的引吭(háng).

高歌;蚌壳强忍沙粒磨砺的巨大痛楚,最终化为美丽的珍珠。

C.母爱是博大精深的史诗,雨果说母爱的手臂是由温柔做成的,孩子们在其中酣(gān)睡。 .

D.槐花满满的一树雪白,袅(niǎo)袅低垂,如瀑布倾泻四溅。 .

【参考答案】C

【答案点评】生字出自教材内,注音错误的项比较明显,应该没有难度。

2.下列加点词语书写正确的一项是( )。(3分)

A.2009年7月1日,学贯中西、德高望众的季羡林、任继愈走了,....

在一个需要大师的国度,在一个大师稀缺的年代,一天之内陨落两颗巨星,学界同悲、举国痛惜。

B.美丽的心灵是任何东西都无法取代的“特长”,所以平凡的你不必

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自卑,即使是黯然失色的岁月,一样会被你的“特长”映亮。 ....

C.凭借“健康重庆”建设的丰硕成果,我市在2014年第五届全国体育大会的主办权竞争中略胜一酬,成为赢家。 ....

D.5月9日,“蓝色经典——天之蓝”杯第14届全国青年歌手大奖赛团体总决赛落下帷幕,空政文工团代表队荣鹰一等奖。 ..

【参考答案】B

【答案点评】词语出自教材内,此题明考书写,实考理解,对词语理解不到位,容易答错。

3.下列加点的文字用括号内的词语替代后,不符合原意的一项是( )。...

(3分)

A.上海世博会以其雄伟的场馆,多元的文化,高新的科技及全球最新的可持续发展理念,努力打造着无与伦比的梦幻世博。(无可比拟) ....

B.实力超群的中国女子羽毛球队不可思议地输给韩国队后,主教练李....

永波坦言:“年轻就要付出一定的代价。”(不可想象)

C.经典是我们共同的精神财富,诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑的。(不可怀疑) ....

D.如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷,无疑会成为极其危险的....

人。(不动声色)

【参考答案】D

【答案点评】此题明考成语运用,实考成语理解。

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4.下面语段划线处都有语病,请根据提示加以改正。(4分)

与发达地区相比,①重庆中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。挑食、偏食,②形成了一部分学生营养摄入不足,不利于长高。而过多的食用高油、高热和高糖食品,会让无法消耗的能量转化成脂肪,积蓄在体内,形成“胖墩”身材。学生近视眼越来越多,一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关,另一方面,课业负担和娱乐负担造成用眼过度,③影响危害了视力健康。④有关部门已专门对这一现状进行研究和调查,并寻找相应对策。

(1)第①处成分残缺,应在句末添加 。

(2)第②处搭配不当,应将 改为。

(3)第③处词语赘余,应删去。

(4)第④处语序不当,应调整为 。

【参考答案】(1)特征 (2)应将“形成”改为“导致” (3)影响 (4)调查和研究。

【答案点评】这里有两个值得商榷的问题:第(1)题可否添加“问题”,第(2)题“形成”可否改为“造成”,第(3)题可否删去“危害”?查相关报道的原文,有以下说法:“视力低下是我市青少年面临的五大健康问题之一”“专家认为,营养不良和营养过剩,造成重庆学生营养失调,是个矮、体胖形成的主要原因”“由于学生的挑食、偏食,造成了一部分营养摄入不足,不利于长高”“石元刚表示,一方面与胡萝卜素、维生素等缺乏有关,

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另一方面,课业负担和娱乐负担造成用眼过度,影响了视力健康”。参考答案应注意其多元性。

5.阅读下面文字,回答问题(4分)

2010年上海世博会重庆馆设计主题确定为“山地 森林 城市”,面积600平方米的馆内设有“天生重庆”“人文重庆”“奇迹重庆”3个展示区,分别呈现了壮美的三峡景观、独特的人文元素以及未来重庆城市规划。观众可欣赏刺绣、版画、川江号子、铜梁龙等具有巴渝特色的民俗文化,体验高科技产品??

重庆市市长黄奇帆参观后欣然为重庆馆写下一副对联:上联是“三千年历史文脉尽现其中”,下联是“八万里山河新貌彰显眼前”,横批为“馆小乾坤大”。

?请写出你对黄市长这副对联的横批“馆小乾坤大”的理解。(2分)

【参考答案】展馆虽小,却将重庆的雄奇壮美山川,悠久灿烂历史浓缩在了其中。

【答案点评】本题为“小阅读”,理解语句的含义。联系上文“乾坤大”当指馆内布置的内容,应该包括三大方面,即“天生重庆”“人文重庆”“奇迹重庆”或“壮美的三峡景观、独特的人文元素以及未来重庆城市规划”。但是参考答案只涉及到“壮美的三峡景观、独特的人文元素”两个方面,没有包含“未来重庆城市规划”。

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Yi

重庆市语文2010中考试题

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?请为重庆馆写一句赞美的话,至少要使用一种修辞方法。(2分)

【参考答案】示例:比喻——重庆馆,犹如一颗璀璨明珠镶嵌在世博园,熠熠生辉;对比、排比——上海夜景甲华夏,香港夜景甲亚洲,重庆夜景甲天下。

【答案点评】本题为“小写作”,考查抒情的表达方式。示例“上海夜景甲华夏,香港夜景甲亚洲,重庆夜景甲天下”有两大毛病:第一,答非所问,这里赞美的是重庆而非重庆馆;第二,自相矛盾,上海夜景是华夏第一,同属华夏的香港、重庆,它们的夜景是不是华夏第一,如果不是,又如何能成为亚洲第一、世界第一呢。示范学生吹牛皮说假话也得讲逻辑才行。

6.下列选项中对课文理解有误的一项是( )。(3分) ..

A.朱自清的《背影》中,父亲的背影虽已远去,却永远的定格在了作者的泪光中。

B.在德国作家都德的《最后一课》里,韩麦尔先生书写了一曲悲壮的爱国主义之歌。

C.“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉??”在国难当头、山河沦陷的年代,诗人艾青抒发了他对祖国——大地母亲最深沉的爱。

D.小说《孔乙己》中,鲁迅把旧中国浓缩为一个鲁镇,把焦点聚集在

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篇二:2010年重庆市中考《语文》试题及答案

重庆市2010年初中毕业暨高中招生考试

语文试题

(全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟)

一、语文知识及运用(30分)

1.下列加点字注音有错误的一项是( )(3分)

A.“明月松间照”,照一片娴静淡泊寄予我无所栖(qī)息的灵魂;“清泉石上流”,流一江

春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。

B.蝉虫多年在黑暗的地下修炼,最终换来响彻四周的引吭(háng)高歌;蚌壳强忍沙粒磨

砺的巨大痛楚,最终化为美丽的珍珠。

C.母爱是博大精深的史诗,雨果说母爱的手臂是由温柔做成的,孩子们在其中酣(gān)

睡。

D.槐花满满的一树雪白,袅(niǎo)袅低垂,如瀑布倾泻四溅。

2.下列加点词语书写正确的一项是( )(3分)

A.2009年7月1日,学贯中西、德高望众的季羡林、任继愈走了,在一个需要大师的国度,

遭一个大师稀缺的年代,一天之内陨落两颗巨星,学界同悲、举国痛惜。

B.美丽的心灵是任何东西都无法取代的“特长”,所以平凡的你不必自卑,即使是黯然失色

的岁月,一样会被你的“特长”映亮。

C.凭借“健康重庆”建设的丰硕成果,我市在2014年第五届全国体育大会的主办权竞争中略

胜一酬,成为赢家。

D.5月9日,“蓝色经典——天之蓝”杯第14届全国青年歌手大奖赛团体总决赛落下帷幕,空

政文工团代表队荣鹰一等奖。

3.下列加点的文字用括号内的词语替代后,不符合原意的一项是( )(3分)

A.上海世博会以其雄伟的场馆,多元的文化,高新的科技及全球最新的可持续发展理念,

努力打造着无与伦比的梦幻世博。(无可比拟)

B.实力超群的中国女子羽毛球队不可思议地输给韩国队后,主教练李永波坦言:“年轻就

要付出一定得代价。”(不可想象)

C.经典是我们共同的精神财富,诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑的。(不

可怀疑)

D.如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷,无疑会成为极其危险的人。(不动声色)

4.下面语段划线处都有语病,请根据提示加以改正。(4分)

与发达地区相比,①重庆中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。挑食、偏食,②形成

了一部分学生营养摄入不足,不利于长高。而过多的食用高油、高热和高糖食品,会让无法

消耗的能量转化成脂肪,积蓄在体内,形成“胖墩”身材。学生近视眼越来越多,一方面与他

们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关,另一方面,课业负担和娱乐负担造成用眼过度,③影响

危害了视力健康。④有关部门已专门对这一现状进行研究和调查,并寻找相应对策。

(1)第①处成分残缺,应在句末添加 。

(2)第②处搭配不当,应将 改为。

(3)第③处词语赘余,应删去。

(4)第④处语序不当,应调整为 。

5.阅读下面文字,回答问题(4分)

2010年上海世博会重庆馆设计主题确定为“山地森林城市”,面积600平方米的馆内设有“天

生重庆”“人文重庆”“奇迹重庆”3个展示区,分别呈现了壮美的三峡景观、独特的人文元素以

及未来重庆城市规划。观众可欣赏刺绣、版画、川江号子、铜梁龙等具有巴渝特色的民俗文

化,体验高科技产品……

重庆市市长黄奇帆参观后欣然为重庆馆写下一副对联:上联是“三千年历史文脉尽现其中”,

下联是“八万里山河新貌彰显眼前”,横批为“馆小乾坤大”。

(1)请写出你对黄市长这副对联的横批“馆小乾坤大”的理解。(2分)

(2)请为重庆馆写一句赞美的话,至少要使用一种修辞方法。(2分)

6.下列选项中对课文理解有误的一项是( )(3分)

A.朱自清的《背影》中,父亲的背影虽已远去,却永远的定格在了作者的泪光中。

B.在德国作家都德的《最后一课》里,韩麦尔先生书写了一曲悲壮的爱国主义之歌。

C.“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”在国难当头、山河沦陷的年

代,诗人艾青抒发了他对祖国——大地母亲最深沉的爱。

D.小说《孔乙己》中,鲁迅把旧中国浓缩为一个鲁镇,把焦点聚集在咸亨酒店,把悲剧演

绎在街边的柜台旁,把炎凉的世态投影到孔乙己身上。

7.综合性学习(10分)

地球是我们的家园,我们作为地球的主人,就应该好好保护地球。为了倡导节约能源,让我

们的家园变得更绿色,更环保,校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。

(1)请根据下面的材料,写一段简要的文字,介绍一下什么是“低碳生活”。(50字以内)(3

分)

材料一:温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入,温室气体,主要是二氧化碳的大

量排出,导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化,进而导致海

平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米,远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的

健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍,从供水体系到天然湖泊都会受到污染,

从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活,已成为人类急需建立的生活方

式。

材料二:低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。“低碳生活”已成为越来越多

的人的共识。它的倡导,反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使

人类不得不考量目前的生产和生活方式,优化和约束某些生产和消费行为,从而实现减少碳

排放量的目标。“低碳生活”的提出,不仅告诉人们可以为减碳做些什么,还告诉人们可以怎

么做。

材料三:中国环境科学学会秘书长任官平说:“节能就是最大的减碳。”

“ 低 碳 生 活 ” 指 :

(2)为本次活动拟两条宣传标语。(4分)

① ②

(3)在以“低碳生活,我们能做什么”为主题的班会上,大家推荐你做主持人,请写出你的

开场白。(80字左右)(3分)

二、古诗文积累与阅读(25分)

(一)古诗文积累(10分,每空1分)

8.默写填空。

(1)蒹葭苍苍,白露为霜。 ,。(《诗

经?蒹葭》)

(2)大漠孤烟直,。(王维《使至塞上》)

(3),奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》)

(4)面对离别,岑参在《白雪歌送武判官归京》中,为归京的友人吟诵:“山回路转不见君, ”,表达依依不舍之情;王勃在《送杜少府之任蜀州》中,与入川

的朋友作别:“,天涯若比邻”,尽显洒脱旷达之意。

(5)范仲淹几经沉浮,数遭贬谪,但始终以天下为己任,忧国忧民,为民请命,实践了他

“ , ”的伟大抱负,(《岳阳楼

记》)

(6)今年四月,浙江一位老人捐献出的眼角膜让两位盲人重见光明。老人的这种精神正是

龚自珍《己亥杂诗》中

“ , ”的写照。

(二)阅读下面文言文,回答9—12题。(15分)

爱莲说

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤

泥而不染,濯清涟而不妖;中通外直,不蔓不枝;香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩

焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有

闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

9.解释加点的字。(4分)

(1)可爱者甚蕃 蕃

(2)濯清涟而不妖 濯

(3)不蔓不枝枝

(4)陶后鲜有闻 鲜

10.翻译文中划横线的句子。(4分,每小题2分)

(1)予独爱莲之出淤泥而不染,

(2)可远观而不可亵玩焉

11.从作者对莲的赞美来看,“君子”应是怎样的人?(用自己的话回答)(3分)

12.你喜欢什么花?请谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思想感情。(可只谈原因

或只谈思想感情)(4分)

三、现代文阅读(40分)

(一)阅读下面短文,完成文后13—17题。(20分)

好望角

连俊超

①老人划着船向岸边驶来。我踏上船板,船身晃荡了几下,荡出去一层层细密的波纹。我回头朝岸边望去,老人问:“岸边像什么?”我盯着那个凸出的尖端,想给老人一个精当的比喻。他乐呵呵地说:“非洲好望角!”我愣住了。老人脸上流露出一丝诡秘的笑:“跟好望角长得一模一样!”

②我不解地问:“您到过好望角?”老人呵呵一笑:“非洲那个我倒是没去过,但我现在不整天都在好望角吗?”他将目光送到了远处的河岸。河水哗哗地响。河上无风。芦苇丛簇挺立。 ③“我小的时候,在一本地图册上看到了这个地名。当时我就想,长大后一定到好望角,看看那里到底是个啥样子!可我连小学都没读完,日本鬼子就扛着枪进村了。人们四处逃难,我和爹娘跑散了。后来,我就参军打鬼子、打老蒋,差不多把山南海北都跑遍了。那本地图册一直揣在怀里,行军或休息时总把手放在胸口上摸一摸。”老人说着,掏出一本面黄肌瘦的小册子——中间破了个圆圆的洞。有一页折起一角,翻到那页,好望角的浪潮就从灰黄粗糙的纸页上拍打了出来,我似乎闻到了咸腥的海浪气息。

④“这怎么破了一个洞啊?”

⑤老人笑了笑,眼角的皱纹亲密地挤到一起,说:“鬼子枪子打的,还在我肚子上打了一个洞。”老人微笑着摸了摸小肚子:“解放后我买了很多书,我想,只要把书念成了,迟早会被国家派到国外学习。可书没读多少,又是?革命?什么的。干脆不念了,这辈子就没有念书的命。那年我托人说了个媳妇成了家。我想,这好望角啊,它就在这张书页里,世上压根儿就没有!”老人向远处望了一眼:“可后来我儿子非说,好望角就在非洲南端。”

⑥“你儿子?”这时,一只白色水鸟从芦苇丛中飞来,落在了我们小船上。老人伸手抚摸着,呵呵地笑了起来:“是啊,后来有了个儿子。不光我儿子说有,连这家伙也呱呱叫着,一个劲地说?有?呢。”水鸟果真朝他吆喝了起来。老人从口袋里抓出一把米粒,丢在船板上。水鸟啄了一阵,在老人头顶飞旋了两圈,飞回了芦苇丛。那里传来了很多鸟嬉戏的鸣叫声。 ⑦老人激动地说:“儿子很争气,考上了大学,后来恰好到非洲工作。那次他差点就把我接过去看好望角了。”A老人的手微微颤动了一下,然后深深吸了一口气,又缓缓呼了出来。 ⑧河上起了一阵风,吹得芦苇沙沙地响。老人轻轻地摇了摇头:“他在非洲被当地人给绑了。老婆子一听就晕了过去。她在床上躺了半年,我想了各种办法骗她,可她就是想走了,谁也拦不住。一个人有一个人的命。”老人的讲述纯净如清澈的河水。

⑨B“老婆子一走我就觉得院子太大了,就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。有时候又觉得院子太小了,压得我胸闷。那天我走到村外,在河边一直坐到傍晚。日头把整条河照得黄灿灿的,我跳进河里,游了很远。回头一看,他娘的!河岸跟地图册上画的一模一样。这不就是好望角吗?我盼了一辈子好望角,竟在家门口找到它了。我哇哇地叫喊了起来,让老鼻涕眼泪也痛快了一回……”老人哈哈笑了起来,笑声随着波纹微微荡漾。

⑩“现在我啥也不想了,我划划桨、喂喂鸟,整天都能看到好望角,自在得很!”老人的脸庞

篇三:2010年重庆市中考《语文》试题及答案

2010年重庆市中考《语文》试题及答案

语 文 试 题

(满分:150分 考试时间:120分钟) 注意:

请把所有答案书写到答题卡上!请不要错位、越界答题!

在本试题上答题无效。

一、积累与运用(35分)

1.阅读下面文段,完成文后各题。(7分)

列入《世界遗产名录》的“福建土楼”造型独特,规模宏大,结构奇巧。土楼的建

筑形式,体现了客家人征服自然过程中 (A.别出心裁B.别有用心)的创造,

体现了世界上没有的用泥土建造的建筑艺术形式。而最为典型的代表当属振成楼。全楼

的设施布局既有苏州园林的印迹,也有希腊建筑的特点,堪称中西合璧的建筑奇葩。虎.

年新春,胡锦涛总书记参观了永定客家土楼中被誉为“土楼王子”的振成楼和“土楼王”

的承启楼,称赞客家土楼是中华文化ɡuī ()宝,是大家庭、小社会和谐相处的典

范,希望一定把祖先留下的这份珍贵的遗产守护好、传承好、运用好。

(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。(2分)

奇葩( ) ɡuī ()宝 .

(2)在文中横线处应填入的词语是 (填写字母)。(1分)

(3)根据语境解释词语“合璧”。(2分)

(4)“土楼的建筑形式体现了世界上没有的用泥土建造的建筑艺术形式。”这个句子有

一处毛病,请将更正后的句子写在答题卡上。(2分)

2.仿照画线句子,续写一个句子。(2分)

人生犹如一篇长文,那就应该给它加上标点。“省略号”是肤浅走向深化;“惊叹

号”是对生命雄风的高扬; 。

3.阅读下则材料,按要求答题。(4分)

有位美国小学老师为了检测学生对“孔融让梨”典故的理解,挨个向5名八九岁的

孩子问同样的问题:假如你是孔融,会不会主动让梨?四个孩子都是“不让”,各有各

的理由。只一个女孩轻轻点了点头,说:“我不爱吃梨,我哥哥爱吃,管它大的小的,

他都拿去吃好了,我不在乎。”虽然所有孩子的答案都“离题”了,不符合“标准答案”,

但老师都给他们一句“很好的尝试”的赞许。

这位老师给学生赞许的做法,你是赞同还是反对?请说明理由。

4.某中学正开展“无烟校园”活动。假如你是该校学生,在校园内遇见一位家长正在吸烟,

你该怎么劝阻。下列语言最得体的是()。(2分)...

A.喂,你不知道我们学校正在开展“无烟校园”活动吗?

B.请不要在校园内吸烟!

C.您好!我们学校正在开展“无烟校园”活动,为了大家的身体健康,请您不要在这

里吸烟,好吗?

D.吸烟污染环境,损害健康,请你马上停止吸烟!

5.下面对文学常识和名著内容的说法有误的一项是( )。(3分) ..

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也

称“诗三百”。

B.《杨修之死》节选自罗贯中的《三国演义》。《三国演义》是我国第一部长篇讽刺

小说,描写了魏、蜀、吴三国的历史故事。

C.鲁滨孙在荒岛上搭救了一个野人,给他取名为“星期五”,并将他教育成一个忠实的奴仆。

D.《伊索寓言》更多篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧,如《农夫和蛇》的故

事就告诫人们,对恶人千万不能心慈手软。

6.请将下面的故事补充完整。(7分)

青面兽 (人名)负责押送“生辰纲”, (绰号)吴用在(地

点)巧设妙计“智取生辰纲”。吴用设计用药的过程是:两桶都是好酒,七个人先吃了

一桶。刘唐 ,故意给军士等人看。次后,吴用 最

后,白胜夺过吴用手里的瓢,将酒倒进桶里。

7.用课文原句填空(任选题作答)。(10分) ..5....

(1)人生自古谁无死, 。 (文天祥《过零丁洋》)

(2)无可奈何花落去, 。 (晏殊《浣溪沙》)

(3) ,谁家新燕啄春泥。 (白居易《钱塘湖春行》)

(4)子曰:“,可以为师矣。” (《〈论语〉十则》)

(5)《登飞来峰》诗中与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的句子是

“ ,。”

(6)《岳阳楼记》中表现作者远大抱负的句子是“ ,

(7)刘禹锡在《陋室铭》一文中借陋室喻志的句子是“, 。”

二、阅读理解(45分)

(一)阅读下面的文言文,完成8——10题。(10分)

农 夫 耕 田

农夫耕于田,数息①而后一锄。行者见而曰:“甚矣,农之惰也!数息而后一锄,此田竟

月③不成!”农夫曰:“予莫知所以耕,子可示我以耕之术②乎?”行者解衣下田,一息而数

锄,一锄尽一身之力。未及移时,气竭汗雨,喘喘焉不能作声,且仆于田,谓农夫曰:“今而

后知耕之难也。”农夫曰:“非耕难,乃子之术误矣!人之处事亦然,欲速则不达也。”行者

服而退。

【注释】①息:呼吸。 ②术:方法。 ③竟月:满一月,整整一个月。

8.解释下列句子中加点的词语。(4分)

(1)行者解衣下田( ) (2)气竭汗雨 () ...

(3)谓农夫曰 ( ) (4)行者服而退() ..

9.用现代汉语翻译下面句子。(4分)

(1)甚矣,农之惰也!

(2)非耕难,乃子之术误矣!

10.这个故事给你什么启发?请用自己的语言表述。(2分) ...

(二)阅读下面文章,完成11——12 题(7 分)

人造的树叶会发电

郭雅婧

这恐怕是世界上最为奇怪的树叶了:它没有粗细不等的叶脉,取而代之的是各种电子元件;它也没有心形、扇形或是菱形这样的形状,而是像一张单薄的扑克牌;甚至于,它连普通树叶常见的颜色都没有,看上去就像一块亮晶晶的遮光板。但它却能像树叶那样进行光合作用。一片人造叶子被放入3.7升水中,在阳光下迅速地产生了相当于一个发展中国家的家庭一天的能源需求。

事实上,人造叶子是一个技术概念,并不专指某一片叶子。这种技术主要是模拟真实植物的光合作用原理:用人工材料制成小巧轻薄的片状,浸泡在水中,经过太阳光的照射,水被分解为氧气和氢气,这些气体储存起来可用于发电。所谓的“叶子”,只是一块高级的太阳能电池。

一直以来,人们都在寻求利用“不需要付费”的太阳能源,然而捕获并使用太阳能却需要耗费很大的财力,这让很多在太阳能上动脑筋的人望而却步。传统的太阳能电池板造价并不昂贵,它的大部分开销都在于布线,而人造叶子很好地解决了这一问题。

同传统太阳能电池板一样,人工叶子的基础材料依然是硅,只不过运用的是三结非晶硅。虽然在转换效率上不如传统的晶体硅,但这种非晶硅价格低廉、耗能少,更利于推广。同时,叠层的设计将非晶硅分子用磷酸盐加以固定,使它们就像是捆在一架车上的几匹马,不但保证了分解水时所需要的能量,还使其更加具有稳定性。

更令学界关注的是“穿”在硅外面的催化剂。催化剂使硅板不再像普通太阳能电池那样依靠电线工作,反应速度和强度大大提高。在过去,催化剂大多采用的是锰基。目前,采用钴等作为催化剂,相比于需要不断修复和代谢的锰基,钴等有强大的“自组装”能力,它能让自己分分合合,不需要再加入额外的材料。这弥补了20多年前第一片“人造叶子”的先天不足。据说,这样的一片“人造叶子”的光合效率大约是自然树叶的10倍。用钴、镍等元素作为催化剂,不但解决了稳定性的问题,还因为廉价而有了投入商业用途的可能。

如今,这个梦想似乎近在咫尺,但还面临许多严峻的挑战。目前,人造叶子遇到的最大挑战是如何捕捉氧气和氢气并储存它们,以备在没有阳光时使用。 (有删改)

11.下列关于“人造树叶”的表述与原文不符的一项是()。(3分) ..

A.造价并不昂贵,而且省去了传统太阳能电池板布线的费用,便于商业推广。

B.价格低廉,耗能少,稳定性较强。

C.和普通太阳能电池相比,它的反应速度和强度大大提高了。

D.容易捕捉氧气和氢气并储存它们,以备在没有阳光时使用。

12.文中画线句子运用了什么说明方法?并分析它的作用。(4分)

(三)阅读下面文章,完成13——14题。(8 分)

旁 观 自 己

孙君飞

①“旁观者清,当局者迷。”这句话我很早就熟悉,也从来没有多想过什么,后来读到“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,也就常常会这样想:迷就迷吧,谁让自己是“当局者”和“身在此山中”呢?

②但又想:人确实很难做到时时事事完全清醒理智,但如果我们能跳出自己的“局”,自己旁观自己,也许就可以多一些清醒,少一些迷茫、糊涂甚至迷失。

③为什么我们需要旁观自己呢?累是自己的,愁是自己的,伤是自己的,自己怎么能够臵身事外?自己承受的、感受的、接受的,别人既不能替,自己也不能逃避,只有勇敢面对,所有问题都由自己扛;人生随时都会碰到新的问题,每个人也并不是都很幸运,身边时刻站着旁观者,随时为你指点迷津,这时候,就需要自己当自己的旁观者,以另外一种心态、心情、心智来看待自己,哪怕换一种角度、眼光或思路也成;况且自己旁观自己可能比他人看得更清想得更明,因为只有自己才更知道自己所面对事情的来龙去脉和不为外人知道的秘密,旁观、反观、内观起来更方便更真实。所以,我们必须学会自己陪伴和旁观自己,而不应以“当局者迷”为借口,失去再思考、再寻觅、再担当的勇气和智力。

④那么,我们怎样旁观自己呢?我们可以先将事情的来龙去脉和前因后果梳理清楚,然后把自己当他人,以他人之目光和他人之心智,理智地来看来想自己面临的一切。

⑤“当局者迷”,其实也是迷在自我,迷在内心。而旁观自己,也就是自己在陪伴自己,自己在帮助自己,自己在提升自己。做到旁观自己,当问题、挫折、痛苦甚至不幸降临时,我们就有可能做到虽然“身在此山中”,也能看清“庐山真面目”。 (有删改)

13.我们需要旁观自己;解决问题(结论):。(2分)

14.阅读第③段, 根据原文分点概述我们需要“旁观自己”的原因。(6分)

(四)阅读下面文章,完成15——18题(20分)

每朵花本应芬芳

孙道荣

一帮年轻的父母聚在一起,话题不知不觉扯到孩子身上,有人提议,每个人讲个自己孩子的趣事。提议得到了一致赞同。要说自己的孩子的趣事,谁不是几箩筐也盛不完啊。

一位妈妈先讲了自己两岁半宝宝的故事。她说,自己的宝贝女儿非常调皮,带她的外婆根本对付不了。有一天,她正在上班,宝宝又在家里淘气了,她就打电话回去,想吓唬吓唬她,故作严肃地对她说:“你要是不乖,等妈妈回家了,一定要给你点颜色看看。”女儿不..

吱声了,哈哈,一定是被唬住了。没想到,过了一会儿,女儿突然嗲嗲地说:“妈妈,你别忘了,宝宝喜欢的颜色是粉红色哦。” ..

多可爱的妞妞啊。众人都笑翻了。

另一位妈妈接着说。她家的宝宝,是个不到三岁的男孩,似乎有问不完的问题。这不,问题又来了:妈妈,为什么地球在转,我们却感觉不到呢?妈妈想了想,告诉他,那是因为我们很小,地球很大,所以感觉不到。儿子说,但是我有个办法可以感觉得到它在转。说完就在原地转起了圈圈。一连转了十几个圈,最后东倒西歪地停下来了,晕晕乎乎地说,妈妈,我现在感觉到地球在转了。

多伶俐的孩子啊。众人笑得也是东倒西歪。

一个爸爸接了茬。那天,带四岁多的儿子骑车出去玩,骑到半路上,突然下起了雨,仲秋的雨,打在身上,已带有丝丝寒意。慌乱之中,赶紧拿出雨披穿上,怕儿子淋雨,所以,用雨披将坐在后座的儿子挡了个严严实实。儿子躲在雨披下面,两只小手将雨披撑起一角,高兴地大叫:“包头雨,今天下包头雨!”

多乐观的孩子啊。众人纷纷竖起了大拇指。

一位妈妈笑着讲起了儿子的一桩糗事。两岁多的儿子在拉便便,突然,放了一个响屁,站在一边的奶奶故意逗他,佯装嫌恶状地问:“宝宝,你刚才是不是放屁了啊?”儿子抬起头,想了想,很镇定地回答道:“不是的。是我的屁股在唱歌呢。”

多幽默的回答啊。众人笑得前仰后合。

大家七嘴八舌地谈论着,交流着,发生在孩子身上的每一件事,都是那么有趣,那么可爱,那么搞笑,那么温暖,孩子使他们原本平淡的生活,充满了变数,也充满了快乐。

我静静地听着他们的讲述。我的孩子,今年即将迎来高考,一天24小时中,除了睡觉和吃饭不得不“浪费”(儿子的原话)掉的八九个小时外,他的全部时间都用在了看书和做题上,他甚至连和我们说句话的时间和精力,都没有了。而我们,因为害怕打扰他,在家里走路都是小心翼翼地踮着脚尖的。看着眼前这些年轻的父母们,我忽然想,我的儿子,在他年幼的时候,也是充满童趣,活泼、调皮、可爱、搞怪,给我们带来无数的欢笑和温暖。从什么时候开始,这种生活突然变了,变得如此沉闷,如此压抑,如此不堪的呢?

忽然明白,每一朵花,都本应芬芳、灿烂、快乐的,是我们自己先掐灭了孩子的天性,也掐灭了自己的快乐啊。那么,我眼前这些年轻的父母们,在不久之后,他们会不会也和孩子同时一步步地失去快乐的童年、少年和青年呢?

我希望永远能够嗅到花的芳香,不知道这能不能做到? (有删改)

15.结合语境,分析句中加点词的表达效果。(4分)

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