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09年南宁中考物理

时间:2017-03-09 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

09年南宁中考物理

1.8(1)若直接测出一个周期,测得的周期误差较大大.

(2)在第1、2次实验中,小明用“保持质量不变,改变细绳长度”方法来探究摆的周期与细绳长度的关系,这是物理学中研究问题常用的控制变量控制变量法.

(3)通过比较第l、2次实验的两组数据,得出的实验结论是在摆的质量一定时,摆长越长,周期越大在摆的质量一定时,摆长越长,周期越大

通过比较第1、3或2、41、3或2、4实验的两组数据,得出的实验结论是:摆的周期与小铁块的质量无关.

(4)通过实验分析,小明得出的实验结论是摆的周期与小铁块的质量无关,与摆长有关摆的周期与小铁块的质量无关,与摆长有关.难度:0.31真题:3组卷:15725.在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图.

(1)电流表应串联串联 (选填“串联”或“并联”)在被测电路中.若要测量干路电流,则电流表应接在甲图中的CC点.

(2)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是电流表正负接线柱接反了电流表正负接线柱接反了;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为0.240.24A.

(3)下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等.请指出小亮的探究过程的两点不妥之处:

①用两盏规格相同的灯泡用两盏规格相同的灯泡.

②只测了一组数据只测了一组数据.

A点电流IAB点电流IBC点电流IC0.16A0.16A0.32A(4)小丽同学使用的小灯泡L1、L2铭牌分别为“3.8V 0.3A”、“1.5V 0.3A”,按甲图连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡L2强烈发光后很快就熄灭,而小灯泡L1的亮度不变.原因是电源电压大于小灯泡L2的额定电压1.5V小于小灯泡L1的额定电压3.8V电源电压大于小灯泡L2的额定电压1.5V小于小灯泡L1的额定电压3.8V.请你帮她提出一个合理的改进意见电源电压应为1.5V(或用一节干电池作为电源)电源电压应为1.5V(或用一节干电池作为电源).难度:0.31真题:7组卷:309四、计算应用题(共24分)注意:解答时要求在答题卷相应的试题区域上写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤.只写出最后答案.而未写出主要演算过程的,不能得分,答案必须明确写出数值和单位.26.工人师傅用起重机在20s内把质量为103kg的货物匀速竖直提高6m.求:

(1)货物的重力; (2)货物上升的速度; (3)起重机的功率.难度:0.60真题:1组卷:627.如图是老师上课用的投影仪,小明对投影仪产生了浓厚的兴趣.他在弄清了其成像原理后,还发现它内部有一只灯泡为投影仪提供光源,还有一个鼓风机(风扇)为其散热,这种型号的投影仪的铭牌如表.

09年南宁中考物理

2009年广西南宁市中考物理试卷 一、单项选择题(每小题3 分.共36 分)每小题只有一个选项是正确的.请用2B 铅笔在答题卷上将选定的答案 标号涂黑. 分)(2009??南宁)用图所示的装置匀速提起一个物体,弹簧测力计的示数为2N,若不计摩擦和滑轮自重,则该物体重为( 分)(2009??南宁)关于小明参加校运会100米赛跑的说法,不正确的是( 分)(2009??南宁)如图所示.在试管内装些水,用橡皮塞塞住,加热使水沸腾后,试管内的水蒸气会将橡皮塞冲出.水蒸气将橡皮塞冲出的过程中( 10.(3分)(2009??南宁)利用如图所示的杠杆将重为3N 的物体缓慢匀速提高10cm,手的拉力F 为2N,手移动的 距离s 为30cm.则杠杆的机械效率为( 67%11.(3 分)(2009??南宁)在如图所示的电路中,当金属夹子在铅笔芯上向左滑动时(夹子与铅笔芯接触良好),下 列说法中正确的是( 灯变暗,电压表示数变大12.(3 分)(2009??南宁)如图所示甲图是学习兴趣小组探究电阻上的电流跟两端电压关系的电路图,通过改变滑动 变阻器R 的阻值,记录电压表和电流表多组数据后作出了乙图所示的UI关系图象a、b、c.则乙图中能表示通 二、填空题(每空1分,共14 分)请把答案直接填写在答题卷相应的位置上,不要求写出演算过程. 13.(2 分)(2009??南宁)2009 月30日,第六届“南宁国际龙舟邀请赛”在美丽的南湖上进行,各国选手在振奋 传到岸上观众的耳朵的.14.(2 分)(2009??南宁)如图所示的装置中,闭合开关时,观察到导体a 发生运动.此现象表明:通电导体在磁场 中受到 机是根据这个原理制成的.15.(2 分)如图所示,两艘小船静止在湖面上,小刚坐在小船上,用力推另一艘小船,两船都运动起来.此现象表 明:力的作用是 16.(2分)(2009??南宁)如图所示的电路中,保险丝AB 和铜丝CD 的长短和粗细均相同,接通电源后,调节滑动 变阻器,发现保险丝先熔断.原因是保险丝的熔点较 17.(2分)小明用一个玻璃瓶和两端开口的细玻璃管、橡皮塞自制了如图所示的气压计,并从管子上端吹入少量气 体,使瓶内气压大于大气压,水沿玻璃管上升到瓶口以上.当他拿着气压计上楼时,玻璃管内水柱高度将会 18.(2分)(2009??南宁)天然气的热值约为8.410 这些热量可使20kg的冷水温度升高 J/(kg??)].19.(2 分)(2009??南宁)小明去参观酒厂时,看到酒厂用蒸馏的方法从酒精和水的混合液中分离出酒精,这是利用 了酒精和水的 不同.他想,酒精的凝固点是117.水的凝圈点是0,于是想用凝固的方法将酒精和水分离开,他将混合液放入电冰箱的冷冻室(温度可达5),经过相当长的时间后,小明从冷冻室取出混合 液时,却发现水和酒精并没有分离出来.他想:为什么水和酒精没有分离出来?针对小明提出的问题,请你做出一 个合理的猜想: 20.(2分)(2009??南宁)请在图中作出静止的小女孩所受力的示意图,并标出力的名称. 21.(2 分)(2009??南宁)请在图中标出通电螺线管的N 22.(4分)(2009??南宁)今年4 月,南宁市开展超标助力自行车禁售禁骑宣传教育活动,其中符合“净重不大于40kg, 设计时速不大于20km,电动机额定连续输出功率应不大于240W,脚踏骑行功能能正常使用”的电动自行车才可上 路.请你用物理学的术语解释,为什么要限定电动自行车的质量和时速? 23.(5 分)(2009??南宁)在探究平面镜成像特点的实验中,将一支点燃的蜡烛放在竖立的玻璃板前,可以看到玻璃 板后出现蜡烛的像,拿一支相同的未点燃的蜡烛在玻璃板后移动,直到看上去它跟前面那只蜡烛的像完全重合,如 图所示.这样做既可以观察比较蜡烛和它成的像的 ;用直尺量出点燃蜡烛和未点燃蜡烛到平面镜的距离,通过比较可知,两距离 24.(5分)(2009??南宁)如图所示是一条细绳一端系一个小铁块做成的摆,小明用电子表测出了这个摆的周期(摆 动一个来回所用的时间)后,想探究摆的周期与什么因素有关.他猜想可能与小铁块的质量有关,还可能与细绳的 长短有关.于是他通过改变小铁块的质量和细绳的长度测出摆动30 个周期所用的时间,得出下表的实验数据: 测量值 次数 铁块质量(g) 细绳长度(cm) 30 个周期(s) 周期(s) 1050 42.0 1.4 1080 54.0 1.8 2050 42.0 1.4 2080 54.0 1.8 (1)若直接测出一个周期,测得的周期误差较 次实验中,小明用“保持质量不变,改变细绳长度”方法来探究摆的周期与细绳长度的关系,这是物理学中研究问题常用的 (3)通过比较第l、2次实验的两组数据,得出的实验结论是 实验的两组数据,得出的实验结论是:摆的周期与小铁块的质量无关.(4)通过实验分析,小明得出的实验结论是 25.(8分)(2009??南宁)在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图. (1)电流表应 (2)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是 ;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为 (3)表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等.请指出小亮的探究过程的两点不妥之处: 铭牌分别为“3.8V0.3A”、“1.5V 0.3A”,按甲图连接好电路后,闭合开关,发现 小灯泡L .请你帮她提出一个合理的改进意见 四、计算应用题(共24分)注意:解答时要求在答题卷相应的试题区域上写出必要的文字说明、计算公式和重要 的演算步骤.只写出最后答案.而未写出主要演算过程的,不能得分,答案必须明确写出数值和单位. 26.(6 分)(2009??南宁)工人师傅用起重机在20s 内把质量为10 kg的货物匀速竖直提高6m.求: (1)货物的重力; (2)货物上升的速度; (3)起重机的功率. 27.(9 分)如图是老师上课用的投影仪,小明对投影仪产生了浓厚的兴趣.他在弄清了其成像原理后,还发现它内 部有一只灯泡为投影仪提供光源,还有一个鼓风机(风扇)为其散热,这种型号的投影仪的铭牌如表. 电源工作电压 220V 电源频率 50Hz 光源电压 24V 光源电流 10.0A 鼓风机电压 220V 鼓风机电流 0.1A (1)请计算这台投影仪正常工作时总功率是多大? (2)小明猜想:投影仪的光源可能是采用串联电阻分压的方法使灯泡L 正常发光,电路如图所示,其中R 为串联 电阻.请帮小明求出:为使灯泡正常发光,R 的阻值为多大? (3)请通过计算分析,这台投影仪的光源采用上述串联电阻分压的方法可行吗?为什么? 28.(9 分)(2009??南宁)小明在户外捡到一颗漂亮的小石头,回家后他利用一把刻度尺,一条细线,一个厚底薄壁 圆柱形的长杯子(杯壁厚度不计)和一桶水来测这颗小石头的密度.做法是:将装有适量水的长杯子放入桶内的水 中,使杯子竖直漂浮在水面上,如图甲所示,用刻度尺测得杯底到桶中水面的高度h 为4cm;然后把小石头没入杯内水中,杯子继续竖直漂浮在水面上,如图乙所示,用刻度尺测得杯底到桶中水面的高度h 为5.5cm,小明还测得杯子底面积s为20cm .已知水的密度是1.010 (1)甲图中,杯底受到桶中水的压强(2)小石头的体积; (3)小石头的密度. 2009 年广西南宁市中考物理试卷 一、单项选择题(每小题3 分.共36 分)每小题只有一个选项是正确的.请用2B 铅笔在答题卷上将选定的答案 标号涂黑. 考点:质量的单位换算.3693745 专题: 应用题. 分析: 物理学中,各个物理量都有自己专用的单位,质量的单位有:t、kg、g、mg 等,国际单位是kg;结合题意 联系生活实际,橡皮质量应是20g; 解答: 错误;B、g(克)是质量的单位之一,且据题意橡皮的质量应在20 克(20g)左右;故B 正确; C、kg 是质量的单位,但橡皮的质量绝不会达到20kg(20 公斤);故C 错误; D、m(米)是长度的单位,故D 错误; 点评:物理学中各个物理量都有自己的单位,不要将单位相互混淆;联系实际可选出正确的质量单位. 考点:根据实物图画电路图.3693745 专题: 分析:根据实物图画电路图时,先找到电源,从电源的一极出发结合实物图依次去画.由实物图看出电流从电源 正极出发依次经过了开关、灯L 回到电源负极,电流只有一条路径,所以选项A正确. 解答: 解:从电源正极出发电流依次经过了开关、灯L 点评:本题考查了根据实物图画电路图的知识点.解该类题目时,注意应先找到电源,从电源的正极出发,结合 实物图沿电流的方向依次去画. 分)(2009??南宁)用图所示的装置匀速提起一个物体,弹簧测力计的示数为2N,若不计摩擦和滑轮自重,则该物体重为( 8N考点: 动滑轮及其工作特点.3693745 专题: 应用题. 分析: 使用动滑轮时,若不计摩擦和滑轮自重,则利用动滑轮可以省一半的力,即手的拉力等于物重的一半. 解答: 解:弹簧测力计示数为2N,即拉力F 为2N,因为滑轮是动滑轮,所以不计摩擦和滑轮自重时,利用动滑 轮可以省一半的力,故拉力F 大小等于重物重力的一半,即F= 点评:本题实际是考查在不计摩擦和滑轮自重是利用动滑轮可以省一半力的特点应用,是一道基础题. 发现有人触电,要先切断电源再进行急救考点: 安全用电原则.3693745 分析: (1)湿物体是导体,接触带电体容易发生触电; (3)用电器的金属外壳必须接地; (4)当有人触电时,应先切断电源. 解答: 解:A、湿衣服是导体,当把湿衣服晾在电线上时,一旦漏电,人接触衣服时会发生触电事故. B、有金属外壳的用电器接地线是为了防止触电事故的发生,故洗衣机、电冰箱的电源插头必须使用三孔插 C、湿布是导体,用湿布擦拭正在工作的用电设备容易发生触电事故.D、发现有人触电时,要先切断电源或用绝缘体将电源挑开,再进行急救. 点评:(1)安全用电原则:不接触低压带电体,不靠近高压带电体. (2)生活用水是导体. (3)金属外壳的用电器一定要接地. 凝华现象考点: 液化及液化现象.3693745 专题: 应用题. 分析: (1)物质由气态变成液态是液化现象,由液态变成气态是汽化现象; (2)“汗”是小水滴,是液态,是由水蒸气液化而成的. 解答: 解:天气突然变暖时,气温升高,温度较高的水蒸气遇到温度还较低的地面、黑板时,液化成小水滴附着 在地面或黑板上,这就是“冒汗”现象. 点评:由生活中常见的现象入手,考查物态变化的知识,体现了生活中处处有物理,物理和生活的紧密联系,要 求学生平时多观察,多思考. 考点:透镜的光路图.3693745 专题: 分析:根据平行于主光轴的光线折射之后会聚于焦点处,折射现象中光路可逆,焦点发出的光线经过凸透镜后将 平行于主光轴射出来解答此题. 解答: 解:凸透镜对光线有会聚作用,一束平行于主光轴的平行光经凸透镜折射后会交在凸透镜的焦点上.根据 光路是可逆的,将小灯泡放在凸透镜的焦点上,在另一侧也可以得到一束平行光.由图可知,d 点为此透镜 的焦点,故应把小灯泡放在d 点评:本题是对凸透镜光学特点的考查,属于基础性的知识.解答此题的关键是明确折射现象中光路是可逆的. 分)(2009??南宁)关于小明参加校运会100米赛跑的说法,不正确的是( 终点记时员是从听到发令枪声开始计时的考点: 惯性;运动和静止的相对性;增大或减小摩擦的方法;声速;光的传播速度与光年.3693745 专题: 应用题. 分析: (1)一切物体都具有惯性; (2)增大摩擦的方法:增大压力;增大接触面的粗糙程度; (3)判断物体是运动还是静止,关键是看物体与参照物之间是否有位置的变化; (4)光速要比声音的传播速度快. 解答: 解:A、小明到达终点时不能立即停下来是因为他具有惯性,故A 正确;不符合题意; B、小明穿的运动鞋底有凹凸不平的花纹是为了增大与地面的粗糙程度,从而增大摩擦,故B 正确;不符合 题意; C、以终点计时员为参照物,小明的位置是变化的,所以小明相对终点计时员是运动的,故C 正确;不符合 题意; D、终点记时员如果从听到发令枪声开始计时,则少计了声音从起电到终点所用的时间,光速比声音的传播 速度快的多,为减小误差应该看到枪冒的烟开始计时,故D 错误,符合题意. 点评:本题考查惯性、摩擦、运动和静止的相对性、光速和声速,考查的知识点比较多,主要考查学生对所学物 理知识的灵活应用能力. 分)(2009??南宁)如图所示.在试管内装些水,用橡皮塞塞住,加热使水沸腾后,试管内的水蒸气会将橡皮塞冲出.水蒸气将橡皮塞冲出的过程中( 内能转化为化学能考点: 做功改变物体内能;能量转化的现象.3693745 专题: 应用题. 分析: 解答此题要知道:当物体对外做功时,物体的内能转化为机械能,物体的内能减小,内燃机的做功冲程就 是利用这种原理;结合物体之间的能量转化关系进行分析判断. 解答: 解:在实验过程中,酒精燃烧产生的化学能会转化为试管内水和水蒸气的内能,当内能增大到一定程度时, 水蒸气的内能会转化为塞子的机械能,把塞子冲出去;故选B. 点评: 此题结合木塞冲出的实验考查了能量转化关系,知道做功可以改变物体的内能. 考点:光的折射规律.3693745 专题: 分析:由光的折射规律可知,折射光线、入射光线、法线在同一平面内,折射光线和入射光线分居法线的两侧, 且当光从水中斜射入空气中时,折射角大于入射角. 解答: 解:光从水中斜射入空气中时,折射角应大于入射角,且折射光线和入射光线分居法线的两侧.故选A. 点评: 本题考查了光的折射规律.注意要分清光是从水中斜射入空气中,还是从空气中斜射入水中. 10.(3 分)(2009??南宁)利用如图所示的杠杆将重为3N 的物体缓慢匀速提高10cm,手的拉力F 为2N,手移动的 距离s 为30cm.则杠杆的机械效率为( 67%考点: 杠杆的机械效率.3693745 专题: 计算题;应用题. 分析: 已知拉力的大小和拉力移动的距离,根据公式W=FS 可求拉力所做的功;还知道物体的重力和物体升高的 高度,根据公式W=Gh 可求有用功;有用功和总功的比值就是机械效率. 解答: 解:有用功为W有用=Gh=3N0.1m=0.3J 拉力所做的功为W总=Fs=2N0.3m=0.6J; 杠杆的机械效率为η= 100%= 100%=50%.故选C. 点评: 本题考查了使用杠杆时有用功、总功和机械效率的计算,关键知道有用功、总功和机械效率的计算公式的 应用. 11.(3 分)(2009??南宁)在如图所示的电路中,当金属夹子在铅笔芯上向左滑动时(夹子与铅笔芯接触良好),下 列说法中正确的是( 灯变暗,电压表示数变大考点: 欧姆定律的应用;滑动变阻器的使用;电功率的计算.3693745 专题: 动态预测题. 分析: 由电路图可知,灯泡与铅笔芯串联,电压表测灯泡两端电压;夹子向左滑动时,铅笔芯接入电路阻值减小, 然后由欧姆定律、串联电路特点及电功率公式P=UI 判断灯泡亮度与电压表示数如何变化. 解答: 解:金属夹子向左滑动,铅笔芯接入电路的长度变短,电路总电阻R 变小,电源电压U 不变,由I= 可知 电路电流I 变大; 灯泡电阻R 点评:本题是一道动态分析题,明确各电路元件的连接方式、熟练应用串联电路特点、欧姆定律及电功率公式即 可解题. 12.(3 分)(2009??南宁)如图所示甲图是学习兴趣小组探究电阻上的电流跟两端电压关系的电路图,通过改变滑动 变阻器R 的阻值,记录电压表和电流表多组数据后作出了乙图所示的UI关系图象a、b、c.则乙图中能表示通 考点:欧姆定律的应用.3693745 专题: 应用题;图析法. 分析: (1)由电路图知电阻R 测滑动变阻器两端电压,电压表V 测电源电压,电流表测电路电流;(2)滑动变阻器阻值减小,电路总阻值减小,电源电压不变,根据欧姆定律及串联电路特点解题. 解答: 解:随滑动变阻器接入电路的阻值减小,电路总电阻R 减小,电源电压U 不变,由I= 可知,电路电流I 增大, 由于滑动变阻器接入电路的阻值减小,滑动变阻器的分压减小,即随电路电流的增大,滑动变阻器R 压减小,由图乙可知,c 是通过R 点评:分析清楚电路结构,熟练应用串联电路特点可以正确解题. 二、填空题(每空1 分,共14 分)请把答案直接填写在答题卷相应的位置上,不要求写出演算过程. 13.(2 分)(2009??南宁)2009 月30日,第六届“南宁国际龙舟邀请赛”在美丽的南湖上进行,各国选手在振奋 心的鼓声中奋力拼搏.这鼓声是由于鼓面的振动 产生的,是通过 空气 传到岸上观众的耳朵的. 考点: 声音的产生;声音的传播条件.3693745 专题: 应用题. 分析: (1)声音的产生是由物体的振动产生的,振动停止,声音也停止; (2)声音的传播需要介质,固体、液体、气体都可以传播声音,真空不能传声. 解答: 解:鼓声是由于鼓面的振动产生的,再通过空气向四周传播开来,观众听到鼓声是通过空气传播的. 故答案为:振动、空气. 点评: 本题考查声音的产生与传播,牢记:声音是由于物体振动而产生的,声音的传播需要介质,我们平时听到 的声音是由空气传播的. 14.(2 分)(2009??南宁)如图所示的装置中,闭合开关时,观察到导体a 发生运动.此现象表明:通电导体在磁场 中受到 的作用.电动 机是根据这个原理制成的. 考点: 磁场对通电导线的作用.3693745 专题: 应用题. 分析: 开关闭合时,导体中就有了电流,同时导体a 发生运动,表明导体在磁场中受到了力的作用;电动机的工 作特点是先通电然后线圈转动,所以可知电动机就是根据这一原理制成的. 解答: 解:开关断开时,导体没有电流,导体不运动,说明磁场对导体没有力的作用;开关闭合后,导体中有电 流通过,导体运动起来,说明通电导体在磁场中受到力的作用. 电动机是根据这个原理制成的. 故答案为:力;电动. 点评: 电动机的原理和发电机的原理是历年考试中经常出现的考点.试题一般多以选择题出现,通常是电动机和 发电机在一个题中出现.注意这两个原理的区别.简单理解就是电动机是先电后动,发电机是先动后电. 15.(2 分)如图所示,两艘小船静止在湖面上,小刚坐在小船上,用力推另一艘小船,两船都运动起来.此现象表 明:力的作用是 相互的 ;力可以改变物体的 运动状态 考点:力作用的相互性;力的作用效果.3693745 专题: 应用题. 分析: (1)力的作用效果:使物体发生形变,改变物体的运动状态; (2)力的作用是相互的. 解答: 解:船中的人用手推另一只船时,自己坐的船同时后退,说明人对另一只船施力的同时,另一只船对他乘 坐的船也有力的作用,这说明物体间力的作用是相互的;同时小船由静止变为运动,则说明力可以改变物 体的运动状态. 故答案为:相互的;运动状态. 点评: 本题考查了力的作用效果、物体间力的相互作用,学以致用,理论联系实际,是一道好题. 16.(2 分)(2009??南宁)如图所示的电路中,保险丝AB 和铜丝CD 的长短和粗细均相同,接通电源后,调节滑动 变阻器,发现保险丝先熔断.原因是保险丝的熔点较 考点:熔断器的作用及保险丝的选择方法;焦耳定律.3693745 专题: 应用题. 分析: 根据保险丝的工作原理和影响电阻的因素,结合焦耳定律,分析电流增大时保险丝的变化过程,了解它如 何起到自动切断电源的作用. 解答: 解:因保险丝串联在电路中,当电路中有过大电流通过时,保险丝需产生的电热过多,根据焦耳定律,它 的电阻较大;为了使熔丝的温度尽快达到的熔点而熔化,所以它的熔点应较低.这样当电流过大时,保险 丝由于温度升高而熔断,切断电路,起到保护作用. 故答案为:低;多. 点评: 本题全面考查保险丝的原理、作用、制作材料特点和选择,相对比较简单,属于基础题. 17.(2 分)小明用一个玻璃瓶和两端开口的细玻璃管、橡皮塞自制了如图所示的气压计,并从管子上端吹入少量气 体,使瓶内气压大于大气压,水沿玻璃管上升到瓶口以上.当他拿着气压计上楼时,玻璃管内水柱高度将会 升高 (选填“升高”或“降低”),此现象表明大气压随高度的增加而 减小 考点:大气压强与高度的关系.3693745 专题: 应用题. 分析: 在这个自制气压计中,想使水面上升到瓶口以上,必须靠瓶内那一部分气体的压强,瓶内气压大于外界大 气压,水柱就上升,相反水柱就下降.而大气压随高度的变化是减小的. 解答: 解:只有瓶内气体的压强大于外界大气压时,它才能压着水柱升到瓶口之上;上楼时,高度在升高,大气 压会随高度的增加而减小,外界大气压变小,瓶内气压大于外界大气压,会进一步向外压水柱,所以水柱 将会升高. 故答案为:升高,减小. 点评: 瓶内外压强的大小关系是决定水柱高低的原因,大气压随高度增加而减小的规律,是解决此题的基础,因 此,越往高处,外界大气压越小,瓶内的压强就会越向上压水柱. 18.(2 分)(2009??南宁)天然气的热值约为8.410 的天然气产生的热量为8.410 些热量可使20kg的冷水温度升高 10 .[水的比热容为4.210 J/(kg??)].考点: 热量的计算;燃料的热值.3693745 专题: 计算题. 分析: (1)利用燃料完全燃烧放热公式Q 放=qv 求天然气产生的热量; 放,利用吸热公式Q吸=cm 求水吸收后温度的变化.解答: 解:天然气产生的热量Q 放=qv=8.410 =10.故答案为:8.410 ;10.点评: 本题考查了学生对燃料完全燃烧放热公式Q 放=mq 和吸热公式Q 吸=cm 的掌握和运用,因条件已给出,难度不大,属于基础题目. 19.(2 分)(2009??南宁)小明去参观酒厂时,看到酒厂用蒸馏的方法从酒精和水的混合液中分离出酒精,这是利用 了酒精和水的 沸点 不同.他想,酒精的凝固点是117.水的凝圈点是0,于是想用凝固的方法将酒精和水 分离开,他将混合液放入电冰箱的冷冻室(温度可达5),经过相当长的时间后,小明从冷冻室取出混合液时, 却发现水和酒精并没有分离出来.他想:为什么水和酒精没有分离出来?针对小明提出的问题,请你做出一个合理 的猜想: 水中含有酒精,水的凝固点降低了 考点:沸腾及沸腾条件.3693745 专题: 应用题. 分析: (1)水和酒精混合后,作为液体它们是完全掺杂在了一起,不可能把它们分开,故需要把其中的一种先变 为气休,利用酒精和水沸点不同来分离,因为酒精的沸点是78,故可以把混合物的温度加热到略高于78, 此时酒精会沸腾成为酒精的蒸气,就和水分离开了; (2)正常情况下水的凝固点是0,在水中添加酒精后,水的凝固点会降低. 解答: 解:(1)可以利用酒精和水沸点不同的特点进行分馏.对混合物加热,并使其温度保持略高于78,由于 酒精的沸点是78,所以酒精不断变成气态; (2)把混合液放入温度为5的冰箱的冷冻室中,经过相当长的时间后,水并没有凝固,酒精没能分离 出来.猜想:水中含有酒精,水的凝固点降低了. 故答案为:沸点;水中含有酒精,水的凝固点降低了. 点评: 本题考查沸点和凝固点的有关问题,关键知道晶体物质加入杂质后,其熔点和凝固点都随之降低,比如冬 天清扫公路上的积雪喷洒融雪剂,脏雪比干净的雪化得快就是这个道理.物理来源于生活,学习中注重知 识的拓展应用. 三、作图与简答题(共8 20.(2分)(2009??南宁)请在图中作出静止的小女孩所受力的示意图,并标出力的名称. 考点: 力的示意图.3693745 专题: 作图题. 分析: 小女孩受竖直向下的重力G、竖直向上的支持力F 作用而静止,处于平衡状态,这两个力是一对平衡力, 从力的作用点,沿力的作用线作出两个力的示意图. 解答: 解:小女孩受竖直向下的重力G、竖直向上的支持力F 的作用,由平衡条件得F=G,从力的作用点、沿力 的作用线作出力的示意图,如图所示. 点评: 作力的示意图,要用一条带箭头的线段表示力,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向,起点或终 点表示力的作用点,是平衡力的长度要相等. 21.(2 分)(2009??南宁)请在图中标出通电螺线管的N 考点:通电螺线管的极性和电流方向的判断.3693745 专题: 应用题;作图题. 分析: 利用安培定则结合螺线管的绕向和电流的方向可以确定螺线管的磁极,进而利用磁极间的作用规律可以确 定小磁针的N (2)小磁针静止时,由于受到通电螺线管的作用,小磁针的N极一定靠近螺线管的S 极,即小磁针的左端 答案如下图所示:点评: 安培定则中,涉及三个方向:电流方向、磁场方向、线圈绕向,告诉其中的两个可以确定第三个.在此题 中,就是告诉了电流方向和线圈绕向,确定磁场方向. 22.(4 分)(2009??南宁)今年4 月,南宁市开展超标助力自行车禁售禁骑宣传教育活动,其中符合“净重不大于40kg, 设计时速不大于20km,电动机额定连续输出功率应不大于240W,脚踏骑行功能能正常使用”的电动自行车才可上 路.请你用物理学的术语解释,为什么要限定电动自行车的质量和时速? 考点: 动能的影响因素.3693745 专题: 应用题;简答题. 分析: 影响动能的因素是质量和速度,质量越大,速度越大,动能就越大. 解答: 答:限制电动自行车的质量和时速是为了减小电动车的动能,为了人们的安全,防止出现交通事故. 点评: 本题考查影响动能的因素,充分体现了生活处处有物理,要学会学以致用. 23.(5 分)(2009??南宁)在探究平面镜成像特点的实验中,将一支点燃的蜡烛放在竖立的玻璃板前,可以看到玻璃 板后出现蜡烛的像,拿一支相同的未点燃的蜡烛在玻璃板后移动,直到看上去它跟前面那只蜡烛的像完全重合,如 图所示.这样做既可以观察比较蜡烛和它成的像的 大小 关系,又可以确定像的 位置 ;用直尺量出点燃蜡烛 和未点燃蜡烛到平面镜的距离,通过比较可知,两距离 相等 考点:平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案.3693745 专题: 实验题. 分析: 另外一支相同的蜡烛与竖立在玻璃板前面点燃的蜡烛的像能完全重合,可知蜡烛和他成的像大

09年南宁中考物理

小相等,物 体和像关于平面镜对称,可以确定像距等于物距. 解答: 解:未点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的像完全重合,可知蜡烛和他成的像大小相等,因玻璃板是透明的,所以 这样又可以确定像的位置; 又因物体和像关于平面镜对称,可以确定像距等于物距. 答案为:大小,位置;相等. 点评: 本题考查学生动手操作实验的能力并能根据实验现象得出正确结论,动手操作实验时,能根据实验现象得 出正确的结论,提高实验能力. 24.(5 分)(2009??南宁)如图所示是一条细绳一端系一个小铁块做成的摆,小明用电子表测出了这个摆的周期(摆 动一个来回所用的时间)后,想探究摆的周期与什么因素有关.他猜想可能与小铁块的质量有关,还可能与细绳的 长短有关.于是他通过改变小铁块的质量和细绳的长度测出摆动30 个周期所用的时间,得出下表的实验数据: 测量值 次数 铁块质量(g) 细绳长度(cm) 30 个周期(s) 周期(s) 1050 42.0 1.4 1080 54.0 1.8 2050 42.0 1.4 2080 54.0 1.8 (1)若直接测出一个周期,测得的周期误差较 次实验中,小明用“保持质量不变,改变细绳长度”方法来探究摆的周期与细绳长度的关系,这是物理学中研究问题常用的 控制变量 (3)通过比较第l、2次实验的两组数据,得出的实验结论是 在摆的质量一定时,摆长越长,周期越大 通过比较第 实验的两组数据,得出的实验结论是:摆的周期与小铁块的质量无关.(4)通过实验分析,小明得出的实验结论是 摆的周期与小铁块的质量无关,与摆长有关 考点:速度与物体运动;物理学方法.3693745 专题: 实验题;控制变量法. 分析: (1)一次测量误差较大,为了减小误差应进行多次测量,然后求平均值. (2)实验中应用了控制变量法. (3)根据表中数据,应用控制变量法进行分析,然后得出结论. (4)分析表中数据,看摆的周期与小铁块质量、摆长间有什么关系从而得出结论. 解答: 解:(1)直接测出一个周期,测得的周期误差较大. 故答案为:大. 次实验中,小明用“保持质量不变,改变细绳长度”方法来探究摆的周期与细绳长度的关系,应用了控制变量法. 故答案为:控制变量. (3)由表中实验数据可知,1、2 次实验,铁块质量相等,摆线长度不同,摆线长度越长摆的周期越大; 由表中实验数据可知,1、3 实验中,小铁块的质量不同,摆线的长度相同,摆的周期相同,由此可知:摆的周期与小铁块的质量无关. 故答案为:在摆的质量一定时,摆长越长,周期越大;1、3 (4)由表中实验数据可知:摆的周期与小铁块的质量无关,与摆长有关.故答案为:摆的周期与小铁块的质量无关,与摆长有关. 点评: 本题是一道实验探究题,应用了控制变量法,认真分析表中实验数据、熟练应用控制变量法是解题的关键. 25.(8 分)(2009??南宁)在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图. (1)电流表应 串联 (选填“串联”或“并联”)在被测电路中.若要测量干路电流,则电流表应接在甲图中的 (2)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是 电流表正负接线柱接反了 在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为0.24 (3)表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等.请指出小亮的探究过程的两点不妥之处: 铭牌分别为“3.8V0.3A”、“1.5V 0.3A”,按甲图连接好电路后,闭合开关,发现 小灯泡L 的亮度不变.原因是电源电压大于小灯泡L 的额定电压3.8V.请你帮她提出一个合理的改进意见 电源电压应为1.5V(或用一节干电池作为电源)
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