篇一：中考实施方案
曹坪中学2011中考复课实施方案
一、指导思想
中考不仅是对学生义务教育段学习情况的测试和综合素质的评价，更是对全体教师教学能力与成绩的评价，对学校整体教学质量的阶段性评价。中考教学质量是学校的窗口，中考复课工作，是学校教学工作的重头戏，扎实、有效的搞好中考复课工作意义重大。中考复课工作要以县教育工作会议精神、新课程理念和中考复课会精神为指导，以中考说明为导向，以精细化教学常规管理为主线，以校本教研为龙头，不断探索优化课堂教学的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，夯实基础、注重落实、狠抓薄弱、明确目标、分类推进。
二、 目标、任务
（一）、合理制定目标计划
初三复课是一个系统工程，战线长，环节多，要求高，需要各教师、各学科、学校各部门以及家庭社会的多方配合。要取得这场战役的胜利，其周密的计划安排尤为重要。要把初二检测成绩与全县的成绩进行细致分析，和我校成绩进行比较，依此确定初三段教学复课的安排和升学上线目标。我们的目标很明确，力争使我校九年级中考综合评价成绩确保全县前列为次（即居所有初中学校前三分之一以上位次），优秀生比率（中考500分以上人数所占的百分数）达35﹪以上。我校一直坚持入学均衡分班，教师三年循环，但考虑到初一到初三各班实际出现的落差，各班的任务数并不一致，成绩较好班级任务数有增加，但决不搞平衡，给各程度的班级都留有奋斗的空间。要达到细化管理，计划中规定每日每周的常规管理要求，规定班会、家长会、科任教师会、各类学生会、学校复课会的时间安排和主要内容，规定基本任务奖、实现目标奖、预期目标奖、优秀名次奖、
单科奖、承包促进奖、保优奖、特别奖、浮动奖、荣誉奖、职务考评奖、复课考勤奖等，多管齐下，以保证目标的实现。
（二）、领导职责明确，深入实地督导复课工作。
复课工作，领导是统帅，是关键，从决策到督导，从课堂到课外，从教学到生活，从教师到学生，举足轻重。校长是初三复课质量的第一责任人，校长要将毕业班拿在手上，指导复课工作既要宏观把握，又要具体调研，深入一线，超前管理，准确的预测，果断的决策，做好教学前工作的指导，及时解决复课中存在的问题，实行行政领导包班制，包抓学生制，明确规定行政领导的主要职责是：
（1）每位校级领导、中层领导包抓一个班，协助班主任做好学生的前途理想及思想教育工作。
（2）随时检查学生各科作业完成情况，抓学生自主学习习惯，促进良好学风、班风的形成。
（4）参加班级的主题班会、学生代表会和学生家长会，参加班级学生综合评价活动，建立班级联系手册，每月至少组织一次主题活动，帮助班级搞好思想纪律教育和学习促进工作。
（5）经常坚持听课，经常督查班级教师备课批改情况，定期开展教学问卷反馈并与个别学生及家长进行交谈，征询意见，促进教学不断优化。
（6）在每次考试后深入进行质量分析，想办法、添措施、振士气、鼓干劲；随时掌握中等生的促进工作开展情况。
（7）以身作则，弘扬奉献精神、合作精神和创造精神，创设团结、民主乐教、敬业的教育氛围，形成融洽互助的人际关系，构筑情感沟通的桥梁，把竞争激励机制引入学校管理中去，最大限度调动教师积极性。
（6）帮助整治外部环境，保障教学不受干扰。
（三）、合理划分阶段，明确各阶段任务与目标
合理划分阶段是保证复课效果的重要保证，初三中考复课分五个阶段：
从第一学期开始至来年3月底为第一阶段，各学科在这一阶段内完成九年级所有新课的教学工作，积极构建以学生为主体，教师为主导，训练为主线，方法为根本的常规教学模式。
第二阶段约40天（3月底至5月上旬），按知识点系统复习，以基础知识、基本技能为重点，重夯基础，要求教师帮助学生将知识进行搜集、整理，达到掌握知识点，形成知识链，构成知识网。
第三阶段约20天（5月中旬至5月底），专题复习阶段，以突破难点，突出中考热点和新题型为中心，在学生全面掌握基础知识的基础上，突出抓好考点、热点、难点、重点。以精讲带练，以练形成能力，通过中高档综合题目、探究性、开放性、应用性、方案设计性、图表信息题、经济决策题的训练，加强知识横向联系与学科渗透，从而培养学生的分析能力，应变能力，思维能力，达到举一反三、触类旁通的要求。
第四阶段约半个月（6月初至考前一周），考前综合模拟强化训练阶段，以中考仿真模拟训练作为主要手段，检测复习效果及学生的双基情况，有目的、有针对性地开展个别辅导工作，做到定任务、定时间、定对象，使不同层次的学生都有一定的提高。同时，通过训练，使学生达到：熟悉题型，掌握解题方法，进入临考状态。
考前一周为学生心理调适阶段，采取学生自由复习，教师个别指导，查漏补缺，进行考试心理辅导，“ 门诊辅导 ”，提高自信心，使学生养精蓄锐，以最佳状态迎战中考。
三、主要措施
（一）以人为本，进一步调动教师的工作积极性和主动性
中考是人在考，人在教，关键在人。教师队伍的战斗力决定着中考的成败，因此，我们要尽可能最大限度的调动教师的工作热情和积极性，从感情上鼓舞人，在事业上激励人。特别要强调团结协作，用事业、利益、感情、制度四轮驱动备考。
（二）、加强备课组及科任教师管理
1、备课组工作
（1）研究教材，研究课标，研究中考说明，研究近年中考试题，明确考试方向、范围、重点，准确把握中考走势，制定科学的教学复习计划，使工作少走弯路。
（2）加强与县教研室和周边学校联系，不断改进教学复课方法，增强教师之间经验交流、信息交流，保证信息畅通，使工作始终处于主动地位。
（3）抓好集体备课，备近年来中考的考点、热点、重点、难点，以及出题的方向、方式，解题方法、技巧、对学生的指导方法、技巧。教学复课要做到四统一：教学计划统一，教学进度统一，资料统一，考试题统一，充分发挥集体智慧和力量。统一检测后针对学生成绩及时召开分析会，以便进行查缺补漏。检测题由自我命题与资料试题相结合，试题既要针对学生的实际，又要符合中考命题的形式，让学生在平时的训练中体会中考试题的内容、难易度。
（4）针对中考命题难度系数近年不是很大的趋势，要求学科复习重基础，按照“低起点、小坡度、大容量、勤反馈、速跟踪”的复习要求夯实复习过程，同时根据《中考说明》对各考点的要求，做到“纵向到底，横向到边”，不低一分标杆，不漏一个知识点。规定复
习课主要进行学法指导，解题技巧的训练、知识归纳能力的训练。训练方法以练为主，重在点拨指导，不搞“题海战”，避免学生机械重复。分工协作编选资料，运用于复课中要做到：预测性、实用性、针对性、典型性、拓展性，起举一反三、触类旁通之效。
2、科任教师
（1）结合学生学科实际，强化学生分类推进工作。各科教师以班为单位，对学生进行分类，并通过制定具体的分类、提高计划，扎实搞好拔尖、培优、促中、扶困工作，重点包抓所带班临界生中本学科短腿学生，力促各层次学生在中考中都能获得最大程度的提高。
（2）调动教与学两个积极性。提高教学质量，离不开教师和学生的两个积极性。如何调动学生的学习积极性？要求教师爱岗敬业，关爱学生、尊重学生，以鼓励为主，批评为辅的原则，并根据青少年的年龄特点，刚柔相济，设身处地的做学生的良师益友，对有困难的学生进行物质上的帮助；把每一名学生都装在心里，从备课、上课、布臵作业、辅导、都要考虑到每一名学生，平时测验、考试，要求教师对每一名学生认真分析、鼓励，特别是升学的边缘生，要重点分析这些学生成绩，以便探讨近期学生工作重点。
（3）优化课堂教学，向40分钟要质量。加强常规教学，重视备课要求，注重课堂教学结构的优化，狠抓“双基”落实，积极构建以学生为主体、教师为主导、训练为主线、方法为根本的复习模式。
（4）要求教师建立学生学情记录卡，根据每次模考成绩分析每个学生本学科存在的薄弱环节，确定提升方案及对策。
（三）、抓好班务管理工作
（1）实行班主任坐班制。
篇二：中考备考工作方案
2015-2016学年云阳镇中 中考备考工作方案
为了有效抓实九年级备考工作，突出“窗口”工程，使每位学生的潜能得到应有的发挥，从而实现学校和考生在中考中实现双赢。根据学校教学工作计划安排，结合我校2015年中考情况及学校目前的教学实际，特制定2016年中考备考方案。
一、中考备考工作领导小组。 组 长: 刘天广 副组长: 张宗谦 成 员: 马智全 李洋
领导小组制定出中考质量目标，建立班级、教师工作责任制，目标责任下达到班到科任教师，建立起初中毕业学业质量激励机制。
二、统一思想，提高认识，营造浓厚的学习氛围。
1.各班利用黑板报等设施营造中考备考氛围，给师生敲警钟，有利于科学、全面安排学习时间。
2.各班利用教室墙壁、走廊过道，制作横幅等形式书写一些激励师生奋进的标语，激发奋进的信心，各班要突出自己的主题。 3.召开工作会议，全面开展中考备考工作。
①召开九年级任课教师工作会议，定目标、定任务、夯实责任。 ②召开九年级毕业班全体学生会议，动员师生全身心的投入到教学及学习中。
③召开九年级毕业班学生家长会议，要求家长紧密配合学校做好中考备考工作，取得家长对子女学习的督促和支持。
三、合理安排备考时间，明确各阶段工作，科学备考。 1.上学期各阶段工作安排
2.下学期复习备考安排
3.下学期学校组织毕业班四次考试。 第一次月考考试 3 月底完成 第二次考试 4 月中旬(毕业考试) 第三次综合考试 5 月中旬完成 第四次模拟考试 6 月 15 日前完成
通过测试检查学生的知识掌握程度，以便查漏补缺。
四、认真做好毕业班的教学研究工作，充分发挥教师的集体智慧，确保复习工作有的放矢。
1.九年级毕业生考试的成绩衡量是巩固率和升学率、学生成绩，学生的参考是一个重要因素，各班主任要认真摸清辍学学生的去向，想方设法动员、鼓励学生参考，着力提高参考率。
2.各任课教师要团结协作，共同研究各门功课的复习方法，共同使用合适的资料，达到资源共享。各任课教师要认真研究近几年的中考试卷，把已考的知识点找出来，找到本次考试的复习重点，使复习具有针对性。 3. 九年级毕业学生考试试题不难，任课教师必须抓好基础关，切记将难题、偏题、怪题，要根据 2015 年的试题做一些相应的测试，使测试具有针对性。
4.抓好临界生的复习工作。各任课教师要把平时测试在良--优，不及格--及格的学生分出来进行个别谈话，鼓励他们加把劲就能使成绩上一个新台阶，有利于提高优秀率和及格率，这一过程特别重要，可使学生考试的水平上一个新台阶。
5.做好答疑解难工作。教师要认真解答学生的各种提问，鼓励他们敢于
质疑，充分发挥他们的想象力、创造力，以利于优生更优，差生向优生转化。
6.每位教师要努力做到不放弃任何一个学生。你给他一个支点，他会撬起地球。
五、全面做好学困生的思想工作。
1.要求师生树立正确的考试观，以微笑面对考试，不能产生畏惧感。 2. 认真做好学生的思想工作。九年级毕业班学生思想波动大，情绪不稳定，会有各种矛盾产生，班主任及任课教师要及时发现矛盾，对学生进行疏导，使他们安心复习迎考，一定要以鼓励为主，教育为主，尽量减少处罚。 3. 加强理想前途教育，感恩教育，要求学生做一个有利于社会的人，做一个合格的公民。
4..让学生做一些有益活动，做到劳逸结合。
云阳镇中 2015年9月1日
篇三：中考实施方案
纳雍县维新中学考点
2015年中考工作实施方案
为了使我校2015级中考工作平安顺利，特制定本工作方案：
一、 组织机构：
组 长：陈勇
副组长：顾秋寒蔡保敬 徐 江
成 员：何开发徐卫 阮江刘建国 杨海龙令张英 蔡宪 各班班主任
二、考场人员安排：
主考：陈祥芬
副主考：陈勇、
试卷保密和收发：（公安1人）李海、（纪委1人）闵思勇、（教管中心2人）王兴隆、陈圣鹏
试卷接送：（公安1人）陈骄、（考务2人）顾秋寒 蔡宪、（纪委1人）闵思勇
播音1人：张英
考点巡视：（党委书记）袁永忠、（镇长）王瑞国
考风考纪监督组：（纪委书记）李鑫、（分管领导）李景峰、（政法书记）徐应华
考场巡视及试卷验收4人：徐卫 何开发 刘建国龙令
提前出场考生引导组：（锅中1人）、（东中1人）
安全保卫组：（公安1人）刘爱军、（维中1人）徐江
考务2人：顾秋寒 蔡宪
医务1人： 翟彦
后勤2人：阮江 袁锐
监考教师：曙光中学25人、老凹坝中学25人
到中岭中学监考领队1人：蔡保敬
到中岭中学监考教师30人：甘婷 周允 段宇洁 杨旭飞 代吾琳 熊钰 陈训平 王家发 王艳美 陈琦 李祥 胡常煜 朱西章 章雨娇 董安祥 陈李先 龙贵 朱彬 范小霞 李由飞 向梅 潘定学 李琴 沈德全 龙淼 岑峰 杨海 董康 王薇琪 聂中相
三、工作职责：
1、 领导小组职责：
（1）排查校内外安全隐患,维护我校考生的正常秩序。
（2）搞好师生生活场所的消毒工作，安排好师生生活。改善提高师生生活质量，为中考服好务。
（3）加强对食堂炊事人员饭菜加工、销售全过程的监督，发现问题及时纠正与处理。
（4）保证师生开水和热水的供应，教育学生不在校外摊点上购买
饮料和食品。
（5）召开班主任、科任教师和食堂业主安全工作会议，落实安全工作任务，明确安全工作职责，强化安全工作措施，确保师生人身和财产安全，发现安全隐患及时排除，不出任何安全责任事故。
（6）召开考生安全教育工作会，强化安全意识，严肃安全纪律，增强自我保护能力。确保师生的考试往返安全，切实做好考生离校安全工作。协助处理突发事件。)
（7）负责中考期间师生疾病与偶发事故的处理、治疗,维护考试安全。
（8）加强门卫管理，实行封闭式管理。中考期间实行夜间值班制度，值周教师和九年级班主任组成值班组。
2、班主任教师工作职责
（1）中考期间班主任必须在场，全面负责对考生的考风考纪、饮食安全、道路交通、心理健康、思想品德和日常行为规范的教育和管理，实行班级责任制。
（2）强化措施，加强管理，随时巡察，防止发生安全事故或其它事故。每位班主任教师要摸清本班考生基本情况，掌握学生思想动态和考生的联系电话或方式。
（3）执行中考作息时间，每科考试结束后由班主任安排组织复习，防止出现安全事故。住校生统一在学校食宿，早上7：30列队点名清
查人数，7：40入考场。16号下午到校熟悉考场，19号下午考试结束后，全体学生安排回家。
（4）关心爱护每一个考生。考生若出现身体不适或其他异常情况，一要及时处理，二要报告给办公室，三要与家长及时联系。
（5）考试期间准考证实行统一发放收取，以便及时清查考生人数,防止考生迟到或擅自外出。
（6）教育学生爱护公物，损坏照价赔偿。
（7）严格履行工作职责，考试期间带队教师必须一直坚守岗位，严禁脱离岗位。
（8）通知7月1日为毕业证领取、看成绩时间。
四、主要工作及具体措施
1、教导处制定《中考工作实施方案》。制定中考工作方案和应急预案，落实人员和责任。
2、初三年级制订考试期间的《安全预案》。
3、6月16日中午召开后勤管理人员和炊事员会议，落实责任，进一步强化饮食卫生安全，规范操作规程，严格遵守管理制度，为中考做好后勤保障。
4、16日上午学校领导参加县教育局考前领队工作会议之后， 及时召开我校中考工作人员会议，传达会议精神，安排我校中考带队工(本文来自：WWw.DXF5.com 东 星 资 源 网:中考实施方案)作。
5、12日学生上午上完课后，各班要求把桌凳摆好才放学。 6、19日考试结束之后，班主任将本班学生集中安排学生离校相关事宜（清洁卫生、财产清理、）。
7、考试期间班主任要做好考生思想稳定工作，严防意外事故发生
五、安全保障机制
1、召开有关师生的安全教育动员大会，宣布组织纪律，强调安全及各种注意事项，有关事项责任到人。
2、对考生进行心理健康教育，排查学生矛盾并及时化解
（1）、教育考生正确对待中考，保持心态平衡，不要有偏激行为。
（2）、强调时间观念，如果到了考试时间，个别考生未能及时进场，送考老师要想法与考生联系，并及时通知带队领导。
（3）、若考生忘带、丢失考试必备物品，送考教师要及时就近帮考生购买。
（4）、班主任必须携带学生家长的电话号码，以便随时与家长保持联系。
3、对考生进行考风考纪教育及社会治安教育
（1）、对学生进行考前教育，在考试期间不违纪、舞弊。
（2）、如果考生出现违纪、舞弊情况，送考老师要及时和带队领导联系。
（3）、对违纪考生，送考老师要做好安抚工作，不让学生单独行