Unit 6 We＇re watching the games. Lesson 33 教科书 分析 五年级英语教材共有六个单元，每个单元都有独立的主题设计。第六单元由观看比赛的运动题材对话展开教学活动。其中主要教学时态为正在进行时，主要教学内容为运动项目的单词、短语以及句子应用。本课书33课处于单元中间的一课，前面31和32课已经对部分球类运动进行教学，并且对于正在进行时已经有了基本的句子结构和句子应用的学习与操练。因此，本课书在教学知识的衔接上处于递进加深阶段，继续学习球类名称，同时针对正在进行时的第三人称They进行问答运用。
学情分析 学生对于运动有着天生的热情，孩子们爱表演爱运动，因此对于本课的学习学生会非常感兴趣并乐于参与。五年级学生有两年的学习基础，他们对于老师课上的英语命令能理解并做出积极的反应；
同时他们具备一定的口语表达能力，能针对本课话题进行对话操练和拓展应用。
教学 目标 知识与技能 What are they doing? They are playing badminton/ tennis/ ping-pong. 过程与方法 Show the pictures; Look at PPT; Listen to the tape; Talk in groups. Play games 。
情感态度与价值观 敢于用英语表述正在进行时的动作，体会到学习英语的乐趣。熟知世界上的主要球类运动，养成热爱体育的品质。
教学准备 准备羽毛球、网球、乒乓球等实物，观看体育比赛短片创设情境，准备教学PPT和词卡以及游戏道具。
教学重点 1. 学会三种球类运动名称badminton/ tennis/ ping-pong及短语play badminton/ tennis / ping-pong . 2. 运用句子What are they doing ? They’re playing ____. 教学难点 正在进行时的特殊疑问句及答语。
教具准备 PPT, cards, tape, book 课时安排 1课时 教学设计 1．热身复习 教师播放PPT提问复习已经学习的球类短语。
T : What is he doing ? S1 : He is playing basketball. T: What is she doing ? S2 : She is playing volleyball . T : What are they doing ? S3:They’re watching the games . 2．新课呈现 （1）教师拿出羽毛球、网球以及乒乓球对学生进行提问，学习这三个新的单词名称并且板书。可以让会说的学生来充当小...
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