篇一：修改版新人教版三年级数学上册导学案(从第一节一直到加法的验算练习)
数学《课题一：秒的认识》导学案
班级：小组： 姓名： 设计者： 教导处审批：
学习目标：1．使学生认识时间单位秒，知道1分＝60秒。
2．使学生初步建立1分、1秒的时间观念。
学习重难点：时间单位“秒”的认识，知道1分=60秒。
让学生通过观察、探究分与秒之间的关系，收集有关时间的信息，培养学生的实
践能力。
课时安排：1
学习过程：
【自主学习】
1、看教材，这是春节联欢晚会现场。看墙上的大钟，让我们一起来倒计时：10
（ ） 、8 （ ） （ ）5 （ ） （ 3） （ ） （ ）
2、 新年钟声就要敲响了。像这样计量很短的时间，我们就要用到比分更小的单
位（ ）。
3、说一说，在哪些地方还用到时间单位秒。
4、你认为哪些钟表是可以计量“秒” 。
5、 钟面上有( )个小格,每两个数间是( )个小格．
*6、时针从一个数走到下一个数是（ ）时．分针从一个数走到下一个数是（ ）
分．秒针走一圈是（ ）分．
【合作探究】
合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）
1、请大家拨一拨你手上的钟面，你有什么发现？（提示：分针走 （ ） 格，
秒针走 （ ）圈 。秒针走 （ ） 圈，分针走 （ ）格 。）
2、秒针走 1圈是（ ）秒，分针正好走 （ ）小格，由此得出1分＝ （ ） 秒。 3、1分钟到底有多长呢？请你静静地观看钟面上的秒针走一圈。
4、现在给你们1分钟时间， 看1分钟时间能做些什么？
【巩固练习】
1、在括号里填上合适的时间单位。
大约每天睡9（） 穿衣服大约需要20（ ）
烧一壳开水大约需要25（ ）
2、人1分钟脉搏跳（ ）下，1分钟做（）道题，1分钟写（个字。
3、深呼吸1次用（ ）秒，15秒内能深呼吸（ ）次。
从1数到30用了（ ）秒。
*1分＝（ ）秒，120秒＝（ ）分
4、绕操场跑1圈，王刚用59秒，李月用了1分零3秒，谁快些？
自我评价：小组评价：教师评价：
板书设计：
）
课后反思：
数学《课题二：时间的计算》导学案
班级：小组： 姓名： 设计者： 教导处审批：
学习目标： 1. 学生会根据1时=60分，1分=60秒进行简单的换算。
2. 学生学会一些有关时间的简单计算。
3. 养成爱惜时间的好习惯。
学习重难点：掌握时间单位之间的简单换算。求经过的时间的方法
课时安排：2
学习过程：
【自主学习】
（一）复习
1、 钟面上有（ ）个小格，每两个数间是（ ）个小格
2、 时针从一个数走到下一个数是（ ）时，分针从一个数走到下一个数
是（ ）分，秒针走一圈是（ ）分。
3、 1时=（ ）分 １分＝（ ）秒
（二）自学课本
2小时是（ ）分
思路：1小时是（ ）分，2小时是2个（ ）分，是（ ）分。
3时=（ ）分思路：3分=（ ）秒
思路：1分是（ ）秒，3分是3个（ ）60秒，是（ ）秒。
2分=（ ）秒
思路： 1时=（ ）分 240分=（ ）时
思路：60分是（ ）时，240分是（）个60分，也就是（ ）时
180秒=（ ）分
【合作探究】
.
1、学习例2观察主题图钟表上所表示的时间，小明（ ）离家，（ ） 到校。小明从家到学校用了 （ ） 分 。你是怎样算的？
可以这样算：分针从 （ ） 走到 （ ） 走了 （ ） 大格，每大格是 （ ） 分，所以一共是 （ ） 分；也可以这样想：（ ） 减（ ） ，也就是 （ ）分。
2、请小朋友计算下面经过的时间。
吃饭：7：15—7：35，吃了（ ）分
锻炼：9：25—9：45，锻炼了（ ）分
看书：3：10—3：55，看了（ ）分
看少儿节目：5：40—6：00，看了（ ）分
【巩固练习】
1、联系生活，连一连。
中央台的新闻联播 1小时30分
做眼保健操 5分钟
一集蓝猫三千问 30分钟
看一场电影 20分钟
2、填一填
3时＝（ ）分 4分＝（ ）秒4时＝（ ）分
3分＝（ ）秒 5时＝（ ）分 8分＝（）秒
1时＝（ ）分１分＝（ ）秒120分＝（ ）时
180秒＝（ ）分 1时40分＝（ ）分
1分45秒＝（ ）秒70分＝（
140秒＝（ ）分（ ）秒
3、小红来到商店门前，商店还没有开门，她看到营业时间牌上写着早9：00开门，晚8：00开门，她又看看自己的手表，心想：“现在才8：40，到开门的时间我还要等多久呢？”
4、小明乘车去看望奶奶，她上午8：15出发，路上用了2小时，她什么时候到奶奶家？
自我评价：小组评价：教师评价：
板书设计：
课后反思：
数学《课题三：时间计算的练习》导学案
班级：小组： 姓名： 设计者： 教导处审批：
学习目标：1、记住时间单位的进率，会正确的换算。
2、能准确的求出经过的时间。
课时安排：2
学习过程：
【自主学习】
1、我们学过的时间单位有（ ）、（ ）和（ ），其中（ ）是最小的时间单位。
2、钟面上有（ ）个大格，有 （ ）个小格。时针走一大格是 （ ），分针走
一小格是 （ ）分。
3、时针走一大格，分针正好走（）圈。
4、 1时= （ ）分 1分=（）秒 4分＝（）秒
3时＝（）分 240分＝（ ）时 120秒＝（ ）分
【合作探究】
（1）填空
1分10秒= （ ）秒 1时30分=（ ）分
1时15分=（ ）分76分= （ ）时（ ）分
95秒= （ ）分（ ）秒60分=（ ）时
（2）在（ ）里填上合适的时间单位。
1. 一节数学课上了40（ ）。
2. 中央电视台新闻联播时间大约是30（ ）。
3. 小强跑100米需要13（ ）。
4. 小惠每天晚上睡了9（ ）。
谁游得最快？快多少？
（3）比较大小“<”、“>”、“＝”
1时40分（ ）100分 60分（ ）1时10分
2时30分（ ）150分300分（ ）3时
240秒（ ）4分 1分12秒（ ）80秒
（4）三年级游泳测试100米蛙泳成绩。小强用2分28秒，小刚用3分5秒，谁游得最快？快多少？
篇二：三年级数学兴趣班纲要及教案
XXXX小学走班选修课课程纲
（ 第一单元第1课时）教案
（ 第一单元第2课时 ）教案
（ 第一单元第3课时 ）教案
篇三：(中心小学)人教版小学三年级数学下...
《位置与方向》导学案（一）
学校： 中心小学年级： 三年级 设计者：
《位置与方向》导学案（二）
学校： 中心小学年级： 三年级设计者：
《位置与方向》导学案（三）
学校： 中心小学年级： 三年级 设计者：