从我做起反对四风，为民务实清廉聚集正能量 四风问题心得对照检查材料 至习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，教育实践活动要聚焦到作风建设上，集中解决 '四风“问题；
要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。全国上下掀起了深入开展群众路线教育实践活动的高潮，特别是市委和局党组召开动员大会后，组织开展了集中学习、专题学习、分组讨论、走基层、换位体验等一系列群教实践活动，深受教育，深刻认识到'四风“的极端危害性，它不仅违背离了党的性质和宗旨，而且是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，更是损害党群干群关系的重要根源。作为一名共产党员，一定要积极主动开展好这次群众路线教育实践活动，通过这次活动，使自已进行一次彻底的洗礼，成为一名堂堂正正的好党员，好干部。下面我把开展群教实践活动已来本人的心得体会与大家分享，望诸位多提批评意见。
一、 准确理解'四风“的真实内涵 所为'四风“问题是指一个'人“，特别是党员、干部的工作作风、做事作风、生活作风、思想作风的统称，包括'官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风“四个不良作风。
1、形式主义：指在艺术、文学和哲学上，对形式而非内容的偏重，是一种只看事物的现象而不分析其本质的思想方法和工作作风，它违背了内容决定形式、形式为内容服务，内容与形式相统一的科学原理，把形式的作用夸大到不恰当的地步。在观察事物时，总是从外部来判断事物、认识事物，在处理问题时，则总是追求表面形式，而不管形式体现什么内容，其结果往往是形式与内容的脱节，用形式来决定内容，其形式往往会阻碍实际工作的开展，难以达达到预期目标。
主要表现：知行不一、不求实效，文山会海、花拳绣腿，贪图虚名、弄虚作假。一是学风不正，学用脱节。忽视理论武装，不认真学习党的理论和做好工作所需要的知识，学了也是为应付场面，蜻蜓点水，不求甚解，学而不思、学而不信，学而不用、学而不行。有的学用严重脱节，说起来头头是道，做起来还是老一套，用科学理论指导实践、解决问题的能力不强，无心也无力在实践中认真运用，碰到具体问题无所适从，遇到突发事件束手无策。二是文山会海，空话套话。抓工作只靠开会发文件，会议过多过长。不在琢磨事上下功夫，专在琢磨词上下功夫，故弄玄虚、故作高深，把简单问题复杂化。文件、简报没有实质内容，只注重形式和数量，成了华...
|
== 试读已结束，如需继续阅读敬请充值会员 ==
|
|
本站文章均为原创投稿，仅供下载参考，付费用户可查看完整且有格式内容！
(费用标准：38元/月，98元/年，微信支付秒开通！) |
| 升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文，请 免费注册 或 登录会员 |
|
