【解析】
思路解析：常见的修辞手法为比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问八种。考查修辞手法的目的是指导语言实践，而不是单纯考查概念。一般从两个方面考查：一是对常见的修辞手法的辨认和理解；二是根据表达的需要，正确灵活地运用修辞手法等。
名师解析：
⑴拟人修辞是指把事物当作人一样来写，赋予事物人的动作和感情。就像童话里的动物、植物能说话，能大笑。本句中将"挥动手掌"、"招呼"、"欢迎"等人类才有的动作，用来修饰荠菜，显然是拟人的修辞手法。
⑵夸张：是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等着意夸大或缩小的修辞手法。本题中"好事做了一火车"着意夸大雷锋好事做得多，因此是夸张的修辞手法。
⑶排比：把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子（三个或三个以上）成串地排列的一种修辞手法。本句中"打两个滚，踢几脚球，赛几场跑，捉几回迷藏"运用了3个以上结构相同的句式，因此是排比的修辞手法。
⑷比喻：用跟甲事物有相似点的乙事物来描写或说明甲事物，换言之就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。本句中"仿佛"属于喻词，将"醉人的绿"比喻成"极大的荷叶铺着"。
⑸反问：是用疑问的形式表达确定的意思，以加重语气的一种修辞手法。反问只问不答，读者或听者可以从反问句中领会到作者想要表达的意思。本题中用含"不"的疑问句反问别人已经知道的结果，即"人与山的关系日益密切，一定会使人感到亲切、舒服"。因此原句是反问句。
⑹拟人。睡觉、起床都是人类所特有的动作，在这里用来修饰蒲公英，很显然是拟人。
⑺夸张。风能把女人吹走，极力说明女人身子单薄，因此是夸张。
⑻设问：常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。本题现提出问题"不同的植物为什么开花的时间不同呢？"然后紧跟"原来"一词阐述问题的原因："植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。"句中有问有答，因此是设问。
⑼对偶：是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近意思的修辞手法。本句中前后两句话字数相等、结构相同、意思相关，因此是对偶。
⑽借代：是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞手法。被替代的叫"本体"，替代的叫"借体"，"本体"不出现，用"借体"来代替。本句中用"红领巾"借代学生，学生是本体，红领巾是借体。