篇一：2014人教版九年级物理第十三章内能第二节内能导学案
人教版九年级物理第十三章内能
第二节 内能
合作探究一：内能的概念
学生活动1：阅读课文【内能】，回答下列问题：
(1)运动的物体具有_______，分子不停地做无规则运动，所以分子也具有 能； (2)发生弹性形变的物体，由于有作用力具有______，分子间也有相互作用的引力和斥力，所以分子间也有______，物体__________________________________ 叫做物体的内能。
学生活动2、实例：取三只烧杯，分别倒入冷水、温水和热水，然后分别向三只杯内缓慢地滴入几滴墨汁，发现热水杯内墨扩散的最快。
（1）上面实例表明：温度越____，扩散越______。
（2）分子的热运动与温度有关，温度越高，分子的________，分子动能越_____，内能越________。 物体的温度低时，分子的热运动______（停止吗？），所以一切物体________。
（3）物体的内能跟有关。 升高时，物体的内能增加。温度降低时，物体的内能 。 补充：内能的大小还与物体的质量、状态等因素有关。如：温度相同的一杯水和一桶水。 教师点拨：1、因为物体内的分子永不停息地无规则运动着。炽热的铁水，温度很高，分子运动激烈，它具有内能。冰冷的冰块，温度虽低，其内部分子仍在做无规则运动，它也具有内能。一切物体都有内能。
2.讨论内能与机械能的区别：
合作探究二：改变物体内能大小的方法
学生活动1、议一议你有哪些方法能使一根铁丝的温度升高，内能增大？
学生活动2、你们能将使一根铁丝的温度升高、内能增大的具体做法分类吗？说说分类的理由。
小结：1、温度不同的物体互相接触时，低温物体温度升高，高温物体温度 ，这个过程叫做热传递。物体之间发生热传递的条件是存在 。
在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。热量的单位也是焦耳。物体吸收热量，内能增加，物体放出热量，内能减少。热量是用来量度物体内能改变多少的物理量，物体没有热量，我们不能说物体含有热量，也不能说这个物体含有的热量多，哪个物体含有的热量少。即不能说“物体具有或含有热量”。
学生活动3、活动A：如图甲所示，在一个配有活塞的厚
玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去时，看到的
现象：。这是因为活塞压缩筒内的气体，对
筒内气体做功，使气体的内能 ，温度 ，达到了
棉花的着火点，
所以棉花燃烧。 此实验说明：外界对物体做功，物体的
内能会 。
活动B：如图乙所示，烧瓶（或可乐瓶）内盛少量水，给
瓶内打气，当瓶塞跳出时，看到的现象： 。
1
原因是：当瓶塞跳出时，瓶内气体膨胀对塞子做功，使本身的内能 ，
温度 ，瓶内水蒸气 成小水珠，形成白雾。此实验说明：物体对外界做功，物体的内能会。
小结：2、改变物体内能的方式有和 两种，热传递改变物体内能的实质是，做功改变物体内能的实质是， 做功和热传递在改变物体的内能上是等效的。内能的增加和减少量分别用热量和功来量度内能改变的多少。
合作探究三：议一议物体的温度、内能、热量关系
1、1分钟竞赛：举出改变物体内能的例子？
2、讨论达成共识： 内能和温度的关系 ⑴物体温度的变化（会、不会）引起内能的变化？ ⑵物体温度不变，其内能（可能、不可能）改变？
内能和热量的关系 ⑴物体内能的变化（一定、不一定）伴随着吸收或放出热量？ ⑵物体吸收或放出热量（一定、不一定）会引起内能的变化？
热量和温度的关系 ⑴物体吸收或放出热量（一定、不一定）会引起物体温度的变化？
【课堂知识梳理】 【达标检测】
1、关于物体的内能，下列说法不正确的是（）
A.炽热的铁水有内能 B.抛在空中的篮球具有内能
C.物体的温度升高时，内能增加D.水结成冰后，就不再有内能
2．火柴可以擦燃，也可以放在火上点燃，前者是用___________的方法使火柴燃烧，后者是
4．下列现象中，属于用热传递的方式改变物体(本文来自：Www.dXF5.com 东星资源 网:内能导学案)内能的是（ ）。
A、菜刀在砂轮上磨得发烫 B、用打气筒打气时筒壁发热
C、两手互相摩擦时手发热 D、在炉子上烧开水
5．关于热量、内能、温度的关系中正确的是 ( )
A．物体吸收了热量，它的温度一定升高，内能一定增加
B．物体的温度升高，它的内能一定增加，一定是吸收了热量
C．物体的内能增加了，它的温度一定升高，一定是吸收了热量 D．以上说法都不对
6、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）
A．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小
B．.物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变
C．内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体
D．物体的温度越高，所含热量越多
7、下列关于内能的说法中正确的是（ ）
A．静止的物体没有内能 B．0℃以下的物体没有内能
C．内能和机械能是同一种形式的能量 D．内能与物体的温度有关
8.在高空飞行的子弹具有_______能_______能，同时还具有_______能，子弹落地后，这三种能不为零的是_______能。
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篇二：新人教版九年级物理第十三章内能导学案
篇三：功和内能 、热和内能导学案
第一、二节 功和内能 热和内能
【学习目标】
1．知道什么是绝热过程。
2．理解做功与内能改变的数量关系。 3．知道热传递的三种方式。
4．理解热传递是改变系统内能的一种方式。知道传递的热量与内能变化的关系。 5．从热力学的角度认识内能的概念。知道热传递与做功对改变系统的内能是等效的。 【重点、难点】
重点：理解做功与内能改变的数量关系 知道传递的热量与内能变化的关系
难点：从热力学的角度认识内能的概念。知道热传递与做功对改变系统的内能是等效的 【自主学习】
（一）焦耳的实验
1、什么是绝热过程？
2、焦耳实验的前提条件是什么？ 3、下面是焦耳的两个实验：
第一个实验结论： 第二个实验结论： 总结论： （二）内能
在热力学系统的绝热过程中，外界对系统所做的功仅由过程的始末两个状态决定，不依赖于做功的具体过程和方式。
类比思考：哪些力做功仅由物体的起点和终点两个位置决定，与物体的运动路径无关？
1. 内能的微观定义是什么（第七章）？
2、内能的宏观定义是什么（本节）？
3、内能的增加量△U与外界对系统所做的功，即：
①外界对系统做功，系统的内能增加，在绝热过程中，内能的增量就等于外界对系统做的功，即ΔU=U2-U1=W
②系统对外界做功，系统的内能减少。在绝热过程中，系统对外界做多少功，内能就减少多少，即W=-ΔU
三、热传递
1什么叫做热传递？
2、热传递的条件是什么？
3、热传递的三种方式？
4、热传递的实质是什么？
5、传递的热量与内能改变的关系
①、单纯热传递，系统从外界吸收多少热量，系统内能就增加多少。即ΔU= Q吸
②、单纯热传递，系统向外界放出多少热量，系统内能就减少多少。Q放= -ΔU
四、改变系统内能的两种方式是什么？有什么区别？
【典例分析】
例1 ：下列哪个实例说明做功改变了系统的内能（ ） A.用热水袋取暖B.用双手摩擦给手取暖 C.把手放在火炉旁取暖D.用嘴对手呵气给手取暖 例2：如果铁丝的温度升高了，则 （ ）
A.铁丝一定吸收了热量 B.铁丝一定放出了热量 C.外界可能对铁丝做功 D.外界一定对铁丝做功
例3：金属制成的气缸中装有柴油与空气的混合物，有可能使气缸中柴油达到燃点的过程是 （ ）
A.迅速向里推活塞 B迅速向外拉活塞 C．缓慢向里推活塞 D缓慢向外拉活塞
【达标演练】
1．下列现象属于用做功的方法改变系统内能的是 （）
A.放在火炉边的物体温度升高了B.把一杯热水放在冷水中冷却
C.用铁锤锻打工件，工件会发热D.拉弯的弓把箭射出去 2．关于物体的内能，以下说法正确的是 （ ） A.物体的内能是由物体的状态（温度和体积）决定的 B.物体的内能就是物体里所有分子的动能的总和 C.物体内能的大小可以用物体吸热和放热的多少来量度 D.做功和热传递，对改变物体的内能是等效的
3．下面关于机械能和内能的说法正确的是( ) A.机械能大的物体，内能一定也大
B.物体做加速运动时，速度越大，物体内部分子平均动能一定增大C.物体降温时，其机械能一定减少 D.摩擦生热是机械能向内能的转化
4．下列现象中，哪些是通过热传递的方式改变物体内能的 （A.打开电灯开关，灯丝的温度升高，内能增加B.夏天喝冰镇汽水来解暑
C.冬天搓搓手，会感觉到手变得暖和起来
D.太阳能热水器在阳光照射下，水的温度逐渐升高
5．对于热量、功、内能三个量，下列说法中正确的是（） A.热量、功、内能三个量的物理意义是等同的 B.热量和功二者可作为物体内能的量度 C.热量、功和内能的国际单位都相同
D.热量和功是由过程决定的，而内能是由物体的状态决定的
6．物体获得一定初速度后，沿着粗糙斜面上滑，在上滑过程中，物体和斜面组成的系统( )
A．机械能守恒 B．动能与内能之和守恒 C．机械能和内能都增加 D．机械能减少，内能增加
7．有一个小气泡从水池底缓慢地上升，气泡跟水不发生热传递，而气泡内气体体积不断增大，小气泡上升过程中( )
A．由于气泡克服重力做功，则它的内能减少
B．由于重力和浮力的合力对气泡作功，则它的内能增加 C．由于气泡内气体膨胀做功，则它的内能增加 D．由于气泡内气体膨胀做功，则它的内能减少 8．如图所示，瓶内装有少量的水，瓶口已塞紧，水上方空气中有水蒸气，用打气筒向瓶内打气，当塞子从瓶口跳出时，瓶内出现“白雾”，这一现象产生的原因可以用下面三句话解释：甲，水蒸气凝结成小水珠；乙，瓶内气体推动瓶塞做功，内能减小；丙，温度降低。三句话正确的顺序是( )
A．甲乙丙B．乙丙甲 C．丙甲乙D．乙甲丙
9．如图所示，一定质量的理想气体密封在绝热(即与外界不发生热交换)容器中，容器内装有一可以活动的绝热活塞。今对活塞施以一竖直向下的压力F，使活塞缓慢向下移动一段距离后，气体的体积减小。若忽略活塞与容器壁间的摩擦力，则被密封的气体________。(填选项前的字母)。
A．温度升高，压强增大内能减少B．温度降低，压强增大，内能减少 C．温度升高，压强增大，内能增加D．温度降低，压强减小内能增加
10.(辽宁沈阳模拟)如图所示，绝热的容器内密闭一定质量的气体(不考虑分子间的
）
作用力)，用电阻丝缓慢对其加热时，绝热活塞无摩擦地上升，下列说法正确的是( )
A．单位时间内气体分子对活塞碰撞的次数减少 B．电流对气体做功，气体对外做功，气体内能可能减少 C．电流对气体做功，气体又对外做功，其内能可能不变 D．电流对气体做功一定大于气体对外做功