篇一：北师大六年级语文期末试卷
_ 小学六年级语文试卷
____?
__一、 基础知识（ 42分） ____???1、根据拼音写词语（5分）
__?? yīn yùnshēn qū zúnáo zhēn zhì jǔ sàng _____??( ) ( ) ( ) ( )( ) ___名??xiū kuì bào qiànkāng kǎijuàn liàn h? ǎi 姓??( )（ ) ( ) () ( ) ?线2、同音字组词。（4分）
??jù:抗（ ） 恐（ ）（ ）烈 （ ）集 yù:荣（ ） 抵（ ）遭（ ）不言而（ ）???3补充成语（4分）
??恍然大（ ）（ ）耳欲聋一（ ）千里（ ）连忘返 ??纷至（ ）来 怒目圆（ ） 可见一（ ） （ ）高望重 4、下面关于古诗没有错误的一组是（ ）。（2分） 场??考订?A 随风潜入夜，润物细无声 《春夜喜雨》（李白）
B 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 《晓出净慈寺送林子方》（杨万里） ?? C 旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家 《乌衣巷》（刘禹锡） ?? D 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 《凉州词》（王昌龄 ?? 5、下列诗人、诗题、名句对应不正确的一项是（ ）。（2分） ?? A、门辛弃疾——《菩萨蛮》——青山遮不住，毕竟东流去。 ??级班??B、杜甫——《望岳》——会当凌绝顶，一览众山小。 C、王冕——《墨梅》——不要人看颜色好，只留清气满乾坤。 ?? D、王之涣——《出塞》——但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。装? 6 、学习查字典填空(5分)
?? “凌”字共( )画，第九画笔画名称是()。用音序查字法应先查大写字 ?? 母( )，再查音节()；用部首查字法先查( )部，再查( )画。解释有： 校???①、病。②、升高；在空中。③、迫近。④、侵犯、欺侮。⑤、杂乱。其中“盛气凌人”学??中的“凌”字应取第() 解释。“凌晨”中的“凌”字应取第() 解释。用 第??⑤种解释组词_________。按音序排列“盛气凌人”的位置是_____________________。 ??7、填上合适的关联词语。（2分）（）修筑京张铁路困难重重，（ ）詹天佑一??点儿也没有失去信心。他（）严格要求工作人员，（）时时带头工作在野外。
8.按要求写句子（10分）
（1）冷风一吹，他直打寒战。（改成“被”字句）
___________________________________________________________ （2）有些小孩因为错误地理解“喝墨水”的意思而闹出笑话。（改为反问句） _________________________________________________________ （3）大家都认为他做的很对。(改双重否定句)
___________________________________________________________
（4）老山羊对狼说：“你骗不了我，狗不像你说的这样狡猾。”（改为第三人称转述句） __________________________________________________ _________ （5）小明说，他叫李小明，是班里的学习委员。（改为直接引用句） __________________________________________________ _________ 9、修改病句（8分）
（1）香山漫山遍野到处飞舞着红叶。
__________________________________________________________ （2）听了这个故事，我不约而同地笑出声来。
____________________________________________________________ （3）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就能得到保障。
_____________________________________________________________ （4）信守诺言的人，是一种良好的品德。
______________________________________________________________ 二、积累运用(10分) 1、按要求写诗句。(3分)
有关描写“春天”的诗句：_______________________，______________________。有关描写“秋天”的诗句 ：______________________，_______________________。 有关描写“思乡”的诗句 ；______________________，_________________________。 2、诗句填空(7分)
（1）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：_______________________，______________________。
（2）现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“_______________________，______________________ ”来表达对远别好友的深情厚谊。
（3）、爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。祝爷爷“寿比南山，福如东海”。可爷爷却叹道“_______________________，______________________”。我赶紧把爷爷的话打住：“______________________,爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷摸摸我的头说：“就你贫嘴！”
三、 阅读（18分）
深山含笑
我以前见过的含笑都是庭院种植的，叶细花小。象牙色的花蕊（ruìrui ）吐着幽香，有一种水果一般的甜美。含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕馨香。 在井冈山深处，我被另一种含笑折服。几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出迷人的清香气息，这就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）然在大山深处隐藏得如此潇洒，如此豪放，和庭院含笑相比，深山含笑是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。 从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人，他们是那个边远的、还没有通车的村子里的老师，跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉(xīxì)闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动??
我惊叹（俊、峻）美挺拔的深山含笑，我更敬佩在边远山村默默不闻播（撤、撒）知识的年轻人！
1、选择正确的字和读音。(3分) 2、联系上下文理解词语。(2分)
著称： ____________________________________________ 爽朗：________________________________
5、为短文分段（在文中用“//”表示）在写出段意。 (6分) __________________________________________________________ __________________________________________________________ ___________________________________________________________ 6、“另一种深山含笑”是指：_______________________________ 。 作者写这篇短文为了_______________________________________ 。(2分) 四、习作（30分）
题目：我养成了一个好习惯
提示：在几年的学习、生活中，你一定养成了不少良好的习惯，请选择其中之一，介绍一下你养成了什么好习惯，又是怎样养成的，,对你有那些帮助。写的时候要有具体的事例，不少于450字。
小学六年级语文第十一册第六单元检测题
一、积累运用（50分） 1、读一读，写一写。（5分）
cháo shāo xia mán yàn鸟（）树（ ）玉（）（ ）头 （）语 zhìxiá yù ruì zhào （）雪球 应接不（）索溪（）（ ）雪（）丰年 2、按要求填空。（6分）
①查“忌”字，应先查____部，然后再查____画。“忌”的字义有a忌妒；b怕；c人为不适宜而避免；d戒除。下列词语中应选哪种解释，填在括号里。 A无所顾忌（ ）B忌生冷食物（ ）忌烟酒（ ）猜忌（ ）
②“宛”字用总产查字法，应查____部，再查____画；用音序查字法，应查___字母____再查___音节。“宛”字有两种解释a曲折；b仿佛。在“宛如”一词中应选（ ）种解释。 3、组词。（12分）
① 郎（ ） 恋（ ）暇（ ） 境（ ） 限（ ） 朗（ ） 峦（ ）瑕（ ） 镜（ ） 很（ ）② 用下列字组三个反义词。（5分）
续___、_____、____、然___、_____、___、察____、____、_____。 ③ 填入反义词组成词语。（4分）
舍（ ）求（ ） 因（ ）失（ ） 弄（ ）成（ ）若（ ）若（ ）化（ ）为（ ） 扬（）避（ ）争（ ）恐（ ）转（ ）为（ ） 4、填上合适的词语。（4分） （ ）的雪花 环视（ ）（ ）雪球 （ ）的冷空气 （ ）的礼花 仰视（ ）（ ）雪人 （ ）的银条儿 （ ）的浪花 注视（ ）（ ）雪景 （ ）的雪球儿 5、把画线部分换上成语或词语。（4分） ①雪后，万山变成了一处洁白晶莹的世界。（ ） ②到处都是鸟声，到处都是鸟影，我的眼睛都忙不过来了。（ ） ③大榕枝干的数目多得数也数不清。（ ） ④及时的好雪预示着来年是个丰大收年。（ ） 6、按要求改写句子。（4分） ①你们看见过这样的总理吗？ 改成陈述句：____________________________。 ② 三支浆有规律地在水里划，那声音真好听。
改为比喻句：_______________________________。 ③这个故事使我感动得流泪。
改成反问句：______________________________________。
③ 张家界的索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子。
缩句：__________________________________________。
7、指出下列句子用了何种修辞手法。（3分）
①只见鹅毛般的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。（ ） ②那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来。（ ） ③索溪峪的山是野的，水是野的，人也是野的，你说美不美。（ ） 8、把“吗、呢、吧、呀”四个词语恰当填入下列句子中。（2分） ①雪后的景色多美（ ）！ ②你去干什么（ ）？ ③让我们一起去滑雪（ ）！④你会在电脑上画画（ ）？ 9、选择恰当的关联词语，填入括号里。（5分）
既然??就?? 只有??才?? 虽然??但是??
之所以??是因为?? 宁可??也不??
①第一次经过“鸟的天堂”，（ ）没有看到鸟，（ ）鸟都栖息了。
②（ ）狼是凶恶的，（ ）不能全部杀光。 ③（ ）这自然的美，（ ）会净化人的心灵。 ④我们（）明白了生态平衡的道理，（）应该尊重生物界中的相互关系。
⑤妈妈（ ）自己吃苦，（ ）让小明退学。 10、根据课文内容理解句子。（6分） ①那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
前一个“鸟的天堂”指_______________________后一个“鸟的天堂”指__________________，这句话的意思是_____________。
二、阅读（20分）
㈠读课文片段，完成练习。（10分）
大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了，扒开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋、全部都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松，沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落
下来，玉屑似的雪未儿随风飘扬，映着清晨的阳光 ，显出一道道五光十色的彩虹。 1、按原文填空。（3分）
2、用“____”画出这段话的中心句。（1分）
3、作者围绕中心句分了三层来写雪景，请你用“‖”在文中把它划分出来。
4、请用“_________”画出文中静态描写的句子；出动态描写的句子。（2分） ㈡读下面一段话，按要求答题。（10分）
起初周围是寂静的，后来忽然起一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。大的，小的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的扑翅膀。
1、本段节选自____________，作者是我们熟悉的作家_________。我们以前曾读过他的作品___________。（3分）
2、本节写的是“我们”第____次去鸟的天堂所看到的情景，先写榕树的___态，再写鸟的____态。作者用_____巧妙地从静态转入动态，引出了千鸟齐鸣，百鸟争飞的动人情景。用____________一句话加以总说。接着作者从鸟的数量多、种类多、动态美，表达_____________这情。写鸟的动态，作者用了“____、___、_____”等词语贴切自然。（5分） 3、“有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”运用了______的写法。（2分）
三、习 作。（30分）
题目：我发现了____________ 要求：⒈把题目补充完整。
⒉要写清楚发现了什么以及发现的过程。 ⒊字数500字左右。
篇二：小学六年级语文
小学六年级语文
第十一册第六单元检测题
一、积累运用（50分）
1、读一读，写一写。（5分）
cháo shāo xia mán yàn
鸟（ ） 树（ ） 玉（ ） （ ）头 （ ）语
zhìxiáyùruìzhào
（ ）雪球 应接不（ ） 索溪（ ） （ ）雪（ ）丰年
2、按要求填空。（6分）
①查“忌”字，应先查____部，然后再查____画。“忌”的字义有a忌妒；b怕；c人为不适宜而避免；d戒除。下列词语中应选哪种解释，填在括号里。
A无所顾忌（ ）B忌生冷食物（ ）忌烟酒（ ）猜忌（ ） ②“宛”字用总产查字法，应查____部，再查____画；用音序查字法，应查___字母____再查___音节。“宛”字有两种解释a曲折；b仿佛。在“宛如”一词中应选（ ）种解释。
3、组词。（12分）
① 郎（ ） 恋（ ） 暇（ ） 境（ ） 限（ ）
朗（ ） 峦（ ） 瑕（ ） 镜（ ） 很（ ）② 用下列字组三个反义词。（5分）
续___、_____、____、然___、_____、___、察____、____、_____。 ③ 填入反义词组成词语。（4分）
舍（ ）求（ ） 因（ ）失（ ） 弄（ ）成（ ）若（ ）若（ ） 化（ ）为（ ） 扬（ ）避（ ）争（ ）恐（ ） 转（ ）为（ ）
4、填上合适的词语。（4分）
（ ）的雪花 环视（ ） （ ）雪球 （ 空气
（ ）的礼花 仰视（ ） （ ）雪人 （银条儿
（ ）的浪花 注视（ ） （ ）雪景 （雪球儿
5、把画线部分换上成语或词语。（4分）
①雪后，万山变成了一处洁白晶莹的世界。（ ）
②到处都是鸟声，到处都是鸟影，我的眼睛都忙不过来了。（ ③大榕枝干的数目多得数也数不清。（ ）
④及时的好雪预示着来年是个丰大收年。（ ）
6、按要求改写句子。（4分）
①你们看见过这样的总理吗？
改成陈述句
________________________________________________。 ② 三支浆有规律地在水里划，那声音真好听。 ）的冷）的）的） ：
改为比喻句：__________________________________________________。 ③这个故事使我感动得流泪。
改成反问句：_________________________________________________。 ③ 张家界的索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子。
缩句：_______________________________________________________。
7、指出下列句子用了何种修辞手法。（3分）
①只见鹅毛般的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。（ ） ②那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来。（ ）
③索溪峪的山是野的，水是野的，人也是野的，你说美不美。（ ）
8、把“吗、呢、吧、呀”四个词语恰当填入下列句子中。（2分） ①雪后的景色多美（ ）！ ②你去干什么（ ）？
③让我们一起去滑雪（ ）！④你会在电脑上画画（ ）？
9、选择恰当的关联词语，填入括号里。（5分）
既然??就?? 只有??才?? 虽然??但是?? 之所以??是因为?? 宁可??也不??
①第一次经过“鸟的天堂”，（ ）没有看到鸟，（ ）鸟都栖息了。
②（ ）狼是凶恶的，（ ）不能全部杀光。
③（ ）这自然的美，（ ）会净化人的心灵。
④我们（ ）明白了生态平衡的道理，（ ）应该尊重生物界中的相互关系。
⑤妈妈（ ）自己吃苦，（ ）让小明退学。
10、根据课文内容理解句子。（6分）
①那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
前一个“鸟的天堂”指_______________________后一个“鸟的天堂”指_____________________，这句话的意思是________________________。
二、阅 读（20分）
㈠读课文片段，完成练习。（10分）
大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了，扒开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋、全部都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松，沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪未儿随风飘扬，映着清晨的阳光 ，显出一道道五光十色的彩虹。
1、按原文填空。（3分）
2、用“____”画出这段话的中心句。（1分）
3、作者围绕中心句分了三层来写雪景，请你用“‖”在文中把它划分出来。
4、请用“_________”画出文中静态描写的句子；用“”画出
动态描写的句子。（2分）
㈡读下面一段话，按要求答题。（10分）
起初周围是寂静的，后来忽然起一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。大的，小的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的扑翅膀。
1、本段节选自____________，作者是我们熟悉的作家_________。我们以前曾读过他的作品___________。（3分）
2、本节写的是“我们”第____次去鸟的天堂所看到的情景，先写榕树的___态，再写鸟的____态。作者用_____巧妙地从静态转入动态，引出了千鸟齐鸣，百鸟争飞的动人情景。用____________一句话加以总说。接着作者从鸟的数量多、种类多、动态美，表达_____________这情。写鸟的动态，作者用了“____、___、_____”等词语贴切自然。（5分）
3、“有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”运用了______的写法。（2分）
三、习 作。（30分）
题目：我发现了____________
要求：⒈把题目补充完整。
⒉要写清楚发现了什么以及发现的过程。
⒊字数500字左右。