关于规范学前班保育教育工作、幼儿园防止和纠正“小学化”现象的自查报告 根据《******关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》的精神，*****认真组织学习了《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》（教基二〔2011〕8号），并做了认真详细的自查工作，现将*****学前教育、幼儿园防止和纠正“小学化”现象自查工作情况报告如下：
－、基本情况 *******共有*所中心幼儿园，**所中心小学。除****中心小学外，其他学校均设有学前班。通过不断努力，****学前班、幼儿园的办班条件都有了很大的提高，学前班环境有了明显的改善。园内环境达到净化,美化,儿童化,教育化。确保幼儿的人身安全。
二、自查情况 通过对*****学前班的检查，没有发现有“小学化”的教育内容和方式，*****努力创造正确有益的学前教育环境、严格执行义务教育招生政策，并将进一步建立、完善学前教育教研制度和幼儿园保育教育质量监测评估机制、加强社会监督等多种措施，切实规范幼儿园保教工作。各校都努力加强对学前班的管理和指导，力争更有效的促进幼儿健康成长。*****各校的学前班从不给幼儿布置家庭作业；
从没有以举办兴趣班、特长班等为名进行提前学习和强化训练活动；
从没有以各种名义向幼儿园推销幼儿教材和教辅材料；
从没有要求家长统一购买各种幼儿教材、读物和教辅材料；
学前班按国家相关规定严格控制班额。
同时，*****在加快学前教育发展的同时，积极推进学前教育改革，努力更新教育观念，促进学前保育教育质量的不断提高。保障幼儿的身心健康成长。
三、存在问题及措施 由于教师知识体系的限制，对学前班学生心理保健工作的没有开展，下一步教育工作中，*****将加大对学前班教师的再教育工作。
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