篇一：描写小狗的拟人句
描写小狗的拟人句 1.小狗旺旺的叫着，像是和我诉说他的不幸。 2.小狗稳稳的坐在我身边，眼珠不动的看着我，好像在说：主人，你要去哪呀？ 3.小狗不慌不忙地在院子里踱来踱去。 4.小狗在院子里高兴地走来走去。 5.我把早饭给小狗，它狼吞虎咽地吃着饭，还有感激的眼神望着我。 6.小狗机警的瞧了瞧，便甩开腮帮子大吃大嚼起来，转眼杯盘精光。 6.小狗坐在门口大口大口的啃着手中的骨头 7.小狗看到我去上学，张着大嘴，和我说再见。 8.我放学了，小狗就跑到我的面前摇着尾巴，好像在说：你回来了，可算有人陪我玩了。 9.小狗懒洋洋的睡着了，梦中还在说着梦话。 10.我为小狗到饭的时候它总是对我汪汪对我说谢谢你主人。 11.一只小狗对另一只流浪狗狗说:都不要抢，骨头是我的。 12.狗蹑手蹑脚的想偷吃我的东西，太可气了。 13.狗狗憨憨地笑了，便把东西偷偷摸摸的吃下了。 14.我把小狗关了起来，他用乞求的眼光看着我，好像对我说：主人，我愿意和你玩。 15.小狗和小猫在一起捉迷藏。
篇二：沪教版三年级第七单元
沪教版三年级上册第七单元
一、单元导读：
1、《雨后》这是一首优美的叙事诗，是著名作家冰心的诗作。这首诗主要描写一对小兄妹在雨后踩水嬉戏的情景和心理，文笔明快，语言幽默，洋溢着动人的童真与童趣。细细咀嚼、品味，就会感到其中更深遂丰富的内涵。这首诗先总写广场上赤脚的孩子“快乐得好像神仙一样”，然后集中写兄妹俩在雨后玩耍时的快乐。在这首诗中，冰心为我们描绘了一幅新中国儿童幸福生活的欢乐图。她寓情于景，寓理于境，通过几个小小的画面，创造出了一个既能捉摸，又可感知的生动欢快的艺术境界。
2、《葡萄是酸的》是围绕着怎样看问题，想问题这一主题展开。本课是一篇生动有趣的童话故事，讲的是狐狸吃不到葡萄就说葡萄酸，它用这种精神胜利法安慰了自己。狐狸吃不到葡萄，为了安慰自己，就歪曲事实，这是不对的，这则寓言告诉我们遇到困难，我们要勇于面对现实，想办法解决，即使无法解决也不该去埋怨。
3、《但愿人长久》课文以故事的形式介绍了北宋大文学家苏轼词中的名篇《水调歌头》（明月几时有）的创作经过。课文以故事的形式展现了词意，讲述了宋朝大文学家苏轼在中秋节的夜晚，仰望皓月，思念弟弟，写下了流传千古的名篇《水调歌头〃明月几时有》。故事将这首词表达的情感描述得非常清晰，它反映了苏轼对弟弟的无比思念之情，寄托了祝愿人们和和美美，相亲相爱的美好情感。
4、《赠刘景文》这首古诗是写秋末的景色，第一句以荷败、菊残，写出了秋末的特征。接下来诗人以橙子的金黄与橘子的青绿，把深秋的景色点缀得色彩鲜明而富有生气。诗人在此一反悲秋的调子，突出了秋天是收获的季节。“擎雨盖”指荷叶。第二行诗赞颂了菊花的残枝有傲霜凌寒的气概。
5、《猫是老虎的先生》鲁迅在文中向我们讲述了一个有关虎和猫的故事，老虎要猫教它本领，猫教了扑、捉、吃的方法。老虎以为自己学到了所有的本事，便想扑杀比自己本领强的猫，成为林中最强的角色。早有防备的猫跳上树，老虎只能蹲在树下干瞪眼，原来，猫还没有教它爬树的本领。表面看，这仅仅是一个百姓口头流传的故事，其实，鲁迅是想通过这个故事，告诫善良的人们要小心防备那些心怀鬼胎、心术不正的人。
6、《爬山虎的脚》作者是中国现代著名作家、教育家叶圣陶。叶圣陶在本篇课文中用细致简洁的文笔分别介绍了爬山虎叶子和脚的形状特点以及它是怎样用“脚”爬墙的，来启发学生在平时的学习生活中要注意留心细致地观察身边的事物。
二、重难点：
1、通过阅读，结合自己的生活体验，想象出孩子们在广场上快乐玩耍的情景，感受文中孩子们玩水的快乐，体验自己成长中的快乐——《雨后》。
2、有感情地朗读课文，积累文中克雷洛夫写的寓言中有关描写葡萄的句子；体会狐狸的言行，了解寓意；初步感受不同作家的写作风格——《葡萄是酸的》。
3、了解作者是怎样用生动准确的语言描写出爬山虎叶子和脚的特点，通过对本课词句的理解，进一步来了解爬山虎脚的特点，爬山虎是怎样向上爬的。要让学生知道“一脚一脚向上爬”的意思，就好像登山队员一样一脚就一脚牢地往上爬
——《爬山虎的脚》
4、通过对诗句的诵读感悟，培养学生丰富的想象力和语言表达能力。体会诗中描绘的浓浓秋色，感受诗歌美的意境和深刻的哲理——《赠刘景文》。
5、体会作者对兄弟苏辙的思念之情，理解“但愿人长久，千里共婵娟”的含义——《但愿人长久》
6、能把文中关于猫的故事讲给大家听。理解课文所包含的道理，使学生知道在日常生活中要谨防那些心术不正的人。初步了解鲁迅其人——《猫是老虎的先生》
三、知识梳理：
31、雨后
一、看拼音写词语：
nan lǜ chì jiǎojiāo àojuē zheshuǐ lín lín
______ __________________________ ___________
二、辨字组词：
辨（）瓣（）梢（） 骄（）
辩（ ） 瓣（）消（） 桥（ ）
三、反义词：骄傲---（ ）讨厌-------( )
近义词：赤脚-----（ ） 希望----（ ）
四、下面两句话中的“骄傲”意思是不一样的，请根据其中的意思各自造句：
1、小明语文考试成绩得了100分，就骄傲地到处炫耀自己。
______________________________________________________________
2、刘翔打破了 110米栏的世界纪录，夺得冠军，我们真为他骄傲。 _______________________________________________________________
五、在括号里填上合适的词语：
（ ）着小辪儿 （）着唇儿 （）着裙儿 （ ）地踩 （ ）地跟（）地跑
（）的孩子 （ ）的神仙 （ ）的小辪 （）的树梢
六、给带点字选择正确的义项：
（1）通红欢喜的脸上（ ）①没有堵塞，可以通过②了解；懂得③普通；一般④ 整个；全部
（2）痛快的一跤 （）①疾病创伤等引起的难受的感觉 ②悲伤 ③尽情地；深切地彻底地
七、选择正确的词语填空：
兴奋 痛快 快乐
明天就要秋游了，同学们个个都很（ ），到时候我们一定要玩个（ ）。这样的生活真（ ）！
32、葡萄是酸的
一、看拼音写词语：
pú táofēng shangbǐ yùyí hàn
_______ ___________ __________________
jī ach?ng shúh? bìzì yán zì yǔ
___________________________ _____________
二、辨字组词：
憾（）唯（） 萄（） 熟（）
感（）难（） 淘（） 塾（）
三、把带点的词换成一个意思相近的词：
1、饥饿的狐狸越过果树园的墙头。越：________________
2、虽然看上去挺好，实际上却都没有成熟。挺： _____________
四、用比喻句把句子写完整：
1、平静的湖面_______________，像________________________________
2、十五的月亮就像_______________________________________________
3、雨后的彩虹像_________________________________________________
4、小猫小狗的脚印像___________________，又像____________________
5、 _____________ 像___________________，又像 __________________
五、给句子换一种说法，保持原句的意思不变：
（！）没有一颗不是酸的！_________________________________________
（2）我又何必叫我的牙齿酸得咯咯咯地发响呢？
_______________________________________________________________
六、圈出下列词语中的错别字，并改正：
争先空后（） 坚苦奋斗 （ ） 迫不急待（） 换然一新（） 齐心胁力 （ ） 光采夺目（）
七、照样子扩写：
例：葡萄柿子
一串串的葡萄_______________________
成串成串的葡萄 ________________________
丰盛的成串成串的葡萄 ______________________________
33、但愿人长久
一、看拼音写词语：
sū shì hào yua dāng kōng shǒu zú qíng shēnxīn xù bù níng
_______ _______________________________________________
xíng yǐng bù lí qū zhǐsuàn láiyǎn zhēng zhēng
______________ _______________ ____________________
二、比较组词：
廷（ ） 绪（ ） 睁（ ） 屈（ ） 挺（ ） 诸（ ） 挣（ ） 届（ ） 皓（ ） 偏（ ） 婵 ( )埋（ ） 浩（ ） 篇（ ） 蝉（ ） 理（ ）
三、给带点字选择正确的义项：
１、心绪不宁 （ ）绪：①比喻事情
四、把词语补充完整：
（ ）全（ ）美 （ ）湖（）海 （ ）心（ ）意
（ ）上（ ）下 （ ）死（ ）生 （ ）面（）方
五、按要求写句子：
（1）我写完了语文作业。 （改成被字句）
____________________________________________________________
（2）小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。（改成拟人句）
____________________________________________________________
（3） 我们学校真美丽。（改成比喻句）
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六、根据意思刺耳词语：
1、指兄弟间感情深厚。（ ）
2、形容十分完美，毫无缺欠。（ ）
3、悲伤和欢乐，离散与团聚。泛指人生的各种遭遇和各种心情。（）
4、像形体和它的影子一样不分开，形容彼此关系密切，经常在一起。（ ）
七、再写出几个形容彼此关系密切的词语：
形影不离 _____________ ______________ ______________
八、写出下列词语的近义词：
思念（）埋怨（ ） 欢欢喜喜（ ）
34、猫是老虎的先生
一、多音字组词：选正确的读音：
角（ ）（） 爪（ ）（） 强（ ）（）（ ）（）（ ）( ) ( )（）
（1）要（yāo yào）是杀掉猫，自己便（biàn pián ）是最强的角（jiǎo jua ）色了。
（2）猫还（hái huán）没有将（jiāng jiàng ）一切本领传（chuán zhuàn ）授完，还没有教（jiāo jiào）给它上树。
二、比一比，再组词：
趾（ ）睁（ ） 侥（ ）断（ ） 扯（ ） 净（ ） 绕（ ）继（ ）
三、选词填空：
侥饶
她怀着（）幸的心理，摸索着一路向前走去。
富（ ）的西沙群岛有各种各样的鸟类――――人类的朋友。
受 授
猫还没有将一切本领传（ ）完，还没有教给老虎上树。
她最终还是接（）阿姨送得礼物。
趾 扯
忽然，杨树上沙沙地有（）爪的爬搔声。
老鼠（）着嗓子喊：“让我们到百兽面前走一趟！”
四、用带点的词语造句。
要是杀掉猫，自己便是最强的角色了。
_________________________________________________________________
五、根据意思写出词语：
（1）热天在凉快透风的地方休息。（ ）
（2）技能、能力。 （ ）
（3）到这里来的意图。（）
（４）睁着眼睛，多形容发呆，没有办法或无动于衷。（）
35、爬山虎的脚
一、看拼音写词语：
k?ng xì ya bǐngwō niú jiāo l?ng h?n jìshū fu _______ ________ _________ ________ _______
二、读句子，把带点的词语换成一个意思相近的词：
1、学校操场北边墙上满是爬山虎。（）
2、一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（）
3、爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。 （）
4、要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（）
三、写出下列词的近义词：
均匀---（ ） 空隙-----（ ） 拂过------（ ） 逐渐---（ ） 牢固－－（ ）
四、选词填空：
蛟咬 校
（1）如果被大蟒蛇（ ）一口，我就没命了。
（2）如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上（）龙的爪子。
（3）开学了，（ ）门口彩旗飘扬。
佛拂
（1）微风（）过我的脸，像妈妈的手抚摸着我。
（2）雨溅起的水珠仿（ ）一颗颗晶莹剔透的珍珠。
壮状
（1）你（ ）态不好，好好休息吧！
（2）只有有了强（ ）的体魄，才能更好地学习、工作。
五、在括号里填上恰当的词语：
（）的叶子 绿得（ ） （）的爪子 巴得（） （）的脚铺得（ ） （）的细丝 看得（）
综合练习
一、比一比，组词：
辩（ ）辨（ ） 辪（ ） 瓣（ ） 址（ ）睁（ ） 绕（ ） 断（ ） 趾（ ）挣（ ） 侥()继（ ） 饥（）（） 盛（ ）（ ）
二、照样子写词语：
日积月累 _____________ ____________ _____________ ____________
篇三：拟人句训练1 看图写话
一年级看图写话——拟人句（1）
一、看看你喜欢哪个句子。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞姿。
2、小草儿发芽了。
小草儿受到春雨的爱抚，乐得露出了绿色。
3、春天来了。
4、春姑娘迈着轻快的步子来到人间 。
二、哪句是拟人句，（ ）画上圆圈。
1、文具盒放在书包里。（ ）2、文具盒在书包里睡着了。（ ）
3、台灯亮了。 （ ）4、台灯睁开了小眼睛。（ ）
5、月亮弯弯挂在天上。（ ）6、月亮姐姐在天上演出呢。（ ）
7、小树变绿了。 （ ）8、小树穿上了绿色的新衣服。（ ）
9、公鸡在山坡上打鸣。（ ） 10、公鸡弟弟在山坡上唱起了歌。（ ）
三、判断对错，是似人句的划对号
1、小狗汪汪地叫着。
2、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。（ ）
3、秋天是美丽的，像画家笔下一幅五彩的画。 （ ）
4、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。（ ）
5、太阳慢慢地从东边升起来了。 （ ）
6、果园里，麻雀叽叽叫。 （ ）
7、花儿在风中笑弯了腰 。 （ ）
四、你也写一写
1、太阳升起来了。2、小树的叶子摇晃。3、星星一闪一闪的。
4、小鸟在树上吃虫子。 5、树叶落了。6、秋天来了，枫叶红了。
7、蝴蝶在花朵上飞。 8、小河在流淌。 9、萤火虫在发光。
五、看图写一写
图一 图二 图三