篇一：三年级下册句式总练习
三年级下册句式总练习
一、句型转换
1、 一阵春风吹来，柳条在空中飘动。（改
成比喻句）
_____________________________________
________________________
2、 池塘里，荷叶一片连着一片。（改成比
喻句）
________________________________
________________________
3、 这难道是你的好朋友吗？（改成陈述
句）
_____________________________________
____________________
4、没有太阳我们怎么能生存？（改成陈述
句）
______________________________
______________________________
__
5、他是我的好朋友，我怎么能不帮助他
呢？（改成陈述句）
_____________________________________
_________________________
王大伯去年说的那番话，还真有道理
呢！ （改反问句）
________________________________
______________________________
你必须遵守学校的规定！（改反问句）
________________________________
______________________________
6、我从麦地里赶出了偷吃的小羊。
把字句： 被字句： _____________________________ __________________
7、 湛蓝的天空紧紧吸引住了人们的视线。
把字句： ______________________________ ____________________
被字句： _____________________________
8、 例：水是那样清，清得可以看见江底
的沙石。
天是那样蓝，
_____________________________________
_____________
花是那样香，
_____________________________________
_____________
9 小鱼在水里__________________（写拟人句）
小鸟在树上______________________________（写拟人句）
二、关联词训练
（一）在下列关联词中选择适当的填在
句子的括号里。
宁可??也不?? 只有??才??因为??所以??
不仅??还?? 尽管??但是??
不管??都??
1、我们（ ）到哪里，（ ）要遵
守规定。
2、（ ）到过海边的人，（ ）能
真正感受到大海的魅力。
3、“非典”时期，医护人员（ ）自己
冒着被感染的危险，（ ）放弃对每一
个病人的治疗。
4、这些被破坏的小树苗（ ）外表不好
看，（ ）不能成材。
5、这个水池（ ）比较深，（ ）
依然清澈见底。
6、（ ）南沙群岛中部的水下地形十分
复杂，（ ）被成为“危险地带”。
（二）将下面的句子用关联词语连起来。
1、 他们笨。他们没有抓住时机。
2、小华是校“三好生”。小华是区“三好
生”。 ____
3、小明近来表现好。小明近来被老师表扬
了。 ____
三、修改病句。
要节约用水，不要浪费。
今天早上下了一天的雨。 ___ 当他拿起小徒弟的画时，忍不住情不自禁
地点头称赞。
___
花园里开满了五颜六色的红花
___
这是有趣的一本故事神话书。
___
这是一场热烈的小足球赛。
___
今天参加演出的有教师、学生、工人、干部、
老年人、青年人。
___
四、缩写句子：
1、一轮明月悬挂在高高的天空。
篇二：三年级下册句式总练习
三年级下册句式总练习
姓名
一、句型转换
1、 一阵春风吹来，柳条在空中飘动。（改成比喻句）
_____________________________________________________________
2、 池塘里，荷叶一片连着一片。（改成比喻句）
________________________________________________________
3、 这难道是你的好朋友吗？（改成陈述句）
_________________________________________________________
4、没有太阳我们怎么能生存？（改成陈述句）
______________________________________________________________
5、他是我的好朋友，我怎么能不帮助他呢？（改成陈述句）
______________________________________________________________
王大伯去年说的那番话，还真有道理呢！ （改反问句）
______________________________________________________________
你必须遵守学校的规定！（改反问句）
______________________________________________________________
6、我从麦地里赶出了偷吃的小羊。
把字句： 被字句： 7、 湛蓝的天空紧紧吸引住了人们的视线。
把字句： 被字句： 8、 例：水是那样清，清得可以看见江底的沙石。
天是那样蓝，__________________________________________________
花是那样香，__________________________________________________
9 小鱼在水里（写拟人句）
小鸟在树上（写拟人句）
二、关联词训练
（一）在下列关联词中选择适当的填在句子的括号里。
宁可??也不?? 只有??才??因为??所以……
不仅??还?? 尽管??但是?? 不管??都??
1、我们（ ）到哪里，（ ）要遵守规定。
2、（ ）到过海边的人，（ ）能真正感受到大海的魅力。
3、“非典”时期，医护人员（ ）自己冒着被感染的危险，（ ）放弃对每一个病人的治疗。
4、这些被破坏的小树苗（ ）外表不好看，（ ）不能成材。
5、这个水池（ ）比较深，（ ）依然清澈见底。
6、（ ）南沙群岛中部的水下地形十分复杂，（ ）被成为“危险地带”。
（二）将下面的句子用关联词语连起来。
1、 他们笨。 他们没有抓住时机。
2、小华是校“三好生”。小华是区“三好生”。
3、小明近来表现好。 小明近来被老师表扬了。
要节约用水，不要浪费。
当他拿起小徒弟的画时，忍不住情不自禁地点头称赞。
___
花园里开满了五颜六色的红花
___
这是有趣的一本故事神话书。
___
这是一场热烈的小足球赛。
___
今天参加演出的有教师、学生、工人、干部、老年人、青年人。
___
四、缩写句子：
1、一轮明月悬挂在高高的天空。
___
2、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
___
3、儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。
___
4、绿油油的麦苗在微风的吹拂下轻轻地点头。
___
5、宽阔的马路上奔驰着一辆辆满载货物的汽车。
___
五、扩句：
1、风筝飞上了天空。
2、孩子们跑向河边。
3、星星挂在空中。
4、我们听老师讲故事。
五、给下列句子加上标点。
1、为什么只摘花瓣呢 妈妈轻轻地问
2、她低着头不好意思地说 我舍不得把整朵花都摘了
3、你爸爸呢 我说 他怎么不在家
4、爸爸在南沙当解放军 他常常来信叫我听妈妈的话 不要惹妈妈生气小女孩眼里闪动着泪花
篇三：句子练习
句式练习(一)
一、例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的手掌就像我们的手掌，可以张开、合上。 一阵春风吹来，柳条在空中飘动。___________________________________________________ 池塘里，荷叶一片连着一片。___________________________________________________ 翠鸟飞过去。____________________________________________
二、例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。
1、这不恰好表明有数不尽的骆驼了吗？_____________________________________________
2、这难道是你的好朋友吗？________________________________________________
3、从这个角度看杨桃，不就像五角星吗？ _________________________________________
4、我们遇到困难，怎么能退缩呢？ ________________________________________
5、没有太阳我们怎么能生存？___________________________________________________
6、他是我的好朋友，我怎么能不帮助他呢？__________________________________________
7、我怎么能离开自己的阵地呢？___________________________________________________
三、例：我从麦地里赶出小羊。 我把小羊从麦地里赶出了。
1、小猫吃完了盘子里的肉。______________________________________
2、少先队员改正了大街上的错别字。__________________________
3、妈妈洗干净了衣服。______________________________________
4、同学们拿走了操场上的篮球。 __________________________
四、例、老师批改完了作业。 作业被老师批改完了。
1、我把几把坏了的扫帚整修一新。__________________________________
2、王平发现了那棵空心树。____________________________________________
3、人们从地下挖出了古炮。______________________________________
4、小兔吃完了盘子里的食物。___________________________________________
5、我攻克了一道数学难题。______________________________
6、妈妈把我送到了学校。______________________________________________
7、奶奶把妹妹搂在怀里。_________________________________________________
8、我把图书馆里新买来的书全包上了书皮。___________________________________
五、修改病句
1、我在学校里走失了一本字典。__________
2、老师详细地解救了我的疑问。_______________________________
3、南北湖风景优美，是个亲爱的地方。_____________________________________
4、教室里的课桌椅被值日生排得干干净净。______________________________
5、雷锋叔叔的事迹给我留下了深刻的影响。___________________________________
6、商人找不到骆驼，心里很紧急。_______________________________
7、广阔的公路上，一辆辆汽车在奔驰。__________________________________
8、闻到这股气味，我激烈地咳嗽起来。___________________________________
六、把下列句子写具体
1、居民们寻找燕子。________________________________________________________
2、小鸟落在树枝上。___________________________________________________________
3、小河从村边流过。___________________________________________________________ 4、张老师讲了故事。 ___________________________________________________________
5、草地上盛开着野花。 ____________________________
6、童第周是生物学家。___________________________
7、春风吹拂着柔柳。____________________________
8、白杨树挺立在马路两旁。 ____________________________
七、缩句：(8分)
1、鲜艳的五星红旗在天安门广场上空迎风飘扬。 ___________________________________
2、北京是我们伟大祖国的首都。 __________________________________
3、美丽的小松鼠常常在树枝上跳来跳去。 _____________________________
4、蔚蓝色的天空中飘浮着朵朵白云。______________________________
5、小兴安岭是一座美丽的大花园。_________________________________________
6、风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。_____________________________________
7、我们努力攀登科学技术的高峰。__________________________________
8、王老师的脸上露出了欣慰的笑容。_________________________________
9、岛上英雄的儿女们日夜守卫着祖国的南大门。_________________________
11、我买了两本练毛笔字用的大字本。_________________________
12、我们认真地完成了老师布置的作业。______________________________
13、壁虎有一条又细又长的能左右摆动的小尾巴。_________________________
14、笋芽儿脱下了一件件阻碍自己长大的衣服。 ________________________________
１、按要求改写句子。
（1）沿着这条小溪，能到长江的源头。
改成疑问句：_____________________________________________
改成反问句：_____________________________________________
（2）华山日出的景色真壮观。
改成感叹句：_______________________________________________
改成双重否定句：___________________________________________
２、先用下面的词语组成两个意思相同的句子，再按要求改写句子。一起 王老师 和 犯人 警察叔叔 抓住了
（1）分别组成两句意思相同的话：
_________________________________________________
_________________________________________________
（2）选择其中的一个句子改写成"把"字句：
（3）把上面的"把"字句改写成"被"字句：
_________________________________________________
３、扩句和缩句
（1）天空中悬着太阳。
天空中悬着 太阳。
（2）灰色的、发光的天空，单单的远峰，近处像浓墨泼上去的饱含水汽的山、村、房屋，以至小桥流水，正在石匠的手下显现出来。
（3）当他发现了这个神圣的秘密的时候，他竟欢喜得伏案痛哭了！４、按括号里的要求，改写下面的句子。
（1）歌声打破了沉寂。（怎样的歌声或谁的歌声？怎样打破？怎样的沉寂？）
（2）星星眨着眼睛。（什么样的星星？怎样的眨着？什么样的眼睛？）
（3）难道你还对我有什么不满意吗？（改为陈述句）
（4）李杰严肃地对小雨说："如果你再次迟到的话，我就一个人去。"（改为间接转述）
（5）我们的答案是正确的。（用两种不同句式把句子意思表达得更强烈些）_________________________________________________ _____
拟人句：就是根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。拟人就是用写人的词句去写物。这种
手法又叫做“人格化”。
比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
排比句：是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。
夸张句：为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染。
一、下面的句子运用了什么修辞方法？请把答案填在括号内。
1、 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 （ ）
2、 蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。（ ）
3、 美丽的菊花在秋雨里频频点头。（ ）
4、 走在街上的，是来来往往的、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（ ）
5、 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（ ）
6、 西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（ ）
7、 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（ ）
8、 小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（ ）
9、 海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。（ ）
10、对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招
架。（ ）
11、秋天到了，落叶如蝴蝶般在林间飞舞。（ ）
12、成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。（ ）
13、这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。
14、春天，漓江岸边的树木换上了新的衣裳，好看极了。（ ）
15、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。（ ）
16、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。（ ）
17、小草儿受到春雨的爱抚，乐得露出了绿色 。（ ）
二、照样子，写句子。
1、太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢。
2、大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
3、有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。