篇一：她的心灵真美
她的心灵真美
六年级4班杨小园
一个外貌美的人令人羡慕，但是一个心灵美的人却让人称道。 一天清晨，我拿着买早点的钱，骑上自行车，呼吸着新鲜的空气，哼着欢快的小曲，心情出奇的好！
不一会儿，就到了卖面的地方，我买了两碗面。骑着自行车穿过人群，来到卖豆浆的店门口。可没想到我刚要下车，可能是因为没有站稳。“砰！”的一声，呀！车子倒了！面从篓子里溢了出来。“我的面！”我不禁大喊。看到这情景，我心里焦急地想着：这可惨了，我回去妈妈肯定说我，该怎么办呀！这是，从豆浆店里走出一位中等身材的阿姨，我想大概是店里的营业员吧！我望了望她：她有着一双水灵灵的大眼睛，她脑后的马尾辫随着她走路的节奏一甩一甩的，高高的鼻子下红润的嘴唇，嘴角微微翘起。我不禁感叹：真是一位漂亮的阿姨呀！
她看了看我，说：“你是买豆浆吗？要几杯呢？”我听见她这样问，心想：我都这样了，面都没了，豆浆又喝不饱，你却想着自己的生意，长得那么漂亮，原来是一个自私的人。但我还是小声回答：“两杯。”她听完后，看了看我手中的四元钱，对我说：“你那面二元一碗吧？我的豆浆给你吧，不要钱的，你拿钱去买面吧！”说完，便走回店里，拿了两杯豆浆装好，然后走过来放到我的车篓里，冲我笑了笑。我不由得一愣，忙大声对她说：“谢谢阿姨，我回家拿钱给你。”她听后，回头和蔼地看了我一眼，又甩着辫子走回店内。顿时，一束阳光
直射我的心田，感到一阵温暖，但又有一阵惭愧??
回家后，我迫不及待地对妈妈讲了事情的经过，妈妈虽然说了我，但还是让我赶快拿钱去还给好心的阿姨??
现在我才发现，原来哪位阿姨不仅外表美，而她的心灵更美！
指导老师：杜子惠
篇二：作文教案
作文指导案 【导读】2010年河北省中考作文题目：________来了。
根据要求作文。
________来了
(1)把题目补充完整;
(2)有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭;
(3)文体自定;
(4)不少于600字(写成诗歌不少于20行);
(5)文章中不要出现真实的姓名、校名和人名。
2010年中考语文占50分的作文试题。这个中考的作文试题为半命题作文“_____来
了”，如何填题立意，什么样的文章能够拿高分呢?路北区教育局中学教研室语文教研员一
老师，对作文题目加以分析。她认为今年的作文水准较高，考察的重点应该在于填题立意。考察的重点应该在于填题立意。“_____来了”这一作文题目能很好地考察学生创意表达的
能力。
题目给了学生很大的空间和发挥余地，学生只要是先立意构思，将题目填好，再按照
命题作文的要求去写作，就不容易出现偏题、跑题的现象。填题的过程从一定程度上说也是
考生给自己命题的过程，决定着写作的难易程度。题目填得好，命题具体，写作起来就相对
容易。而如果题目填得不好，过于宽泛，则容易导致无所适从，中心不明确。“_____来了”
的空缺部分既可以填词也可以填句子。相比较而言，填句子是较好的选择，会降低写作难度，因为句子本身的动词可以由考生自己决定，可以更具体。比如“我终于挺过来了”，就可以
写自己战胜困难、挫折的事情;“那份友情又回来了”，可以写与朋友因误会闹意见后又和
好的事情。这样的题目考生比较有话可说。而如果在空缺部分填的是词，那么“来”就成为
了动词，作文题目成为主谓结构，比如“世博会来了”“幸福来了”，考生在写作时要注意
把握好“来了”所体现出的时间性。同时，填一个词很难使主题缩小到具体的事情上，比起
填句子，考生写作起来难度会增加。
聪明的学生不仅会巧填题目，还会给出很好的立意构思。只要学生能够自圆其说，
做到文题相符，得分应该在40分以上。这位老师谈到，半命题作文最忌讳的就是学生先写
文章后拟题目，这种将构思写作过程颠倒的做法很容易造成文不对题或文题不符，从而导致
得分较低。
还可以通过优美的景物描写触发内心感受，净化心灵、提升认识，可以体现考生深刻
的思想境界，如《春天来了》、《冬雪来了》等以景为题的文章也不失为好的立意，易出好
文章。还可以创新出奇，写其它立意的文章。总而言之，题目要具体，内容要言之有物，思
想要积极、健康就不失为佳作。
需要注意的是，考生自己所填的一半题目不可太大，否则内容易空洞;更要注意的是要
写出真情实感，要调出生活中最感人、最有震撼力的经历，首先要感动自己才能感动他人，切忌胡编乱
怎样修改作文（教材）（2010年）
（教学内容：作文修改训练）
一、互改作文的作用
1、在作文互改当中，通过积极参与，对于同一篇文章，同学之间往往意见交锋，激烈
争辩，思想观念相互撞击，开拓了思路、激发了灵感，提高了思辩能力。
2、经过长期而一贯的训练，我们在品评他人文章时，能比较全面地辨别一篇文章的优
劣，相对客观地评出等级，学会了用辩证的眼光看问题。
3、更重要的是，在作文评改之后，既能修改自己的作文，也能将评判他人作文的标准
内化为自己写作时的注意要点，从而从另外一个角度提高了学生写作水平。
4、通过经常训练，对于各类文章写作的一般规律，基本能做到心中有数，写文章时在
选材、立意、表达方面的偏差明显减少了。
二. 互改要求：
(1) 是明确意义，端正态度。(2) 积极参与，团结互助。
(3) 严肃认真，高度负责。 (4) 虚心学习，取长补短。
三.评改作文的具体方法、步骤。
(1)通读全文，标出错别字、病句及标点运用不当之处。
(2)按照标准，评改文章内容，找出主要优缺点。
(3)依据标准，用铅笔逐项打分。
(4)全组轮流批阅完毕后，小组成员集体讨论并推选出本组范文，
(5)给自已所负责的习作写出评语，评语要客观公正。用语要准确、严密、中肯，既肯
定优点，也指出不足，还有提出修改意见或建议。
（6）得出文章的综合分数
四、评分评语细则如下：
①标题项：是否有标题，标题是否醒目，是否引人入胜，是否有新意。
②格式项：标题位置，首尾行数，段落开头，段落数目，全文字数等是否合乎要求。
③卷面项：卷面是否整洁，有无污损，书写质量如何。
④错字项：发现错字，每一个扣1分，最多扣10分。作上标记并写到批语处再改正。
⑤病句项：挑出病句，标上记号，给予纠正，并在批语中写清病句几处，每处扣1分。
⑥标点项：一处扣一分，最多扣10分。
⑦中心项：要求有鲜明集中的主旨。
⑧选材项：是否围绕中心；是否符合生活实际；是否具有典型性；是否有时代意义。
⑨结构项：层次段落是否清晰；过渡是否自然；开头和结尾是否照应。
⑩语言项：表达方式是否符合文章体裁的要求，是否简练、通顺、准确、连贯。
（师：以上修改知识是针对各类文章来说的。近几年我市中考都是要求考生写记叙文多，
那么针对我们现在正在进行着记叙文的训练，我们先来学习一些记叙文修改的标准：）
五.记叙文修改训练要点：
1、修改写人的文章的标准是：①开头有没有注意开门见山，直接引题。②选择适当的
人物。③通过典型事例写人。④通过多种手法展示人物性格。
2、修改记事的文章时的标准: (1)叙事要素要交代清楚。(2)叙事要完整。(3)挖掘出事
件中深刻的思想意义。(4)写好感人的细节。(5)写好事件中的精彩场面。
（师小结：通过学习，我们知道了自己动手修改作文的好处，学到了一些修改作文的方法，也学习了记叙文修改的标准，这些内容、要求，对于提高我们的写作能力都很有帮助。下
面，我们来实践一下我们刚学到的知识：）
六、动手修改作文
（一）、对比阅读，看看两篇作文有什么不同。
【文题】在哈尔滨风行一种水上冰雕的艺术创造。人们耗时雕刻出美丽的模样，但不多久，它们都会融化。可人们并不为此遗憾，相反，每年都有大批的人到这儿来做冰雕，塑自己心
爱的冰像——动物、建筑、人(转自：wWw.DXf5.Com 东星 资源网:他真美写人篇作文300字)像等。
请以“为了短暂的美丽”为题。写一篇不少于600字的文章，文体自选。
[“伤痕”作文]
为了短暂的美丽
有一个女孩。三个月前。医生就给她下了病危通知：血癌晚期，最多还有五个月的生命。听到这个消息，母亲已不再悲哀，因为所有的泪水早在春天到来之前就已流尽。
母亲现在只有一个愿望．那就是帮女儿实现她的梦想：在广场上，纵情起舞。女儿拒绝
化疗，三个月来，一直如此，她知道，时间对她来说已所剩不多了。为实现自己的梦想，她
坚持支撑着病体，每日练习舞蹈。
她没有父亲。父亲早在三年前就已经患白血病死了。所以，只有母亲每日奔波，为实现
女儿的梦想而劳累着。
女儿对美丽的梦如此执著，只是缘于小时候父亲带她去看的一场演出。幼稚的她天真地
说：“我以后也要像姐姐们一样．当一个舞蹈家。”
早在学生时期，女孩就参加过各种舞蹈比赛，但从未获过奖。
女孩越来越虚弱了，她真的等不到夏天了。
一天，母亲为她带来了好消息：有人愿为她出资搭建舞台了，不过舞台的背景是一个巨
幅广告。
听到这个消息，女孩显得很高兴，管它广告不广告，有人给自己搭建舞台，简直是天大
的好事。
那一晚，在母亲的搀扶下，女孩来到广场中，母亲轻哼着《天鹅湖》，女孩翩翩起舞。 “她跳得真好!”一个陌生人说。
“是的。”其他人也跟着附和。
母亲哼出的乐声停了，随着最后一个动作的完成，女孩像一片凋零的花，飘然坠地。她
再也没有起来。
女孩应该无憾了，她是为心中固执的美而起舞的，虽然这美丽很短暂，却令人感动。
动手：细读原文，至少挑出三处“伤痕”：
1、
2、
3、
4、
我认为此作文应评： 等级。
（答案：细读原文，至少挑出两处“伤痕”：看得出这是—篇小小说。小作者一反常见的记
叙文写作套路，大胆创作小说，不能不说是一种文体创新，理应加以肯定。但是，这篇文
章有三处“伤痕”也应该指出来。一是故事情节过于简单，不符合小小说文体的要求；二
是立意不高，女孩只是为了演出而演出的，读者看不到她真正美丽的一面。三是语言不够
生动,缺少震撼感人的感觉。我认为此作文应评 中等 等级。）
[升格作文]
为了短暂的美丽
“为了这短暂的美丽，我要尽情飞舞。”女孩说。
她很清楚，也许等不到夏天了。三个月前，医生就已经下了病危通知：“血癌晚期，你
还有五个月的生命。”
母亲已没有悲哀，所有的泪水早在春天到来之前就已流尽。
母亲现在只有一个愿望，那就是帮女儿实现她的梦想：在广场上，纵情起舞。
女孩拒绝化疗，三个月来，一直如此，她知道，美丽虽然短暂，但一定要美丽。
女孩仍旧支撑着病体，每日练习舞蹈。
母亲仍旧每日奔波，为实现女儿的梦想而劳累着。
女孩没有父亲，父亲早在三年前就已经患白血病去世了。
女孩对美丽的梦如此执著，只是缘于小时候父亲带她去看的一场演出。幼稚的她天真地
说：“我以后也要像姐姐们一样，当一个舞蹈家。”
只是，命运跟她开了个玩笑。也许，这个玩笑有点过分了。
早在学生时期，女孩就已参加过各种舞蹈比赛。只是，从未获过奖。虽然她的舞姿是最
优雅的，她的身段是最迷人的。她的笑容是最灿烂的。
只是，女孩太黑了，她并不美。
女孩不信，她说：“美，难道仅取决于一个人的脸庞吗？
没有人回答她，也许，所有人都这样认为。
女孩越来越虚弱了，她真的等不到夏天了。
一天，母亲为她带来了好消息：有人愿为她出资搭建舞台了。只是舞台的背景换为一个
巨幅广告，而不是女孩想要的花丛。
女孩拒绝了，她说：“那样不美。”
那一晚，在母亲的搀扶下，女孩来到医院的广场上。母亲轻哼着《天鹅湖》，女孩开始
翩翩起舞。
病人们出来了，护士们出来了，医生们也出来了。院长打开了广场中央的喷泉。
在五彩的灯光下，女孩快乐地舞着，像一只蝶，一只向着天堂飞舞的蝶。
“她真美!”一个病人说。
“是的。”医生和护士也这样说。
母亲哼出的乐声停了，随着最后一个动作的完成，女孩像一片凋零的花．飘然坠地。她
再也没有起来。
女孩应该无憾了，她是为心中固执的美而起舞的。美便是她心中的天堂。即使这个美丽
很短暂，但我知道，女孩在获得和失去它时，心中都是平静的。
文章改过以后，给人的亮点至少有三：
3：
我认为此作文应评： 等级。
（文章改过以后，给人的亮点至少有三：
一是构思较原文精巧了许多。文章扣住“短暂”和“美丽”两个关键词展开叙述，丰富
了女孩拒绝赞助与医院广场演出的情节。使小说故事一波三折，跌宕起伏，引人入胜。
二是主题更深刻。小说主人公所追求的美丽，不仅仅是外表的(如舞姿的美)，而且是内
心的(如拒绝以广告为背景)，使主题得到了升华。
三是语言更加活泼，人物对话对推动故事情节的发展起了很大的作用。 1： 2：
我认为此作文应评 优秀 等级。）
（二）、大家齐齐动手动脑，看看这篇作文有什么不妥。
以“ 拨动我的心弦”为题作文。
银丝拨动我的心弦
朋友，也许你曾经因为一个细微的动作、一句温馨的劝告或一次意外的相遇，于不经意
间怦然心动。那或许是一种奇妙的感觉吧。生活中免不了有这样的感觉，我就曾被母亲深深
感动过。关于母亲的文章实在是太多太多了，对于母亲，在她那伟大的爱面前，我无法用文
学家华丽的语言去歌颂，去赞美，我只能用我的那一颗怀着感激之情的心，将那感情娓娓道
来。
前几天，我做完作业。闲得无趣，看着母亲在一旁梳头，便说：“妈，我帮你梳吧！”“好
啊，不过你可要细心点儿，人老喽，连头发都开始掉了。”
我接过梳子,慢慢地梳了起来。一下子，我的心就像被冲击波撞了一样，心中的那弦琴也
“嗡”地一下被拨动了。母亲的头发早已失去了我记忆中的乌黑亮丽，取而代之的是隐藏在
黑发中的根根银丝，她眼角的鱼尾纹也是那样深，一直刻到我的心里。
我的母亲三十开外，正处中年。可是，她为了我的生活、学习，熬碎了心，熬出了白发，也熬逝了她的青春美貌。此时的她，已像四五十岁的人，毫无蓬勃向上的生命活力。泪水肆
意地从眼角流出，滑过我红扑扑的面颊??
一刹那，我想了很多。
公鸡还未报晓，朦胧中，我已看到母亲那忙碌的身影??早餐桌上是一杯杯热气腾腾的
牛奶，一碗碗用文火熬出的“营养粥”。衣柜中一套套不知穿了多少次、不知染了多少污渍
的衣服总还是亮丽如新。书包中的书本，不知翻了多少次，破了多少回，可总还是整整齐齐，完好如初??
泪珠滑过脸颊，对于母亲伟大而又无声的爱，我真的不知该再说些什么。
瞬间，心中的那弦琴被我的泪水肆意地拨动着??
我的评改意见：
1、 2、
3、 4、 我认为此作文应评： 等级。
我的修改建议：
（误区点击：1、优点：这篇文章用流畅的语言表现了“母爱”这一主题，感情真实，
结构完整，层次清晰，整体感觉不错。
2、缺点：①选材欠新颖。通过梳头发、做早饭、洗衣服、整书本等材料来表现母
爱，显然太老套了。②叙事欠具体真切。材料选了不少，但表达时往往蜻蜒点水，缺少感
人的细节，不够具体真切。③开篇欠简洁，未能点题。
我认为此作文应评 中等 等级。）
我的修改意见： 开头中间 叙事要抓重点
七、本节课收获： 八、 作文量化评改标准：
评改人：_____________ 总分
______________ 1. 标题（10分）评分 ________简评______________