篇一：2016年铜仁市中考语文试题及答案(word版)
p class="txt">语 文 试 题卷Ⅰ（每小题3分 共30分）
一、（21分）
1．下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．附和（hé ） ．B．碑帖（tiě ） ．
镌刻（jùn ） ．
炽痛（chì ） ．
伛偻（yǔ ） ．诘难（ jí ） ．
啜泣（chuò） ．
藩篱（pān ） ．
稽首（ qǐ ） ．谮害（ zèn） ．
忧心忡忡（chōng） ．
引吭高歌（háng
C．星宿（xiù ） ．D．差使（chāi） ．A．一代天娇 B．老骥伏历 C．长途跋涉 D．得意忘形
2．下列词语中书写正确的一项是（ ）
恃才放旷 自做主张 大名顶顶 樯倾楫摧
精血成聚 发奋图强 张皇失措 囊萤映雪
可见一班 嘎然而止 遍辑群集 理屈词穷
3．下列句子中加点的成语使用正确的一项是 （ ）
A．铜仁市某校正在举行纪念“五四”运动演讲比赛，小明演讲时语无伦次，赢得阵阵掌声，获得了一等．．．．
奖。
B．九龙洞是一个天然喀斯特溶洞，洞内钟乳石林立，各种石花、石幔、石鸟、石兽随处可见，栩栩如．．．生。 ．
C．改革开放后，铜仁人民的生活发生了沧海桑田的变化。 ．．．．
D．九年级下学期，老师对学生的要求更加严格，每天吹毛求疵地检查作业。 ．．．．
A．在 “大众创业、万众创新”的大潮下，越来越多的铜仁人加入到“互联网+”创业的大军中。 B．前不久，铜仁市举办了以“环游梵净，纵横云海”的主题，来自全国各地的200余名自行车爱好者参
加了本次活动。
C．铜仁市各区县新兴的“生态观光园”不但有养生休闲居住功能，反而能保持生态原貌。 D．能不能切实提高铜仁市民的综合素质，是成功创建文明铜仁的关键。
A．熟悉的树木、村庄、桥梁······等都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。 B．赞曰，黔娄之妻有言，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。
C．李纨，宝钗，探春，宝玉听得此信，都远远的站在山坡上瞧看他，只见他皱一回眉，又自己含笑一
回。
D．“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。 黑云压城。乌云是凶悍的是可怕的。4．下列句子中没有语病的一项是（ ）
5．下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
6．下列句子顺序排列正确的一项是（ ）
雨后的天空，再也看不见乌云。 ①狂风骤起，呼啸着肆虐着一切。
②片刻间，乌云好似百万神兵迅速飞进了战场。
③雷电中，风愈发肆无忌惮。乌云在哭，在宣泄，抑或是······ ④接着，是声声霹雳的巨响，令天地亦为之动容。
⑤在战鼓的号召下，雨瓢泼一般撞向大地，击打着每一块土地。 A．②③①④⑤ C．②①④③⑤
B．①②④⑤③ D．①③②④⑤
7．下面对文化常识及文学名著表述不正确的一项是（ ）
A．纵观历史，汉字字体的主要演变历程是：从甲骨文开始，历经金文、小篆、隶书、草书、楷书、行
书。
B．豪放派形成于宋代，与婉约派并为宋词两大词派。豪放派代表人物有苏轼、辛弃疾；婉约派代表人
物有李清照、晏殊。
C．《童年》是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人
间》《我的大学》）。
D．《三国演义》中有这样一位人物，长坂坡桥头一声大吼，吓得百万大军魂飞魄散，他就是粗中有细、
勇而有谋的李逵。
二、比较阅读甲乙两部分选文，按要求完成8—10题 （9分）
（甲）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（乙）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
8．下列句子中加点的词语解释正确的一项是（）
A. 先帝不以臣卑鄙 ．．B. 万钟于我何加焉 ．C. 乡为身死而不受 ．
卑鄙：语言行为恶劣，不道德
加：虚报
乡：通“向”，从前 得：得到
D. 所识穷乏者得我与 ．A. 所欲有甚于生者 ．
9．下列各组加点词的用法相同的一项是（ ）
B. 今为妻妾之奉为之 ．
三顾臣于草庐之中 ．
受任于败军之际 ．
C. 由是则可以辟患而有不为也 ．D. 呼尔而与之 ．
先帝不以臣卑鄙 ．
由是则生而有不用也 ．
10．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）
A. 甲文段选自课文《鱼我所欲也》，出自《孟子·告子上》，《孟子》是儒家经典之一。乙文段选自课文
《出师表》，作者诸葛亮。
B. 甲文段中作者认为当面临生死抉择时，“义”比“生”更重要。乙文段中作者简要讲述自己的生平，
意在追叙先帝的知遇之恩。
C. 两文段的语言特色各有不同：甲文段行文气势充沛，雄辩滔滔；乙文段质朴恳切，感人肺腑。 D. 甲文的中心论点是“舍生而取义者也”，乙文段可以作为一个事实论据来证明这个论点。两文段都运
用了举例论证的方法。
卷Ⅱ（共120分）
一、（24分）
11．把卷Ⅰ文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（3分）
（2）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（3分）
12．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） （1） ，君子好逑 。 （3） ， 谁家新燕啄春泥。
《诗经·关雎》 白居易《钱塘湖春行》
（2）先天下之忧而忧， 。 范仲淹《岳阳楼记》 （4）采菊东篱下，。 陶渊明《饮酒》（其五） （5）了却君王天下事， 。 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 （6） ：相信吧，快乐的日子将会来临。 普希金《假如生活欺骗了你》 13．阅读李白的《渡荆门送别》，按要求答题。（6分）
渡荆门送别 李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 （1）从修辞角度，赏析“月下飞天镜”一句的妙处。（3分）
（2）诗句中“怜”的意思是什么？尾联抒发了诗人怎样的思想感情？（3分）
14. 铜仁市某校九（1）班针对当今“快餐式友谊”，朋友间仅仅在微博、微信等社交工具上发短信，点赞保持联系的现象，发出了用书信、贺卡交流彼此心境和生活的倡议。现邀请你参加该班举行的以“亲近书信，传承文化”为主题的语文综合性实践活动。（6分）
活动一：观察下面两幅图，写出你的探究结论。（2分）
你的结论： 活动二：请给你最想感激的人写一张贺卡，倾诉你对他的情感。（要求：1.不能出现真实的人名，人名．．．．．．．．．．．请用代替；2.用书信格式。）（4分） ．．xx．．．．．．．．．
二、（36分）
（一）阅读《我的母亲》节选，完成15—18题（19分）
①我在这九年（1895-1904）之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一点底子。但别的方面都没有发展的机会。有一次我们村里“当朋”，筹备太子会，有人提议要派我加入前村的昆腔队学习吹笙或吹笛。族里长辈反对，说我年纪太小，不能跟着太子会走遍五朋。于是我失掉这学习音乐的唯一机会。30年来，我不曾拿过乐器，也全不懂音乐；究竟我有没有一点学音乐的天资，我至今还不知道。至于学图画，更是不可能的事。我常常用竹纸蒙在小说书的石印绘像上，摹画书上的英雄美人。有一天，被先生看见了，挨了一顿大骂，抽屉里的图画都被搜出撕毁了。于是我又失掉了学做画家的机会。
②但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。
③每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”(跌股便是丢脸、出丑。)她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
④我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
⑤有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
〃〃〃〃〃〃
⑥我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。我14岁（其实只有12岁零两三个月）就离开她了。在这广漠的人海里独自混了20多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。 15．选文具体写了母亲哪几件事？请用简洁的语言概括。（3分）
16．文段⑥划线句的表达方式是什么？有什么作用？（4分）
17．结合上下文，回答下列问题。（7分）
（1）在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一点底子。（请将句式变换成肯定句，并说说原句在表达上的好处。）（3分）
（2）晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。（这里用了人物描写的哪些方法？任选一种赏析。）（4分）
18．电视剧《虎妈猫爸》的热播，让“爹娘难当”成了大家热议的话题。请联系选文，结合自己的生活实
际，举例谈谈在生活中父母应该怎样做才能帮助你更好地成长。（5分）
（二）阅读下文，完成19—22题（17分）
豆腐
①豆腐，有着最中国的口味，也有着最中国的意味。
②豆腐最能代表中国的味道，因其多有“道味”。据说淮南王刘安聚数千方士一边在炼丹中发明了豆腐，一边成就了道家的经典之一《淮南子》。豆腐先是道家的长寿膏丹，后来才传入民间。道家发明的豆
篇二：贵州省铜仁市2016年中考语文试题(word版,含答案)
2016年初中毕业生学业（升学）统一考试语文 试题
姓名： 准考证号：
注意事项：
1、答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号清楚地填写在试题卷和答题卡规定的位置上。
2、答题时，卷I必须用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；卷II必须用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上，在试题卷上作答无效。
3、本试题卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。 4、考试结束后，试题卷和答题卡一并交回。
卷Ⅰ（每小题3分 共30分）
一、（21分）
1．下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．附和（hé ） ．B．碑帖（tiě ） ．
镌刻（jùn ） ．
炽痛（chì ） ．
伛偻（yǔ ） ．诘难（ jí ） ．
啜泣（chuò） ．
藩篱（pān ） ．
稽首（ qǐ ） ．谮害（ zèn） ．
忧心忡忡（chōng） ．
引吭高歌（háng ） ．独占鳌头（ áo ） ．扪心自问（mēn ） ．
C．星宿（xiù ） ．D．差使（chāi） ．A．一代天娇 B．老骥伏历 C．长途跋涉 D．得意忘形
2．下列词语中书写正确的一项是（ ）
恃才放旷 自做主张 大名顶顶 樯倾楫摧
精血成聚 发奋图强 张皇失措 囊萤映雪
可见一班 嘎然而止 遍辑群集 理屈词穷
3．下列句子中加点的成语使用正确的一项是 （ ）
A．铜仁市某校正在举行纪念“五四”运动演讲比赛，小明演讲时语无伦次，赢得阵阵掌．．．．声，获得了一等奖。
B．九龙洞是一个天然喀斯特溶洞，洞内钟乳石林立，各种石花、石幔、石鸟、石兽随处可见，栩栩如生。 ．．．．
C．改革开放后，铜仁人民的生活发生了沧海桑田的变化。 ．．．．
D．九年级下学期，老师对学生的要求更加严格，每天吹毛求疵地检查作业。 ．．．．A．在 “大众创业、万众创新”的大潮下，越来越多的铜仁人加入到“互联网+”创业的大军中。
B．前不久，铜仁市举办了以“环游梵净，纵横云海”的主题，来自全国各地的200余名
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）
自行车爱好者参加了本次活动。
C．铜仁市各区县新兴的“生态观光园”不但有养生休闲居住功能，反而能保持生态原貌。 D．能不能切实提高铜仁市民的综合素质，是成功创建文明铜仁的关键。
A．熟悉的树木、村庄、桥梁······等都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。 B．赞曰，黔娄之妻有言，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。
C．李纨，宝钗，探春，宝玉听得此信，都远远的站在山坡上瞧看他，只见他皱一回眉，又自己含笑一回。
D．“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。 黑云压城。乌云是凶悍的是可怕的。雨后的天空，再也看不见乌云。
①狂风骤起，呼啸着肆虐着一切。
②片刻间，乌云好似百万神兵迅速飞进了战场。
③雷电中，风愈发肆无忌惮。乌云在哭，在宣泄，抑或是······ ④接着，是声声霹雳的巨响，令天地亦为之动容。
⑤在战鼓的号召下，雨瓢泼一般撞向大地，击打着每一块土地。 A．②③①④⑤ C．②①④③⑤
B．①②④⑤③ D．①③②④⑤
5．下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
6．下列句子顺序排列正确的一项是（ ）
7．下面对文化常识及文学名著表述不正确的一项是（ ）
A．纵观历史，汉字字体的主要演变历程是：从甲骨文开始，历经金文、小篆、隶书、草书、楷书、行书。
B．豪放派形成于宋代，与婉约派并为宋词两大词派。豪放派代表人物有苏轼、辛弃疾；婉约派代表人物有李清照、晏殊。
C．《童年》是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》《我的大学》）。
D．《三国演义》中有这样一位人物，长坂坡桥头一声大吼，吓得百万大军魂飞魄散，他
就是粗中有细、勇而有谋的李逵。
二、比较阅读甲乙两部分选文，按要求完成8—10题 （9分）
（甲）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞
人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（乙）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 8．下列句子中加点的词语解释正确的一项是（）
A. 先帝不以臣卑鄙 ．．B. 万钟于我何加焉 ．C. 乡为身死而不受 ．
卑鄙：语言行为恶劣，不道德
加：虚报
乡：通“向”，从前 得：得到
D. 所识穷乏者得我与 ．A. 所欲有甚于生者 ．
9．下列各组加点词的用法相同的一项是（ ）
B. 今为妻妾之奉为之 ．D. 呼尔而与之 ．
三顾臣于草庐之中 ．
受任于败军之际 ．先帝不以臣卑鄙 ．由是则生而有不用也 ．
C. 由是则可以辟患而有不为也 ．
10．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）
A. 甲文段选自课文《鱼我所欲也》，出自《孟子·告子上》，《孟子》是儒家经典之一。乙文段选自课文《出师表》，作者诸葛亮。
B. 甲文段中作者认为当面临生死抉择时，“义”比“生”更重要。乙文段中作者简要讲述自己的生平，意在追叙先帝的知遇之恩。
C. 两文段的语言特色各有不同：甲文段行文气势充沛，雄辩滔滔；乙文段质朴恳切，感人肺腑。
D. 甲文的中心论点是“舍生而取义者也”，乙文段可以作为一个事实论据来证明这个论点。两文段都运用了举例论证的方法。
卷Ⅱ（共120分）
一、（24分）
11．把卷Ⅰ文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（3分）
（2）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（3分）
12．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） （1） ，君子好逑 。 （3） ， 谁家新燕啄春泥。
《诗经·关雎》 白居易《钱塘湖春行》
（2）先天下之忧而忧， 。 范仲淹《岳阳楼记》 （4）采菊东篱下，。 陶渊明《饮酒》（其五）
（5）了却君王天下事， 。 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 （6） ：相信吧，快乐的日子将会来临。 普希金《假如生活欺骗了你》 13．阅读李白的《渡荆门送别》，按要求答题。（6分）
渡荆门送别 李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 （1）从修辞角度，赏析“月下飞天镜”一句的妙处。（3分）
（2）诗句中“怜”的意思是什么？尾联抒发了诗人怎样的思想感情？（3分） 14. 铜仁市某校九（1）班针对当今“快餐式友谊”，朋友间仅仅在微博、微信等社交工具上发短信，点赞保持联系的现象，发出了用书信、贺卡交流彼此心境和生活的倡议。现邀请你参加该班举行的以“亲近书信，传承文化”为主题的语文综合性实践活动。（6分） 活动一：观察下面两幅图，写出你的探究结论。（2分）
你的结论： 活动二：请给你最想感激的人写一张贺卡，倾诉你对他的情感。（要求：1.不能出现真．．．．．实的人名，人名请用代替；2.用书信格式。）（4分） ．．．．．．．．xx．．．．．．．．．
二、（36分）
（一）阅读《我的母亲》节选，完成15—18题（19分）
①我在这九年（1895-1904）之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一点底子。但别的方面都没有发展的机会。有一次我们村里“当朋”
，
筹备太子会，有人提议要派我加入前村的昆腔队学习吹笙或吹笛。族里长辈反对，说我年纪太小，不能跟着太子会走遍五朋。于是我失掉这学习音乐的唯一机会。30年来，我不曾拿过乐器，也全不懂音乐；究竟我有没有一点学音乐的天资，我至今还不知道。至于学图画，更是不可能的事。我常常用竹纸蒙在小说书的石印绘像上，摹画书上的英雄美人。有一天，被先生看见了，挨了一顿大骂，抽屉里的图画都被搜出撕毁了。于是我又失掉了学做画家的机会。
②但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。
③每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”(跌股便是丢脸、出丑。)她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
④我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
⑤有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
〃〃〃〃〃〃
⑥我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。我14岁（其实只有12岁零两三个月）就离开她了。在这广漠的人海里独自混了20多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽
篇三：贵州省铜仁市2016年中考语文试题(word版,含答案)
2016年初中毕业生学业（升学）统一考试语文 试题
姓名： 准考证号：
注意事项：
1、答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号清楚地填写在试题卷和答题卡规定的位置上。
2、答题时，卷I必须用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；卷II必须用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上，在试题卷上作答无效。
3、本试题卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。 4、考试结束后，试题卷和答题卡一并交回。
卷Ⅰ（每小题3分 共30分）
一、（21分）
1．下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．附和（hé ） ．B．碑帖（tiě ） ．
镌刻（jùn ） ．
炽痛（chì ） ．
伛偻（yǔ ） ．诘难（ jí ） ．
啜泣（chuò） ．
藩篱（pān ） ．
稽首（ qǐ ） ．谮害（ zèn） ．
忧心忡忡（chōng） ．
引吭高歌（háng ） ．独占鳌头（ áo ） ．扪心自问（mēn ） ．
C．星宿（xiù ） ．D．差使（chāi） ．A．一代天娇 B．老骥伏历 C．长途跋涉 D．得意忘形
2．下列词语中书写正确的一项是（ ）
恃才放旷 自做主张 大名顶顶 樯倾楫摧
精血成聚 发奋图强 张皇失措 囊萤映雪
可见一班 嘎然而止 遍辑群集 理屈词穷
3．下列句子中加点的成语使用正确的一项是 （ ）
A．铜仁市某校正在举行纪念“五四”运动演讲比赛，小明演讲时语无伦次，赢得阵阵掌．．．．声，获得了一等奖。
B．九龙洞是一个天然喀斯特溶洞，洞内钟乳石林立，各种石花、石幔、石鸟、石兽随处可见，栩栩如生。 ．．．．
C．改革开放后，铜仁人民的生活发生了沧海桑田的变化。 ．．．．
D．九年级下学期，老师对学生的要求更加严格，每天吹毛求疵地检查作业。 ．．．．A．在 “大众创业、万众创新”的大潮下，越来越多的铜仁人加入到“互联网+”创业的大军中。
B．前不久，铜仁市举办了以“环游梵净，纵横云海”的主题，来自全国各地的200余名
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）
自行车爱好者参加了本次活动。
C．铜仁市各区县新兴的“生态观光园”不但有养生休闲居住功能，反而能保持生态原貌。 D．能不能切实提高铜仁市民的综合素质，是成功创建文明铜仁的关键。
A．熟悉的树木、村庄、桥梁······等都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。 B．赞曰，黔娄之妻有言，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。
C．李纨，宝钗，探春，宝玉听得此信，都远远的站在山坡上瞧看他，只见他皱一回眉，又自己含笑一回。
D．“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。 黑云压城。乌云是凶悍的是可怕的。雨后的天空，再也看不见乌云。
①狂风骤起，呼啸着肆虐着一切。
②片刻间，乌云好似百万神兵迅速飞进了战场。
③雷电中，风愈发肆无忌惮。乌云在哭，在宣泄，抑或是······ ④接着，是声声霹雳的巨响，令天地亦为之动容。
⑤在战鼓的号召下，雨瓢泼一般撞向大地，击打着每一块土地。 A．②③①④⑤ C．②①④③⑤
B．①②④⑤③ D．①③②④⑤
5．下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
6．下列句子顺序排列正确的一项是（ ）
7．下面对文化常识及文学名著表述不正确的一项是（ ）
A．纵观历史，汉字字体的主要演变历程是：从甲骨文开始，历经金文、小篆、隶书、草书、楷书、行书。
B．豪放派形成于宋代，与婉约派并为宋词两大词派。豪放派代表人物有苏轼、辛弃疾；婉约派代表人物有李清照、晏殊。
C．《童年》是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》《我的大学》）。
D．《三国演义》中有这样一位人物，长坂坡桥头一声大吼，吓得百万大军魂飞魄散，他
就是粗中有细、勇而有谋的李逵。
二、比较阅读甲乙两部分选文，按要求完成8—10题 （9分）
（甲）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞
人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（乙）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 8．下列句子中加点的词语解释正确的一项是（）
A. 先帝不以臣卑鄙 ．．B. 万钟于我何加焉 ．C. 乡为身死而不受 ．
卑鄙：语言行为恶劣，不道德
加：虚报
乡：通“向”，从前 得：得到
D. 所识穷乏者得我与 ．A. 所欲有甚于生者 ．
9．下列各组加点词的用法相同的一项是（ ）
B. 今为妻妾之奉为之 ．D. 呼尔而与之 ．
三顾臣于草庐之中 ．
受任于败军之际 ．先帝不以臣卑鄙 ．由是则生而有不用也 ．
C. 由是则可以辟患而有不为也 ．
10．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）
A. 甲文段选自课文《鱼我所欲也》，出自《孟子·告子上》，《孟子》是儒家经典之一。乙文段选自课文《出师表》，作者诸葛亮。
B. 甲文段中作者认为当面临生死抉择时，“义”比“生”更重要。乙文段中作者简要讲述自己的生平，意在追叙先帝的知遇之恩。
C. 两文段的语言特色各有不同：甲文段行文气势充沛，雄辩滔滔；乙文段质朴恳切，感人肺腑。
D. 甲文的中心论点是“舍生而取义者也”，乙文段可以作为一个事实论据来证明这个论点。两文段都运用了举例论证的方法。
卷Ⅱ（共120分）
一、（24分）
11．把卷Ⅰ文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（3分）
（2）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（3分）
12．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） （1） ，君子好逑 。 （3） ， 谁家新燕啄春泥。
《诗经·关雎》 白居易《钱塘湖春行》
（2）先天下之忧而忧， 。 范仲淹《岳阳楼记》 （4）采菊东篱下，。 陶渊明《饮酒》（其五）
（5）了却君王天下事， 。 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 （6） ：相信吧，快乐的日子将会来临。 普希金《假如生活欺骗了你》 13．阅读李白的《渡荆门送别》，按要求答题。（6分）
渡荆门送别 李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 （1）从修辞角度，赏析“月下飞天镜”一句的妙处。（3分）
（2）诗句中“怜”的意思是什么？尾联抒发了诗人怎样的思想感情？（3分） 14. 铜仁市某校九（1）班针对当今“快餐式友谊”，朋友间仅仅在微博、微信等社交工具上发短信，点赞保持联系的现象，发出了用书信、贺卡交流彼此心境和生活的倡议。现邀请你参加该班举行的以“亲近书信，传承文化”为主题的语文综合性实践活动。（6分） 活动一：观察下面两幅图，写出你的探究结论。（2分）
你的结论： 活动二：请给你最想感激的人写一张贺卡，倾诉你对他的情感。（要求：1.不能出现真．．．．．实的人名，人名请用代替；2.用书信格式。）（4分） ．．．．．．．．xx．．．．．．．．．
二、（36分）
（一）阅读《我的母亲》节选，完成15—18题（19分）
①我在这九年（1895-1904）之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一点底子。但别的方面都没有发展的机会。有一次我们村里“当朋”
，
筹备太子会，有人提议要派我加入前村的昆腔队学习吹笙或吹笛。族里长辈反对，说我年纪太小，不能跟着太子会走遍五朋。于是我失掉这学习音乐的唯一机会。30年来，我不曾拿过乐器，也全不懂音乐；究竟我有没有一点学音乐的天资，我至今还不知道。至于学图画，更是不可能的事。我常常用竹纸蒙在小说书的石印绘像上，摹画书上的英雄美人。有一天，被先生看见了，挨了一顿大骂，抽屉里的图画都被搜出撕毁了。于是我又失掉了学做画家的机会。
②但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。
③每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”(跌股便是丢脸、出丑。)她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
④我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
⑤有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
〃〃〃〃〃〃
⑥我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。我14岁（其实只有12岁零两三个月）就离开她了。在这广漠的人海里独自混了20多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽