重阳，或者板房旁的老人 阳光中最沉重的那些声音，被霜覆盖在汶川的身上 制作词语的那人，不堪阳光的重负，在汶水中漂洗菊花 的思路时，信手，把沉重放进了阳光。
就让比阳光还轻的鱼，从苍白的声音中游走
把菊花一朵朵地插在她们途经秋天的路上
把板房一排排地植在可以回澜的滩边，制作成
一些故乡的句子，浮在阳光的面上。
就让比阳光还老的尘，一动不动地坐在怀中
看着汶川的水，唱歌时的影子，和一朵朵的谣
正在开花的声音。
羊皮鼓的花
遍山的羊子的花，那些可以引领汶川的水在线装的
语句中，往来自由地天上人间着的
花。
其实，重阳的阳光是一枚最重的印，盖在
汶水川流着的
身上。我看见透明的岷山深处那根触手可及的筋了，
看见制作词语的那人，比纸还要白皙的面孔了。
比最重的阳光，还要重的是倦怠且苍白的板房。
比最老的老人，还要老的
是从别处走来的那些菊花，和她们走动时制作出来的
句子。
学校，或者课本上空旷的白
一个书面的冬天。雪，下在了遗弃的课本上，那些象形成乌鸦的黑字
是一堆上好的肥料，把雪开放成透明的花朵。
捧着课本的小手，鸟儿般飞走了。栖在中国这棵大树
另外的枝上。并且被冻成红色的花儿
羞涩，并且炫目。成为戛然而止的声音，在冬天的一处背景。
学校，被校长头发花白的目光装进旅行包，朝着南方走了。
所有的字，是孩子们在远方上课时，从另外的枝上
逃出来的乌鸦
需要窃窃私语，抑或交头接耳，在空中自由散漫
如同漫天的大雪，和需要开放的花朵。
雪，下了下来。最先覆盖的是课本上仅存的文字，还有
规规矩矩地站在一起的句子。
还有那些白，那些和操场一样空旷而且无奈的白。
体育老师遗落在操场上的那半句口令，孤苦伶仃
在雪花的瓣上。蜷缩着身子
想要寻找口哨不停扇动的翅膀，掀起的那些风
已经刮走的方向。
一粒雪去年的小手，正在途经一棵槐树，并且停在了
学校硕大的空旷之中。课本们掩面而泣，
声音，把这粒雪唯一的白，击落在汶川，一动不动的
身上。
羊圈，或者逝去的风和水
山上的羊子随风走了。 地上的羊圈一夜之间化作水了。
山上的羊子随风，成为天上的云朵了。
地上的羊圈，一夜之间，被云朵化作汶川的水了
那些白色的石头和水浸泡出来的苔藓，还有
栅栏门和闲置在上面的云彩，错落在背风的坡上
让路，无家可归。
牧羊的老人，把山歌播在地上，被风一淋
成了一本书，长在汶川身后的坡上了。
扬尘，或者空气中弥漫的叫唤
众多的面具，从午后迎面而来。
一只无形的手正在放纵所有圈养着的风。手说：是时候了
天空就布满了花朵们表情灰色的
叫唤，轻浮，并且相互交织
在我迎风的掌纹中，从此泊满了比孩子还要细微的
颗粒。
众多的面具，从午后迎面而来。
一只手随意地行走在他们彼此的陌生中。 左右都会逢源
逢那条所有的尘埃出生时的源。穿过他们蝉翼般薄弱的
笑容，如同穿过空气中弥漫的叫唤，然后
坠落在汶川，抑或忘川拐弯时的渊中。风声四起，
在风水中，再也无法流走的，是水中的被风包裹了的
声音。
众多的面具，从中午的身后迎面而来。
源于大地的面具，
源于大地的风，和空气中再也无法打湿的叫唤，
还有源于大地的尘，
让她们随风扬起，让她们迎风?成
一株株幼稚的苗子，在春天的大地下面再一次地发出
叫唤。
暖冬行动，或者火塘的另一种光
被一群人传递着的，不仅仅是粮食、水。而且还有温暖。
因为太阳的光芒，羊子们习惯地把脸庞朝向高处。四散的羊子
看见朝着高处走来的是草一样可以茂盛的
温暖。
坐在火塘旁边的鸟鸣，用一种光芒的颜色
梳理从前的水和树枝上缀满的各种衣衫。直到
花开花落，冬去春来。
在一段叫做羌的路上，羊子们仰面朝天。冬
随在身边，像是邻家的黄黄的狗和它拄着的拐杖。
带着火塘走路的羌，手心朝下
就看见远处的那些人了。路边的
石头上，大阳坐在上面，就浸着漫漫的红了。
羌绣，或者传说中的那抹红
一种天生俱来的粗糙。羌，在西部牧羊的天色中
与草一同生长的，是没有颜色的羊毛。
从可以漫天的河水中伸出枝来。
从可以俯视他们的崇山深处，长出披着羊皮褂子的
女子，和她们游走时领唱着的歌谣。绣
就是把散碎在传说中的那些日子，串在一起的
那些鸟鸣。
就是把歌声不停地迁徙，又不停地挂在树上
晾晒时，白了又青，青了又白的那缕发丝。
那一抹红，终于成为了传说。
绣，不动声色。春天的树枝上长满了透明的羊群
和它们的丝，并且
在月光中漂洗，
在月光的下游，让她们浮满红，以及关于传说的那段时间。
挂在碉每一次从风中出发的路口上。
风能够吹动的是那面羊皮的鼓，还有羊子们灵动的胡须。
风吹不动的是山上的羊群。
挂在碉每一次途经雨的山口上。
雨能够淋熄的是篝火四周孱弱的影子，还有影子们
招摇而过时掀起的尘埃的声音。
雨淋不熄的是羊群上山时走过的路。
在云朵的白色石头上，羌
那双与羊子们一起游走的鞋，被绣满了云朵，还有走路时
传说中那一段撩人的红。