篇一：什么叫比喻句 拟人句 夸张句 反问句 疑问句 否定句 双重否定句 对偶句 排比句
否定句 对偶句 排比句?并写例句.比喻句:把某种东西,比喻成某种东西.我的脑袋像皮球一样圆.
拟人句:把某种东西,比喻成人.太阳公公笑了.
夸张句:不符合实际.我比大象重.
反问句:反着问别人.苹果不是我吃的吗?
疑问句:提出疑问.你叫什么名字?
否定句:否定这个事情.我没吃苹果
.双重否定句:否定两次这个事情.我不得不去.
对偶句:对偶是用数字相等、结构相同、意义对称的一对短语或者句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。千古英豪垂青史,古今文人领风骚.
排比句:每个开头都一样.云好像是一只羊,好像是一只狗,更好像是一只马.
排比句
1.爱心：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
2.美：静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。
3.积累：古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？心灵——
心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
痛苦——
痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。 愚蠢——
愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。
谎言——
谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
阴险——
阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。
自私——
自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
1.爱心：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使
孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
2.美：静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。
3.积累：古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？
4. 错误：伽利略、牛顿、爱迪生是人不是神，其缺点错误在所难免，但这并不妨碍他们成为“巨人”。试问，有谁能否认物理学中的落体定律、惯性定律、抛物体运动规律、摆振动的等时性现象是伽利略建立或发现的呢？有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的地位呢？有谁能否定爱迪生是对人类物质文明有重大贡献的大发明家呢？
5.立志：徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成为体育明星，却怠于“闻鸡起舞”进行训练。如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢！
6. 选择：选择是一个崭新的开端，选择高耸入云的峭崖便需有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的信念;选择波涌浪滚的大海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情;选择寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的博大胸怀-----
7.生活：生活是什么？不同的人有不同的看法。有人说生活如酒。童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味；青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的同时又让人觉得苦涩；中年就像烈性酒，纯净无色，辛辣之味使你五脏六腑都会灼热；老年就像葡萄酒，久存弥香，滴滴让你感受到香中之甜。（《生活是什么》）
8.太阳花：从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳的色彩---夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈是艳丽，愈加热情，愈加旺盛。（《生机勃勃的太阳花》）
9.诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容，是少先队员宣誓时眼中的闪光。
诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风，它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情。
诚信是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出的“中国人民从此站起来了”的召唤。诚信是继往开来的领路人俯瞰西部作出的“中国要实现伟大复兴”的决定。
拟人句
1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头
微笑。
6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!
11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。
14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
15、落叶随着风高低起舞。
16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
17、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
18、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
夸张句.团团如果跌一交，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来
2.球球跌交，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头
3.圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……
4.小朋友乘棉花糖气球飞来
5.交语速装束，络绎如浮云
6.精妙世无双
7.昨天我给我妈妈打电话，我问妈妈最近家里怎么样。妈妈说家里没什么事。妈妈说有一家来要化肥钱的。我妈妈这样评价他们的化肥：你们两年前化肥头几天耕地还有那，我捡起一个来装到枪里打死了一群兔子。
8.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝
9.大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了
10.飞流直下三千尺，疑是银河落九天
11.三万里河东入海，五千仞岳上摩天
12.我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。
13.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸
15.教室里静得连根针掉在地上也听得到
16.她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。
17.伸手取弓，那箭早已呼啸着射中目标
18.我的心像刀绞一样
19.天空中下起了豆大的雨点。
20.烈日下，柏油路都快融化了。
比喻句1.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
2.书是人类进步的阶梯。
3.爱护书籍吧，它是知识的源泉。
4.一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
5.读一本好书等于和许多高尚的人谈话。
6.选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。
7.书是智慧的钥匙.
8.政治家说:"书是时代的生命."
9.经济家说:"书是致富的信息."
10.文学家说:"书是人类的营养品."
11.学生们说:"书是不开口的老师."
12.迷惘者说:"书是心中的启明星."
13.探索者说:"书是通向彼岸的船."
14.奋斗者说:"书是人生的向导."
15.急于求知者说:"书是饥饿时的美餐."
16.书就药也,善读之可以医愚.
17.书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。
18.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.
19.这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样.
篇二：小学拟人句比喻句排比句夸张句反问句设问句20130414
lass="txt">一、比喻句、就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。1、我像风筝一样, 不能远走高飞 ,痛苦无奈像秋千一般, 荡了出去又回来。
2、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。
3、西湖像一块碧玉,一面镜子。
4、天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马.....
5、夜幕降临，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
6、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼、绚丽的云。
7、我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。
8、太阳会发光，会发热，像一个大火球。
9、银灰色的气垫船，像纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
10、她的文章写得很好，结构就像人体内的神经结和神经网那样严密。
11、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，真像一个可爱的大苹果。
12、像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。
13、运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
14、北极星像一盏指路灯一样挂在天空。
15、梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了。
16.露似珍珠月似弓。
17.阳光下盛开的百合花就是您的笑容。
18.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
19.春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
20.云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。
21.水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女.
22.春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。
23.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
24.岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
25.花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
26.西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
二、拟人句、拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混,童话是想象（例：叶子妹妹说：“太阳公公??”这就不是一个拟人句 ）。根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。
1、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
3、船头飞溅起的浪花，唱着欢乐的歌儿。
5、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
6、那点薄雪忽然害了羞，微微露出点粉色。
7、一个个红石榴，露出可爱的笑脸，躲在树枝间。
8、微风柔和地吹, 柔和地抚摸着我的面孔。
9、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
10、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
11、小河清澈见底，静静地躺在大地的怀抱里。
12、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。
13、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
14、花儿在风中笑弯了腰。
15、夜空中的小星星眨着眼睛,在对你微笑。
16、风是调皮的，一会儿把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
17、小树摆动着枝叶,向我们点头笑
18、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
19、月亮一露面，满天的星星惊散了。
20、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
21.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
22.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
23.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
24.花儿在风中笑弯了腰.
25.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.
26.向日葵不断地面向太阳公公做运动．
27.春天是刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。...
28.春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿, 娇小可爱；
29.春天是活泼的儿童，憧憬渴望；
30.春天是健壮的青年，充满朝气；
31.春天是健康的老人，另人回味。
32.风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
33.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
34.船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
三、排比句、排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。
1、“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”
2、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候??
3、当手指跳跃,风儿便不再悲伤;当黑白流淌,思绪便将痛苦遗忘;当旋律激扬,天地便只在我的心泉徜徉??
4、“漓江的水真静啊，静的感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清的可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿的仿佛那是一块无暇的翡翠。”
5、“像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。”
6、“我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。”
7、“一日之计在于晨,一年之计在于春,一生之计在于勤。”
8、我和书的故事实在是太多了，为书而欢乐，为书而哀愁，为书而被处罚??
9.心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
10.痛苦——
痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。
11.愚蠢——
愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。
12.谎言——
谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
13.阴险——
阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。
14.自私——
自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
15.爱心——
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
16.美——
静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。
四、夸张句、夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。
1、整个礼堂挤得连根针也插不下。
2、我的心像刀绞一样。
3、天空中下起了豆大的雨点。
4、玻璃干净得能当镜子。
5、他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。
6、巴掌大的地方还开宴会？
7、教室里静得连根针掉在地上也听得到。
8、云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭一样飞翔。
9、飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。
10、烈日下，柏油路都快融化了。
11、这橘子酸得我的牙都快掉了。
12、他饿得都可以把一头大象给吃了。
13、我们高兴得一蹦三尺高。
14、他家穷得快揭不开锅了。
15、她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。
16、伸手取弓，那箭早已呼啸着射中目标。
17、一滴太白酒，十里草木香。
18、要说渴真是渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。
1.一滴太白酒，十里草木香。
2. 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
3.班里静得连针掉了都能听见。
4. 圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的??
5. 小朋友乘棉花糖气球飞来。
6. 交语速装束，络绎如浮云。
7. 这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？
8. 云朵般大小的飞机在蓝天上火箭样飞翔。
9. 精妙世无双。
10. 她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。
11. 伸手取弓，那箭早已呼啸着射中目标。
12. 她还没有端酒怀，就醉了。
五、反问句是句式中的一种。表面上看，是疑问句；实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案,也就是明知故问。这类句式常和“难道”等词联接。通常答案就在句子当中。 反问句：就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的。
反问句结尾时正常用问号，而有些特殊的句子也可一用感叹号。
例句
1. "难道我会不知道？"----说话者是在强调自己是知道的。
2. "（难道）我有这么笨吗？"----说话者在强调自己并不笨。
3."难道数学真的这么难么?"----说话者在强调数学不难。
4."那什么是一样的呢？"----说话者在强调那是不一样的。
5.难道我们能浪费时间吗？——强调要珍惜时间。
6.你们怎能破坏环境呢? ——强调要保护环境。
7.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
8.不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？
9.不是自家人，难道就不该互相关心吗？
10.当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？
11.当农民，难道就不需要文化知识了吗？
12.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
13.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
14.海边上不是还泛着白色的浪花吗？
15.淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？
16.看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
17.李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
18.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗?
19.难道数学真的这么难么?
20.这不是呆气的表现吗？（《呆气》
21.那人便焦急起来，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”（《药》）
22.（不错，这也很正大。）但是要问??你们无损于国体，难道他们华捕反而有损于国体么？（《华队公会的供状》）
23.他愤懑地想：这到底为了什么？林彪不是摔死了吗？难道又出了林彪这样的坏人？（《为了周总理的嘱托??》）
24.（但是看见灯光，我却忽然感到安慰，得到鼓舞。）·难·道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？（《灯》）
①虽然这些都是事实，但谁个曾怀疑人类需要太阳呢？谁个曾因为太阳本身有黑点就否认它的灿烂光辉呢？a○没有。b○（《太阳的光辉》）
②敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？a○可以肯定说是一个英雄，一个大大的英雄。b○（《内蒙访古》）
这两例都是由反问句构成的设问句。a○是问话，b○是答话。作为问话，①是肯定形式的反问句，②是否定形式的反问句；作为答话，①是否定的，②是肯定的。
当然，设问句可由反问句构成，也可由正问句和测问句构成。如：
①为什么语言要学，并且要用很大的气力去学呢？a○因为语言这东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可。b○（《反对党八股》）②你看着我们人少，没有力量？a○告诉你们，我们的力量大得很，强得很！b○（《最后一次讲演》）
这两例也都是设问句。①为正问构成的设问，②为测问构成的设问。可见，反问构成设问，并不是孤立存在的。
总之，反问句不是语法和语用的直接研究对象，它属于语义的范畴；反问句没有特殊的语法形式，它的结构要么是特指式的，要么是是非式的，要么是选择式的；在语用中，反问句不能直接用来交际，它充当提问或设问的手段。
六、设问句的意义和作用
为了引起别人注意，自问自答，就叫做设问句。
设问除了能引起注意外，还能启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想。
设问句强烈的表达了句子的主要内容。
设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。吸引读者。
例句
1.什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
2.这人是谁？不是别人，原来是大明。
3.学好语文要背书吗？一定要！
4.这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。
5.什么是合作？合作是互相配合。
6.太空中有外星人吗？现在还不确定 。
7.谁的本子？是张昊的本子 。
8.不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
9.发展中国家的人民生活水平要不要提高?要提高，我们不仅是按照中国政府的计划去做，而且是在努力地实施联合国的“千年发展目标”。
10.他摸出的是什么？是手枪！
11.蟋蟀有特别好的工具吗?没有。
12.北大荒你不喜欢吗?喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。
13.是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。
14.竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，做科学研究的。
15.我们能不能移居到别的星球上去呢？不，不能。科学家已经证明，知道在以地球为中心
篇三：2016年人教版语文六年级上比喻句、拟人句、夸张句等汇总
/p>（以下为个人看法，如有不同意见，欢迎交流指正！非常感谢！）
一、比喻
1、啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？
2、忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。（比喻、夸张）
3、满世界都是雨，头顶的岩石像为我撑起的巨伞。
4、像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近??
5、雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。
6、飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
7、在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。（比喻、拟人）
8、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
9、索溪像一个从深山蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。（比喻、拟人）
10、沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
11、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
12、院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
13、胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
14、他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：“你买这本书吧——这本比那本好。”
15、老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。
16、它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
17、它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
18、月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。
19、月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
20、我们在纽约大都会博物馆前排着队，队伍像一条长龙，大家都在静静地等着。
21、师傅是一位身高近两米的黑脸大汉，往我面前一站，像一堵墙。
22、六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团。
拟人句
1、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
2、每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。
3、你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，
雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
4、不知在什么时候，雨。悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。
5、我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。
6、它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。
7、那只英勇的黑甲虫，走进了村子。
8、我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
9、大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。
10、在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。（比喻、拟人）
11、它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。
12、蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。
13、现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？
14、索溪像一个从深山蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。（比喻、拟人）
15、它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。
16、山路哥哥倒不觉得这有什么了不起，它请树木大叔帮忙，几棵大树往索溪身上一搭，反从它身上(本文来自：Www.dXF5.com 东星资源 网:比喻句拟人句排比句夸张句)跨过去了。山路哥哥还找石头弟弟帮忙，几块巨石一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。
17、青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。
18、河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。
19、头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。
20、不过，读诗的时候，纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞，风吹竹叶沙沙伴唱，还有草丛中的牛蛙沙着嗓子呱呱地叫，把爸爸的吟哦声衬托得很“古典”。
21、村民们从不叫它搬运东西，它整天悠哉游哉地在寨子里闲逛，到东家要串香蕉，到西家喝筒泉水。
22、它显得很衰老，整天卧在树阴下打瞌睡。
23、只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来，它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。
24、过了一个月，老狐狸和正太郞熟悉了，有时家里没有别人，正太郞的屋门就会轻轻响一声，两只狐狸从门缝里挤进来，舔正太郞的手，轻松自在地在屋里慢腾腾地踱来踱去。
夸张
1、忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人
在云头吟咏。（比喻、夸张）
反问
1、这山中的一切，哪个不是我的朋友？
2、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
3、你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
排比句
1、你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。
2、捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。
3、每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。
4、那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。
设问
1、喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（拟人、设问）
2、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
3、为什么瓜秧开了花不结瓜？是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行？一位雷达兵懂一些农业知识，他找到了答案：西瓜开了花要授粉。小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。西瓜花没授粉，当然结不了瓜。