篇一：宁波市实验小学三年级语文上册第六单元练习
宁波市实验小学三年级语文上册第六单元练习
姓名 得分
一、读拼音，写词语。（10 分）
xínɡ zhuànɡ wēi wǔ xīn shǎnɡ shì xiànzǔ zǔ bai bai（） （） （） （） （ ）
yán sa huì ch?nɡ xiàn chūyào cái lǎn yánɡ yánɡ
（） （） （） （） （ ）
二、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。（6分）
海参（sēnshēn ） 瑰丽无比（ɡuīɡuì ）璀璨（cuī cuǐ ） ．．．
左邻右舍（shě sha ） 涨满（zhǎnɡzhànɡ ） 栖息（qī xī ） ．．．
三、照样子，写词语。（8分）
例：抽出（枝条）欣赏 指点
例：积雪（融化）鲜花 落叶
例：无边无际 无 无无 无
例：飘飘摇摇
四、近义词填空。（6分）
瑰丽—（ ） 庞大—（ ） 栖息—（ ）
青翠—（ ） 威风—（ ） 透过—（ ）
五、给带点字选择正确的解释，填上序号。（6分）
深：①程度高；②时间长久；③从上到下的距离；④感情厚。
1、河水有三尺深。 （ ） ．
2、这件事对他的影响很深。（ ） ．
3、他们之间的感情很深。 （ ） ．
光：①光线；②只，单；③身体露着；④光彩，荣誉（yù）。
1、这次运动会上，我一定要努力为班级争光。 （ ） ．
2、不光我一个，他们今天都去游泳了。 （ ） ．
3、你怎么剃（tì）了光头？（ ） ．
六、给句子加上标点符号。（5分）
1、海滩上有拣不完的美丽的贝壳（ ）大的（ ）小的（ ）颜色不一（ ）形状千奇百怪（ ）
2、草地上盛开着各种各样的野花（ ）红的（ ）白的（ ）黄的（ ）紫的（ ）真像个美丽的大花坛。
七、选择适当的关联词填空。（4分）
无论??都?? 如果??就??只有??才??不但??而且??
1、我的妈妈（ ）勤劳，（ ）善良。
2、（ ）明天是晴天，我们（ ）去运动场训练。
3、（ ）经常参加体育锻炼的人，身体（ ）会健康。
4、（ ）困难有多大，（ ）难不倒工人叔叔。
八、按要求写句子。（6分）
1、公园里盛开着美丽又漂亮的花。（修改病句）
2、湖面很平静。（改写成比喻句）
3、鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。（缩写句子）
九、按课文内容填空。（10分）
1、《饮湖上初晴后雨》的作者是（ ）。第一行诗（ ），写了（ ）时的西湖，第二行诗（ ），写了（ ）时的西湖。
2、（ ）楚江开，碧水（）。（ ）相对出，孤帆（）。这是李白写《》。“楚江”指的是（）。
3、西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的（ ）。那里（ ），（ ），是个可爱的地方。
4、（），清泉石上流。这是（）写的。
山重水复疑无路，（ ）。这是（ ）写的。
水南水北重重柳，（ ）。这是（ ）写的。
十、阅读。（21分）
（一）
我国的东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树??几百里连成一片，就像绿色的海洋。
春天，树木（）新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水（）小溪，淙淙地流着。溪里（）了春水。小鹿在溪边（），它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
1、用横线划出写树数量多的词语，用波浪线划出写树的种类多的词语。（2分）
2、把第二段补充完整。这一段作者抓住了（）、（）、（）、（）等景物来描写。（4分）
3、摘录文中的比喻句：
这句话把比作。（2分）
（二）我家的小院
爷爷亲手布置的小院非常美丽。小院正中有一张蘑菇形的的石桌，四周放着四张圆筒形的石凳。夏天，我们就围坐在这儿乘凉。
小院里种着葡萄树，茂盛的叶子你挤我，我挤你，似乎迫不及待地想看看外面的世界。那一串串饱满的葡萄，如同探出的一张张小脸，只要看它一眼，就谗（chán）得直流口水。小院的左侧有几株翠绿的毛竹，要是熊猫在这儿，肯定会把它啃个精光。还有一棵梧桐树，是爷爷在我出生时栽的，它伴随着我成长。小院的右侧放着许多盆景，有假山、五针松??我最喜欢五针松，它不畏（wai）严寒，冬天还依然那么翠绿，那么挺拔。
我家的小院景色宜人，我爱我家的小院。
1、在文中找出下列词语的近义词。（2分）
陪伴——（） 仍然——（）
2、小院里的石桌是形的，石凳是形的。（2分）
3、小院里有许多植物，如 、、、。（4分）
4、我最喜欢 ，因为。（2分）
5、用“○”圈出第二段中表示方位的两个词语。（1分）
用横线划出这篇文章的中心句。（1分）
用波浪线划出文章中的一句拟人句。（1分）
十一、写作。（18分）
题目：美丽的住宅（zhái）
提示：先说说住宅是什么样的，再说说住宅的前面是什么，左面是什么，右面是什么。然后连起来说具体，再写下来。
篇二：苏教版2016秋学期三年级上册语文一二单元月考
三年级语文月考练习
（满分100分，考试时间70分钟）
卷首语：同学们，相信你一定会认真读题，仔细答题，做到字迹工整，卷面整洁。祝你成功！（卷面分：3分） 一、看拼音，写词语。（10分）
shū s?nɡ rán shāo yǎn yìnɡ xínɡ tài ɡayì
yú kuà
i chuānɡ
lián cō
nɡ mínɡ
jīnɡ t
āo pāi àn
二、用“”画出下列带点字的正确读音。（3分）
似．的（shìsì） 圣．地（shan shanɡ） 环绕．（rào lào） 整．体（zhěnɡ zhěn） 转．眼间（zhuàn zhuǎn） 暑假．（jiǎjià） 三、把下列词语补充完整，并选择合适的词填空。（6+4=10分）
根（ ）叶（ ） 曲（ ）通幽（）味（）长 美不（）收草（ ）莺（ ） （）阳似火一（）（）顺 山崩地（ ）1．春天来了，小草长得绿油油，黄莺唱着动听的歌飞来飞去，我会想到“ ”；树根扎得深，树干粗壮，树叶密密麻麻，我会想到“ ”；烈日当空，知了在不停地叫，树上的叶子耷拉着脑袋，我想到了“ ”。2．张老师 地对同学们说：“不努力学习，怎么能取得优异的成绩呢？”
四、按要求完成句子。（2+2+4=8分） 1．把句子换一种说法，不改变句子的意思。 例：这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗？ 这就是对“骄阳似火”最好的解释。
去过拉萨的人，谁不为纯净、湛蓝的天空惊叹呢？
2．照样子把句子写具体、写形象。 例：天空显得明洁。
湛蓝的天空显得更加明洁。 小鸟在枝头唱歌。
3．把下列句子补充完整。
例：少先队员像幼苗一样茁壮成长。 ．．．．．
①天上的彩虹仿佛 。 ② 犹如。 例：蜜蜂在花丛中捉迷藏。 ．．．
①夜晚，天空中的星星。 ②一阵风吹来，小草。 五、诗文回放。（3+2+4.5+2+5.5=17分）
1.“红领巾 ，阳光 ，水中的鱼儿 ，悄悄地 。”这句话“红领巾”指的是 ，太阳指的是。 2.《学会查“无字词典”》这篇课文通过爸爸和聪聪暑假旅游途中的片段，告诉我们：理解词语的意思，不仅要学会查 ，还要学会查身边的“”。 也就是说，学习语文，不仅要从 中学，还要从中学。 3．当看到秋风飒飒，枫叶转红时，你会吟诵大诗人 写的《 》中的“ ， ”来赞美深秋时节的景色；当看到霜天残月，你又会想起诗人 写的《》中的“ ， ”，其中最能表达诗人心情的字是“”。
4．绿叶为大树而生。春天的时候，叶子 ；夏天的时候，叶子 ；秋叶 ；冬日 ——回归大树地下的根。
5.金秋季节，我们先来到了“大豆摇铃千里金”的北大荒，那里有一碧如洗的 、清澈见底的 、热闹非凡的 ，让我们体会到了作者对北大荒秋天的 之情。接着，我们来到了素有“”美称的
杭州，欣赏了层层叠叠、 的山峦， 的湖面和 的孤山??真令人 啊！最后，我们又来到了有名的“ ”---拉萨，那里的天空总是那么湛蓝、 ，好像一样。 六、课外阅读题。（5分）
1.医生给皮皮鲁治病，发现他的“胆”特别大，像个。 2.皮皮鲁的双胞胎妹妹叫 。 3.皮皮鲁参加了嗑比赛。
4.一过春节，女孩子就不敢出门，怕皮皮鲁 。 5.皮皮鲁跟学会了开车。 七、阅读短文，完成练习。（7+12=19分）
（一）《北大荒的秋天》片断
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃燃起来了。
1.照样子（乐呵呵）写词： 、。（2分） 2.这段话是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。（1分） 3.用“”画出拟人句。（1分）
4.这段话描写了 、 和三种景物，写了秋天丰收的景象。（3分）
（二）
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层（ch?nɡ c?nɡ）的枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森（sēn shēn）林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕（lǚ lǔ）金光像利剑一样，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的…… 1. 用“\”划去括号里不正确的读音。（3分）
2.这一自然段有句话，按顺序分别写了 、 、 、野花，赞美了森林夏天景色的美丽。（4分））
3．用“ ”画出文中的比喻句。（1分） 4．在括号里填上恰当的词语。（4分）
( )的枝叶 ( )的天空 ()的浓雾 ()的野花
七、习作（25分）
最近你的身边一定发生了许多有趣的事，请选择一件写下来与大家分享吧！要求：按一定的顺序，写清楚事情的经过，注意语句的通顺连贯。（250字左右）
卷尾语：同学们，做好了要认真检查，祝你取得好成绩！
篇三：三.四年级的习题第一套
1.五花山
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩
的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是
小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，
好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，
就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，
树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，
跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那
么翠绿。秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿??
人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写
了______季的山的景色。（4分）
2、秋天的山有______、______、______等颜色。（3分）
3、用---------画出第四自然段中的比喻句。（3分）
2. 阅读感知，回答问题。（10）
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡
住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山
林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树
梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红
的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。
1、这是一段写小兴安岭（）的景色。
2、这一段共有（）句话。先写（），接着描写（），然后描写（），最后
写（）。
3、这一段话有二个比喻句。一句把（）比作（），另一句把（）比作（）。
3. 三个和尚（shàng）
传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（mi
ào）里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（púsà）手中
的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和
尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏（kuī）,
于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝
水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水
而开始枯萎（wěi）了。 一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在(本文来自：WwW.dXf5.coM 东星 资源网:草地上盛开着各种各样的野花改成比喻句)燃烧的蜡烛掉
在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一
场大火很快被扑灭了。大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，
水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的
柳枝又恢（huī）复了生机。
1、联系上下文，理解带点词语的意思。（2分）
争执：（）
争先恐后 ：（）
2、故事发生的时间是（），故事中出现的人（），故事发
生的地点是 （） 。（2分）
3、第一自然段是按（ ） 的顺序写的。文中表示这个顺序的
词语是（）、( ) 、 ( ) 。（2分）
4、三个和尚明白了什么？（2分）
5、净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为：（2分）
4. 阅读课外文章《春雨的色彩》，回答问题。（12分）
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙??
一群小鸟在屋檐下雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜
色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说：“不
对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳
树上，柳树绿了。”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红
了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，
油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲
爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给
春天的大地万紫千红。”
1、小鸟们在争论一个什么问题？（2分）
2、写出下面词语的近义词。（2分）
瞧（）争论（）
3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（2分）
（1）小白鸽说：（ ）
（2）小燕子说：（ ）
（3）麻雀说： （ ）
（4）小黄莺说：（ ）
4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2分）
5、描写春雨下来时的动作的词语有（4分）
5. 阅读短文，并回答问题（１４分）
人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在
地飞翔，就发明了飞机。海豚（tún）是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分（辩、辨）飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监（视、试）飞机和导弹。狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检（查、察）出地下煤气管道是不是漏气。
1、给这段话加上一个标题，写在括号里。()（１分）
2、划去括号中错误的字。（３分）
3、用“v”选择下面带点字在词语中的正确读音。（３分)
模（mó mú）样飞行（xíngháng）导弹（dàn tán）
4、这段共几句话？是围绕哪句话来写的？（2分）
5、短文中写了哪几项有趣的发明？请写出来。（５分）
6.《蜂鸟》
世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克—2克不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。
1、短文写了蜂鸟的三个特点是（）、（）、（）。（3分）
2、用“————”画出文中打比方的句子，是把（）比作（）。（4分）
3、你喜欢蜂鸟吗？为什么？（3分）
7. 阅读葡萄沟（节选）
葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿
色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
1．这一节共有（）句话。（2分）
2．作者用（）、（）、（）、（）、（）、（）这些词语描写了葡萄的颜色。（6分）
3．这一段话主要告诉我们什么，在括号里用√表示。（2分）
(1)葡萄种的地方。（）
(2)葡萄沟的老乡热情好客。（）
(3)葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。（）
8. 齐白石临摹学生的画
那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
你需要理解并回答的问题是：
1、文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（2分）（） A面对，面临B 靠近，挨近C 到来，来临D 照着，根据
2、齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（2分）（）
A梅花艳丽俊秀。B 公鸡画得生动别致。C 想临摹《梅鸡图》。 D 《梅鸡图》太有味道。