篇一：寓言材料作文
阅读下面的材料，根据要求作文
螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。” 螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
【思路点拨】 这是一道带寓言性质的多角度命意作文题，对学生而言难度稍大，但通过这道题目的训练，希望学
生能够明白这种带寓言性质的题目的思考方向。从材料中我们可以看出，青蛙与螃蟹之间发生了一场美丽的误会，从某种程度上说青蛙的指点没有问题，螃蟹的理解也是理所当然，那么如何把握住这则材料的中心呢？关键在于抓住材料中“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”这个关键句，另外由于题目中要求我们“可以从一个侧面、一个角度构思作文”所以我们在构思的时候可以分开从青蛙或螃蟹两个方面进行思考。
如果从螃蟹的角度思考，我们不难看出螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际出发。从这个角度出发我们可以得出“对别人的意见不要盲从”“接受别人好的意见（思想）的同时也要结合自己的实际情况”等观点。
如果从青蛙的角度思考，我们也可以看出青蛙之所以好心没办成好事，是因为它给别人提建议是只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是横着爬这一特点，结果好心办坏事。从这个角度我们可以得出“帮助别人（给别人提建议）要多站在别人的角度想问题”等类似的观点。如果有同学全面地把握材料，提出“误会源于错误的沟通”等观点并能自圆其说，那也属于切合题意。
篇二：材料作文的材料
第一章 叙事类材料：把握所记叙的人、事所表现出的主旨
一、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章
时下浮躁的娱乐行业流行一种所谓的“炒作”，方法无奇不有，花样迭出，这种情况让人想起了挪威著名小提琴家欧雷?布尔的故事。
年轻的他在欧洲巡回演出时好评如潮，但米兰著名评论家在报纸上写到：“他是一位未经正式训练的音乐家。如果他是一颗钻石的话，他还处于粗糙、未经雕琢的状态。”面对这种情况，年轻的欧雷至少有两种选择：一是置之不理，因为说他好的声音太多了；一是用时下流行的“炒作”，打官司。但是欧雷却选择了听取评论家的建议，并根据评论家的意见，苦心钻研技艺，面壁十年，终于在２６岁时成为世界级著名小提琴家。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定话题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
1、从小提琴家的角度看：
（1）人要正确对待别人的批评
（2）要苦练自己的基本功，切实提高自身素质
2、从评论家的角度看：
人要敢于说真话，不管有多少人与自己的意见不同只要认为自己的是正确的，就要敢于坚持。
3、从背景介绍看：
背景介绍中提到“炒作”，这是作文内容与当前生活联系的表现，行文时可以用对比的方式，从当前有些人的浮躁心理入手，谈论人应该怎样——正确看待自己，认真对待别人的意见。
二、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章
有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回
去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定话题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
1、从年轻人的角度立意：
（1）每一个人都有一段“沉香”的经历，但往往不能发现并珍惜它，反而对别人的“木炭”羡慕不已，最终的结果只能是利令智昏、本末倒置，让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。
（2）做事要根据具体情况而定，不能墨守成规，思想僵化，要像材料中的年轻人那样，改变想法，舍得放弃，才能达到“一抢而空”的效果。
2、从沉香的角度立意
现实生活中，人才被埋没的现象十分严重，往往千里马常有而伯乐不常有。如果你是一个人才，你就不能被动的去等别人来发现你，而应该主动去实现你的价值，让自己闪闪发光。
第二章 寓言故事类材料：把握其寓意，紧紧围绕寓意来立意
如果材料中有议论性的语句，要特别注意，它往往对寓意的理解起到关键性的作用，有时甚至可以根据议论句立意。
一、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章
有这样一个传说，说的是有这么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上一切生灵的歌声都更加美妙动听。从离开巢窝的那一刻起，它就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来。然后，它把自己的身体扎进最长最尖的荆棘上，便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻它超脱了自身的痛苦，而那歌声竟使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美妙的歌，曲终而命绝。然而，整个世界都在静静地谛听着，上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西只能用疼痛的巨创来换取。它的歌声是以生命为代价的歌唱，是世间最凄美的绝唱。这不仅仅是一种生的态度，更是一种感天动地的爱的方式。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定话题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 概括主旨：赞美荆棘鸟以顽强的精神唱出最美的生命之歌。
1、从鸟这方面立意：
（1）超脱自身的痛苦，生命之花才美丽
（2）有顽强的意志，才敢挑战生活中的荆棘
（3）生命需要勇敢和顽强
2、从材料的议论部分立意
（1）最美好的东西需要用最疼痛的的巨创来换取
（2）以生命为代价，开出美丽的生命之花，也是对生命的一种热爱
二、阅读下列文字，按要求作文
螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。” 螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
1、从螃蟹的角度思考
螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际出发。我们可以得出以下结论：
（1）对别人的意见不要盲从
（2）接受别人好的意见（思想）的同时也要结合自己的实际情况
2、从青蛙的角度思考
青蛙之所以好心没办成好事，是因为它给别人提建议没有站在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是横着爬这一特点，结果好心办坏事。所以我们可以得出以下结论：帮助别人（给别人提建议）要多站在别人的角度想问题
3、从全面地把握材料来思考，可以提炼以下观点：误会源于错误的沟通
第三章议论性材料：要找出中心论点与分论点
一、阅读下面的材料，按要求作文
生命没有高低贵贱之分。一只蜜蜂与一只雄鹰相比，虽不起眼，可他能传播花粉从而使大自然五彩斑斓；一粒沙子与一块碧玉相比，虽然普通，但它可以垫基铺路以成就万丈高楼和平坦大道。当别人对工作漫不经心的时候，你却能守住自己的工作岗位一丝不苟，丁是丁，卯是卯，恪尽职守，而不随大流，这就是一种美德；当别人跟着感觉走，追求所谓的潇洒，你却能守住寂寞，认认真真做点事，这就是一种明智；当别人对整个世界愤愤不平，满腹牢骚喋喋不休时，你却能从自我做起，从现在做起，干一番事业，这又是一种高尚的情操。任何时候都不要看轻自己，而当你一旦对自己有了信心，你的人生也许就会揭开新的一页。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定话题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 具体方法：
审题，搜寻中心句，去掉原因、现象、事件等具体的内容，反复研究中心句的内涵。
思考角度：
找出关键句——任何时候都不要看轻自己 从自我做起、从现在做起
命题意在引导学生认真审视自己，摆正自己在学习、班级及家庭中的位置，任何时候都不要看轻自己，去掉自卑、培养自尊自信，脚踏实地，一步一个脚印的前进。
第四章 “材料类”作文
这类材料作文给我们提供了多则“材料”，在审题立意时要通过比照找出几则材料人、事、物的共同点作为中心，切不可只抓其一，不顾其二、其三……否则就会偏题跑题。
一、阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章
美国校园枪声 1998年某天，美国阿肯色洲某中学突然枪声大作，年仅11岁的戈尔登和13岁的约翰逊在校园开枪扫射，打死了1名学生和1名教师，此外还大伤了11名师生。
美国前总统谈校园暴力自去年10月以来，美国校园发生的枪杀案导致14人死亡，数十人受伤。作案人都是11岁至18岁的青少年。美国前总统克林顿说： “我们必须正视这样的事实：这些学校枪杀案件并非偶然，它们是我们的儿童采取暴力行动的正在演变的文化的反映。”
我国少年暴力现状据报道，进入20世纪90年代以来，我国每年查获不满18岁的刑事作案成员约15万人，其中中学生尤其是初中生占一半以上，不满14岁的作案成员1万人左右。十一二岁的孩子杀人、伤害和恶性抢劫等暴力案件，也时有所闻。
要求全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意、文体、标题，不要脱离材料或含义作文。
思考角度：
材料的中心话题是是什么？围绕这一问题你会想到哪些东西？
1、教育的问题：家庭、学校、社会
2、文化的问题：凶杀、色情等垃圾文化的影响
3、经济的问题：为钱而不顾一切甚至是不顾下一代和国家的前途；有钱而又失控
4、管理的问题：口头上、形式上的严格管理，而事实上各方面都没有真正落实
5、政治理念问题：我们成人到底该干什么？我们的社会走向、教育走向、民族走向——下一代的培养走向等问题
二、阅读下列材料，按要求作文
三位年轻的海军新闻工作者在北京进行了一次特别采访，题目是：中国人，你还记得“甲午”吗？一位来自佳木斯的三十多岁的东北汉子愣愣地问：“?甲午?是个啥？”给他解释后，他说：“现在都兴公历了，连俺屯子里的庄稼人都不看皇历了，谁还弄得清什么?甲午?！”。
从上海来京旅游的林小姐说：“甲午战争我是晓得的。好像是在初中学过的吧。林则徐这个海军司令没当好，让日本人打沉了好多条船，不过他禁烟还是有功的。”一位在颐和园北窗门外卖各种纪念章的中年人说：“那是多少年前的事了，知道了也没用。打仗是当兵的事，做生意就是多赚点少赔点。”
篇三：材料作文的审题
材料作文的审题
材料一
巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”
一、好（切合）的立意
1.追求，永无止境（永不止步）
2.超越自己(挑战自我)
3.不满足才有进步（永不满足，不满足的心）
二、较好（符合）的立意
1.下一个最好
2.下一个最精彩
3.没有最好，只有更好
4.只有理想才是最美的
5.期待突破与创新
6.探索未知的美丽
三、一般（写法有欠缺）的立意
7.踢好临门一脚（有欠缺，应是基于成功后的想法）
足球的术语云：踢好临门一脚。凡尘俗世，心静则明，球王贝利把握好下一秒，才造就了他一生的辉煌。
8.人生无止境（看题目还是可以的。在成功之后对下一个的追求，“成败”与之还是有点距离）
马克·吐温曾说：“无论成败，我永不停歇。”球王贝利传奇般的一生便是对它最完美的诠释。无论风雨，不念成败，永不停歇。是的，人生无止境。
9.信念的力量（有欠缺，不是谈信念）
同一万个昨天一样，今天一成不变，我们在人生路上走了很久，却仍然看不到尽头，就像贝利对成功的渴望从未停止(本文来自：Www.dXF5.com 东星资源 网:青蛙与螃蟹材料作文)。只要拥有信念的力量，就可拥有“衣带渐宽终不悔”的执着。
10.小目标铸就大成功（还不是从整体上来理解材料，应该是好了再好） ??可见，每次比赛前他都为自己设置了小目标——踢好下一个球，结果小目标铸成了大成功——他成了球王。
11.期待铸就成功（他已经获得成功了，符合题意，但还是有点遗憾） ??世事变化莫测，但如果我们能够对自己的人生充满期待，并为之不断努力，我们定会取得成功。
12.希望就在前方（有点远了）
??人的一生总要经历很多的事，最好的总在下一个，我们要始终坚信希望就在前方。
材料二
一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其
取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。
材料分析
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几种不同层次的立意情况：
一、好的立意，准确地理解材料的含意
1.人要从失误的阴影中走出来，就需要聪明过人的智慧、灵活变通的思维、高超绝妙的技艺。
2.人要从不利走向有利，就要依靠自己不放弃的精神。
3.从不利到有利,必须依靠大脑（思考）。
4.成功往往有其偶然性，但更有其必然性。
说明：其中（一）（二）两点可同时采用，也可从任意一个或几个角度立意。
二、一般（符合）的立意，较准确地理解材料
1.做人不能被失误打倒。
2.要战胜困难才能成功。
3.挫折不可怕，战胜挫折才能成功。
说明：这几类立意只是抓住了材料的表面现象，而没有深入理解裁缝成功的根本原因。
三、较一般（基本符合）的立意，对材料的理解存在一定偏差
1.创新塑造成功。
2.天生我材必有用。
四、不好（偏离）的立意，偏离材料
1.潮流往往是偶然的创作
2.我们不应盲目追求潮流
材料三
螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走?” 青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责道：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你!叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”
要求全面阅读理解材料，选择一个侧面、一个角度构思作文。
材料分析
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立意的角度
从螃蟹角度看：
1.不要盲目听从他人的建议
2.没有正确方向，就很难达到目标。
3.没有正确的方法，“横着爬”很难达到目的地。
4.自我省察，一味责怪别人指导错误，无济于事。
从青蛙角度看：
1.帮助别人要从他人实际出发。
2.指导别人要具体，要有耐心。
一、好（切合）的立意
一是站在螃蟹的角度
1.找对人生的方向
螃蟹按照青蛙的指点，望着前方努力地爬，但爬了老半天还是没有到达河边。因为他是横着爬的。它的目标定了，但它努力的方向却是错的，方向错了，再小的目标也实现不了。只有找对人生的方向，自己的付出才不会白费。
2.善听，不盲从
螃蟹在森林里迷了路，便问青蛙如何到河边，青蛙告诉它一直往前走。但螃蟹是横着走路的，最终也没有到达河边。听取别人的意见是没错的，但我们却应该根据自己的实际情况有选择地听取，所以对他人的建议要要根据自身情况合理吸纳，做个善听不盲从的人。
3.推卸责任与自我反思
螃蟹向青蛙问路，却因自己一直横着走而到不了目的地。螃蟹没有进行自我反思却先责怪青蛙。生活中的我们有时也常犯螃蟹的错误，办了错事总是先推卸责任，不懂得自我反思。殊不知，自我反思犹如晋升之阶，推卸责任却同足踏深渊。所以我们要做不推卸责任，善于反思自我、的人。
二是站在青蛙的角度
1.善于助人（助人，要看对象）
青蛙对螃蟹说：“一直向前走，便可到达河边。”然而螃蟹走了老半天，也没有到达。青蛙是在帮助别他人，帮助他人，要善于助人，要懂得站在对方角度考虑问题，从对方实际出发。
二、较好（符合）的立意
1.走直自己的路
青蛙让螃蟹直着往前走，然而螃蟹却横着走，所以它永远也到不了目的地。??
2.三思而后行
曾经有一只螃蟹向青蛙打听到小河边的路，一听说直走??
3.学会为自己掌舵
螃蟹只会听从青蛙的指引，却没有按照自己的实际情况来为自己分析出一套适合自己的行走方案，因此它会迷失方向。
4.蒙面人
被蒙住了双眼的人啊，你要去何方？你说你要去追逐你的梦想，可你的梦想又在何方？你摇摇头，我似乎可感受你眼神的忧伤。你就像那只横行的螃蟹，奋力的奔跑，却怎么也到不了你的岸旁。请拨开你眼前的迷雾吧，继而看得清那方的光明，无所畏惧，坦然前行。
三、有欠缺的立意
1.学会变通
变通，是生活中的一门学问。青蛙因不会变通而误人子弟，螃蟹因不会变通而误入“歧途”。可见，学会变通是必须的。
2.沟通的艺术
沟通是一门艺术，青蛙让螃蟹向前走就能到河边，螃蟹横着走了很久，却没有到达河边，它们对“前”的理解不同导致了不同的结果，在沟通中，我们应该站在对方的角度考虑，实现双赢。
3.创新成就未来
一只螃蟹有了自己的目标，却固守自己“横着走”的步伐，结果与目标失之
交臂。如果它懂得创新，调整自己的姿势，同样可以实现目标。可见墨守成规只能成为成功路上的绊脚石，创新才能成就未来。
4.灵活待事
呆板的螃蟹只知河在正前方，却没有考虑到自己只在横爬，没有先调转方向。呆板的做事往往会南辕北辙，无功而返。灵活的处理才能收到事半功倍的效果。假若螃蟹先调转方向，不一会儿就可到达小河了。可见，灵活待事的作用真的很大。
5.谦 逊
螃蟹问青蛙怎么到河边。青蛙指着前方告诉了它，结果螃蟹却横着走，自然走了弯路。与人交谈要谦逊，不能想当然。他人的知识，经验是我们通往成功的捷径。只有谦逊接受，成功才会来得更容易。
6.不同的角度看世界
青蛙给螃蟹指路，螃蟹横着向前走，永远也到不了河边。青蛙直走，螃蟹横行。面对大千世界，从不同的角度看待世界，考虑问题，会为我们行事提供捷径。
7.具体问题具体分析
迷路的螃蟹问青蛙河边在何方，青蛙习惯性地指向前方，但由于它没有充分考虑螃蟹的自身情况，使螃蟹竹篮打水——一场空。因此，我们应该具体问题具体分析。
材料四
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时，便张大嘴巴跟在沙丁鱼后面穷追不舍，离海滩越来越近了，鲸却浑然不知。等鲸以极快的速度接近海滩时，要避开险境已经太迟了，巨大的身体因为惯性冲上了海滩，陷在了海沙中无法动弹。而沙丁鱼因只需很少的水便可存活，从而得以逃生。
要求全面阅读理解材料，选择一个侧面、一个角度构思作文。
材料分析
中心事件：鲸为了追捕沙丁鱼陷入海滩，而沙丁鱼却逃生了。
我们首先看巨大的鲸是怎样陷入沙滩的，因为它只看到沙丁鱼，没有看到险境沙滩，才会落得沙丁鱼没吃到，反而陷在沙中动弹不得的结局。其次，在巨大的鲸眼中，沙丁鱼太渺小了，不足畏惧，只要逮住它，就是一顿美餐，哪里想到小小的沙丁鱼会引它入险境。
再来看沙丁鱼，它与强大的鲸相比微小而处于劣势，但它能利用身体小、灵活、需水少的优势向浅水奔逃，得以逃生。
材料主要是站在鲸鱼的角度来叙述的，因此：
1.每个人都会遭遇诱惑，把目光放远，才能避免跌进陷阱；
2.藐视弱小，等于自掘坟墓；
还可以从沙丁鱼的角度立意，比如：
1. 遇事要冷静，沉着应对
好的和较好的立意
取舍
1.放弃是一种智慧 2.舍得 3.放下便是收获 4.不放弃 5.贪婪会失去一切 6.别让贪欲害了你
远近
1.不要被眼前的利益诱惑 2.目光要长远 3.看清前方的路 大小
1.小不可欺 2.小大之辩 3.渺小也伟大
综合
1.目标和追求的过程 2.险境中有机遇 3.盲目追求的下场 4.做事要清醒 5.三思而后行 6.随机应变 7.坚持就是胜利 8.自知
9.优势与劣势的转化
不切题的立意
1.学会洞察世界2.居安思危3.开心之后4.要善于利用身边的环境
材料五
中州蜗牛
中州有一只蜗牛,计划干一番事业。想向东去攀登泰山,计算一下却要走3000多年；又想向南去涉长江和汉水,计算一下也要走3000多年。想想自己的寿命,不过朝暮之间,于是它不胜悲哀,最终枯死在蓬蒿杆上。
树林中的小动物知道了,聚集在一起议论这件事。
蚂蚁说:“呵呵,自不量力的小蜗牛,自作自受。”
蜜蜂说:“脚踏实地最重要,不能好高骛远。”
云雀悠然神往:“到泰山去,不错的主意,我怎么就没有想到呢?看来,梦想真是个好东西。”
狐狸想:“这只小蜗牛,如果不自怨自艾,果真向东爬去,现在会是什么情景呢?”??
请就以上材料,展开联想,自定角度,写一篇文章。题目自拟,文体自选(诗歌除外),不少于800字。
材料分析
小动物的对话揭示了写作的多元视角。材料的主角是蜗牛,谈及的主要是蜗牛与梦想、梦想与现实、梦想与行动等的关系。
其实文题中蚂蚁、蜜蜂、云雀等的话,为确定作文的立意给出了思路。因此可以确定如下立意:
梦想要靠行动去实现；
凡事要量力而行(认清自我、找准自己的位置)；
怎样面对困难等；
立意角度
1.蜗牛的梦想（可以正面立论，也可以反面批评——好高骛远不切实际）