修德承诺书
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篇一：勤俭节约承诺书
勤俭节约承诺书
七年级
勤俭节约是中华民族的传统美德，建设节约型社会是党中央、国务院在新时期提出的一项重大战略方针。目前，我校积极响应党中央的号召，以主人翁的精神投身于创建节约型校园的活动之中，以勤养志，以俭修德，勤俭办校。
千里之行，始于足下。每行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。如果我们不设法消除校园内种种不合理的资源浪费现象，又如何能建设成节约型社会？鉴于此，我班全体同学作出以下承诺：
1、树立正确的价值观。崇尚节约光荣，增强节约意识，做到身体力行，自觉杜绝浪费行为。
2、节约用水。珍惜水资源，合理、循环使用自来水；爱护节水设施，发现水龙头损坏应及时报修，严防滴漏；随身带走未饮用完的瓶装矿泉水，以减少浪费。
3、节约用电。做到人走灯灭，避免“白昼灯”、“长明灯”；最后一个人离开教室时，检查所有电器是否关闭。
4、节约用笔、用纸。笔要用来写作业，不能当做玩具；纸张两面使用，提高利用率。
5、节约粮食。倡导餐桌文明之风，就餐饭菜适量，杜绝浪费。
6、节约用钱。要合理消费、适度消费，切忌铺张，养成善于理财的好习惯。
7、提倡利用可再生资源。大力开展废电池及各类纸张及物品的分类回收利用；爱护图书，提倡赠书和捐书活动，鼓励图书的循环利用。
同学们，让我们做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者，厉行节约，坚持从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，树立节约资源的意识，养成节约资源的习惯，积极参与建设节约型和谐校园的活动中。
篇二：做官与修德
《做官与修德》：做官先做人 为政先修德
【内容提要】
可以这么说，一个人格低下的领导者，无法取得人民群众的信任，无法肩负起事业和历史的担当。所以，领导干部千万不要小看了官员的人格作用。就整个社会来讲，当历史进入到社会转型转轨的今天，领导干部的人格建设面临着前所未有的挑战。领导干部人格的整体快速下滑，各级政府官员公民意识和公共精神的普遍缺失，是吏治腐败的突出象征。如果吏治腐败若得不到扼制，则一定会动摇政权的根基，这是社会各个层面的人们最为担心的。许多人都在忧虑 、思考、研究这个问题，刘长富是其中之一，于是就动手写了《做官与修德》这本书。
【作者简介】
刘长富，大连普兰店市人。1972年入伍，在北国边防线战斗过四年。1985年转业，先后在大连市人事局、市委组织部工作过，现任大连市政协副秘书长。多年来在《解放军报》、《光明日报》、《经济日报》、《中国人事报》、《辽宁日报》、《共产党员》、《党建文汇》、《现代领导人》等报刊发表各类文章600余篇。曾获《人民日报》百篇优秀论文奖。在《大连日报》发表的三篇文章均被《中国新闻战线》转载。出版有长篇小说《神圣的守望》（解放军文艺出版社2011年8月版）。
【目录】
自序
第一章 爱人民永远忠诚
民众撑天下
心忧民为先
知政在草野
永远敬畏心
第二章 能决断点石成金
享受创造性
多一些果敢
1
要量力而行
坚定地执行
第三章 善用人肝胆相照
慧眼做伯乐
放人出头地
莫搞小圈子
用人当不疑
第四章 严约束握紧欲望
用心写“一”字
知足最珍贵
坚守心不动
醒悟须自律
第五章 会舍弃正确抉择
进退当自警
莫恋黄金梦
愿往低处走
不谋子孙福
第六章 惜名声威严自立
不贪假威信
别急着立传
把好话说好
善听逆耳言
第七章 求中庸进退自如
适度地妥协
容纳对立面
不做糊涂官
2
实心做人脉
第八章 摆正位成功抵岸
要咬定目标
选择好位置
帅才做大事
管好管理者
第九章 巧激励众望所归
用其心为上
批评应柔美
疏导贵畅通
承诺要恰当
第十章 苦修炼走向高洁
要真诚磊落
培养大胸怀
固文化根基
宁静以致远
【书摘】
知政在草野
在毛泽东的历史观中，人民是世界的主宰。他一再强调：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”“群众是真正的英雄， 而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的知识。”这些道理听起来挺抽象、挺深奥，举个例子就能清楚地说明这个问题。军事史料中有这样一组数字：
在国民党的队伍中，最高荣誉是授予“国光勋章”、“青天白日勋章”，抗战中，国民党有１７０人被授予“青天白日勋章”，其中省部、将官以上者１４３人，占８３．１％，而普通士兵竟无一人。中共最高荣誉则为革命英模，抗战期间，获此荣誉者１５０人，其中连以下官兵１４６人，占９７．３％，另外，还授予３０名民兵及３名普通民众英模称号。
这个例子告诉我们，人民是真正的英雄，为人民公天下是中国共产党的成功之道，胜利法宝。同时，这个例子也雄辩地证明，国民党败就败在背离了人民，伤害了人民，走向了人民的反面。韩毓海在《人间正道》中说过一段话：“中国的新民主主义革命，并不是简单的无产阶级革命或者资产阶级革命，而是以共产 3
党领导的、四个阶级形成的‘统一战线’为主体的革命，而这样的革命道路，是马克思和列宁从来没有提出过的，这是中国共产党人的独创。”
民心向背是决定一个政党和政权兴衰的根本因素。要赢得民心，就要倾听民声、了解民意、解决民需。这就是党中央反复强调的，要坚持以人为本，坚持问政于民、问需于民、问计于民，多办顺民心、解民忧、增民利的实事。孔子是很懂得民心、民意、民情的重 要性的。有一次，楚国大夫叶公问孔子什么是政？什么是最好的政？孔子说，最好的政就是“近者悦，远者来”。意思是说，要能够创造让近前的人感到满足高兴的良好环境，把远方的人才都吸引过来。用今天的话说，为政之道，在于关心人民群众的痛痒，广泛地唤起和凝聚人心，最大限度地集中民智，充分发挥人民群众的能动性和创造性。
一个领导或者领导班子，再高明、再能干，能做成的事其实是很有限的，而如果把老百姓的智慧和力量都调动发挥出来了，能做到、能做好的事情就多得多了。什么叫人心齐泰山移？就是让老百姓觉得自己在解放自己，自己在拯救自己，自己在帮助自己，自己在办好自己的事，并且自己为自己办事能受到鼓励，能赢得支持，这就能成大事业。有的领导干部总结出这么一条经验，做官的人有两条路要走：一条是必须走的，这是党和人民的规定动作，你不能独出心裁地偏离方向，也不能投机取巧地走捷径，只有老老实实、脚踏实地地沿着既定的目标走下去。还有一条路是自己想走的，你想改革创新、独辟蹊径，出人意料地干出一番政绩，这没有错，但有一个前提和原则，你必须把必须走的路走好点、走干净点、走漂亮点，才可以去走想走的路。那么，走向基层，走入民众，走进民心，是任何一个领导者都必须走好走漂亮的路。其实，一个走不好必须走的路的领导干部，是很难走好自己想走的路的。
“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”古人说的这两句话观点鲜明，寓意深刻。屋子是不是漏雨，住在屋子里面的人最清楚； 制定的政策好不好，老百姓的体会最深刻。因为任何一项政策的得与失，都与老百姓的切身利益直接有关，领导干部只有深入到老百姓中间去，才可以直接聆听到老百姓的疾苦诉求，感受到老百姓的喜怒哀乐，真正从他们那里听到看到感受到所制定的政策的优劣得失。一个有作为的领导干部和政治家应当懂得，在普通老百姓那里听到为政得失的议论，听到原汁原味的批评，甚至听到粗俗的谩骂与指责，是应当引为自豪的。因为在老百姓那里没有利益纠结，没有权势争斗，不需要阿谀奉承，不需要精心导演，老百姓给领导干部的是淳朴干净的真情实意，其中包含着真知灼见。领导干部获得了真实可靠的社情民意———所制定的政策是否符合大多数人利益，是否受到老百姓欢迎，还有哪些方面需要进一步调整完善———才能做出正确的判断。一边是来自草野间的嘈杂声音，一边是甜言蜜语的歌功颂德，作为领导干部，可不要头脑发热，盲目乐观，心智痴迷，一旦对两种声音分不清善恶曲直，危险很快就会来到了。
民生民意、民智民情在哪里？它不在书本上，不在办公室里， 也不在领导者的头脑中，而是在人民群众的饭桌上，在老百姓的炕头上。饭桌上、炕头上有民情、有民心、有民智。其实，许多复杂的政治经济学课题的观点和答案，都在老百姓的炕头上，都在人民群众的智慧里。如果再把视野放宽一点，所有炕头、地头、车间、班组、学校，所有基层单位的基本情况，都是各级领导干部决策的参照系，分析研究问题的出发点，观察了解社会的晴雨表。哪个领导者下决心研究百姓的问题、民间的问题，毫无疑问，他就会有超出众人的智慧，就会有治国安邦的韬略，就会有科学决策的依据，继而，就能得到老百姓的拥戴，就有高尚 4
的官德和人格。
我们党最大的优势是密切联系群众，可执政后面临的最大危险也是脱离群众。这个道理许多领导干部都在说在喊，又常常用这个道理去教育别人，而自己却不真懂得，也不想真的去做。我们可以看看，当今的世界，有哪个执政党靠在人民群众面前浮夸吹牛、弄虚作假、不办实事而能站得稳、立住脚的？现在有些领导干部联系群众少，尤其是联系困难群众、弱势群体更少，在政绩冲动的强烈刺激下，只求本届有政绩，只要短期有效益，习惯做表面文章，热衷耍花拳绣腿，不怕浪费钱财，不惜牺牲民力，不顾子孙后代。人民群众把领导者的这些缺德行为，玩弄的花花把戏，看在眼里，骂在嘴上，恨在心头。他们称当官的仗着手里有权瞎折腾乱作为，好了他自己，苦了众百姓，早晚遭报应。所以，各级领导干部特别是高层次的领导，在开展工作、进行决策的过程中，先不要趾高气扬、热血沸腾，而是要先给自己泼一点冷水，静下心来想一想，问一问，掂一掂，自己对人民群众的呼声、意见、建议倾听了没有，听到了什么，吸纳了多少，会产生怎样的后果和影响，自己打算承担怎样的责任。
现在，我们党所处的历史方位，所面临的社会环境，所担负的发展任务，以及党自身的状况，都发生了深刻变化，我们前进道路上遇到的矛盾和问题相当复杂，我们面临的挑战和考验异常严峻。这从客观上要求我们的领导干部，要以前所未有的忧患意识，到基层去，到民间去，把人民群众的呼声、意愿和诉求作为执政为民的第一信号，在密切与人民群众的联系中，挖掘、集聚蕴藏于他们中的智慧和力量，找到解决矛盾和问题的办法与途径。问政于民要有真诚的态度。倾听群众的呼声贵在态度真诚， 与群众平等相待，开诚布公，推心置腹，不但听认可、听赞扬、听感谢，更要听批评、听意见、听建议，从而掌握全面、客观的第一手资料，及时发现纠正工作中的缺点和不足。《曹刿论战》这篇古文中说，齐国的军队攻打鲁国，鲁庄公准备应战。曹刿为此要去见鲁庄公献良策。他的一位同乡说：打仗是国家军队的大事，有权位的人会去谋划的，你何必去参与操心？曹刿说：有权势的人很浅陋，不能深谋远虑，我不放心。他执意进见了鲁庄公。曹刿虽然是个无职无权的平头百姓，但却有极强的参与意识，这就叫国家兴亡，匹夫有责；位卑未敢忘忧国。在自己国家遭到外敌入侵的时候，他不放心只让那些当官的去谋划，于是挺身而出。曹刿见到鲁庄公，首先提出何以战，特别强调，凡举事必先审民心、看民意，然后可举。在他断定民心所向，国力所当，可以一战后，这才跟随鲁庄公率兵迎战，大获全胜。
曹刿论战是２０００多年前春秋时代的事，今日谈来仍然意味深长。曹刿积极关心国家大事，但光有他的热情是不够的，还要有一个允许其参与的环境和条件。看来，鲁庄公的平民意识很强，只要有利于国家人民，不论是谁都见，不论什么建议都听，这才成就了久传不衰的佳话。在这方面，今天的领导干部应好好学学鲁庄公的真诚和雅量，虚怀若谷，真心实意地听取基层和人民群众的意见建议，如果高高在上，端着架子，眼睛朝上，还听得到真话，获取到真智吗？ 问政于民要有科学的角度。《人民日报》２０１２年２月２０日《连线基层》栏目说的卧底局长，是云南省沾益县人力资源和社会保障局副局长陈家顺。为了切实解决好企业招工、农民工的待遇等问题，让政府的说法和老百姓的感受对接，他从２００７年到２０１０ 年，先后五次“潜伏卧底”在义乌、扬州的企业，考察了１８０多家招工单位。老百姓夸奖这位“卧底”局长：“跟着陈家顺，打工真心顺。”而有一些领导干部却是听惯了唯唯诺诺之声，对人民群众的心愿、呼声置若罔闻，甚至连群众的骂声也听得麻木。出现这种情况的一个重要原因， 5
篇三：修德做人
修德做人
据说，不论是东方的女娲在捏人时，还是西方的上帝在造人时，他们都没有任何偏爱，只是平等给予每个“物体”以人的生命。而在今后的旅途上，有的人出类拔萃，有的人一生平庸，有的人违法犯罪。究其原因，一个人的道德修养对他的人生轨迹有着决定性影响。
谈到德的特点，北京青年政治学院的任宝菊教授认为，其实，德这一概念并不空泛。我国文化沧桑几千年，历久而弥新。它所提倡的日用伦常，是人们在讲礼仪、崇规范、重人伦中，由具有共同价值取向的日常生活行为方式逐渐固化而来，最能反映人类的普遍性、根基性、共同性，最具有调适人日常生活方式的适切性。
关于修德与做人，远在2500年前，先贤就有这样的论述：“修身、齐家、治国、平天下”。德，在我国传统文化中，占有重要位置。德育，被视为最重要的教育内容。拿生儿育女来说，首先，生子离不开德。一个人如果有德，讲“仁义礼志信”，则能时时保养五脏，而五脏调和了才能生子。如果不能生子女，要看自己行为举止是否不当。如果缺少德，自己又不改正错误的行为，无子必然是一种报应。除生子外，教子更离不开德。所谓子不教，父之过，教育孩子本身比单纯生育一个孩子难很多。如果孩子和父母都讲“仁义礼志信”，孩子才能贤良，今后才能成为栋梁。如果孩子都贤良了，那么整个国家乃至全球才能存德存仁，呈现祥和之象。
古人还认为，修德与做人是一个春风化雨、日积月累的过程。在孩子成长的黄金时代，在人格素养正在形成的关键时期，趁他们心灵最纯净、记忆力最好的时候，能够接受最有价值的道德教育，养成良好的行为习惯，深记永恒的真理，必将受益终身。
如何修德呢?古人看来，首先一定时时关照内心，不断提升素养。善恶就在一念间，心里想着善，行为才会善;如果想着恶，即使帮助别人做了好事也并非真心。所以一定要时时关照自己的内心想法，对于任何事情，要内观自己的起心动念，问问为什么会这么说这么做?自己是如何想的?发现不好的念头，一定及时改正。其次，还要时时悔过并悔而改之，处处小心谨慎，所谓勿以善小而不为，勿以恶小而为之。凡是好事、善事，不能认为事小就不做。而对于坏事、恶事，也不能认为事小就可以做。所以，有德的人在独处时，也能严格要求自己，做到君子善独其身;而小人最怕和其他人在一起时暴露自己，而独处时又因为没有他人监督而做坏事。
孝亲尊师是根本
目前，被媒体称作“孝心感天动地”的小邵帅，正成为当代孩子学习如何做人的榜样。邵帅1岁时父母离异。12岁时，在北京打工的妈妈患了白血病。为了陪伴妈妈并治好妈妈的病，品学兼优的邵帅尽管在书法和绘画方面获得过国际大奖，他仍然选择搁浅自己的爱好，甚至放弃了到徐州最好的中学上学的机会，央求姥爷到当地教育局办理了申请休学一年的手续，来到北京照顾生病的妈妈。他每天早上6点半起来到给妈妈做饭，回家后再做中午饭。当得知治好妈妈的病需要骨髓移植时，他争着要医生为他和母亲配型。为了省钱，他从不在外面吃饭，不买汽水喝，什么都舍不得买。现在，他最发愁的是为妈妈治病的钱从哪里来?面对这些，邵帅的解释很朴素：我爱妈妈，她给了我生命，没有妈妈哪有我啊?哪个孩子碰到这事会不救妈妈啊?
邵帅的事迹在向我们诠释了“教亲尊师”这四个大字。在如何做人的教育中，孝亲尊师内容历来被看做是根本中的根本。在我国，没有哪个朝代不重视孝道的。孔子把“孝”放在一切道德的首位，视为“立身之首”、“自行之源”。历史经验告诉我们，凡是精忠报国、事业有成的优秀人士，都与从小听从父母善言、尊敬奉养父母、不忘父母养育之恩分不开。凡是从小不敬父母、不敬师长的人，长大后多不讲信用、不思进取、好逸恶劳、自私自利、无恶不作、干尽危害他人的事，自然成为不孝父母的逆子、败家子。当今社会，不少地方评选党政领导
和先进，也把能否孝敬父母、家庭和睦作为考核的一项重要内容，看作是正确处理人际关系的第一个台阶。
自古以来，我国将孝顺父母称为孝道，尊敬老师称为师道。师道以孝道为基础，没有孝道就谈不上师道;而尊师是孝道的延伸，若不尊敬，不听老师的话、不好好学习，就是不孝敬父母。为什么这么说呢?父母最信任老师，总是希望子女听老师的话，依照老师的教导办事，因为老师关心、爱护、教育的慈善之心同父母对待子女的慈善之心是一致的。老师在教书育人的过程中，为学生付出的心血和代价是无法估量的。当代教育家魏书生说得好：“世界上最希望一个人有作为的，最真心愿让一人超过自己的，除了他的亲生父母之外，就是他的老师了。”又说：“当老师的，即使是水平不高的老师，也都真心诚意地盼望自己的学生能德智体全面发展，做梦都想着自己的学生们进步了，成绩提高了，比赛得胜了，个个成才了。老师盼望每个孩子都好的心情是一点都不用怀疑的。”
“德”高望重的首富
巴菲特是世界首富，也许，大家都希望孩子能成为他这样的人。
巴菲特是个什么人呢?论起巴菲特，国内著名的巴菲特价值投资理念研究者和传播者刘建位撰文说，令人难以相信的是巴菲特太会做人了。2009年5月，他到美国专访巴菲特，最大的感受是巴菲特待人非常谦和。在记者会上，大家不断追加提问，很多人还要求合影签名，79岁的老人有求必应，几个小时的时间里始终满面笑容。人们吃惊地发现这位世界首富竟然会亲自开车到机场迎接客人。即使是得到别人的一点点帮助，他也会极其隆重地表示感谢。巴菲特公司总部只有16个人，虽然只有他一个人做决策，却能管理2万亿人民币的资产。巴菲特对他控股的几十家公司的经理人非常放权，平常很少过问，只是年终看一下报表，但这些人为巴菲特工作，甚至比把企业卖给巴菲特之前给自己打工还要卖命。刘建位感慨道，在所有投资大师中，无疑巴菲特赚的钱最多，做的事业最大，不仅因为他很聪明很能干很会判断人，最重要的是他待人很真诚很坦诚，因此别人对他也很信任很忠诚。
说到“德”刘建位还提到了李嘉诚。2006年4月，30多位中国内地著名企业家到香港集体拜会华人首富李嘉诚。当电梯门打开，没有想到年逾七十的李嘉诚亲自站在电梯口迎接他们，谦恭地和每一位来客握手，一张一张亲手递上自己的名片。吃饭一个小时，他到四桌分别交流15分钟。拜访结束，李嘉诚又亲自送到电梯口，一一握手告别。电梯门合上之前，李嘉诚不是送到即走，而是毕恭毕敬地鞠躬。
此举，让刘建位想起李嘉诚致辞的开场白：“当我们梦想更大成功的时候，我们有没有更刻苦的准备?当我们梦想成为领袖的时候，我们有没有服务于人的谦恭?我们常常只希望改变别人，我们知道什么时候改变自己吗?当我们每天都在批评别人的时候，我们知道该怎样自我反省吗?”
教孩子做(转 载 于:wWw.zAIdian.cOM 在 点 网)什么人
天下之人，没有一个相同的，更不能十全十美。自然，教孩子做什么人，答案也非常宽泛。除了上面提到首先做孝亲尊师的人外，还应根据孩子的“弱项”，定下教育目标加以重点培养。下面所列，是对一个人的基本要求。
第一、做讲诚信的人。诚信是人的立身之本，从古就是品德教育的重要内容。不要随意对孩子许承诺，在向孩子许诺之前一定要三思，答应孩子的事一定要做到;对孩子讲诚信的言行，要及时表扬和鼓励;如果发现孩子撒谎，应该耐心启发诱导，让他认识到自己的错误并加以改正。
第二、做有志向的人。志向是达到人生目标的动力。立个志向，树个目标，孩子才有行走的方向。为了志向，孩子才有追求。
第三、做善良的人。善良是人性人光辉中最温暖、最美丽的一缕。善良是和谐、美好之道。只有心中充满善良，才能温暖人间。
第四、做实在的人。从小事小节做起，从点滴做起。只有做老实人，讲老实话，干老实事，才能赢得他人信赖和帮助。
第五、做正直的人。正直的人平等待人，公正处事，品行端正不谋私、不贪利，不偷奸耍滑、阿谀奉承，因此受人拥戴。
第六、做有教养的人。所谓教养，应该遇事知深浅、明尊卑、懂高低、识轻重、讲规矩、守道义。有教养的人，做事中往往不以术而以德，不以谋而以道，不以权而以礼。
第七、做勤俭的人。不能因为孩子要玩什么就给他玩，要吃什么都给他吃，满足一切物质要求。“由俭入奢易，由奢入俭难”。
第八、做一个有知识的人。应引导孩子不断学习，不断探索，为将来打下牢固扎实的基础。
第九、做智慧的人。智慧包括洞察力和判断力。人有了智慧，就懂得如何将掌握的知识应用到实践之
第十、做健康的人。不但身体要健康，心理更要健康。快乐不在心外寻求，只能在心内寻得。如果整日忧愁、苦恼、失意，这样的孩子没有乐趣，将来很难获得幸福。
教育方法并不难
在题为“如何学习做人教育”的讲座中，叶波曾讲了这么一件事：有一位孩子的妈妈告诉他，在学完《弟子规》后，孩子响应老师“号召”，一回到家就要张罗给妈妈洗脚。妈妈不同意，孩子这么小，打翻了脚盆怎么办?叶波对她说，打翻了更好。她纳闷，为什么?叶波告诉她，因为你让他洗脚了，成全了他的孝心。另外，你还可以当场利用这个机会跟他说：儿子，妈妈很感动，这么小就能尽孝。不过你要想一下，为什么会把水打翻?一定是双手没拿稳，下次拿稳就不会打翻了。来，我们一起把地擦干净。这样，可以借机教孩子如何拿东西，如何收拾地面。
叶波告诉大家，针对这种情况，不要有太多顾虑，也不要不舍，因为让孩子多做，他才能多学习、多体会。如果这位妈妈听到孩子要给她洗脚后，摸着孩子的头说，傻孩子，你今天是不是发烧了，怎么这么孝顺?这样做，肯定扼杀孩子的孝心。
那么，怎么教孩子做人呢?教育孩子应注意以下几点：
第一，家长要懂得跟孩子学校的老师配合好，懂得成全孩子的孝心，成全孩子善良的举止。凡遇到这种情况，都应视为孩子学习做人的一次机会。
第二，做孩子的好榜样。因为亲人对孩子的影响很大，所以家长应注意当孩子的好榜样：立志在家当个好父母，在单位当好的同事，在社会当中当好公民。当你表现出来的行动是善的行为，孩子也会在潜移默化当中受到感动。
第三，鼓励孩子多读书。读书可以使孩子明理，有一套书叫《》，依据“孝、弟、忠、信、礼、义、廉、耻”这八德而编，讲述了七百多个圣哲人的故事，很有教育意义。还可以引导读读《弟子规》。当孩子一旦犯了错，不等老师讲，自己就知道错在哪。比方，在教室乱跑，结果撞到椅子，孩子会说什么?“宽转弯，勿触棱”;当孩子出现不好的行为，会想到“无心非，名为错，有心非，名为恶”。
第四，教育孩子做人要趁早。教育做人从什么时候开始?从小，越小越好。“苟不教，性乃迁”。如果等他长大了，万一变歪了，再想把他拉回来，就会很困难。所以一定要从小教起。《易经》里有句重要的话：“蒙以养正圣功也”，这个“蒙”是代表天地初开，万物都还很脆弱，这时候要好好保护他，好好养育他。所以这个蒙卦引伸到孩子的教育，就是孩子小时候就要养他的浩然正气，正确的处事待人态度。把他养好了，这个功德最神圣。
修德承诺书
普法修德守纪（一）
我充分认识到：安静文明的学习环境，积极向上的学习氛围是提高学习效率的重要保证，作为班级成员，我有责任和义务为此作出努力。为此，我愿作出郑重承诺：在参加自主学习期间保证做到以下几点，如有违背，自愿放弃来校自主学习资格！
1、在规定的时间内，按时到校参加自主学习，不迟到，不旷课，不早退，做到有事请假，严格履行请假手续；
2、教室是学习的环境，自主学习期间，教室内不玩手机，不看与学习无关的课外书，不听MP3，不交头接耳，窃窃私语，不做其他任何与学习无关的事；
3、不随便出入教室，确有需要，需在值日班长处登记出、入教室的原因及时间；
4、专心学习，建立良好正常的同学关系，学会自我管理；
5、尊重并听从值日班长和其他班委的管理。
承诺人：
家长签字：
时间：
普法修德守纪承诺书（二）
一、课堂纪律
课堂学习是学生获得知识的重要途径，学习成绩的好坏很大程度上取决于课堂学习质量的高低。
1、学生利用上一节结束时作好下一节课的准备，准备好下一节课的学习用品，并摆放整齐（包括桌、凳）。
2、上课期间，学生要挺直腰、坐端正，要精神饱满、注意力集中，专心致志听讲、认真作好笔记。不做小动作、不擅自离开座位、不接下茬、不做与课堂无关的事情；严禁上课期间衣衫不整、东倒西歪、趴在课桌上听课，严禁交头接耳、注意力不集中，不干扰其他同学学习和老师上课。
3、自习课视同正课，必须严格遵守自习课纪律，保持教室安静，保证自学，不得争吵、打闹、投掷传递其他物品；不得随意离开座位、出教室。
4、学生必须严格遵守课堂纪律，服从任课教师的管理，不得顶撞老师。
5、上课期间一般不能借用同学的学习用品或和同学私自交流，如确需交流，需举手示意，经老师允许后，到规定地点交流。
二、站队纪律。
站队纪律包括校内站队及放学路队等。
6、队列中做到“快静齐”。
学生在队列中要自学遵守纪律，文明礼貌。在队列中不准高声喧哗，不准追赶打闹。
7、队列中不推挤同学，前后同学间隔一胳膊长，不交头接耳，不向后看。
三、卫生管理。
8、遵守学校的卫生管理规定，保持学校干净。
保持坐位下卫生整洁，地面无纸屑，地板保持原色。
9、上学期间产生的纸屑，放在书包内固定的一个包内。
10、当好值日生。
承诺人：时间：
普法修德守纪承诺书（三）
亲爱的同学：
欢迎你们来到陆家中学，首先，我们代表高一年级组的全体老师向你们表示最热烈的欢迎。为了确保所有的同学能够在和谐的校园中愉快的学习生活，保证同学们的身体健康和生命安全，防止意外伤害事故的发生，维护学校正常的教学秩序，促进学生健康成长，在新学期伊始，我们向同学们提出如下几点规定和要求，希望同学们能够郑重承诺，严格执行。
一、仪容仪表：
1、着装要符合学生身份，整洁、得体、朴素、大方，周一升旗仪式时要求穿好校服；
2、在校内外均不得化妆、不佩戴饰物及其它挂件（包括项链、玉佩、佛珠、耳环等），不留长指甲，不涂指甲油；
3、发型符合学生身份和性别特征，不留奇特发型，不烫发，不染发，男生不留长发，不留长鬓角，不剃光头。女生不应散发披发，头发要梳扎整齐；不能穿拖鞋进入教学区。
违规处理措施：请家长将学生领回家进行仪容仪表的修整，合格后方可返校上课，并扣除班级考核分。
二、文明礼仪：
1、在校园内与老师、来宾相遇时，主动行礼问好；学生进老师的办公室时，应先报告，经老师允许后方可进入；在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品；团结同学，不打架斗殴，不得辱骂顶撞老师。
2、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
3、自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。
违规处理措施：举止不文明的进行单独教育，造成公共财物损失、人身伤害的作出相应的赔偿，情节严重的将给予相应处分。
三、课堂纪律：
1、上课铃声响起，应立即做好充分的课堂准备，保持教室安静；如迟到须喊报告，经老师同意后方可进入教室。
2、课堂上，要挺直腰、坐端正，要精神饱满、注意力集中，专心致志听讲、认真作好笔记，不做小动作、不擅自离开座位、不接下茬、不做与课堂无关的事情；严禁上课期间衣衫不整、东倒西歪、趴在课桌上听课、睡觉，严禁在课堂上吃东西，严禁交头接耳注意力不集中，严禁干扰其他同学学习和老师上课。
3、遇有问题请举右手，经教师允许后起立发言。回答完问题后，经教师同意后再坐下。
4、学生必须严格遵守课堂纪律，服从任课教师的管理，不得顶撞老师。学生不得随意不上课，除身体不适外，不得要求中途离开课堂。
5、必须严格遵守自习课纪律，保持教室安静，保证自学，不得争吵、打闹、投掷传递其他物品；不得随意离开座位、出教室。
违规处理措施：学校领导将随时抽查每个班级的课堂情况，发现有同学违纪、课堂秩序不好，对违纪同学作出严肃处理，包括思想教育、行为纠正和纪律处分。
四、纪律要求：
1、按时完成各科作业，不拖拉、不抄袭；考试遵守考场要求，杜绝作弊；
2、在校期间不携带使用手机、mp3、mp4、掌上游戏机等电子娱乐产品等；
3、文明正常交往，不谈恋爱，不拉帮接伙、拜把子、拜干姊妹；
4、遵纪守法，不拿、偷、勒他人财物，不携带管制性刀具（或器械），不打群架；
5、不得在教学区吃零食，尤其是方便面、油炸食品、口香糖等；
6、远离烟酒，网吧、游戏室等娱乐性场所，坚决杜绝夜不归宿现象发生；
违规处理措施：不论处于何种原因，学校对违反上述第3、4和第6条情节严重或组织者一律作劝退处理；手机及各种电子娱乐产品一经发现使用立刻没收，没收后手机交至老师处，由家长亲自到校领回，由于使用这些用品严重影响自己或他人学习生活的，校方视情节轻重将给予相应的处分。
以上是对高一年级全体新同学提出的四点要求，希望各位同学和家长仔细阅读，并签写承诺书。
最后，预祝全体同学们在陆家中学学有所成，健康、快乐成长！
修德承诺书
我充分认识到:安静文明的学习环境，积极向上的学习氛围是提高学习效率的重要保证，作为班级成员，我有责任和义务为此作出努力。为此，我愿作出郑重承诺:在参加自主学习期间保证做到以下几点，如有违背，自愿放弃来校自主学习资格!
1、在规定的时间内，按时到校参加自主学习，不迟到，不旷课，不早退，做到有事请假，严格履行请假手续；
2、教室是学习的环境，自主学习期间，教室内不玩手机，不看与学习无关的课外书，不听mp3，不交头接耳，窃窃私语，不做其他任何与学习无关的事；
3、不随便出入教室，确有需要，需在值日班长处登记出、入教室的原因及时间；
4、专心学习，建立良好正常的同学关系，学会自我管理；
5、尊重并听从值日班长和其他班委的管理。
承诺人:
家长签字:
时间:
普法修德守纪承诺书(二)
一、课堂纪律
课堂学习是学生获得知识的重要途径，学习成绩的好坏很大程度上取决于课堂学习质量的高低。
1、学生利用上一节结束时作好下一节课的准备，准备好下一节课的学习用品，并摆放整齐(包括桌、凳)。普法修德守纪承诺书。
2、上课期间，学生要挺直腰、坐端正，要精神饱满、注意力集中，专心致志听讲、认真作好笔记。不做小动作、不擅自离开座位、不接下茬、不做与课堂无关的事情；严禁上课期间衣衫不整、东倒西歪、趴在课桌上听课，严禁交头接耳、注意力不集中，不干扰其他同学学习和老师上课。
3、自习课视同正课，必须严格遵守自习课纪律，保持教室安静，保证自学，不得争吵、打闹、投掷传递其他物品；不得随意离开座位、出教室。
4、学生必须严格遵守课堂纪律，服从任课教师的管理，不得顶撞老师。
5、上课期间一般不能借用同学的学习用品或和同学私自交流，如确需交流，需举手示意，经老师允许后，到规定地点交流。
二、站队纪律。
站队纪律包括校内站队及放学路队等。普法修德守纪承诺书。
6、队列中做到[快静齐"。
学生在队列中要自学遵守纪律，文明礼貌。在队列中不准高声喧哗，不准追赶打闹。
7、队列中不推挤同学，前后同学间隔一胳膊长，不交头接耳，不向后看。
三、卫生管理。
8、遵守学校的卫生管理规定，保持学校干净。
保持坐位下卫生整洁，地面无纸屑，地板保持原色。
9、上学期间产生的纸屑，放在书包内固定的一个包内。
10、当好值日生。
承诺人:时间:
普法修德守纪承诺书(三)
亲爱的同学:
欢迎你们来到陆家中学，首先，我们代表高一年级组的全体老师向你们表示最热烈的欢迎。为了确保所有的同学能够在和谐的校园中愉快的学习生活，保证同学们的身体健康和生命安全，防止意外伤害事故的发生，维护学校正常的教学秩序，促进学生健康成长，在新学期伊始，我们向同学们提出如下几点规定和要求，希望同学们能够郑重承诺，严格执行。
一、仪容仪表:
1、着装要符合学生身份，整洁、得体、朴素、大方，周一升旗仪式时要求穿好校服；
2、在校内外均不得化妆、不佩戴饰物及其它挂件(包括项链、玉佩、佛珠、耳环等)，不留长指甲，不涂指甲油；
3、发型符合学生身份和性别特征，不留奇特发型，不烫发，不染发，男生不留长发，不留长鬓角，不剃光头。女生不应散发披发，头发要梳扎整齐；不能穿拖鞋进入教学区。
违规处理措施:请家长将学生领回家进行仪容仪表的修整，合格后方可返校上课，并扣除班级考核分。
二、文明礼仪:
1、在校园内与老师、来宾相遇时，主动行礼问好；学生进老师的办公室时，应先报告，经老师允许后方可进入；在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品；团结同学，不打架斗殴，不得辱骂顶撞老师。
2、使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
3、自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。
违规处理措施:举止不文明的进行单独教育，造成公共财物损失、人身伤害的作出相应的赔偿，情节严重的将给予相应处分。
三、课堂纪律:
1、上课铃声响起，应立即做好充分的课堂准备，保持教室安静；如迟到须喊报告，经老师同意后方可进入教室。
2、课堂上，要挺直腰、坐端正，要精神饱满、注意力集中，专心致志听讲、认真作好笔记，不做小动作、不擅自离开座位、不接下茬、不做与课堂无关的事情；严禁上课期间衣衫不整、东倒西歪、趴在课桌上听课、睡觉，严禁在课堂上吃东西，严禁交头接耳注意力不集中，严禁干扰其他同学学习和老师上课。
3、遇有问题请举右手，经教师允许后起立发言。回答完问题后，经教师同意后再坐下。
4、学生必须严格遵守课堂纪律，服从任课教师的管理，不得顶撞老师。学生不得随意不上课，除身体不适外，不得要求中途离开课堂。
5、必须严格遵守自习课纪律，保持教室安静，保证自学，不得争吵、打闹、投掷传递其他物品；不得随意离开座位、出教室。
违规处理措施:学校领导将随时抽查每个班级的课堂情况，发现有同学违纪、课堂秩序不好，对违纪同学作出严肃处理，包括思想教育、行为纠正和纪律处分。
四、纪律要求:
1、按时完成各科作业，不拖拉、不抄袭；考试遵守考场要求，杜绝作弊；
2、在校期间不携带使用手机、mp3、mp4、掌上游戏机等电子娱乐产品等；
3、文明正常交往，不谈恋爱，不拉帮接伙、拜把子、拜干姊妹；
4、遵纪守法，不拿、偷、勒他人财物，不携带管制性刀具(或器械)，不打群架；
5、不得在教学区吃零食，尤其是方便面、油炸食品、口香糖等；
6、远离烟酒，网吧、游戏室等娱乐性场所，坚决杜绝夜不归宿现象发生；
违规处理措施:不论处于何种原因，学校对违反上述第3、4和第6条情节严重或组织者一律作劝退处理；手机及各种电子娱乐产品一经发现使用立刻没收，没收后手机交至班主任老师处，由家长亲自到校领回，由于使用这些用品严重影响自己或他人学习生活的，校方视情节轻重将给予相应的处分。
以上是对高一年级全体新同学提出的四点要求，希望各位同学和家长仔细阅读，并签写承诺书。
最后，预祝全体同学们在陆家中学学有所成，健康、快乐成长!