篇一：创新 创业 创优
创新 创业(本文来自：WWw.DXF5.com 东 星 资 源 网:创新创业创优) 创优
青年就业问题是当前世界各国共同面临的挑战。而在我国，青年就业的问题更加现实和紧迫。近年来，由于高校招生规模急剧扩大，高校毕业生人数迅猛增长，在我国创新型国家的建设路程中，转变思路，探索出具有中国特色的以创业提升就业，以教育创新推进创新、创优教育的有效途径，有着深远的现实意义。
一、职业教育院校毕业生自主创业尚未形成气候
目前中国职业教育院校学生创业的比例不到毕业生总数的1％，而在发达国家，大学生创业的比例一般占到20％-30％，并且我国职业教育院校学生的创业成功率也比较低，据教育部2004年的一项报告，全国97家比较早的学生企业，盈利的仅占17％，学生创办的公司，5年内仅有30％能够生存下去①，自主创业还未形成气候，原因诸多：
（一）对创业缺乏感性认识
学生毕业踏上社会的时间不长，大部分学生对创业没有感性认识，就业观念相对比较传统，顺从家庭父母的安排，毕业时找一份安稳工作的观念尚未摆脱。
（二）缺乏创业激情
职业教育院校毕业生开头几届毕业生的质量较高，深受用人单位的欢迎，大部分学生到了单位后专业对口，学以致用，很受单位器重。因能发挥个人才干和单位工作十分稳定而缺乏创业激情。
（三）缺乏榜样力量和示范影响
职业教育院校毕业生年龄偏小，毕业时才20岁左右，幼稚可爱，在条件不成熟的情况下一般无勇气去实践创业活动，必须要有榜样引领、逐步形成氛围。
（四）创业条件不具备
有一部分学生有创业意愿，但因创业资金积累不够，或缺少团队组建和社会实践经验及基本的创业知识、理财技能、推销意识和沟通技巧等，创业条件不具备，致使创业举步维艰。
（五）职业教育院校学生创业教育课程的极其缺乏
创业课程除“创业基础”外，大多属于“职业规划”、“就业指导”系列，没有形成独立的创业课程和系统的创业课程群。
（六）师资大多缺乏创业实战经验
创业教育主讲师资属于“学院派”师资，主要来自“负责学生就业”的行政口和“负责商业教育”的教学口。这些师资大多缺乏创业实战经验，甚至没有在企业的就业经历，还有部分老师因为行政工作关系，专业进修机会少，教学技能相对欠缺。虽然，为了加强创业教育的实践性，大多数高校聘请了一批企业家（或创业人士）担任客讲教师，实践证明，尽管这种安排受到学生的普遍欢迎，却缺乏组织协调、制度保障和资金支持，加之外请的部分创业者或企业家缺乏教学经验，教学效果有待改善。
国外的创业教育开展情况与国内形成了鲜明的对比，当前美国的创业教育已经成了一个相当完备的体系，涵盖了从小学、初中、高中、大专直到本科、研究生的正规教育。美国从1998年1月就开始实施
了“金融扫盲2001年计划”，向中学生普及金融、投资、理财、营销、商务等方面的“超前教育”。德国在1999年提出一个口号，“要使高校成为创业者的熔炉”。同时他们提出目标，在今后不到10年中，每届有20％-30％的毕业生能独立创业；英国政府从中学开始就开设商业课程，2005年英国政府发起一项中学生做生意的计划，要求所有12-18岁的中学生必须参加为期两周的商业培训课程，以促进经济发展。
二、职业教育院校应积极探索以创业提升就业，
以教育创新推进创新、创优教育的有效途径
（一）应加强创业教育，改革现有的教育管理模式，以创业能力提升就业能力
就目前职业教育院校管理模式而言，存在着管得过多、灵活不够，共性有余、个性不足的问题，这无疑不利于创业人才的培养。职业教育院校要推行创业教育，就必须改变学生从学业到就业这种单一的成才模式，营造一个更加有利于学生个性发展的育人环境。如在学制和学籍管理方面，要建立一种灵活的管理机制。在这种机制下，有条件的学生可以根据自己的实际需要，或先完成学业再创业，或先创业再回来续学业，甚至还可以一边忙学业一边搞创业。总之，学校的教育管理应在严把教学质量关的基础上，更加尊重学生个性化的选择，这样有利于学生的成长、成才和发展。
（二）努力营造良好的创业文化氛围
所谓“创业文化”是指敢于开创事业的思想意识以及相应的价值观念和鼓励创业的社会心理的总和。职业教育院校实施创业教育除了
要加强各种硬件和软件建设外，更要注重营造良好的创业文化。众所周知，美国硅谷之所以能够创造一个个的奇迹，在很大程度上是与其浓厚的创业文化氛围息息相关的。而在我国，虽然时代发生了巨大的变化，但这种创业文化建设力度仍显不够。例如，在我国有很大一部分大学毕业生不愿从事脏、累、差的工作，也不愿意去偏远地区工作，更谈不上去冒险。
（三）建立科学系统的创业课程体系
事实让越来越多职业学校意识到：创业教育不应过分追求“立竿见影”，更重要的在于培养学生的创业、创新和创优精神。这就要求职业教育院校必须在教学上及时做出与之相适应的改革，构建起能够提高学生综合素质和创业能力的新型教学体系，并且在教学计划与教学改革的实践中都充分加以体现。一方面课程设臵要实现从“刚性”向“柔性”的转变，更多体现学分制的特点；另一方面要求教师必须要有创业实战的经验，作为教师首先要换脑，应该重新学习和更新知识，并改革和更新，在改革和更新探索中创造新知。主动采用创业案例进行教学，充分体现出创业成功者的创业方法、过程、规律和创业精神。还应该考虑加强和企业家的合作，让不同的企业家也能加入教师队伍，开展多元化的教学方式，让学生了解不同层次和类别的创业，更能启发创业思路，拓宽创业视野。以前学生创业喜欢把目标定位在高科技大项目上，这给创业带来巨大风险和压力；对许多学生来说，宜选择一些低成本、低风险的项目入手，放下架子去创业。
（四）有步骤地推进实践活动
学校实训室可以构建创业模拟运营平台。学生想办“公司”，在这个平台上，学校提供工商登记、注册、政策咨询等一系列模拟服务。“公司”可以通过平台模拟企业经营，通过连续年份的经营，分析“公司”的财务状况，经营成果、现金流，进行经营的评估，从而深刻体会“公司”经营的得与失，不断总结经验。在此模拟演练的基础上，可以实际承接校内业务，比如学校要办书市，就委托学生“公司”操办；“公司”也可以通过校办企业，把触角延伸到校外市场。同时通过创办学生团队，进行社会实践，收集市场信息，进行正确决策。在实施创业教育的过程中，可走校企联合模式，在企业建立毕业生创业实践基地，为学生的创业实践提供训练和演习的场地，并可将毕业设计与实际项目结合起来，在培养毕业生的创新应用能力的同时，为社会及企事业解决实际问题。创建发掘实践性的活动可以激发学生的创新思维和自我定向学习，促进互动的交流，激发进取的精神，从而为培养高质量的、具有创新能力的、能够在各种岗位进行创业的优秀人才打下良好的基础。
（五）以教育创新提升创新、创优教育
创新、创优教育需要创新的环境，在这个环境当中，主要是以学生为主体，教师为主导，思维训练为主线，能力提高为主旨。教师要引导学生在研究中、在实践中、在参与中、在辩论中学会学习，教学内容应该是实时更新，教学场所应该是灵活的，教学手段也应该情景创新。教师素质的提升和转变是实现创新、创优教育的基础。但目前在多数职业技术院校还没有形成创新文化、教师创新能力比较薄弱，
篇二：创业创新创优实施方案
“创业、创新、创优”活动实施方案
按照市委关于深入开展“创业、创新、创优”活动的部署和绥组发[2012]2号文件《关于印发<关于在全市开展“创业、创新、创优”活动的实施方案>的通知》要求，进一步加强我局“三创”能力建设，现结合我局实际，制定本实施方案。
一、指导思想
开展“创业、创新、创优”活动，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入实施“5851”发展战略和贯彻落实市第九次党代会精神，以服务创业、宣传创新、文化创优为主题，以深化文化改革为动力，以创优创业环境为目标，努力在营造吸引投资氛围方面有新的变化，在宣传创业政策和树立创业典型方面有新的举措，在文化行政审批效率方面有新的提高，在引进重大文化产业项目、服务文化企业发展方面有新的进展，使我市文广新体事业、产业发展有新的跃升。
二、活动目标
（一）把“创业”作为文广新体工作发展之基，突出加快发展速度。要坚持大力弘扬创业精神，积极引导党员干部树立艰苦 - 1 -
创业思想，鼓励、引导和支持党员干部在服务文化大发展大繁荣中努力建功立业。积极培育创业主体，大力弘扬创业文化。
（二）把“创新”作为文广新体工作动力之源，突出转变发展方式。解放思想、开拓创新是文化持续健康发展的不竭动力。要坚持大力弘扬创新精神，积极引导党员干部解放思想、与时俱进、敢干敢变，鼓励、引导和支持思路创新、制度创新、措施创新，形成用新思维研究新情况、用新制度解决新问题、用新举措开创新局面的生动景象。
（三）把“创优”作为文广新体工作追求卓越之径，突出提高发展质量。通过创优提高工作标准和工作水平，提高发展质量，推动文广新体事业科学发展。
三、工作任务
（一）充分发挥文广新体工作优势，营造“创业创新创优”浓厚氛围。结合我国文化大发展大繁荣战略，围绕我市加快城市转型、实现经济社会快速发展的目标，紧紧围绕“三创”活动的主题，群众艺术馆要通过举办一系列大型群众文化活动，积极开展送文化下乡村、下企业、下社区、下军营等群众性文化惠民活动，积极宣传创业政策、树立创业成功典型，建设与时俱进的创业文化，激发人们创业热情，形成浓厚的创业发展的社会氛围； - 2 -
博物馆、图书馆等窗口单位，要通过文化信息资源等公共文化服务体系建设、城市历史文化内涵挖掘等文化工作，开展优质服务、特色服务，创建党员先锋岗、党员示范窗口。
（二）创优创业环境，提高行政审批效率，规范行政执法行为。项固和扩大文化行政审批制度改革成果，简化审批程序，缩短审批时限。进一步规范行政执法行为，对必须的行政处罚，在企业有效整改前提下，按照“就低不就高”的原则，能减则减，能免则免；进一步深化行政执法自由裁量权改革，推行行政处罚统一原则、统一标准的基准制度，做到公平、公正执法。
（三）加大引资力度，强化服务水平，切实为文化产业经营主体解决制约发展的实际问题。配合市政府做好招商引资工作，积极争取重大文化产业项目落户绥芬河。进一步建立健全重点项目绿色通道，加快重点项目审批进度，切实为文化企业发展解决实际困难。
四、推进举措
（一）深入进行“创业、创新、创优”教育。要通过召开党员干部大会、党支部集中学习讨论等多种形式深入搞好思想发动，积极引导省社党员干部充分认识开展“创业、创新、创优”活动的重大意义，认真学习领会开展“创业、创新、创优”活动的具 - 3 -
体要求，进一步激发党员干部参与活动的积极性、主动性和创造性。充分利用党组中心组学习、理论研讨、专题讲座、宣传展板等有效形式，大力开展各种学习教育活动，引导党员干部进一步解放思想，牢固树立勇于创业、敢于创新、善于创优的精神理念和价值追求。要充分发挥信息简报等宣传途径，大力宣传开展“创业、创新、创优”活动的重要意义、总体要求和主要任务，大力宣传全市各部门、直属各单位和党员干部开展“创业、创新、创优”活动的好经验好做法和先进事迹，积极营造积极创业、勇于创新、创先争优的浓厚氛围。
（二）组织开展“创业、创新、创优”主题实践。各基层单位要坚持从工作实际出发，紧密结合各单位的中心工作和各自工作特点，制定本单位“创业、创新、创优”工作规划和推进措施。局机关要把“三创”活动与开展讲党性、重品行、作表率活动有机结合起来，推进 “五型机关”建设，改进工作作风，提高工作效能。活动中要注意整合载体资源，把开展“创业、创新、创优”活动与开展学习型党组织建设活动结合起来，强化学习培训，全面提升基层党组织和党员干部创业、创新、创优的能力；把开展“创业、创新、创优”活动与深入开展创先争优活动结合起来，积极营造比、学、赶、超的浓厚氛围；推动全市文化更好更快发 - 4 -
展。
（三）不断完善“创业、创新、创优”体制。要围绕“创业、创新、创优”，积极探索，打破旧的条条框框，破除不利于“创业、创新、创优”的旧机制，建立促进“创业、创新、创优”的新体制。要切实加强职能处室效能建设，优化办事流程，降低行政成本，提高工作效率，提升服务水平，为“创业、创新、创优”活动开展保驾护航，营造优良环境。
五、保障措施
（一）加强领导，明确责任。成立局“三创”活动领导小组，局长任组长，其他班子成员任副组长，局下属单位负责人、机关各科室负责人为成员。各单位要把开展“三创”活动作为加强文化建设、促进文化事业繁荣和文化产业发展的一项全局性工作，列入重要议事日程，加强组织领导。要做到思想到位、组织到位、措施到位，把“三创”活动落到实处。
（二）建立健全服务创业的长效机制。各单位在开展“三创”活动中，要勇于创新，大胆实践，善于总结，及时将“三创”的有效做法和成功经验完善提高，上升到制度层面，从而形成长效机制。
（三）强化督查，注重实效。局机关将完善效能监察方式， - 5 -
篇三：“创业、创新、创优”大讨论发言稿
“创业、创新、创优”大讨论发言
高桥镇人大主席——高炜
在全镇开展“创业、创新、创优”大讨论，是贯彻落实镇党委关于在全镇深入开展党的群众路线教育实践的实际行动，是推动我镇经济社会更好更快发展的重要举措。下面，我就“创业、创新、创优”谈一些自己的看法。
深刻认识开展“创业、创新、创优”活动的重大意义，将思想和行动统一到镇党委的决策和部署上来，切实增强推动全镇经济社会更好更快发展的使命感和紧迫感。
首先要进一步增强责任意识，深刻认识创业是我镇抢抓机遇、兴镇富民的必然要求。全镇上下要大力弘扬创业精神，艰苦创业、全民创业，努力形成家业殷实、企业兴旺、事业发达的生动局面。其次要深刻认识创新是我镇攻坚克难、再创佳绩的根本途径。随着改革的不断深化和社会转型，我镇经济社会发展中遇到的问题也不断凸显，改革已经到了攻坚克难的时期。解决当前制约我镇经济社会快速发展的矛盾，就必须坚持创新推动发展的理念，以创新的勇气，创新的实践，不断创新发展模式，实现我镇经济社会更好更快更大发展。要大力弘扬创新精神，鼓励、引导和支持思路创新、制度创新、措施创新，形成用新思维研究新情况、用新制度解决新问题、用新举措开创新局面的生动景象。再者要深刻认识创优是我镇跨越发展、争创一流的动力源泉。没
有创优，就不可能实现跨越和赶超。创优既是一种工作标准，更是一种精神追求。近年来我镇经济社会发展的实践证明，只有坚持高标准、严要求，努力创一流、争上游，我镇才能实现更好更快更大发展。要大力弘扬创优精神，教育引导广大党员干部振奋精神、勇于攀登、敢于超越、争创一流，形成每个人员创先争优、各个支部（站所）比学赶帮、各个政村竞相发展的生动格局。 紧紧围绕开展“创业、创新、创优”活动的目标任务，采取行之有效的推进措施和方式方法，推动我镇经济社会更好更快更大发展。
其一要紧紧围绕加快发展速度，积极组织创业。教育引导基层党组织和广大党员紧紧围绕全镇发展大局，带头发扬延安精神、张思德精神，努力创造新的业绩。实施产业项目，全力推动经济发展。要以加快产业结构调整和转变经济发展方式为主线，搞好林果、大棚、草畜等优势特色产业，培育发展优势特色产业集聚区。服务改善民生，合力推进社会和谐。积极采取措施保障和改善民生，应从解决关系人民群众切身利益的现实问题入手，加快发展文化、体育、医疗卫生等关系民生的重大项目，让全镇人民生活得更加幸福。其二要紧紧围绕转变发展方式，大力推进创新。弘扬创新精神，要将大胆创新、持续创新、全面创新贯穿于经济社会发展全过程。坚持解放思想，在创新发展理念上有新提升。要引导广大党员干部群众继续解放思想，坚决摒弃一切妨碍创业创新的思想观念，以发展理念的创新推进各项事业的赶超。坚持结构调整，在创新发展方式上有新举措。优化产业布局，
统筹各项产业协调发展。立足资源区位优势，重点发展大棚、林果和草畜等产业，并不断拓展新的服务业发展领域。坚持制度保障，在创新发展机制上有新突破。要引导全镇广大党员干部群众立足于我镇改革发展的实际情况，着眼于长远发展规划和目标，突破体制机制障碍，有效地解决好发展思路和发展机制问题，为我镇科学发展提供制度保障。其三要紧紧围绕提高发展质量，努力进行创优。引导广大干部群众自觉投身创优实践，以良好的精神状态和工作成果推动全镇经济社会加快发展。强化队伍建设，着力夯实基础。引导广大党员干部树立终身学习思想，通过学习不断掌握新知识，积累新经验，增长新本领。强化实践锻炼，不断提高党员干部领导科学发展的能力、服务人民群众的能力，应对突发事件和复杂局面的能力。努力造就一支奋发有为、团结和谐、积极向上的党员干部队伍群体。树立质量意识，争创一流业绩。要牢固树立质量第一意识，自觉养成积极进取、争创一流的意志品质和工作作风。在工作中引导广大党员干部自觉提升业务素质，全面提高工作标准，不断学习先进经验，努力掌握科学方法，做到业务精、作风硬、办法多、效果好。优化发展环境，强化效能建设。要切实加强职能部门效能建设，优化办事流程，降低行政成本，提高工作效率，提升服务水平，为经济社会更好更快更大发展提供坚强保障。
这就是我的一些认识，请大家批评指正！谢谢！