篇一：初中毕业离别作文
初中毕业离别作文
发布时间:2015-01-06 来源:作文网
篇一：
最后一次看银杏叶落下，落叶纷飞，带着一片一片的希望落在地上。
一次，和同学们上完体育课慢慢的上楼回教室。走廊上，不经意向外面看。看到了对面的银杏叶有些枯黄。心里泛起了些悲凉。最后一次的落叶到来的。那是属于我们的最后一次落叶。
叶，飘落。一片又一片，轻轻的飞着，到最后落在地上，印证了一句“落叶归根”。或许当我们长大成人后，也会再次来到学校，看着第一次的落叶，或许，我们也会落叶归根吧。落叶，还在飘着，属于他们的最后一次。
熟悉教室
回顾教室四周，这的确是一个让我又爱又恨的地方。第一次的成功，第一次的失败，第一次的甜蜜，第一次的悲伤。都在这同一个熟悉的地方发生。
这学期发生的所有事情，或许是我们在这个地方的最后一次了。
那一天，我突然觉悟了。补课，那又怎样，那是我和同窗三年的同学们在一起的最后时间了，即使补课，那也是幸福的。
在这个教室中，自己定下的目标一次又一次达到，一次又一次的欢呼。那我们的最后一次目标，可以达到吗?或许最后一次，会在这有着灵气一般的教室里达到。至少我们都希望如此。
教室，仍然用着，属于他们的最后一次。
老师恩情
有一次，上数学课，听着听着，我想到了一些事情。转过头对同桌说：“其实老师好可怜的。”他不解的转过头来看我。“每一次都要和自己的学生分开，他们待学生如同自己的孩子一样，一生中要有多少次骨肉分离的痛。”他点点头。若有所思的低头看着书。那节课，我们都沉默了。看着老师的背影，再过不久，也许就是我们最后一次听课了。
课，依旧在上，属于他们的最后一次。
三年的第一次，三年的最后一次。初三虽然苦，但只要有一颗珍惜的心，发现那其实并不是苦，那是上天为了让我们五十九位同学能够刻骨铭心。让我们深深记住，在最后的几个月里，我们是互相帮助互相鼓励走过来的。最后，我只能说，我痛并快乐着。
篇二：
时间仿佛一张书签，就夹在我们与你分开的这一天。难过，总是在离别的时候。
想不到，两个月的时间就这么匆匆过去了，很高兴认识你——老师。这两个月以来，我们大家的身边都已经习惯了有你的存在。或许，你离开了后我们会不习惯，但是，人总会离别的，只是希望你离开后还会记得我们，还记得我们这班调皮捣蛋的学生。
刚开始的时候，我们真的还以为你只是一个新来插班生，后来经过班主任的介绍才知道原来你是我们的实习班主任。我们都很惊讶，在此之前，我们从未遇过这样的事情。你是我们5班的第一位实习班主任，也可能是最后一位。
在我们的心中，你不仅是一位好老师，也是我们的好朋友，更是我们的好哥哥。你不像其他老师那么严肃，反而经常和我们有说有笑，我们拿你来开玩笑也不生气。你经常和我们谈心，遇到开心的事情跟我们分享，当我们受罚时，教导我们反省，下次要做的更好。我们都很喜欢有你这样的老师。作文
我们都站在了初中的尾巴上，本来枯燥无味的学习生活因为有你的出现才充满色彩。即使过了明年的六月份之后，我们5班的每个成员就会各奔东西，到不同的学校。但是，初三的这一段日子我们会永远记住，记住与老师一起度过的点点滴滴。
昨晚，看到你写给我们班的信很感动。有的同学还哭了，舍不得你。今天下午，我们一起去欢送你。其实，我们真的不想你离开。虽然我们相处只有短短的两个月时间，但是我们却彼此之间建立了深厚的感情。作文
你在信上说你失职了，其实，并没有。看到同学们在同学录上给你的留言，我真的很感动。而且，从留言中看出，你真的做的很好，并没有失职。我们每个同学都是喜欢你的，一日为师，终身为师。你永远都是我们心目中的好老师。
秋天已过，冬天悄悄地来临了。
离别，是否就是下一次重逢的开始?
篇二：初三上段考优秀作文《在路上》
1、在路上
初三三班 孟彤
初三的生活充满了欢乐的笑声与苦涩的泪水，初三的道路上布满了荆棘和鲜花。在这样一条道路上，我渐渐长大。我行走在初三的道路上！
行走·拼搏
“嘀嗒、嘀嗒??”时针悄然转到了六点，然而初三年级的楼道仍然灯火通明。我们班也不例外，教室内鸦雀无声，唯有纸笔接触时发出的“沙沙”声。我冥思苦想着一道数学题，在草稿纸上演算了三遍，还是得不出答案。我懊恼地抬头，可是与数学老师鼓励的目光相遇，仿佛在对我说：“加油！拼一把，再试试！”我重重地点了点头，继续埋头于演算之中······ 我行走在初三的道路上。在路上，我拼搏过。
行走·坚持
清晨，刺耳的闹钟声将正与周公约会的我拉回了现实。时值隆冬，黑夜格外漫长，温暖的被窝成了让我留恋的“温柔乡”。揉揉惺忪的睡眼，我想：算了，再睡十分钟吧！就十分钟，不碍事。刚想翻身睡去，心底却突然有个声音向我呼喊：十分钟就可能使你产生惰性，没有办法进入一天的学习状态。你的梦想呢？你的目标呢？坚持吧！胜利就是你的！我不再犹豫，翻身下床??
我行走在初三的道路上。在路上，我坚持着。
行走·感动
“乘客您好，前方到站是西直门站??”我在回家的地铁里，听着女播音员柔美的声音，我有些焦急，还有一个星期就要期末考试了，同学们都争分夺秒地复习功课。我因为家住得远，少了许多复习时间。想到这里，
我拿出课上老师讲过的卷子想复习一下，但是列车有些不平稳，纸上的字迹始终看不下去。“来，坐着看吧！”我闻声看去，座位上的一位女士正起身向我微笑，我有些不好意思，刚想推辞。她却只坚决地说了两个字：“没事！”我被这个小小的举动感动了，向她感激一笑，继续全神贯注地看起了卷子······
我行走在初三的道路上。在路上，我感动过。
初三的道路，我会执着勇敢坚定地走下去，因为这一路珍藏着我的泪与笑，同时我也我体会到痛苦和欢乐。愿你愿我携起手，共同走好初三这条道路。无论晴天雨天，我们走在大路上！
2．在路上（45分）初三11 朱可欣
路，通向未知的前方。也许我们不知道终点在哪里，但，一路上的风景总让人流连忘返。 “山有木兮木有枝，心悦君兮君不知”鄂君在路上，听到越女那情思绵绵的歌谣。她本是水乡烟云中渔歌唱晚的寻常女子，他本是高高在上的一国之君。她为他荡起小舟，对他唱出心里的情思。一次路上的偶遇和钟情，成就了那首最古老的《越人歌》。越女大胆地吐露衷肠，那一种情感是晨雾中的奇葩，出淤泥而不染，洁净天然，朴实无华，单纯却又百折千回。在路上，听到越女的歌声，体会最微妙的人情。
“土国城漕，我独南行”卫国的士兵在路上，看到人们在修筑城墙，以备开战。他只是一个再平凡不过的军人，无奈之下为了国君的野心出征远行，离开妻儿，不知何时能归，更不知是否保得住性命。一路风尘仆仆，心里悲怮无助。他想念妻子，却无法实现执子之手的诺言；他想念儿女，却无法陪他们同放纸鸢；他想念母亲，却无法在她膝下尽孝……为了无谓的战，离开温暖的家，甚至搭上性命无人知晓。一份悲痛与酸楚撕心裂肺的痛着。在路上，感觉《击鼓》的风，体会最酸涩的乡恋。
“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”陆游在路上，怀念过去金戈铁马的生活。当他不得已离开唐琬，陆游对生活的热情就已被家国大计取代。在往昔的岁月里，他策马北上，提起长剑誓要将来犯之敌诛杀。沙场驰骋，他受过多少伤？忍过多少痛？但是一腔热血依旧在胸中燃烧。家国天下，他想的江山大计。一路的血与沙，伤与累都是证据。当他垂垂老矣，再也抓不住那把剑，他却依然没有忘记，在梦里去怀念这一路上的壮志豪情。在路上，看到陆游的奋斗，体会最雄壮的爱国情。
也许，你追逐的是路的终点，但那只是心的幻影。也许，你可以放慢
3.在路上初三（1）班 方晓丹
人生就像一场旅途，一路有无数的风景，有的如同过眼烟云，有的却能在心底沉淀。伴我们翻越一座座山，渡过一片片海的，莫过于人生之路上，那永恒的爱。
仍记得在那个夏夜，晚风徐徐地吹过，树丛里飘出一阵阵悦耳的蝉鸣， 我静静地享受着这份夏夜的宁静，却突然被远处传来的一声哭啼打破了。
紧接着，这哭啼声，或者说是嚎叫声就再也没有停息，声音渐近，朦胧中，我看见一条曲折的小径上，月光拉长了一长一短的两道月影。
如果不是亲眼所见，你真的很难相信那竟是一个六七岁的男孩，他的步伐蹒跚，一瘸一拐，每向前挪动一小步，都“唔唔哇哇”地发出一声声含混不清的哀号。面对着的，是他的父亲，那高大的身影与他弱不禁风的儿子差距悬殊。儿子向前伸出两只手，拼命地想要抓住父亲那双大手，可就是怎么也抓不到，他每前进一点，父亲就向后退一步。“好，慢一点，慢一点，走，走。”“很好，对??”父亲不断地鼓励着儿子一点点向前，我能想象，当看见别的同龄孩子已在操场上尽情地奔跑、嬉戏，他的心里会承受多大的压力。但是，他没有将这一切告诉自己的儿子，我仿佛看见，在他的眼中，那坚定不移的眼神，那源源不断的希冀。
晚风拂过，“簌簌”摇动的树叶打破了父子俩的身影，但风定了，仍是那一长一短两道月影，在曲折的小路上渐行渐远。
我的心底一颤，回过了神。
事到如今，父子俩的背影仍在脑海中浮现。的确，在这条蜿蜒曲折的人生之路上，我们会遇到大大小小的挫折，但是请去发现人生中的爱吧，把它们好好珍藏，让它们引领着我们，给我们力量，在人生路上，渐行渐远。
在路上，有爱陪伴??
4.在路上（44分）初三（2）班 傅新月
听，“呼——呼——”，这是风的轻歌，它们穿过人群，它们拂过绿叶，它们掠过河湖，它们在广阔的天空中高歌。它乐于与枫叶嬉戏，但它们决不停留，枫叶对它们发出邀请：“你们永远留下吧！”“不，我们还要赶路。”风儿答得干脆，于是绝尘而去。它们被巨岩阻去道路，巨岩挺着坚硬的胸膛，朗声发出警告：“你们还是留下的好！”“不，我们定要赶路！”风儿答得坚决，于是日久天长，岩石终被风化，成为奇异的“风蚀岩”??天上的云儿看见勇往直前的风经过，疑道：“自由的风啊，你们为什么总是赶路呢？像我这样悠然自得不好么？”风儿仍不停滞，只留给白云一抹残影和一句轻言：“大峡谷是我们的梦想，我们走在梦想的路上！”
看，“叮叮咚咚”，那是奔流的清泉，“哗哗啦啦”，那是蜿蜒的小溪。它们轻哼着小调，悠悠地
向前流着。它们朝迎朝霞，暮送夕阳，夜里与水底的小鱼窃窃而谈，它们永不停息，缓慢，却也坚定地向前流着。在这漫长的征途中，干涸的河道向它们提出挽留：“你们同我一起留下吧，不要再向前了，多累啊！”“不，我们还要赶路。”溪流答得果断，溪流继续赶路。白云看见自己映在溪流中的倒影，朗声问道：“奔流不休的小溪，你又何必执著，与我一样停留不也幸福惬意吗？”“大海是我们的梦想，我们走在梦想的路上！”
白云怔然，同样的答案，同样的信念，给予了白云别样的触动。
白云看看自己的身躯，又望望远处的彩虹，终于缓缓挪动身子，于是，白云也在路上了??
5.在路上（44分）初三（3）班 陈帆
双脚是造物主赐给人类最原始的交通工具，我热爱双脚，热爱走路，热爱行走在路上。
我总是穿着一双运动鞋行走在路上，轻轻松松，自由自在，不像那穿了高跟鞋的人们，急急迈步又充满了小心翼翼。
在路上，有时春光明媚，清风拂面，使人忍不住抬着双脚朝前奔跑。快，再快乐！我感到身体轻盈，去挑战速度的极限，与时间赛跑，跑过书山书海；与压力赛跑，跑出低谷与迷茫；与困难赛跑，昂扬向前，不断加油??猛奔之后，汗如雨下，气喘如牛，但毫不动摇，期待开始下一段奔跑。
一段奔跑，一段慢步。在路上，放慢脚步，欣赏沿途的美景，难道不是一间惬意的事么？放眼望去，一片片碧绿的麦田，微风拂过，轻轻晃摇，心愿与希望在跳跃，那是一次次等待中的祈祷，还记得比赛结果未卜之前握紧的拳头，还记得考试结果公布之前的絮絮叨叨，每一个新年愿望，每一个生日的许愿??看那高高的山头，一片片火红的枫树林，仿佛即将燃起一般，那是一次次成功，一次次喜悦，还记得古筝考级的优秀，捧起奖杯时的狂喜，甚至还记得解出一道难题，读完一本《神曲》的满足感。再看那天空中灰暗的块状云团也时常飘来，阴郁灰暗，喻示着大雨的降临，那是一次又一次的挫折困难。还记得小学时的成绩倒数，二个月下棋一败再败，一盘不赢，记得重要关头接连不断的高烧??一路走，一路看，这些风景在我心中全部都是最美的，看着看着，不禁笑出声来。
有人说：“因为山在那，所以登山。”而我说因为路在那，所以行走，人生是一条曲折坎坷的路，也是一条风景美得无与伦比的路。我愿意永远昂扬着，快乐着，在路上不断行进着。
6.在路上（44分）初三（7）班 王可馨
母亲说要带我回老家看看，我欣然答应，因为对那里的记忆已经被城市中的喧嚣模糊了，想去慢慢地重拾起那些碎片。
广阔的大路渐渐变成田间小路的崎岖，棵棵行道树也被大片大片金黄的麦子所取代??我正坐在车里看离家越来越近的风景，心里充满着喜悦。
那棵树，那棵儿时常去乘凉嬉戏的树不知还是不是仍然高大茂密着呢？那一圈圈时光的印痕是不是还在不停地记录着？像位勤劳的工人，不辞辛苦地一遍遍地记录着。那些可爱的小蚂蚁们，是
不是还在从树根与树梢之间忙碌着？他们踩出的一道道看不见的路都通向遥不可及的地方，却从不间断，从不放弃。我呢？我的心灵之路通向的终点在哪里？我是不是也像这些小生命一样不言放弃呢？我还在路上，我对自己说，在通向未知终点的路上，所以绝不说放弃！
那条小河，那条野鸭欢聚的小河呢？是不是仍然那样清澈，缓缓地流着？仿佛看见外祖母在河边用洗衣棒一下一下地敲打着衣服的样子，脸上带着青春的气息，一下子就和周围的景色融合了。看！那不是母亲顽皮地踩着河中的小石子？快乐的都忘了水弄湿了自己的衣服，一串银铃般的笑声地空中回响着，好像响亮了整个天空。多美的风景！多美的记忆！而我现在，就是现在啊！不也正在谱写着一页页这样的记忆吗？是的，我还在路上，还有无数美丽的风景等着我去欣赏，去记录呢！在充满无数美景的路上，我要时时准备记录，时时珍惜。
我在路上，通向未知终点和美丽风景的路上。
7.在路上（43分）初三（1）班 刘琬青
生命的诞生就是人生的开始。当我睁开眼目的地看见第一缕阳光时，我就已经踏上了人生的道路。在路上，我慢慢地积攒着生活的财富，坚强地成长，交继续前行。
犹记得我的童年，仿佛是一座阳光绽开，草木葱郁的大花园，无忧无虑的心情在这里漫溢。我在外婆的家中快活地大声歌唱，我在幼儿园的操场上肆意狂奔，我在游乐园的摩天轮上大呼小叫。没有任何世事的牵绊，所有的加快都是那样的甜蜜温馨。幼儿园毕业时，我傻乎乎地在摄影机镜头前放声大笑；直到突然醒悟过来，我已迈过了最精彩的童年，迈过了人生路上最平坦的一段。
犹记得我的小学生活，仿佛是一座突然多了风和雨的花园，心绪开始有了低落的时候。我在教室里偷偷对着不堪入目的试卷抽泣，我在舞蹈房艰难地吞下练功时的痛苦，我在操场上独自擦去因摔倒而沾上的尘土，然后跨上自行车继续练习。有了更多努力的瞟，就算多了些艰苦和辛酸，加快起来也觉得充实、满足。小学毕业时，当我的耳边传来故作轻松的“啊，终于离开这里了”的喊声时，我突然为父母对我的期盼和关怀，自己六年的坚持和努力感慨不已：中的。凭着这样的汗水，我们成功地走完了人生的又一个六年，换来的是更多对生活的领悟。
如今，我已迈入初三年级，灿烂而美好的初中生活转瞬即逝了。想起我在合唱节上从容绽放的笑脸，想起我在运动会上不顾一切的奔跑，想起我在领奖时的舒心和欣慰——是的，我即将过完这没有羁绊的十五年，我即将再一次在毕业照上留下自己纯真的笑脸。这段回忆，就像醇厚的红酒，将会随着成长的路越来越香。
在路上，我们的青春潜滋暗长，我们的感悟日渐深远，在这样的人生路上，我们将继续坚定步伐，头也不回地走下去??
8.在路上（43分）初三（1）班 王培嘉
“喂，爸爸，你什么时候回来呀？”他刚接通手机，便听见女儿欢快的声音。“嗯，快了吧，在路上。”他坐在车里，想着女儿甜美的笑容。
篇三：0912毕业考试优秀作文
2009届初三毕业考优秀作文
题目：有这样一种声音
有这样一种声音，在你劳累时，她在身边
要求：1、文体不限。
嘘寒问暖；在你受挫时，她为你加油打气；在
2、字数不少于600字。 你成功时，她连连称赞?? 3、文中不得出现真实的姓名和班级 但却也有这样一种声音，在他给别人欢乐 时，别人却回报他痛苦，使他不得不发出“我
愿扼制住生命的咽喉。”他的父亲是个酒鬼，每有这样一种声音
晚喝得醉醺醺的回到家中，将他从床上拎起，初三年1班 王怡静
泪水仿佛将世界淹没了,手上的试卷在泪逼他坐在钢琴前，弹奏至王码电脑只希望自己水落下的同时从指间滑落.回想昔日在如豆黄能培养出一位出色的音乐家，使自己成为音乐灯下的发奋,此刻却如同云雾弥漫中的树影,那家的父亲而被人所熟知。他，没有快乐的童年，么遥不可及.我好累呀,沉沉地进入梦乡,却又但接下来的人生似乎也和这位不幸的人开起玩
笑。26岁时，他丧失了听力，站在舞台上指挥如同灰姑娘般,推开了神宫之门??
“我要扼住命运的咽喉!”是谁?是谁用如到最后，却被告知从此不得再指挥，但他并没此雄浑厚重的声音撞开了我的心?骤然,一段段有因此而绝望，他凭着自己顽强的意志创造出激昂的乐章,一个个跳跃的音符如狂风骤雨般了不朽的乐章，他就是“乐圣”——贝多芬。
这是一种令人叹为观止的声音，爆发于痛将我袭卷.我无法前进,更无法看清,只有音乐
在冲击耳膜,震撼心灵.音乐又渐渐舒缓了,像苦之中，却抒发了对生命的热爱以及顽强不屈那江南淅沥沥的小雨在与你取笑呢.而那笑颜的精神！他告诉人们面对困难无所畏惧，只要中,分明又透着丝从容的伤感.我睁开了眼,虽有顽强的意志，同样可以化腐朽为神奇。
回望历史，历史告诉我们还有这样一种声然不甚清晰,但我一眼便认出了,是他!一位永
久地傲然挺立于世界乐坛之颠的巨人---贝多音。苏东坡被贬黄州，但却没有从此不振，而芬.我的心顿时沉静下来.所有的乐队都演奏不抒发了“西北望，射天狼”的壮志。范仲俺被
，用“先天下出他一分钟想写的音乐,而我听见了他心底的贬，但他“不以物喜，不以已悲”
声音.我听见,有这样一种声音可以扼住命运的之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪言壮语勉励
自己。在美国这样一个不平等的黑国家里，他咽喉!
耳旁又传来了阵阵清远的弦音,干净清凉一个原本并不起眼的黑人却向世界大声宣布
，从而战胜了麦凯恩，成了美得如山泉一般丁冬作响.是谁呢?我好奇地转身,“我们需要改变”
却看见一片菊田.菊田并不大,却小而精巧,是国历史上第一位黑人总统。
这是一种不愿被淹没的声音，他们告诉世被主人精心打理过的呢.我绕过菊田,寻着琴声
，这是何等的豁达，何等的崇高！而来,只见一位身着青衣,手抚琴弦的男子盘坐界“我能行”
于溪边.清澈的溪水从他的身边淌过,悠远的琴他们告诉你，失意时要善于排解自己，要有达声从的指间漾出.丝丝弦弦,萦绕耳畔,化作丝的胸襟，要想成功就要靠自己努力去改变。
有这样一种声音，时时提醒着你不要气馁，绸,缠绕于心.一曲终了,便如流水洗涤了心灵,
也带走的伤悲.“何曲?”我痴痴地问.“采菊之要勇敢地面对挫折，而对挑战。有个广告是这
“失败、汗水、眼泪，无所谓，这是我为曲,避世而已.”我心头一惊,原来在这纷繁尘样的：
”相信自己，只要有梦想，一切挫世,果真有这样一种声音,能够令人“心远地自胜利的准备。
折都将会过去，请倾听这样一种声音：永不言偏.”既如此,何不学他,留下自己的声音.
清晨的第一缕阳光从窗外一跃而入,在我弃。
的脸颊上顽皮的跳跃着.我睁开朦胧的眼,擦干
有这样一种声音 眼角的泪,无意地瞥见地上的那张试卷.我将它
拾起,看着它不由得笑了.我提笔俯案,认真的初三年1班张 璟 订正起来.那笔尖划动的沙沙声,仿佛是梦中的有这样一种声音，它澄清透明，洗净了心琴声,里面有坚强,有从容,有淡定,还有我自己灵的尘埃，它又是这样的灵动活泼，那便是春的声音。 的声音。
有这样一种声音
初三年1班 林捷欣
春走近了我的身边，要我与她并肩漫步在草地上。我欣喜地答应了，迎着春风，我与她携手踏青。
我问她：“有这样一种声音，它是啾啾的鸟鸣，它是孩子的欢笑，它使人充满活力，它又是那样的五彩缤纷，那是什么声音？”
她说：“那是我的声音啊！”她开始奔跑，开始诉说，用最纯粹、最美丽的声音。
她说她喜欢色彩。于是她带来了五彩的世界：她为大地披上嫩绿的外衣，扎上绿色的辫子，还精巧地在辫子上点缀了满园的鲜艳，有红的，有紫的，有白的??她还开心地涂染了湛蓝的天，清澈的水，又在这中间抹了几道薄纱似的云。她说着，开心地笑了，她的声音是这样的甜美而又多彩。
她说她不喜欢寂寞。于是她带来了热闹与纷繁：她召唤孩子们出来放风筝，她搀着老人出来晒太阳，她引起鸟儿欢快地唱和，她惹来蝴蝶翩翩的舞蹈??有时，大家都不出来了，她便自顾自地和雨玩耍，听，“淅沥沥，淅沥沥”的声音，就是他与雨讲着笑话呢。她说着，欢快地跑起来，她的声音是这样的缤纷可爱。
她说她富于诗意。于是她让风有了“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的柔情；她让雨有了“随风潜入夜，润物细无声”的细腻；她让草有了“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的朦胧；她让鸟有了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的灵动??她说着，面容和悦，她的声音是这样的迷人浪漫。
有这样一种声音，她清脆、轻盈，这是春的声音；有这样一种声音，她柔美、优雅，这是春的声音；有这样一种声音，她甜美、细腻，这是春的声音??
我愿意一直与这样的声音相伴，感受她的朝气，感受她的活力，感受着青春给予我的美丽年华。
着跑开了??
不知跑了多久，我停下，发现自己来到了一条离家不远的小道上，道旁的几株小花在风中无力地摇摆。回想起刚刚那难堪的一幕，那带着轻视的嘲讽，我的心如同被剜了一刀一般痛，我再也忍不住地在这条无人的 小道上大哭起来??
“孩子，怎么了？”一双温暖的大手搭在了我的肩上。我回头，看到了祖母那和蔼的目光。
于是，内心的苦闷像是开启了匣门的洪流般倾泻：“为什么，你们要把我生下来？小伙伴们天天嘲笑我的胎记，为什么生活要给我这样的不幸??”我难过地泣不成声。
“孩子，也有很多人在不幸中作出成就啊！”祖母轻轻地为我拭去眼角的泪水，我看着她真挚的目光，无言以对。
她把我领到了小道旁，指着那些小花说：“我在这儿居住了很多年。一开始时，这道上是没有小花的。不知什么时候，风把它们的种子吹来了。你看，这儿泥泞不堪，一旦下雨，就等于是往它们身上泼浊水。可是，它们却从浊水中汲取了成长的养料，终于开出了花。那是因为它们的内心有来自信念的一种声音，它们用这样一种声音，鼓舞着自己在逆境中毫不放弃，坚强成长??”听着祖母的话语，我看着眼前那恣情舞蹈的花儿，仿佛听到了她们那充满鼓励的声音：“加油，孩子??”
而今，当我再一次站到这小道上，当年的情景仍历历在目。我知道，今后的人生如眼前的路一般向未知的远方延伸着，我将用这样一种声音，一种充满鼓励的声音，告诉自己：“我能成功，”鼓舞着自己在今后的人生道路上不论遇到了什么挫折，都要勇敢地走下去。
有这样一种声音
初三年1班 柯 静
她的身躯虽然瘦弱，却足以撑起江山；她的声音虽然纤细，却能够震撼星河。
——题记
我抚摸着无字碑上的裂痕，回忆着她的点点滴滴，眼前仿佛出现了她苍老却依旧笔直的身躯。武则天，这个脆弱而又坚强的女子，透过数百年的尘埃，透过这无字丰碑，向我述说着她曲折壮美的人生。
有这样一种声音
初三年1班郑晓梅
每当我走在离家不远的一条小道上，总会看到道旁的泥土上生长着几株小花，颜色浅浅的，看似卑微。微风拂过，花儿在风中浅吟低唱，我仿佛听到了几年前祖母那充满鼓励的声音??
“丑八怪，丑八怪??”在其他孩子的嘲笑声中，我不堪地捂着脸上那丑陋的胎记，哭
我听见一声响亮的婴儿啼哭声从武府传出，她，正在向天地宣告自己的降临。春去秋来，当年的婴儿已出落成一位亭亭玉立的姑娘。她踏上驶向皇宫的马车，向着流泪的母亲微微一笑，我分明听见她在心里说：“孩儿这一去，可能会遇福呢。”
我听见她清亮的嗓音带着无尽的霸气，向唐太宗叙说如何驯服烈马。其余的嫔妃吓得大气都不敢出一声，而她却从容地望着唐太宗，黝黑的眸子像深不见底的潭水。而唐太宗只是略略点头，并没放在心上。我分明听见她在心里说：“我，不甘于做这低贱的武媚娘！”
我听见她让文官念声讨自己的檄文，声音中带着得意和一丝无奈。骆宾王愤怒的一句“狐媚偏能惑主”只换来她一声不屑的轻笑：没有什么比弱者对强者的鄙视更无力的了。我分明听见她在心里说：“我偏将这江山姓了武，你奈我何？”
我听见她带着不容抗拒的威严，让叛军退出自己的寝宫。短短几十年的武周天下终究又还给了李家，白发苍苍的她，只能对着易主的龙椅叹息。我分明听见她在心里说：“不甘又能如何？让李唐天下变做武周天下，我，至少能在史上留名罢！”
我听见她带着嘲讽和骄傲的口气，在李唐中间生生放进了一个武周；我听见她面对众人的怒视，只是发出几声轻笑；我听见她命人给自己建一座无字丰碑，功过由后人评说??
我听见这样一种声音,她使江山易主，江河倒流；我听见这样一种声音，她使日月同辉，使这瘦弱的身体，和无字碑一样成为永恒??
类在它面前只觉得渺小。
我寻找不到华山顶峰的形迹，也在西峰面前望而生畏，我只能默默地低下头，心中有种声音在回荡，人类崇尚的终究还是自然。
低头向远方眺望，是西北的一片麦田。秋收的季节还未到，那翠绿的颜色便赋予了麦田一种蓬勃的生气，翠绿欲流的麦浪从地平线处翻腾而来。像满池往来翕忽的游鱼。株株麦苗的芒尖还是笔直向上，在烈日炎炎下，它们挺直了腰杆，尽力长壮长高，欲与华山试比高。而田埂上，挥着汗水的农民望着这样活跃的麦田，欣喜地笑着。
那样朴实的笑吸尽了感叹自然声音在我心中的回响，留下的是这种声音：人类也能战胜西北这贫瘠的土地，战胜伟大的自然力。人类是自己的崇尚者。
我的思绪不再受华山的压抑而翩然起舞。李白正是超越了自然，便描绘出了“飞流直下三千尺”的非常人所能想到的美景；人类正是超越了自然便飞出了地球，遨游于宇宙；中国人民正是超越了自然，便战胜了地震与雪灾。那一刻，我们是自己心中最高的崇尚者，是我们心中坚定的声音这样告诉我们！
地里还有劳作的农民，他们耕耘着，闪烁的汗水在他们心中形成这样一种声音：我崇尚的是我自己。
有这样一种声音
初三年2班 何 为
“登泰山而小天下！“
有这样一种声音，它从那位接受了千年推崇与景仰的老人口中传来。他是儒圣，然而他也不曾“小天下“，只是在这里虔诚地依仗独尊的高度而感慨万千。
“稽首再拜之，自愧非仙才。”
有这样一种声音，它来自悠悠大唐那位为万人所膜拜的男子。他是诗仙，却在这里被征服，放下所有的轻狂与不羁，深深稽首。
这里是泰山，是巍巍岱宗，是千万人永恒的信仰。我在这里，我在这泰山脚下如最北纬的朝圣者在膜拜，仿佛有千万种穿越了历史的声音呼啸而来，为我讲述这里无上的荣耀。
我开始攀登，向那泰山之巅而去，我要寻找这样一种声音——讲述泰山的声音。
岱庙里香烟缭绕，那么多的人在朝拜，朝拜前方那巍峨的泰山。恍惚间，仿佛有这样一
有这样一种声音
初三年2班 陈严玫
仁者爱山，智者爱水。山山水水便组成了大自然的宏伟画卷。自古以来，人们心中便有这样一种声音，崇尚自然之声。
那一年我站在华山脚下，就被华山那雄奇的自然景色震撼。
我极力仰望，只见那曲折的山路一直盘旋向上，直至隐匿进了御侮缭绕之处仍不见尽头。这不禁令人遐想，那是通往瑶池仙境的路吗？更加令人叹为观止的华山西峰。仿佛有把天斧将西峰劈下似的，那样陡峭的山峰，草籽不能扎根，飞鸟不能停脚。它那样笔挺地立于天地之间，令人不得不相信，这就是自然所造，人
种声音在向我传来——那是历代的皇帝在封禅，“奉天承运，皇帝诏曰??”那么多的文武大臣都在跪拜，在拜他们的皇上吗？不如说是在拜这泰山吧。皇帝们风尘仆仆而来，为泰山封禅，企图要让泰山也成为沉浮在殿下的臣子。然而，泰山不语。让他们自语自乐吧，泰山从来不卑不亢，无论是皇族还是布衣，来着不拒，却也从不弯腰。这样一种声音，为我讲述着泰山的尊贵。
沿青灰色的石阶而上，两旁古木参天，岩壁刻满了历代的赞词。一阵披着阳光的风吹过，枝叶轻响，从那岩缝之间仿佛传来这样一种声音——苍劲而绵长，夹杂着各种长呼与低吟，是无数的古人在讲述，讲述着自然的胸怀何其宽广，他们在这里接受了洗礼，获得新生，于是，他们留下这样一种声音，为后辈们讲述。
当我登上泰山山巅，我仿佛已彻悟了人们的信仰所在。是的，我们永远无法征服的泰山，永远无法驾驭的自然伟力啊，我们只能最谦卑地膜拜你们。
“旷然小宇宙，弃世何悠哉。”有这样一种声音在回荡，它来自那位男子，来自我们。
的光明，甚至于他残余的活动能力。他的眼睛空洞无神，嘴里却分明地叙述着故事的情节，叙述着他对光明的执著。
有一种声音叫纯真，属于一往直前的人。 那天，雨下得很大，我和弟弟无聊地在房间里看着电视。没有什么动画节目，小家伙便盯着窗户发呆。
“想什么呢？那么深沉。”我笑着推推他。 “姐姐，雨点会打疼一窗玻璃吗？” 我愕然。
有一种声音叫纯真，属于珍惜生活的人。 生活中，无论周遭环境如何的纷杂，境遇如何地不顺，执守住自己的人生态度，微笑而理性地看待周围的人和事，你的世界，将分外精彩。
留住心中那个纯真的声音，带着它，安稳地迈在人生的道路上。
有这样一种声音
初三年2班 吴泽鑫
在生活中，到处可以听见各种各样的声音。在这些声音中，有呼呼的风声，有动听的歌声，有烦躁的机器声??但这些声音却十分平常，惟一的一种声音震撼着我的心灵——爱的声音。
爱的声音充满了世界各个角落，当父母累了，你亲切的关心便是爱的声音；当朋友有困难，你的关切便是爱的声音；当老人寂寞时，你的谈话声便是爱的声音。这种爱的声音就如同滋润大地的春雨，就如同干涸沙漠上的绿洲；就如同黑暗道路上的灯光，给了人们声的希望和勇气。
爱的声音给人予希望。五·一二汶川大地震中就唱响了这种爱的声音。这种爱的声音可以是有声，也可以是无声的，人们用各自的方式来奏响爱的声音，表达对灾难中同胞的支持与同情。一句话：“加油！汶川！”便是爱的声音，它是有声的，它让我们感受到一阵暖暖的流水注入我们的心田，注入汶川人民的心田。我相信这一句话的声音会给灾难中的群众带去一种生的希望和活下去的勇气，他们会在这种爱的声音中战胜“灾难的恶魔”，建立起新的家园。志愿者和消防人员的行动和各地人民的默默祈祷便是无声的爱，即使他们不知道该用什么语言来表达他们对汶川人民的爱，他们的行动和一颗真诚的心也印证他们对灾区人民的支
有这样一种声音
初三年2班 刘熙妮
“嘟嘟??”现代大都市，纷杂喧哗，尘烟四溢，车来车往的汽笛声、建筑工程的机械声以及拥挤楼房的叫嚷声，令奔波于其中的人们形容日渐粗糙，心神杂乱，成了漫漫烟尘中的一颗微粒，浮华而不实，迷茫地随风而动。
世上难道已经失去了一种叫纯真的声音？难道自己也会在这样的噪音中烦躁，庸俗，同世人们一般冷漠，在人生的波折中麻木？
一阵细腻柔和的钢琴曲把我拉向历史的长廊，雅尼在卫城的演奏会上。音质清晰的乐符跳跃在一起，雅尼披着潇洒的长发，修长的手指流连在黑白的键盘上，同乐队完美无缺的配合着。台上每个人都尽心尽力地演奏着，悠扬的音乐从古色古香的乐器中飘起，纯洁干净的曲子，柔和了每个人脸上风吹日晒的线条。曲终，台上的琴师们纷纷起身热情拥抱，为了他们的成功，为了他们的理想。
有一种声音叫纯真，属于热爱生活的人。 “我将为革命事业奉献我的一切！”回首，一个身体瘫痪的男士坚持地执着笔，刻下他对理想的追求。命运似乎故意捉弄他，带走了他
持，这就是他们所体现的无声的爱。
爱的声音还是伟大的，它可以拯救一个人的灵魂，使这个人的灵魂再一次变得圣洁不可侵犯。一个因没钱上网而准备对一位妇女施行抢劫的小男孩，在这位妇女对他的嘘寒问暖和关爱的举动下，这位小男孩的心灵受到了感动。妇女的爱重新洗刷了他的灵魂，使他成为了一个对社会有用的人。这就是爱的声音，洗净人灵魂里的污渍，让他重新长满花草，再一次充满欢乐。
爱的声音岁没有风声的刚猛，也没有歌声的动听，但它却是美好伟大的，它让这个世界变得和谐动人。它无处不在，但也需要人类去吹响它。我希望我们能用各自的方式来奏响这悦耳美妙的爱的声音。
有这样一种声音
初三年5班刘 楠
“酒干倘卖无——”午后沐浴在慵懒阳光下的我总能听见一声长音，伴着叮叮当当的古铃声，带着几分凄凉，几分落寞。
望望屋里堆积了一摞的报纸，我稍稍偏了偏头，冲楼下那个孤独微佝的蓝色背影喊去：“喂——报纸买吗？”“买、买、买！”老头用沧桑的嗓子殷切地回应着。接着是一阵缓慢沉重的脚步声。“哗——”们倏地一下拉开，我倚在沙发上一面用嘴撇了撇脚边的报纸，一面打量起他来。岁月的年轮已在他脸上扎过，留下几道深深的折子，落满霜花的双鬓被风吹得有些凌乱，土气的深色大袄皱巴巴的，夹着两腿洗得发白的布裤。他见我不动，用脚蹭了蹭门外的毯子，拘谨地搓了搓形如冬日耗干水分的松树皮的大手，往前挪了一步，好半晌憋出了一句：“俺，进来了啊。”
我不屑地扬了扬眉，示意他搬走那摞报纸。他象忽然得了允许似的，大步走了进来。走了几步，又顿了下来，回头看看身后留下的污印，颇尴尬地后移了一步，又小心翼翼地踩在前脚的鞋痕上。“呼——”他一把托起报纸，熟稔地摸出了身后的秤杆“六六三六，七七四九，算五块吧！”说着，他的枯木手缩进大袄里，xi su了一阵摸出了一小沓零星的纸币，散了开去，
抽出较新的一张舒了过来。
我接过钱，随手丢在茶几上，一回头却蓦然发现他怔住了。伸着他的眼角瞅去，是大厅里悬挂着的一张全家福，是爷爷和爸爸相靠的亲昵使他恍了神吗？那一刹那，我分明看见他混浊的土色眸子中闪过几滴晶莹，那深深一望，不知包含了老人多少情感。“您（儿子）??”不经意间睹见他用手在脸上抹了把，眼中的光彩重重暗淡下去，我滚到嘴边的话最终没有脱出口??
“酒干倘卖无——”他搁下手中的早报，踏上那辆破得吱咯响的三轮车又扯开苍老的喉咙，叮当作响的仍是那铜锈的古铃，却越发沉重，越发孤寂。望着他渐行渐远的背影，听着这一声声仿佛亲情的呼唤，我忽然发觉自己已经许久不去探望爷爷了，忙抓起电话拨了一长串早已遗失在记忆里的号码??
有这样一种声音，会在偶然间提醒你，在时光的长径上，祖辈已渐渐老去，是我们该去扶他们走下去的时候了。
有这样一种声音 初三年5班陈杰娜
“没有什么使我停留/ 除了目的/ 纵然岸旁有玫瑰、有绿荫、有停靠的港湾/我是不系之舟??”
轻声朗读、反复诵吟——这一句在我内心刻下不可抹灭的痕迹的诗，我无时无刻不感受到，有这样一种声音在呼唤我，曼妙轻盈。
中考，在我耳旁感觉有点陌生却又熟悉。我走在路上，有那么一瞬间猛然意识到——自己即将面临的是中考——人生第二次考验。有那么一点怀疑，一点亦真亦幻。什么时候，时间已如行云流水般在我眼前晃过？
我不禁有点心慌。
踏在这条幽长而布满绿荫的小道，却听见有这样一种声音在呼唤我，“没有什么能够使你停留，到我这儿来吧，你要记住：你是不系之舟？” 不系之舟，我是吗？
我茫然若失。
坐在亮堂堂的教室里，看着同学们认真而疲倦的眼神，感觉有一股不可估量的冲劲。而我却忙于整理思绪，最后的结果是心乱如麻，