篇一：初三数学该怎么学
资料，扩大视野，提高能力。（2）对于学习中等的学生，则要求他们阅读与老师复习内容同步的教材，真正理解教材，掌握知识重点、难点查漏补缺。（3）对于学习较差的学生，在指导他们阅读教材时，要降低难度，主要是培养他们的学习兴趣和学习习惯。 灵活性和综合性。总之，训练不能搞题海战术，要根据教学、教学重点和学生实际，统筹兼顾，精选精练，有意识地培养学生举一反三、触类旁通的能力，做到“一法懂，万法能”、“做一题，解一类”，以少胜多，以精取胜。二、狠抓双基，典型示范，全面巩固基础知识
基础知识的巩固，基本技能的训练是复习过程中的重中之重。学生掌握知识也是由浅入深的，只有在掌握了基础知识的前提下，识记理解公式、定理，运用公式、定理分析解决问题，才能对数学问题进一步深化与提高。因此，老师在指导复习的过程中，应深钻教材、新的课程标准以及考试大纲，掌握重点，把握好学生吸收知识的难易程度，精选有针对性、典型性的例题，并由浅入深地将它们分成不同层次的三组进行复习指导。我的具体做法是：第一组题是对基础知识的理解和简单应用；第二组题是把基础知识逐步拓宽、加深，学生之间共同探究、合作交流解决问题，形成基本技能。第三组题是知识迁移、联系、灵活应用的题目，师生共同探究交流解题思路、方法，提高学生分析问题、解决问题的能力。这样，可以适应不同层次的学生，提高学生对数学的复习兴趣。
初中数学中已经出现了不少的数学思想和数学方法的运用。如在实数经常把无理数转化为有理数运算、有理数转为小学的算术运算；方程等等。对于这些数思想应通过不同的形式加以训练，使学生熟练掌握。初中数学教材中出现的数学方法主要有：配方法、换元法、分析法、综合法、解析法、图像法、待定系数法、数学归纳法、作图法等方法，这些方法要按要求灵活运用。因此数学复习中要针对要求，加强训练。我的做法是：一是采取不同的形式进行训练。例如改变题型：填空题、判断题、选择题、简答题、证明题等交换使用，使学生认识到，虽然题型变了，但是解题的本质和方法没有变，增强学生训练的兴趣。也可以改变题目的结构，变更问题，改变条件等。二是进行题组训练，主要是对一些方法进行专题
教师在复习过程中，对初中数学知识加以系统复习整理后，主要以反复练习、测验为主，充分发挥学生的主体作用，使学生掌握各种题型的解题方法和技巧，提高学生的综合解题能力。对教师来说，这时主要任务是广泛收集资料，精心选制题目，精心批改学生完成的练习题，及时讲评，从中查漏补缺。同时，培养学生思维能力，巩固复习成效，达到自我完善的目的。精选综合练习题要注意三个问题：第一，选择的习题要有目的性、典型性和规律性。第二，习题要有坡度、有层次。第三，习题要有启发性、
五、注重培养学生反思的习惯，提高复习效果
数学复习应是一个反思性学习过程。要反思对所学习的知识、技能有没有达到课程所要求的程度；要反思学习中涉及到了哪些数学思想方法，这些数学思想方法是如何运用的，运用过程中有什么特点；要反思基本问题（包括基本图形、图像等），典型问题是不是真正弄通了，平时碰到的问题中有哪些可归结为这些基本问题；要反思自己的错误，找出产生错误的原因，订出改正的措施。教师可以让学生准备一本数学学习“改错本”，把
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对角线AC上一点（P与A、
． AD、．在，而GDP+∠GPD=90°，那么可得出、BC于G、F．如图所示．
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∵四边形ABCD是正方形， ∴四边形ABFG和四边形GFCD
△
AGP和△PFC∴GD=FC=FP，GP=AG=BF，∠度． 又∵PB=PE， ∴BF=FE， ∴GP=FE， ∴△EFP≌△PGD（SAS）． ∴PE=PD； （2）∵△EFP≌△PGD， ∴∠1=∠2． ∴∠1+∠3=∠2+∠3=90度． ∴∠DPE=90度．
∴PE⊥PD．
证明：（1）∵四边形∴BC=DC，∠BCP=∠DCP=45°． ∵PC=PC， ∴△PBC≌△PDC （SAS）． ∴PB=PD，∠PBC=∠PDC． 又∵PB=PE， ∴PE=PD； （2）∵PB=PE， ∴∠PBE=∠PEB， ∴∠PEB=∠PDC，
∠PEC）=90°，
的顶点坐标为A（-2，3）、1个单位长度，请画△A2B2C2；
请写出位似中心的坐 ，
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解：画出平移后的图形（2分），
画出旋转后的图形（2分）， 写出坐标（0，0）（1分）， 答：“是轴对称图形”（1分）．
例3：已知：关于xx+2m+2=0（m＞0）．
（1（2x2）．若y是关于m的函数，且的解析式；
（3）在（2变量m
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篇二：初中数学学习方法总结
、多看主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地，阅读可以分以下三个层次：
1。课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。
2。课堂阅读。预习时，只对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此(原文来自：wWW.DxF5.com 东 星资源网:初三数学的学习方法)有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关键，解决预习中的疑难问题。
3。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小结，进行查缺补漏。
二、多想
主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻理解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。
三、多做
主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；第三是融会贯通，把不同内容的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。
四、多问
怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动脑筋，。发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教，向老师、同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。学习方法是灵活多样、因人而异的，能不断改进自己的学习方法，是你学习能力不断提高的表现。
篇三：2013中考数学学习方法
t">数学，在同学们的学习生涯中始终充当着考试和升学的主力军，小升初数学是重点考查对象，初升高数学更是重点考查对象，针对于如此重要的学科，我们应该如何学习，如何准备呢。如何保持初中数学领先呢？怎么才能提高数学成绩呢？数学是人类一切自然科学的基础，不管是初中、高中、还是大学，数学的学习和探究是必须的。学好数学的精髓在于脑子快速灵活的思考问题。课堂上，可以超前老师半步走。下课后多想想近期所学数学知道。数学不是一个个知识点和公式的累加，而是对人思维能力的训练。只有长期不厌其烦地思索探究各类数学题型，提高数学成绩，学好初中中数学，便不再是件难事。1.保持数学学习兴趣：数学学习兴趣对于学好数学至关重要，数学学习兴趣可以从解题方法和解题技巧中来逐步培养，可以从数学课堂上有趣的数学知识和计算来培养，另外可以从数学课上老师动画实例表演来培养。家长和老师适当给予鼓励，让孩子找到学习数学的兴趣，进而提高数学思维能力，达到数学领先！
2.养成良好的数学学习习惯：
不论处于初一、初二、还是初三年级，同学们一定要养成自己准备一个错题本和经典题本的好习惯，这个习惯一定要坚持记录，并且时常回顾错题本，把自己做错了的题目反复琢磨，达到记住理解易错陷阱。同时这些资源将是同学们初三年级后期冲刺阶段复习最好的秘方。整理好每次考试的试卷，特别是期中、期末考试的试卷，这些试卷时常来看看，能够迅速找到自己做题的感觉
3.重视基础，经常回顾教材：
中考中基础知识考试占据到了将近60%左右，同时，教材是我们一切题目的源泉。因此加强基础知识的学习，夯实基础。经常回顾教材，熟悉各个知识点的流程。达到构建基本知识树的基础，做到熟悉教材上的标题框架图
4.注重总结，掌握方法：经常总结，把常见题型进行归类，做到举一反三的状态，同时，要经常补充自己的数学思维方法，多向老师问问题。
5.勤于练习，多做中考试题：数学不同于其他的文科，记住了就能够运用，然而数学是一门要求逻辑性很强的科目，当掌握了基本知识点后一定要经常练习，把学校发的练习册一定要每一道题都熟练解答，同时经常做一些中考试题，看看中考试题的出题规律，把握命题趋势。
6.保持学习连续性：数学一定不能“三天打渔、两天晒网”。数学需要坚持不懈，始终保持数学学习的连续性，不能因为自己的热情而一时间冲动学习而后在懈错
题、难题、易错题重做一遍．另外，自己还可以做２－３张期末模拟卷． 数学考试技巧：
如果想得高分，在选择、填空、计算题上是不能丢分的．在考数学的时候思想不能开小差，而且遇到难题时不能想“没考好怎么办啊”等内容．在通常情况下，期末考试的难题都是不知道怎么做，但有可能突然明白的那种．遇到这种题目要沉着冷静，利用题目给你的一切条件进行分析，．这些条件都对你的解题有很大帮助．在期中、期末考试中有充足的时间，将自己的速度压下来，不是越快越好，争取一次做成功．大概留３５分钟的时间检查．
最终提醒大家：多做题有一定作用，但上课听讲、认真答题及提高准确率、总结经验才是最重要的．还要将所学的知识用到生活中去，做到学以致用．当你运用数学知识解决了生活中实际问题的时候，你就会感受到学习数学的快乐．
此学习方法可能有一些不妥之处，欢迎大家提出宝贵意见．