“十二五”中职教师增5万专任教师生师比20∶1 据悉，“十二五”期间，我国中等职业学校教师队伍规模进一步扩大，到2015年，专兼职教师总量将由现在的130万人提高到135万人。
据教育部有关负责人介绍，中等职业学校教师队伍必须要进一步扩大规模、优化结构、提高素质，解决生师比过高、“双师型”教师和兼职教师比例偏低、教师实践能力不足等问题。“十二五”期间，中等职业学校教师队伍规模将进一步扩大，到2015年，专任教师生师比将由现在的26∶1下降到20∶1以下，专业教师中兼职教师的比例将提高到30%以上。教师的素质结构将进一步优化，专任教师学历达标率将由现在的90 %提高到95%，“双师型”教师占专业教师比例达到50%。教师师德水平明显提高，普遍树立现代职业教育理念，具备运用现代信息技术的能力。
“十二五”期间，中等职业教育教师管理制度更加健全，教师任职资格条件中将增加相关工作经历和职业能力方面的要求，双师素质基本要求将纳入教师资格评价体系。将建立体现职业教育特点的教师职务（职称）评聘办法，探索在中等职业学校设立正高级教师职务（职称），提升教师职业发展空间。
（信息来源：中国教育报）
我国“十二五”拟新增就业4500万人
国务院常务会议日前讨论通过的《促进就业规划（2011－2015年）》明确了“十二五”时期就业工作的主要目标：城镇新增就业4500万人，农业富余劳动力转移就业4000万人，城镇登记失业率控制在5%以内，社会保障制度覆盖所有劳动者，就业稳定性明显提高。
为此，国家要求从六个方面做好就业工作。
一要提高经济发展对就业的拉动能力。落实就业优先战略，大力发展吸纳就业能力强的产业和企业，鼓励劳动者创业。
二要实施更加积极的就业政策。将促进就业作为制定、实施和调整经济社会政策的基本目标，形成包括财政、税收、金融等扶持政策的综合政策体系，更有效地促进就业。
三要统筹做好城乡、重点群体就业工作。建立健全城乡劳动者平等就业制度，创造公平就业环境。继续把高校毕业生就业放在就业工作的首位，积极拓展高校毕业生就业领域。推进农业富余劳动力转移就业，加强对困难群体的就业援助。
四要完善面向全体劳动者的职业培训制度，加强专业技术人才和高技能人才队伍建设，全面提高劳动者职业素质和就业能力。
五要健全统一规范灵活的人力资源市场，形成覆盖城乡的公共就业和人才服务体系，为劳动者提供优质高效的就业服务。建立失业统计制度和失业预警、调控机制，努力降低失业风险。
六要健全劳动关系协调机制和企业工资分配制度。重视劳动者利益诉求，积极改善劳动条件，构建和谐劳动关系。加强劳动保障监察和劳动人事争议调解仲裁，依法维护劳动者合法权益。
（信息来源：中国财经报）
人社部将开展多项公共就业和人才服务活动
从人力资源社会保障部全国人才流动中心获悉，今年全国各级人力资源社会保障部门将开展多项公共就业和人才服务活动。
2012年元旦、春节期间，以就业困难人员为重点对象，联合残联组织共同开展“就业援助月”活动，突出“援助到人、服务到人、政策到人”的基本工作要求，千方百计解决他们的就业难问题。
2012年1月至3月，以进城务工的农村劳动力为重点对象，联合工会、妇联等团体共同开展“春风行动”，突出服务的针对性和实效性，提高人岗对接成功率，促进农村劳动力转移就业，缓解企业“招工难”问题。
2012年5月下旬，联合教育部门、总工会和工商联组织，以高校毕业生为主，兼顾进城农民工和就业困难群体，开展“民营企业招聘周”活动，为民营企业用人和劳动者求职搭建平台。
2012年8月，以离校未就业应届高校毕业生为重点对象，开展“高校毕业生就业服务月”活动，突出登记管理到位、跟踪服务到位、政策落实到位的总体要求，促进未就业高校毕业生实现就业。
2012年11月下旬，以2013届高校毕业生为重点对象，开展“高校毕业生就业服务周”活动，突出宣传和引导，提供政策咨询、职业指导、就业信息等服务。
（信息来源：新华网）