篇一：八年级作文：大美青海
八年级作文：大美青海
八年级作文：大美青海
在中国辽阔的疆域内，有那么一片神秘的土地，它是世界上海拔最高的高原，它孕育着中国最长的河流。这，就是神话般的青藏高原。
在很久很久之前，我对青藏高原就有强烈的向往之情，那仿佛是静谧圣洁美好的所在。高高耸立的布达拉宫，塔尔寺，和直插云霄的雄奇山峰，无疑给人太多太多的遐想。
今年的暑假，我终于来到了青藏高原，虽然只得以见到它的一小部分，但也了却了我多年的梦。
一进入青海，环境仿佛都不一样了，天比海还要蓝，朵朵白云就像被撕扯过的棉花一样洁白无暇。群山英勇地挺起胸膛，就像要够到云朵一样。山上长满了碧绿碧绿的植物，而远处的山峰却呈现出青黛色，层次鲜明，就好像一幅幅水墨画一样，柔和美好。
慢慢到达青海湖，天色已晚，如血的残阳像红色的玛瑙一样，挂在天边，映照着广阔的青海湖，湖上泛起的涟漪打碎了这大块的玛瑙，红色的碎片遍布整个湖面，带着一种凄凉，一种落寞，和遗世独立的宁静。
早上，太阳初升，像极了孩子红扑扑的脸庞，就在天上笑着，笑着。群山环绕的青海湖边长满了嫩嫩的绿草，这便成了牛羊的天堂。青翠欲滴的嫩草上散布着几点洁白的雪花，那是低头吃草的羊群。
次日，又来到了祁连山。看完了青海湖，我原本不相信还有更美的景色，但这次却又是一个大大的惊喜。
高大雄伟的祁连山，没有了青海湖的温和，但更多了一份力量。一进入祁连山的怀抱，映入眼帘的便是油菜花的海洋。黛色的青山，鲜黄的油菜花，碧绿的青稞，伴着湛蓝的天空和洁白的云朵，是令人眩晕的美。山巅上有终年不化的积雪，闪耀着圣洁的光芒。望着那雪山，呼吸间仿佛带了些许清冷，那高大的雪山，像王者一样矗立在天地之间，雄伟壮美。
祁连山中人少，银色的公路直伸远方。路边的山坡上爬满了羊群，星星点点，像散落的珍珠。山谷中偶有几条小河汇集，极像银色的丝带，蜿蜒却连贯，最终汇入青海湖。
这次的青海之行，并没有减少我对青藏高原的向往，反而更加强烈地想探寻，探寻***那个裹着面纱的美人。
篇二：青海作文：奖状
青海作文：奖状
毕业前夕，学校举行以让我们唱响未来为主题的歌唱会。消息传来，全班一片欢呼。可班长一点也高兴不起来。望着静静地坐在前排的小莫，他不由皱起了眉头。
第一次走进校园，那是一个秋高气爽的日子。校园里的各种花儿仿佛为了迎接我们，铺天盖地地开放着。那一排排苍翠欲滴的万年青，经过一番修剪，也显得格外精神。我们的教室正好在一楼，推开窗户，美景就在我们眼前。
初次见面时，同学们兴高采烈地作自我介绍。轮到小莫时，她默默地站起来，红着脸，憋了半天也没有说出一句话。后来不知谁悄悄提醒了一声，她不会说话，大家才恍然明白原来小莫先天残疾，出生后就不会说话。她连话都不能说，怎么唱歌？这正是班长皱起眉头的原因。
听说全班一个也不能缺少，大家一时难住了。小莫怎么办呢？大家担心的，并不是班上能不能得奖，而是大家不希望丢下这位好朋友。小莫望着班长，先摆了摆手，继而笑着摇了摇头。可大家谁也不赞成她退出。有人拿着她的手说，你与我们站在一起，就是一种成功。大家一番热情的话语，弄得小莫眼睛湿湿的。后来，班长走到小莫的身边，附在她耳边悄悄说了一番，惹得她咯咯地笑了起来。
歌唱比赛是在操场上如期进行。操场两边高高的石榴树已经开花了，那一朵朵细小而饱满的红花，将校园装扮得格外美丽。轮到我们上场时，舞台下顿时静了下来，大家惊讶地发现，小莫，这位从来没有说过话的同学，竟然站到了队伍的最前面。《感恩之心》的旋律响起来了，小莫的手也随之舞动。原来，今天她用的是手语，她用手在演唱。看着看着，刚才还安静的操场上，顿时响起了雷鸣般的掌声。
那天，班长接过奖品后，径直走到小莫跟前。他朝同学们大声地问：这奖品应该属于谁？小莫！全家五十多位同学竟然异口同声地喊出了她的名字。捧着奖品，小莫默默地流出了泪水。她知道，这份沉甸甸的奖品，代表的是大家沉甸甸的关爱。
篇三：2013年青海高考作文
2013年高考语文全国大纲卷(适用省：贵州 甘肃 青海 西藏 云南 河北 黑龙江 海南 吉林)高考作文题：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
高中
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张，原因是什么?有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。
对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。
2013年青海高考语文作文题目点评一：
2013年高考的语文作文主题为“同学间的人际关系” ，2013年的高考作文题仍旧延续了近年来“思考生活、感悟人生”的主题，且材料主题较为明确，试题难度适中，与往年相当。
2013年的高考语文作文题依然为材料作文，符合“新课标”的“思考生活、感悟人生”的精神。也体现了当代基础教育关注青少年思想情感导向的主旨，体现新课改让学生有话说，让学生充分表达与增强交流能力。
且材料贴近社会与学生实际，比如前段时间的大学投毒案，学生对这类材料主题非常熟悉，大部分的考生都能清晰审出、把握作文的话题。写作也有很大发挥空间，比如主题可以
以关心关爱他人、包容他人、和谐共处等都可以写。与往年相比，2013年的高考作文难度适中。
那么，如何把这一题目写好呢？考生如在选素材、文章深度、结构及语言驾驭能力方面下功夫，也可以写出好作文。
2013年青海高考语文作文题目点评二：
这篇作文从高中生的同学关系入手，切合了学生的生活实际，让学生有话可说。很明显，这道作文题切合了室友投毒事件，引导学生由社会新闻反思自身。在导向上，强调和谐美好的同学关系，所以，在开始以优美抒情的文字抒写同学关系，“即使是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟”奠定了作文写作的健康导向。
从调查数据起引，强调了求真求实的严谨作风，让同学关系话题显得有话可写。
材料给了多方面可以确定的立意：1、同床共读，互相帮助，彼此激励，不愉快的争执等同学关系往事给留下难忘的记忆，可以写成记叙文，重在描写，妙在倒序，可以创新书信等体裁。2、探讨同学关系紧张的原因，材料提供了自我意识、志趣性格、竞争三个角度，可以攻其一点，也可以多点综合，更可以另抒新见，可以发表议论，也可以借助故事阐发道理，宜联系历史、社会深入分析，不宜面面俱到，蜻蜓点水。3、如何增进同学间关系，材料提供了尊重、理解、包容、换位思考等方式，写法同第二点。
从总体上说，本文写记叙文较有话可说，但要注意不要平铺直叙，记流水账，要从小处着眼，讲究波澜与语言。写议论文，要注意跳出自我的小圈子，不要通篇以周边同学论证，因而缺乏说服性。
从目前掌握的材料看，不禁诗歌。
注意立意要积极健康，肯定和谐的同学关系的正面作用，可以将国家之间的竞争上升为同学关系论述。书信体、诊断书、类似蒋干中计、孙膑膑脚的故事新编都是较好的立意。