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初中写人叙事作文100字

时间:2017-03-29 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:写人记事作文范文

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父亲的爱,时时刻刻包围着我。

十七年的关怀与疼爱,也让我在心中永记。

父亲的路,为我,而奋斗!

暑假里,闲来无事,我跟着父亲,体验了他一天的辛历。

一大早,父亲就把还在呼呼大睡的我叫起来,我迷迷糊糊地把眼睛眯了一条缝问:“干嘛啊??”父亲敲了敲我的脑袋说:“不是你昨天晚上吵着要我带你去车行,跟我一起上班的嘛!不去拉倒,我走咯!”我一听,一下子跳起来说:“好啦好啦,嘻嘻,我起床了!”父亲看我那开心的样子,摇了摇头说:“唉,等等有的你苦的!”

就这样,在我眼中,那“有趣”的历程开始了??

到了车行,父亲把店门打开,他手指点了一个盆子,叫我去把那盆子打一盆水来,我走到那盆子跟前,一看,哇!好油啊!盆边上都是黑呜呜、油腻腻的汽油,我对父亲看了一眼,父亲说:“怎么,这么点油都把你吓着了啊!”“谁说的,才不呢!”我连忙反驳父亲,还边说边把那盆子拿起来去打水。虽然去打水了,但是我心中还是不禁嫌这个盆子脏。我水打好了后,我连忙拿洗手液洗手。

过了一会,父亲对我说:“今天,你的任务就只要帮人家打气就可以了!很简单吧?”“恩?这谁不会吖!”我连忙回答道。父亲看我那轻松的样子,又撇了嘴笑了笑。

没一会,烈日出来了,太阳炙烤着大地,温度一下子就升上去了,而且,我发现,今天怎么比任何一天都热啊!不一会,我就已经满头大汗了。父亲看我脸上挂满了一串串汗珠,问:“是不是很热啊?”我边擦汗边点头。父亲说:“因为车行在马路旁边,现在路又是柏油路,容易吸收热量,所以特别热。而且,这边,是夏热冬冷的!”我听了,看了一下父亲,想了想,每年的夏天,父亲的皮肤就晒的像炭一样黑,冬天,父亲的手每次都会冻的发紫??我不禁心中一颤??

后来,陆续又来了好多人来打气。刚开始,我还是兴致勃勃的。后来,人多了,我也就有点不耐烦了。父亲看见了,说:“我每天都要打几十次甚至上百次的气,我都没有不耐烦,你才打了几次就开始没心相了啊!”我惭愧的低下头??

下午,太阳的温度又升高了不少。我就坐在那房子里,汗也不停。父亲看我汗流满面,脸通红,就有点舍不得了,让我回家,我坚持了几次后,终于被炎热的天气打败,回了家??一天的历程,让我不禁感叹,父亲的艰辛。真的,之前的我不了解,父亲每次回到家,那劳累的身躯,那因为擦汗而留下的伤痕,那因为工作而留下的伤口??

父亲的路,不管是过去,还是现在,都很辛苦,但是今后的路,有我,陪着??

我心中的阳光

有一种东西,它有千百般的形容词所形容不尽的;它有过诗歌的赞颂;它有过名曲的契合。与其比作是心灵的避风港,我更希望它是阴霾下的阳光,我心中的那一缕阳光的名字就叫友情 。

阳光让我倍感温暖,也许就只是那一瞬,就足矣感受。

十二月的寒风冻得让人连说话的劲都没有,阵阵打在我的身上,有点儿刺骨的痛,本应该回家的我,却并没有这一点儿想法。

在这之前与妈妈的争吵中一气之下摔碎了父亲珍藏已久的宝贝,这对于妈妈而言更是火上浇油,便一气之下直呼我出去,并誓言只要我再踏进家门半步,就

有我的好看。

性格倔强的我当然更“不甘势弱”,一丝留恋的回眸也没有,便离开了那个心爱的家。

走在马路上,我很难受,说不出的难受,既不想回去受那份委屈,也不愿意受这寒风的苦,看到暮色下的灯晖,行人的脚步似乎也跟着加快了许多,我知道他们想赶急着回家。

我来到了家附近的那条江边,望着水波层层叠叠,心里是说不出的千百般难受。

但,这时,朋友的电话响了。本想不接的我却决定应呼几句就打发走朋友,按下接听键,似乎把手机里的声音隔江万里也会听得很清晰。因为我听到了朋友因为我的事情而担心万千,那声音拉得很长很响。

“你去哪儿了?打电话到你家你妈妈说你出去了,可现在都快十一点了,你怎还不回去?”

我一时语塞,又照顾到自己的心情,便只“嗯”了一声,可朋友却更加激动地骂我道:“你真的很傻,你妈妈的心情现在应该多难受!”

不知如何,朋友的责骂声让我的眼泪夺眶而出。

“怎么?哭了吗?快点回家吧!传说夜晚河鬼专吃哭泣的小男孩!” 听到这句话,我忍不住会心一笑。“还当我是三岁小孩一样好哄吗?”我应声答道。可突然觉得心中那难受的窗口透过了一缕阳光。

最后我回家了,事情也平息了下来,待我追忆是什么力量促使我越过心中那道墙时,我发现是朋友那“温暖”的话语,噢,不,确切来说是友情。 原来世上可以给予我们温暖的不仅有阳光,还有友情,友情就像阳光般的一把利剑,划破阴沉黑夜的长空。它射进了你心灵的那一扇天窗;它会伴你乘风破浪,它会无私地给予你力量。

振起一双追梦的翅膀

每个人心中都有自已的梦想。在追梦的路途中必然会遇到各种坎坷、曲折,有收获便有付出,有成功也有失败,即使自已的梦想无法一下子变为现实,甚至无法跨越追梦过程中的荆棘之路,但是这些都不应该成为我们退缩的理由。追梦之路越是坎坷,越是充满荆棘,我们就越是应该坚定心中的信念,振起一双追梦的翅膀,飞向我们梦想的天空,成功是你会发现那片渴望已久的蓝天是多么的蔚蓝深广。

成为名人尤其成为一个在舞台令人瞩目的大明星可能是很多人的梦想。我身边就有不少这样的同学,她们都想成为一颗耀眼的明星,但是却没有自信心,认为自已长得不够漂亮,没有表演天赋,甚至有些同学认为成为一名明星是遥不可及的事情。我却不以为然,虽然我的梦想并不是明星,但是坚持自已的梦想的道理我还是清楚的。我不是“追星族”,对那些大腕并没有什么深入了解,甚至可以说是孤陋寡闻。好在课堂上老师们总会不经意地给我们说起关于明星大腕们的故事,这才使我没有成为这方面“知识”的文盲。

最近,老师在课堂上给我们讲了一个关于周杰伦的

初中写人叙事作文100字

故事,给我的印象还挺深刻的。

周杰伦可谓妇孺皆知的人物。起初,他进入一间公司作音乐制片助理,他不停地创作的歌曲,结果都被搁置一旁,有的甚至当他面被扔进纸篓。但是周杰伦

没有泄气,依旧不停地创作,最后他的努力感动了他的“伯乐”,答应歌手唱他的歌。但是,许多著名歌手都不愿意一展歌喉,因为他写的歌太稀奇、太古怪。他的伯乐给了他一个机会:10天,写50首歌,然后挑选10首,自己唱,出专辑。终于,他的第一张专辑问世,立即轰动歌坛。后来,他打破了亚洲流行乐坛长年停滞不前的局面,为亚洲流行乐坛翻开了新的一页!

周杰伦振起一双追梦的翅膀执着地追求,不动摇,不放弃、

每一个人都有自已的梦想,明星、伟人、教师、医生、记者、化妆师、发明家??不论自已的梦想是什么,我们需要的都是坚定自已的信念,振起一双追梦的翅膀。如果没有振起追梦的翅膀,爱迪生又如何会发明出电灯?如果没有振起追梦的翅膀,贝多芬又如何会在双耳失聪时创造出震惊世界的乐曲?如果没有振起追梦的翅膀,霍金又如何能够做到身残而志不残?

那些想当“明星”的同学们其实不必为自已长得不够漂亮,表演天赋不够好而忧虑,梦想不受任何外界因素的影响与限制,追求自已的梦想是每一个人都具有的权力,别人无法干涉,那么,我们为何不振起一双追梦的翅膀去追逐自已的梦想,飞向属于自已的那片灿烂天空呢?

既然坚定了方向与信念,就应该振起一双追梦的翅膀,勇往直前飞向终点。亲爱的朋友们,在以后的人生路上,我们别因为风雨的吹打,阴晴雨雪的变化而放弃自已的梦想,让我们一起振起一双追梦的翅膀飞向我们渴望的那片灿烂温暖的蓝天吧!那里的天空将是蔚蓝无比??

与你同行

我一直很怀念,和你同行的日子。一路上有柔风、有白云、有星光、还有内心那满满的幸福感??

记忆中,小时候的我总喜欢黏着你。也许是你好脾气的性格,也许是双鱼座女生隐隐的恋父情结,小时候的我依赖你,胜过依赖妈妈。我总是喜欢跟着你,到哪都跟着,哪怕你去工作。拗不过我,你只好将我也带去单位,把我安置在你对面,然后面带笑容的开始工作。日暮渐晚,夕阳西下,你将小小的我从桌子上抱下,然后牵着我小小的手,离开单位回家。日复一日,年复一年,温馨朦胧的斜晖下,大大的你,小小的我,同伴而行??

后来,终于到了我要上小学的年纪了。送我去学校的路上,你显得异常兴奋。你不停地在我耳边絮叨着:“女儿啊,要好好学习,懂得知识是一件很快乐的事。”当时的我,并不知道所谓的知识是什么东西,满脑袋装着的,只是自己全部的想象——很多玩具,很多朋友,很多零食??你牵着我穿过人群,跨过大厅,最终在一间教室前停下了脚步。你把我的手交给了另一个人——一个面目 和善的 老师,然后恋恋不舍的一步三回头,离开了学校。但是在学校里呆了不到半天,我就后悔了,看不到你,没有心爱的玩具,我开始又哭又闹。无奈,老师只得让

你将我领回了家。回家的路上你依然兴奋,你说,女儿离不开爸爸,天经地义。 你有一个雷打不动的习惯,饭后散步。每天晚上,我们一家三口都结伴出行。我们的走法是很让人羡慕的那种——我夹在你和妈妈中间,你牵着我,我挽着妈妈。一路上的我们谈笑风生,从来没有冷场的时候。我会一个接一个讲学校里发生的有意思的故事,你呢,则会给我背一篇篇的散文,讲一个个你最爱的作者。你说,你最爱鲁迅,所以也爱上了与鲁迅同家乡的江南女子——我的妈妈。而每

当此时,妈妈就会忍不住打断我们的谈话“看看你们爷,天天聊天,也不腻啊,到时候女儿上大学离开了,我看你怎么办。”

结果真的让妈妈说中了,只是时间提早了不少。我小学毕业后,在你和妈妈好几天的考虑下,最终决定让我去妈妈的故乡,也是你最爱的鲁迅的故乡——绍兴,继续我的初中学业。送我们离开时,你一路无话。再次与你同行,我却突然发现,我已悄然长大,变得和你差不多高,也不再需要你牵着我的手,穿越拥挤的人潮。我们俩之间第一次沉默。车子缓缓启动,视线中的你越来越小,越来越遥远,直至消失不见。

前几天收到你寄给我的一张明信片,上面的图画很美丽——碧蓝的天空,金黄的沙滩,一大一小牵着手的两个小人,在海边留下一串脚印??反面有你留下的字迹——女儿,虽然我没有在你身边,但是精神,永远与你同行!

谢谢你,爸爸,有你的精神与我同行,我坚信自己接下来走的每一步,都会更稳,更踏实!

懂你

把爱全给了我,把世界给了我,从此不知你心中苦与乐,多想靠近你,告诉你我其实一直都懂你……”满文军用他那淳朴而不加任何雕饰的嗓音诠释了一位含辛茹苦的母亲对儿女的深深的爱,《懂你》,我很喜欢这首歌,不止一次被感动过。

母亲是一个普通的农村妇女,识字不多,平平淡淡的劳作,平平淡淡地生活,同样也是平平淡淡地爱着我。

小时候,我很依恋母亲,总是在作文中一遍又一遍地重复《我的妈妈》;总是“粘”着母亲,无论她去哪儿;总是在吃饭的时候,滔滔不绝地讲述学校里发生的种种事情,而母亲总是静静地、微笑着听着我说……

然而时光悄悄地改变了一切,我慢慢地长大了,自认为成熟了,无形中所谓的“代沟”出现了。总觉得母亲和我对待同一事物的眼光越来越不一致了,总觉得母亲越来越“落伍”了,总觉得我该独立自主了。个头越来越高,办事能力每况愈下,我将这归咎于母亲,对她的不满与日俱增。在我的眼中,母亲变了,变得有些唠叨,甚至不那么和蔼慈爱了。于是我把自己封闭起来:“我要独立,不要你管我!”“妈妈不爱我!”我曾经在心里下过这样的结论。啊,真可怕:我怎么会这样想呢?母亲会伤心吗?我怎么越来越不懂她了?

那次阑尾炎手术过后,我行动一直不方便,妈妈不分昼夜寸步不离地守着我,生怕我有什么闪失。麻醉药性刚刚过去,刀口还疼,但在疼痛中,我仍不忘自己的“独立宣言”,倔强地认为我一个人能管好自己,三番五次地叫妈妈放心回去……带着一丝留恋、一丝担心,妈妈在我坚决的目光中终于走出了病房。我很欣慰,闭上眼睛,睡一会儿吧!

昏昏沉沉之中,我感到浑身直冒虚汗,嘴唇、嗓子干涩难忍。“这时要是有人在旁边就好了……”可就在刚才,我那么固执地支走了妈妈……唉,听天由命吧!又过了一阵子,正当我浑身无力而又无助地昏睡着的时候,我忽然感到一点湿润,凉凉的,甜甜的,在我的嘴唇上。“不是幻觉吧?”我慢慢睁开眼睛:妈妈!——她又回来了,正在用棉签浸着水滴湿我的嘴唇,给我补充水分。“你刚才有点发烧,幸亏我又回来了。来,用冷毛巾敷一敷吧!”“看看你,流这么多汗,给你擦擦!”“现在还不能喝水,忍一忍,过了这会儿就好了。”……她不停地说着,我看着她,任凭她摆布。在那一刻,我觉得,妈妈真好!也就是在那一刻,我

才真正懂得妈妈对我时常的关怀,深深的爱。

那几天,我一直都在反省,反省自己做过的错事,反省自己对妈妈不经意的伤害。有一天,朋友来看我,送了束康乃馨,我顺手送给了妈妈。妈妈告诉别人:这是孩子送给她的“炕奶心”。还解释:孩子出院后,我开始试着理解妈妈。我明白,妈妈爱我爱得很平淡,但平淡是真。有人说,有幸守住平淡的人,甘于平淡的人,将能在生命中品出茶的味道。我的妈妈就是这样。我懂,妈妈爱我,也希望我能爱她。我想,我要找个特好的机会,亲口对妈妈说:“妈妈,我现在已经懂你,我真的懂你。”

篇二:写人叙事文阅读要点

>1.写了什么人?人做了什么事?

2.写作思路

3.深刻内涵

描景状物文阅读要点:

1.描什么景?状什么物?

2.写作思路

3.深刻内涵

写人叙事文章 表达顺序不同于结构顺序

有利于表现文章的内容;有利于表现思想感情 顺叙 、倒叙、插叙、补叙、分叙

篇三:写人叙事答题技巧

xt">一、概括题

【答题技巧】人物+事件(起因、经过、结果)+事件的特殊性

例题:()学案 第( )题 题目: 答题:

二、人物形象题

【答题技巧】

1、观点:人物性格形象的总结;

(要挖掘深层品质而非浅层的生活状态:勤俭、体贴、善解人意、无私……例:父亲在劳动

中不辞辛苦、任劳任怨。)

2、结合文中语句阐述自己的观点;

3、注意:结合文本,必须联系文章内容,罗列完整。

例题:()学案 第( )题 题目: 答题:

三、心理想象题

题型:想象人物的心理活动;想象人物的动作神态;想象作者想说的话。

【答题技巧原则】1、合题(符合题目规范)、合境(合乎语境)、合人(合乎人物性格、年

龄、身份)、合情(符合人之常情),人物称谓要正确。

2、联系上下文中出现的关键词,以及语境,揣测人物心理。

例题:()学案 第( )题 题目: 答题:

四、赏析题(大多为动词)

【答题技巧】

1、解释加点字的含义+词语的特殊性(动作描写、细节描写、神态描写)

2、词运用的手法(有时有,有时无)、效果(生动形象)

3、表现人物的心理

4、人物的性格形象

5、情感

例题:()学案 第( )题

题目:

答题:

五、语句作用题

题型:写人叙事散文中出现的语段多为烘托主人公形象服务。

【答题技巧】

1、内容上:写了什么内容(环境描写:写了什么环境特征,渲染烘托了......环境氛围);

(手法)衬托人物形象;表达作者情感;

2、结构上:引起下文,为下文写......作铺垫。

3、形式:设置悬念,激发读者阅读兴趣。

例题:()学案 第( )题 题目:

答题:

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