篇一：初中优秀的书信范文
Dear Fran,I have read your e-mail. In fact, everyone has many problems, it s important for you to learn to solve the problems. Mei is too shy, as her friend, it s your duty to help her. You must encourage her to be confident. Then you should make her relax before contest. How would you do it? You should tell some jokes for her. Maybe she will be confident. And you can also tell teacher about it with her permission. The teacher will give her some chances to practice herself. If you do these, your friend will be successful.
Good luck to you !
Knowledgeable
篇二：初中英语书信作文辅导讲义
>1. 动笔之前，认真审题《中考考试说明》指出，书面表达要切中题意。怎样才能切中题意？就是要
认真审题，看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求的内容。在自己
的头脑中构思出一个框架或画面，确定短文的中心思想，不要匆匆下笔，看懂题
意，根据图画、图表、提纲或短文提供的资料和信息来审题。审题要审格式、体
裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。
2. 围绕中心，拟定提纲
书面表达评分原则有四条：（1）内容要点；（2）运用词汇和结构的数量；（3）
运用语法结构和词汇的准确性;(4）上下文的连贯性。
由此可见，要点是给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点，同
学们要充分发挥自己的观察力，把情景中给出的各个要点逐条列出。根据短文的
中心思想考虑如何开头、展开和结尾，设想几个承上启下的连词，将主要句型、
关键词语草草记下，形成提纲，写时切忌结构分散，废话连篇，严重跑题。书面
表达，内容广泛，题材多样，要弄清考题的要求是写人、叙事、介绍、评论、图
表、书信、日记、通知、便条还是看图作文或改写缩写。如果是日记，要写清年、
月、日和天气情况；如果是书信，则要注意书信的格式，注意短文字数不要低于
或超过规定的字数太多。
3. 语言通顺，表达准确
(1) 避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。几种句型可交替使用，
以避免重复和呆板。
(2) (2) 多用简单句型，记事、写人一般都不需要复杂的句型。可适当多使
用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。不用或少用非谓语或情态动词等较复
杂的句型。
(3)．注意语法、句法知识的灵活运用。
1) 语态、时态要准确无误。
2) 主谓语要一致，主语的人称和数要和谓语一致。
3) 注意人称代词的宾格形式。
4) 注意冠词用法，例如： He is an honest student.中的an不能写成a。
5) 注意拼写、标点符号和大小写，例如：receive, believe, fourteen,
forty, ninth, restaurant等。
标点符号特别注意汉英的不同，例如：
汉语 英语
A. 句号。 .
B. 省略号???
C. 顿号、 无
(4) 描写人物时，要生动具体，例如：1) 外表特征：tall, short, fat, thin,
strong, weak, ordinary-looking 等。2) 服饰颜色：red, yellow, blue, white,
green, brown, black 等。3) 内心境界：glad, happy, sad, excited, anxious,
interested 等。4) 感情描写：love, like, hate, feel, laugh, cry, smile,
shout 等。5) 动作描写：come, go, get, have, take, bring, fetch 等。
(5) 上下文要连贯。上下文的连贯性也是评分的一条原则，因此同学们应把写好
的句子，根据故事情节，事情发生的先后次序（时间或空间），使用一些表示并
列、递进等过渡词进行加工整理，使文章连贯、自然、流畅。同学们应注意下面
过渡的用法：1) 表示并列关系的过渡词：and, as well as, or ?2) 表示转折
关系的过渡词：but, yet, however ?3) 表示时间关系的过渡词：first, second,
third, and then, finally, after, before, after a few days, at last, at
that time, later, in the past, immediately, in the meanwhile, when, while,
then, after that ?4) 表示空间关系的过渡词：near (to), far (from), in the
front of, beside, behind, beyond, above, below, to the right,
on one side, on the other side of, outside ?5) 表示比较关系的过渡词：
in the same way, just like, just as ?6) 表示对照关系的过渡词：but, still,
yet, however, on the other hand, in spite of, even though ?7) 表示递
进关系的过渡词： also, and, then, too, in addition, moreover, again ?
8) 表示因果关系的过渡词：because, since, then, thus, otherwise, so,
therefore ,as a result?9) 表示解释说明的过渡词：for example, in fact,
in this case, for, actually ?10) 表示强调的过渡词：in fact, indeed,
necessarily, certainly, without any doubt, truly, most important ?11)
表示目的的过渡词：for this reason, for this purpose, so that, in order
that, so as to, in order to, ?12) 表示列举的过渡词：for example , such
as ?13) 表示总结性的过渡词：in conclusion, finally, at last, in brief,
as has been stated, in a word, in general, in all, in a word, generally
speaking ?
4. 不会表达，另辟蹊径
中考作文给分是以要点和语言准确度而定，不以文采打分。造句越简单准确越好，
造复合句容易出错，容易被扣分，阅卷场上有句话：“错误面前人人平等，文采
好不加分”。如遇到个别要点表达不出来或难以表达，可采用变通的办法，化难
为易，化繁为简。总之，所造句子要正确、得体、符合英语表达习惯。(1) 迂回
而行 当汉语词义不会用英语表达时，可以想一个与这个汉语词义相似的几种词
义。扩展思路，然后从英语中找出一个与其词义相近的代替。这样可有异曲同工
之妙。(2) 小词大用 汉语中有些语意看来很复杂很文雅，但在英语中可用一些
常用词表达。下面这些词可能在你的书面表达中很有用：take, have, get, make,
come, go, do, see, show, happy, nice, kind, help 等。(3) 借花献佛 有时
书面表达中需要的单词或词组或许在试卷中的其他地方出现。因为刚刚做过题，
记忆犹新，那么就可信手拈来，为我所用。
5. 锦上添花，量力而行 如果你还有时间和精力，想把书面表达写得更好，
那么，请注意以下几点：(1) 句型多样化，不要I（We）??到底，使人觉得乏
味。(2) 适当使用一些并列句或主从复合句。(3) 进一步描绘人或事物时，适当
使用定语从句。(4) 适当使用分词或分词短语，烘托谓语动词。(5) 偶尔使用一
下倒装句，增加新鲜感。(6) 适当调换一下状语在句子中的位置，使句子不雷同。
(7) 上下句子紧接时，其中完全相同的成分可以省略，以节省篇幅。
6. 书写工整，卷面整洁
字迹要清晰，让阅卷人看得清楚，不可字迹潦草，难以辨认，要保持卷面的
整洁。
7. 写完之后，勿忘检查
中考作文时，由于时间紧、内容多，同学们出错在所难免。因此，改错这一
环节必不可少。中考作文评卷是根据要点、语言准确性、上下文的连贯性来给分，
根据错误多少来扣分。因此，中考时花几分钟时间用来检查错误显得尤为重要。
检查错误应从以下几个方面入手：(1) 格式是否有错。(2) 拼写有无错误。(3) 语
言是否用错。(4) 时态、语态错误。(5) 标点错误。(6) 人称是否用错。
【注意】此时不宜在卷面上作较大的改动以免顾此失彼，影响全局。总之，只要
平时同学们多练习写作并有意运用上述方法和技巧，合理分配时间，在中考时一
定能写出高质量的作文，得到令人满意的考分。
三、典型例题
（一）（2012河北）书面表达（共计10分）
91.假如你叫李华，请你就“英语老师用英语还是用英汉双语教学，这一问题，根
据下面的提示和要求，给你的老师Miss Li 写一封信，谈一谈你的看法。
提示：（1）What is your idea?
(2) Why do you think so?
(3)What is your advice?
要求：（1）信须包括所有提示内容，可适当发挥。
（2）信中不要涉及真实的人名和校名。开头和结尾已给出，不记录总次
数。
（3）词数：60-80.
Dear Miss Li,
I think you’d better use
Hopefully you can think about it.
Best wishes!
Yours,
Li Hua
Dear Miss Li,
good chance to improve our listening kills .It is also helpful for our reading, speaking
and writing. We can copy what you say all the time. The more chances we have, the
more progress we will make ! So I hope you can teach in English. But please use
simple English as much as possible and speak clearly and slowly. This way, we can
learn English better and better. Yours, Li Hua
Dear Miss Li,
is to use it. When you teach in English, it's good for our listening. At the same time it
篇三：书信体范例
心天使”的感谢信敬爱的老师：
您好！
我是一只迷失方向的蝴蝶，虽然美丽却看不到前景；我是一只柔弱无力的小鸟，虽有翅膀却无法飞翔。可自从遇上了您，我的生活便有了生气。
您没有常人所赞美的那种甜蜜的微笑，也没有大家所欣赏的那种柔情的细语，可在我心里，您的每一个动作、每一句话语都在传递着爱的暖流。
那一次，在我为朋友的误会而深感痛苦的时候，您凭借一段朗诵走进了我的世界。那天讲朱自清先生的《背影》，只见您稍一酝酿，深呼吸之后，便静静地朗读起来。看到您的样子，好些同学都抿嘴窃笑。是嘛，瞧您摇头晃脑，拖腔拉调，这是朗读吗？我禁不住也跟着笑了起来，可您似乎完全沉浸在课文的意境中。渐渐地，您越吟越带劲，越诵越凄切。听得出，您近乎沙哑的声音是理智克制感情的结果。默无声息的教室里，一张张面孔也都露出感动的神情。
有些事已渐渐淡忘，可当时您讲过的一句话我一直记在心头：“将充满爱心的画面记在心头，才会成为传递爱心的天使。”您的目光与我接触的那一瞬间，我这个一直受人冷落的学生，仿佛感受到了一股父爱的暖流。
毕业前的那次班会课，气氛很热烈。夕阳从后面的窗口洒进来，把教室照得光亮耀目。我有一个“去敬老院献爱心”的提议进入表决程序，可由于复习紧张，没有一个人赞成，我觉得很尴尬，就嚷着说算了，想撤销提议。您“唰”地从后排站起来，义正辞严地说：“虽然没
有同学支持，我还是要投一票！”我更忘不了您那面带微笑的赞许：“人要有感恩之心啊！还记得我说过的话么，你就是传递爱心的天使！” 您的一句话，让教室顿时响起了热烈的掌声；也是您的那句话，让我感受到了关爱他人与被人关爱的快乐。一个曾经失落的孩子，就因为您的那一个眼神，那一句话语，真的变成了能够自由飞翔的“天使”。熟话说，滴水之恩，当涌泉相报。老师的这份特别的关爱，一定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。
谢谢您，我可爱的老师！
爱心天使
2006年6月15日
磨练自我
亲爱的弟弟：
你好！我经常听到你在抱怨，苦恼于初中生活的压力和考试分数的不理想。作为姐姐，我想告诉你：只有磨练自我，才能超越自我，成就精彩人生。
相信你一定学过孟子的文章，他说：“生与忧患，而死于安乐。”就是说的这个道理。温暖的水让茶叶无味，然而在经历沸水的洗礼后，茶叶却有着沁人心脾的香味。人犹如此，平坦的大道，使人丧失斗志，崎岖的山路，让人进步超越。
磨练自我也是一种艺术，需要你具备良好的心理素质和品质。 想要磨练自我，超越自我，需要坚强。软弱的人会被困难压跨，记得学过一首将困难比作弹簧的打油诗：困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。讲得非常透彻，只有我们自己学会了坚强，面对磨难，始终坚守着，内心坚定，刚强，有什么可以打倒自己的呢？居里夫人面对深爱的丈夫的死亡，选择了坚强，不断进行科学实验，终于发现
了镨；张海迪面对身体的瘫痪，选择了坚强，给她的心灵插上翅膀，在知识中飞翔。如果她们在磨难面前，选择怯退，也不会有这么大的成就。因此，培养坚强的品质格外重要。
想要磨练自我，超越自我，还需要勇敢。巴尔扎克说：“我失败，但我并不认输，我的勇气还在。”拥有一颗勇敢的心，不害怕生活中的磨难，林肯因此签定了《解放黑奴宣言》而名垂青史；橡胶大王陈嘉庚面对亏损，大胆假设，小心实施，使陈氏公司成为南洋最大的联合企业。拥有勇敢，就像是老虎背上添了翅膀雄鹰的身体变得庞大强壮，为克服磨难，超越自我提供了动力。勇敢的人会受到上帝的眷顾，敢于尝试，上帝会给他更多的选择和机遇。因此，想要超越，还不可缺勇敢。
想要磨练自我，超越自我，更需要奋斗。塞涅卡说：“真正的人生，只有在经过艰苦卓绝的斗争后才实现。”奋斗中，勾践磨砺自己，刻苦治国，成就了一番霸业；奋斗中，文天祥直指南方，谈笑而死，风骨犹存；奋斗中，阿里从失败中崛起，成为拳王；奋斗中，马克思固守清贫，探索斗争，揭示真理；奋斗中，比尔盖茨毅然休学，爱其所爱，创立微软。让这些伟人不断超越的，就是脚踏实地的奋斗。因此，想要成就精彩人生，就需要奋斗。
衷心祝愿你怀揣着一颗坚强、勇敢、奋斗的心，在磨难面前会做得更好！
某年某月某日
你的姐姐 某某某
天亮说晚安
记着自己永远都是那颗太阳，你发出的光不仅照热你，也照热别人。 —题记 想念的佳佳：
你好！
我已于昨日收到了你的信，也收到了不愉快。今天外面的阳光很好，我正坐在书桌前给你写信，信纸上被洒一大片阳光，但愿这一片阳光也能照到你那里，让你的心情也享受这片灿烂，给我给个笑脸吧。 我拿着你的照片，看不到你昔日的活泼、自信，有的只是忧郁与不满。为什么让自己不快乐呢？不就是成绩被拉下来了嘛！我最近也老想起你，想起我们在那个山村小学里上学的日子。那时多好啊，我们的心灵都纯洁得像水晶。记的那次第二次考试我比第一次高了5分，你兴高采烈地从山上采来一把野花交给我，说我进步了就该祝贺，而你的确比第一次低了几分，于是我也回赠你一把野花，告诉你我们一起努力，那时多好啊，那时我们的眼睛里都满满的溢着真诚。
后来你爸爸要带你去城里，我虽然非常非常留恋你，但我还是笑着跟你说再见。我希望你在城里接受到好的教育，将来考个好大学。可是??你怎么会在心里容不下别人的优秀呢？难道是城里激烈的竞争改变了你的善良吗？你明明觉得丽丽那件和你一模一样的新裙子穿在她身上很漂亮，可你却对别人说她看起来像巫婆。你美，这无可否认，为什么你故意不去看别人的美。还有那次考试，晓轩的英语比你高了20分，你就偷偷撕了人家的试卷。佳佳这样是不是很累，你的优秀也是我的榜样，可是如果全世界就你一个优秀的人，那社会还怎么进步。佳佳，在欣赏自己的同时，千万别把别人拒之门外，不然他们也会排斥你，知道吗？是不是很奇怪我是怎么知道这些的。是
你爸爸给我说的，因为他也希望他的女儿真正优秀起来。
“人无完人”这句话相信你也很熟，别人的优点或许就是你的缺点，看得见别人，接纳别人，欣赏别人，赞赏别人，对自己也是一种提高啊。
好了，佳佳，我不许你再伤心、难过。想想我们以前的无忧无虑，我们的共勉誓言，把你身边的人也当作你的挚友———我一样对待，把以前发生过的不快乐的事情当作一个噩梦，在天亮的时候，在你开始新的一天的时候，对它们说晚安，让它们永远睡去。
记着自己永远都是那颗太阳，你出现的时候，你不仅透过云层看见自己，也看见人们，人们也一样看见你。
你的好友
x年x月x日
心中的彩虹
——写给久别的友人的一封信
亲爱的朋友：
很久不见了，请你不要生气。不是我无情无义，喜新厌旧，而是一种叫分数的东西和他的帮凶——作业，迫使我几乎把你忘记。让你一个人总是那样孤零零地躺在书橱的最上方，默默不语。其实，面对母亲的唠叨，老师的耳提面命，我也是别无选择呀！
看了一部叫做《云的彼端·约定的地方》剧目，我才意识到，我还是那么喜欢你。
片子中的女主人公泽度佐由理可以把你演绎得很动听。你的名字叫——小提琴，英文：violin，读起来纯美如你的音律。在片子中你指引了一场约定，描绘了一段梦想。这就是你在我心中的样子，永远的优雅、恬静。