农村学校雅行教育的探索 **中心小学 *** 内容摘要：雅行教育是德育的内化过程，它以行为养成教育为重点，以爱国主义教育为基本内容，积极营造学生自我教育的整体氛围，使学生在体验中得到成长，在实践中得以发展。通过润物无声的'雅行教育“培养学生儒雅的仪容仪表、优雅的言谈举止、高雅的气质情操。小学正是打好文化基础和素质基础的黄金时段，这个阶段加强对学生的良好行为习惯、品德习惯的养成教育是至关重要。
关键词：雅行 德育 农村学校 雅行教育是德育的内化过程，它以行为养成教育为重点，以爱国主义教育为基本内容，积极营造学生自我教育的整体氛围，使学生在体验中得到成长，在实践中得以发展。通过润物无声的'雅行教育“培养学生儒雅的仪容仪表、优雅的言谈举止、高雅的气质情操。小学正是打好文化基础和素质基础的黄金时段，这个阶段加强对学生的良好行为习惯、品德习惯的养成教育是至关重要。为此，华丰中心小学提出以创建'雅行教育“办学特色为突破口的工作思路。学校德育处根据这一思路在学校全面开展雅行教育活动。
一、 '雅行教育“的深刻意义 雅是什么？古训为合乎规范之正道。雅者，不卑不亢，不粗不俗，落落大方，温文尔雅，君子之风范也。行是什么？行者，践行之，心性外化之，言行举止合一也。可说'君子“教育即'雅行“教育思想之精神前身。
简单地说，雅行教育即文雅而有修养，博学而有品位。大家都希望能把孩子培养成为知书达理、秀外慧中的人。'秀外“就是对人外部行为表现的要求，如儒雅的仪表、优雅的举止、文雅的言谈、高雅的情趣等；
'慧中“是对人内在素养、文化底蕴、情感素质的要求， 也就是我们常说的'知书达理“!由此可见雅行教育,它最终要达到的目的就是要培养学生学会做人、学会做事、学会学习、学会生活。雅行教育就是养成教育，就是道德教育！ 二、 农村学校推行雅行教育的重要性 曾经在一个报道上看到过一位现代学者做过这样的研究：从脑神经的生长规律来看儿童记忆保留情况，儿童0岁到6岁是一个由稀疏到丰富的过程，而6岁到17岁恰恰相反，是由丰富到稀疏的过程。但到了最终，能在孩子的记忆长河中被永久地保留下来，并内化为一种本能的行为的，只有那些养成习惯的、经过了练习的、得到强化的东西。所以，小学阶段是道德养成的黄金时期。在这个阶段强化对学生行为规范的养成教育是再合适不过了，通...
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