篇一：我的自画像例文
ss="txt">例文【1】 我的自画像我叫姜甜,今年10岁。我长得可讨人喜爱啦！弯弯的眉毛，水汪汪的大眼睛，还有白嫩嫩的皮肤，走起路来两支羊角小辩晃来晃去的。我最大的特点就是个子特别高，排队都是最后一个。
我很开朗，喜欢唱歌、跳舞，还特别喜欢交朋友。你们想和我交朋友吗？向我介绍自己吧？
例文【2】 我的帅帅自画像 Hi，大家好，我叫XX，想知道我的名字吗，哈哈，不告诉你，我可是有一双善于观察的眼睛，任何人都逃不过我的“千里眼”，而眼皮则是一个爱变装的“少女”，一会单一会双，有趣吧。还有，我是不会告诉你我的名字是梁钧昭的，想知道，没门哈哈。
我的性格有时内向有时外向，多么像一个双面天使啊！我的爱好可是比世界人口还多，如作文、阅读、微机(此处省略N个字)，为了“低调点”，我就说说我的微机吧，偷偷告诉你，我可是五二班打字的“大哥大”，每次都是第一名，可见我多“谦虚”，每当我马上就要打完的时候心里便会非常激动，总是满怀自豪的说，老师，我打完了！从此我总是第一个进教室，好像有着vip特权一样，唉，没办法，我就是打的快啊！
例文【3】我的自画像
我叫毛江，性别和妈妈一样，已经吃过九次生日蛋糕了。在二里沟中心小学三年级四班上学。
我的个子非常高，脸长得像奶奶。留齐耳短发，一双黑钻石的眼珠嵌在眼眶里。双眼正下方的鼻子有一个痣。再下面有一张说话不积极，一吃就停不下来的嘴，里面 有一些黄黄的、歪七扭八的牙齿，原因是换掉的牙小，新长的牙又太大，所以长得歪歪的。有一颗牙是最突出的，它就是左上方的大门牙，可以算得上是暴牙了，它 就是我的标志。嘴的左上方还有一颗美人痣呢！我的体态不知如何评价，妈妈说我太胖了，要减肥，外婆却说我正合适，真让我不知如何是好， 我的爱好有游泳、弹钢琴和做数学题，尤其是游泳，每星期都要和妈妈一起去游泳。我的性格简单说就是认真、细致、追求完美，小心、谨慎、害怕出错。比如：上 课的时候老师问一个数学题，我没有百分之二百的把握，就不敢举手。每星期我和爸爸妈妈去超市买食品的时候，我都要认真地帮他们检查生产日期和保质期，付钱 时也要帮爸爸妈妈检查阿姨用计算机算得对不对，爸爸有没有付错钱，收银员阿姨找回来的钱是否正确。
我的性格就是这样，有好的一面，也有坏的一面，一切顺其自然吧。
篇二：我的自画像作文300字 八篇
">我今年九周岁了，个子嘛不算矮，但有点儿胖，不过没有影响我的体育哦。你瞧我，月牙一样的眉毛下镶嵌着一双乌黑发亮的眼睛，看起来可爱吧!
我有一个缺点，总是改不掉，那就是粗心。每次考试，粗心使我考了99、98、97、96、95，妈妈希望我每次都能考100分，我要努力，把粗心的缺点快点改掉。
当然，我也有不少优点。比如我朗读非常好，声音特别好听，也很有感情，是老师这么说的。我会拉小提琴，拉得还不错，今年要考八级了，我要继续努力，把小提琴拉得更好。
昨天我们去公园玩了，我的头被我的同学汪嘉唯撞了一个包，但还是玩得很高兴。
现在知道我是谁了吧!没错，我就是顽皮，好动，总的来说还是很听话的张祯俣。
【篇二：我的自画像】
我是一个胖乎乎的小男孩，我有一个圆圆的脑袋，脑袋上长着乌黑乌黑的头发。我的眼睛亮晶晶的，我长长眼睫毛让阿姨们羡慕不已。但是我的鼻子有点塌，妈妈常常趁机捏我的鼻子。我的嘴巴像回锅肉一样肥肥的，妈妈说我的嘴皮和脸皮一样厚。
我很爱看笑话书，大人们也觉得我很搞笑。有一次妈妈教我背陆游写的《咏梅》，过了一会儿，我和哥哥就加上了自己的动作把它改编成了Q版的。我挤眉弄眼的表情和手舞足蹈的样子，让大人们笑得前仰后合。
我这个人的爱好非常广泛。我喜欢打乒乓球，打羽毛球，玩电脑，看科学类的课外书。我长大以后想当一名科学家，把那些未解之谜一一解开。
这就是我---一个八岁的小小男子汉!
【篇三：我的自画像作文】
我是一个活泼、可爱的小女孩。尖尖的瓜子脸上长着一双柳叶眉，大大的眼睛充满了智慧和灵气，小巧玲珑的鼻子总是能闻到好吃的东西，我那红润的小嘴就会来帮忙，一条乌黑油亮的马尾辫一甩一甩的，真惹人喜爱。我喜欢唱歌、跳舞、看书当然，我最喜欢的要算是游泳了，我在水里就像是一只欢快的、自由自在的小鱼儿。
妈妈说我有双重性格。在陌生的场合，我活泼而又胆大，在学校里，我斯文而又乖巧。
有一次，妈妈带我参加她高中同学的聚会，妈妈的老师和同学问我问题，我都妙语连珠地一一回答，后来我还跟那些叔叔、阿姨们又唱又跳，一点也不怕生，我俨然成了那里的主角。妈妈说：你以后在学校也能像今天这样大胆就好了!
【篇四：我的自画像】
我有许多优点，我们组背书我总是第一个背完、作业我也写的不糊涂、我读过的书数不胜数、每次考试大多在九十五分以上
别看我优点不少，缺点也总会有的，没有十全十美的人，不然就没人说人无完人，金无足赤了。我最大的缺点就是老师布置与平常布置的作业不一样时，或者口头作业。我经常漏做，有时甚至忘记做。有一次老师布置抄词比平时多布置了一遍，我想当然，和平常一样，只做了两遍，下午来学校老师发现了，就把我的大名写在黑板上，还让我重做两遍。
我的爱好十分广泛，如玩电脑。看书，下象棋，打球等等，我最喜欢看书，什么《福尔摩斯探案全集》，什么《昆虫记全套》，《象棋入门》，四大名著我家书架上找不到也困难。我从书里认识了名侦探，各种昆虫，读懂了许多问题不用说，是我的朋友--书帮我把成绩提高，不然怎么说书里自有黄金屋呢?
这就是我，一个聪明的我，想和我做朋友吗，欢迎来我家哦!
【篇五：我的自画像】
我叫刘天宇，可能是我妈想让我的知识变得像宇宙那么大，也可能是想让我去宇宙找外星人吧。
我很壮，可能胖了一点。今年暑假，我去打羽毛球。有一次，教练叫我小胖子，我不爱听，还和教练赌气呢。不过现在没有人再叫我小胖子了。
我的成绩不错，但妈妈对我很严格，考了95分，妈妈还是会打我。有一次，我考了95分，都是粗心错，妈妈就用棍子狠狠地打了一顿，现在我一看到棍子就很听话了。
我最喜欢看书了，今年暑假，我差不多一半的时间都花在看书上，让我学到了许多知识，但它把我的眼睛也给搭上了。现在我带着一副眼镜，感觉就像一位小博士。医生对我说这是遗传，我爸爸也是我这么大就戴眼镜了。
我就是一个爱看书的人，有机会来到我家，我的书一定让你看个够。
【篇六：我的自画像】
我叫单子梁，和让人闻风丧胆的单于大将军同姓，不过，同字不同音，我的姓读shan。
我很可爱，圆圆的脸蛋，能说的嘴巴，和鼓鼓的肚皮，可大家却给我取了个外号——肥蛋。我想：班上这么多胖子，怎么偏偏我落了这么个雅号，真倒霉。老爸更是嘴上不留情，常说我肥的像猪。我经常反抗道：你还是先看看你自己吧，大啤酒肚子一挺，比猪还难看。
我很爱看书。《汤姆索亚历险记》、《鲁宾孙漂流记》、《亮剑》，以及四大名著、国际大奖儿童小说这些书我都一一拜读过。
我最爱穿一身白色运动服，脚踏一双白色运动鞋。不管什么时候(除了星期一升旗)，你都会在三(3)班看见一个穿一身运动服的帅小伙，那就是我——单子梁。快来和我做朋友吧!
【篇七：我的自画像】
我叫杜冰玉，今年12岁，个子高高的，大概156米左右。
想知道我的名字的含义吗?我的名字是根据冰清玉洁这个成语来的，我母亲希望我的性格和名字一样。可我的性格恰恰和名字相反。我也没办法。
我爱好广泛，有绘画，上网，看偶像剧，听音乐，追星等等。
虽然我的爱好广泛，但我最喜欢的就要属听音乐了。因为我是一个音乐迷。
每当我打开电脑，第一件事就是QQ音乐开启，尽情的享受着。我最喜欢的音乐有刘力扬的眼泪笑了，林志颖的对望，周渝民的熟悉的温柔还有很多很多，要是慢慢地打出来的话，恐怕要打三天三夜才能打完。
我还是个追星族呢!我最喜欢的明星有：黄圣依，容祖儿，陈茜贝，王东成，林志颖，周渝民，炎亚纶等等。
可能是我太喜欢听音乐了吧，就连我喜爱的明星也大多数是歌手。
这就是我，一个音乐迷，你们愿意和我这个音乐迷交朋友吗?
【篇八：我的自画像】
我叫琳琳，今年8岁，已经上二年级了，在双语实验学校上学。我呀，最喜欢背古诗了，在我五岁时就背过了很多诗，上小学后我每学期都参加古诗大王得评选活动，每一次都能夺得古诗大王的称号，这学期我又获得了年级状元的光荣称号呢!
我还特别喜欢看书，从书中我学到了课本中学不到的知识。比如：斑马身上的条纹是辨别家族的;牵牛花身上有一种花青素，在每天早上、中午、晚上都会变换颜色;金鱼睡觉的时候腮动说明他在喘气等，还有很多很多有趣的知识。书是知识的海洋，如果大家想探索里边的奥妙，那就请看书吧，因为看书是一件很快乐的事。
别看我个子小，在班里学习我还是顶呱呱的。虽然有些同学个子大，可一说学习，他们就变成小矮人了。
我的自画像画完了。小朋友，你认识我了吗?
篇三：二年级作文
子里的小女孩是谁？原来是我——赵怡然呀！200字（名字）我扎着一个马尾辫，那圆圆的脸上有一对月亮似的眉毛，眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛，鼻梁不高，鼻子下有一张能说会道的嘴巴。我穿着一件黄色的上衣，蓝色的裤子，红色的运动鞋。(外貌)
我性格开朗，喜欢玩球、下棋。我一二年级写生字得的都是“优”，可是我有一个大缺点——懒。写字台是乱七八糟，可我却没想着去收拾，只有妈妈提醒，我才想起来。（性格）
我下定决心一定要改掉这个坏毛病。
我叫xxx，今年七岁。上小学二年级。（名字）
我有一张鹅蛋脸，两道宽宽的眉毛下面，有一双水汪汪的眼睛在闪闪发光，我还有乌黑乌黑的头发，散发着淡淡的清香。（外貌）
我上课很认真，作业总是做得工工整整的。字写得也不错。在班里，我是纪律班长，每天督促大家做好课前准备，老师表扬我，说我是她得力的小助手。我还是个爱卫生、讲文明、又文静的乖乖女呢！老师表扬我的话我会记在心里，也会继续发扬。（优点）
每个人并不是十全十美的，每个人有自己的优点，也有自己的缺点。和同学说话，我老是动不动就向老师打小报告，有时还会很小气，不够大方。有的时候为了赶作业，写字十分潦草。这些缺点我做得不好我会尽自己的能力去改正过来！（缺点）
四年级500字 我叫陈文强，现在在高密市开发区埠口小学五年级学习，今年11岁。我家里有4口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛，说不上是英俊，但也不算丑。圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，一个小嘴镶嵌在脸蛋中央，一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸，即使有烦恼我也不会说出来。（简单介绍自己）
我有个乐天助人的特点。记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。于是我对她说：“老奶奶，我帮助你把东西背回家吧！”老奶奶高兴地回答说：“好，好。谢谢你，小朋友。”我一边背着东西
一边搀扶着老奶奶。不一会儿，就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了，心里甜蜜蜜的。（特点加例子）
我也有一个爱好，爱看书。记得有一天上午，妈妈叫我剥蚕豆，我答应了。我一边剥蚕豆一边看书，妈妈看见了，哈哈大笑。我疑惑不解地说：“妈妈，你笑什么？”妈妈回答说：“你自已看一看吧！”我连忙低下头一看，我也忍不住笑了起来，原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然，这是我的一个缺点。以后，无论做什么事情都要认真，全神贯注。（爱好加例） 我呀，有时候也很马虎。比如在数学这一方面，举个例子说明：12530＝3750。用简便的方法就是1253＝375。我先这样算出结果，直接把“375”当成了得数，把积缩小了10倍。有时候，我还会把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！（缺点加例子） 我写完了作业，根本就不检查，才造成了许多错误。如果我检查了，有时候还会照着原来的抄写一遍。当然是为了节省脑子嘛。我决定，以后要认真检查作业，保证没有错误才行。 我这个人爱看电视，所以大部分精力都用在了看电视身上了。有时候，我吃饭也要看着电视，看书也看着电视。一开始，我以为是一举两得，两全其美，可是接下来一考虑，还是一件事情也没有做好。爸爸因此还给我订了一条规则：如果五年级上学期考考不到满分，不准看电视。我想：我以后要少看电视，把精力要用在学习上。 我有许多优点，也有许多缺点。我以后要改正这些缺点，取人之长，补己之短。我要改变自我，做一个新的我。 你们现在认识我了吧？喜欢我吗？
1．引导学生仔细观察自己的外貌。
大家说的办法很好，老师同意这位同学的意见，每一位同学都动手画一幅自画像，这可以让参观的老师很快就认识每一个人。怎样才能画得像自己呢?
学生讨论后，总结观察法法：一个人物的外貌，可以按一定的顺序进行观察：头发——脸——眼睛——鼻子——上身——下身——脚，可以从整体到局部，也可以从局部到整体，这样，人物外貌就清晰、有序。
2．学生口述，说说你观察到的外貌特征是什么。学生对着镜子观察自己，然后说一说自己的外貌。
3．引导学生学会抓住自己的外貌特征，有重点地观察，有重点地描写。
4.教师指导：
同学们把自己的眼睛、鼻子、嘴都说了出来，可老师觉得大家好像都差不多，人总有自己的特征，不可能长相都一样，不一样了就有区别了。怎样找到自己的特征呢?就是要抓住自己与众不同的地方，与众不同就是你的特征。这样，大家再照照镜子，看看自己哪儿跟别人不同？
5．引导学生说出自己的身高及喜好。
有的同学说，老师，我画画水平不高，画的不像怎么办?没关系，可以在画的旁边写一段话，介绍一下自己，让人读了如见其人。除了可以描写自己的五官之外，你觉得还可以写什么，让人一看就了解你：原来是这个孩子呀!
6．学生写《我的自画像》。你觉得写哪些内容，能让别人记住你，最能反映出自己的与众不同，你喜欢写哪些内容，就可以写下来。
7．同桌两人交流，修改习作。
同桌两人互相读一读写的《我的自画像》，要求：
(1)找出自己写的最成功的地方，读给同桌听，让他听听这些语句是不是写出了自己的特点，并认真听取同桌的意见。
(2)你觉得哪些句子写得不够合适，读给同桌听，两人共同修改。
三年级300字 大家好！站在你们面前这位身材高挑、长像清秀的小女孩，你们知道是谁吗？哈哈！那就是我——姜子源，我今年10岁啦，在站前小学三年四班读书。
学校排座位时，老师总把我排在最后一排，唉！谁叫我的个子长的这么高。我的身材不胖不瘦，长得很匀称。我有一头乌黑光亮的秀发，平时我总是用各种各样头饰扎成一个马尾辫，显得特别有活力。一张不大不小的瓜子脸上长着一对柳叶弯眉，眉毛下面有一双好像会说话的眼睛。高高的鼻梁下有一张樱桃小嘴，因为我的嘴唇长得很薄，所以妈妈平时总对我和爸爸说嘴唇长得薄的人很善于言谈。平时妈妈总把我打扮得非常时尚。就连我们的老师都说我是个漂亮的小公主。
平时爸爸妈妈总夸我是个善良、懂事的好孩子。记得有一次妈妈生病了，而且病得很严重。扎吊瓶时我帮她换吊瓶、拔针头。承担了所有的家务活，给她端水、吃药。妈妈眼里含着泪花摸着我的头说：“宝贝，你长大了，懂事了。”要说我的性格吗，我是一个活泼开朗非常阳光的一个小女孩，就连我身边的朋友都说我是一个“阳光小美女。”我的爱好非常广泛，比如拉丁舞、作文、英语、书法……但我最喜欢的还是作文，因为在写作当中，我能收获到许多意想不到的知识。
同学们，通过我的介绍，对我的印象如何？如果对我感兴趣的话，那我们就交个朋友吧！
我的同学
我的同学——陈欣彤。她戴着一幅粉红色边框的眼镜，显得眼睛非常乌黑明亮；可爱的樱桃小嘴说出的话非常动听，而且总能说一些甜言蜜语；她有一头乌黑光亮的头发，扎起的那束马尾辫一甩一甩的，仿佛是一条真的马尾巴。
欣彤很可爱，她总喜欢带着灿烂的微笑轻轻地捏我的脸。欣彤为人很大方，我没见过她生气过。有一次，我问她：“你为什么每天都那么快乐？”“因为我要乐观面对生活，再说了有老师和同学们陪着我，我当然很开心快乐了。”欣彤回答到。我还觉得她很会宽容别人。记得有一次，我不小心把她的牛奶搞倒了，白花花的牛奶洒在地上，我本以为她会生我气，而且还会骂我，可我没想到欣彤对我说：“没事没事，拿拖把拖一下就行了。”就是因为这次我和她成为了很要好的朋友。
她多才多艺。
学吹葫芦丝她学得很快，我只要教她一遍，她就会自己吹了，吹出来的音乐比我吹的还动听。她还会跳“喵喵舞”，她一跳起这支舞，就仿佛让我看到了猫的灵敏。
她还会很多东西呢！只是我说的是其中的一点点罢了。在生活上我们是好朋友，在学习上我们可是“竞争对手”。不过无论是谁胜利了，我们始终都是好朋友。
看！这就是我的好朋友。读了这篇作文，你是不是很想认识她？如果你想认识，那就到东华小学三年级十二班来吧！我和欣彤都会等着你的喔！
描写同学的参考段落：
1.王晓是个很懂感情的女孩子，长得还蛮漂亮呢！她瘦高个儿，一双眼睛亮晶晶，小嘴角弯弯的，一笑起来就露出两排细小的牙齿，白白的，亮亮的；最有趣的是那只神气而调皮的翘鼻子，更增添了一分俏皮相。
（这里的叠词用得很多，文章就显得生动形象，还有一种喜爱的感情在里面。找一找，有几个？）
2.一提起小兵张嘎，我的眼前就会浮现出一个皮肤黝黑，剃着小平头的小男孩。他长着一双乌黑的大眼睛，穿着一身短衣褂，腰间别着一只小木枪，一对圆实黝黑的胳膊是那么有力。
（这里的量词一共有五个，看：一个、一双、一身、一只和一对。它们一点也不重复，而且都很准确。）
3.我的同桌写字时真逗人，那作业本偏偏斜放着。他自己呢，头歪着，脖子扭着，那脑袋几乎要贴到桌面上了；再看他写的字，也跟他人一样，是歪歪扭扭的。
（描写同桌的几个动词用得很好，你看，头是“歪”着，脖子是“扭”着，脑袋是要“贴”到桌子上去了。有的时候，一个动词用得好，就能把人物写得像活起来了一样，你看，这里的几个动词是不是很生动？）
4.他唱的是电影《闪闪的红星》中的主题歌，歌声充满激情，仿佛潘冬子出现在我们面前了，那歌声飘荡在校园的空中。
（想象在文章中很重要，这一段里的“仿佛……”一句就是想象，这样一写，歌声就更加动人了。）
5.她的一双小手在筝弦上灵巧地拨动着，那《高山流水》的曲调格外和谐悦耳，时而高亢，时而低沉，时而清脆，时而雄浑……一个个音符似乎变成了天上的云朵，又变成了艳丽夺目的彩带。
（这里其实也是想象，看，小作者就是通过想象来描绘琴声的。）
6.吴燕大大方方地走到教室中央，伴随着优美的乐曲，轻轻举起双臂，舞动腰身，踏着碎步翩翩起舞。一双又大又亮的眼睛有时还朝我们作出顾盼的表情，她的两根乌黑的小辫子随着乐曲的节奏不停地左右摆动着。
（写人跳舞，却写到了跳舞人的小辫子，这样写好不好呢？有什么好呢？）
7.开始练习了，同学们一个个勇敢地跳了过去。“山羊”渐渐升高，林莉有些胆怯了，她踌躇了起来，好像前边不是一只“山羊”，而是一只“老虎”。但她转念一想，不能让困难吓倒，要战胜它！于是，她就鼓足了勇气，朝“山羊”冲去，一踏脚，双手一按，身子腾空而起，敏捷而矫健地跳跃过去。
（这里有一个小曲折，写林莉在跳山羊之前，心里害怕了。如果不这样写，而是写她一上来就跳了过去，你觉得有没有味道呢？）
8.她挑起两只空桶飞也似的跑到水龙头前，“咚咚”，放下水桶拧开水龙头，水“哗哗”地流到桶里。水满了，她操起扁担，挂钩钩住水桶，她弯腰弓背，将扁
（“咚咚、哗哗”都是描绘声音的词语，这样的词语叫象声词，也叫拟声词。文章中有了这些词语，就好像添了一台录音机似的，让人感到身临其境。）
9.那弯弯曲曲的小路盖上了长长的白地毯，在阳光的照耀下，那白雪映着刺眼的光辉，晶莹洁白，真叫人不忍心踩上去。可我们是来扫雪的，总不能这样站着呀。老师一声令下：“扫！”几十人立刻弯腰弓背，挥锹动铲，大干了起来，那情景好动人。你看，没一人看景的，几十把锹在挥动，扬起一阵阵雪粉。飞散的雪钻到大家的脖颈里，引起一阵阵笑声。
（劳动总是很开心的事情，因为它创造了环境的卫生。所以，这一段文章里就少不了写到笑声。）