篇一：陈述句改为反问句的方法
陈述句改为反问句的方法：
1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
练习：将下面的陈述句改为反问句。
（1）朝鲜人民永远也不会忘记志愿军战士。
（2）北京获得了2008年奥运会举办权，大家很高兴。
（3）你的爸爸是一个技术熟练的工人。
（4）同学们不得不想出办法克服这个困难。
（5）邱少云严格遵守纪律的革命精神，值得我们学习。
（6）凡卡不能再呆在这个吃人的城市里。
（7）要想取得好成绩，不刻苦学习不行。
（8）勾践卧薪尝胆，最后打败了吴王夫差。
反问句改为陈述句的方法：
1、将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
例：难道我们能辜负祖国人民的期望吗？
改：我们不能辜负祖国人民的期望。
练习：将下面的反问句改为陈述句。
（1）有幸得到叶圣陶先生的指导，我的写作怎么会不进步呢？
（2）这次春游，不是给了我们一次很好的锻炼机会吗？
（3）这篇作文竟在市少年儿童征文比赛中获奖，我怎能不高兴？
（4）新中国成立了，旧社会那种人吃人的现象，怎能不退出历史舞台呢？（5）时间流逝很快，难道我会不珍惜吗？
（6）谁能想到他就是我们要找的地下党呢？
（7）身残志坚的张海迪不是我们学习的榜样吗？
（8）为了人民，我们还有什么个人利益不能牺牲，还有什么错误不能抛弃呢？
（9）韩信若不能忍受跨下之辱，又怎能成为一个军事家？
陈述句改成反问句
1.这幅画是我们班蔡颖画的。
2.不好好学习，自然不能取得好成绩。
3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5.功课没做完，不能去看电影。
6.犯了错误不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
7.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10.我们不能被困难吓倒。
11.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
12.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
13.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ 1、抓住主干来缩简。
只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩写句子。如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”——“铁球”，“怎么样？”——“落下来”。因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。”
2、“的”前修饰都删去。
如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”
3、“地”前限制要删去。
如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中，“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”4、“得”后补充说明也删去。
如“海力布着急地没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。”
5、数量词语照样删。
如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。”
6、删掉“在……中(里、下)”表示特定的条件和环境的词组。例如：
在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。
应缩短成：我们取得了进步。
这句话中，“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步，可以删掉。
7、句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意。
篇二：把反问句改为陈述句方法及练习题
把下列反问句改为陈述句
（红色字为答案）
1、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
（虽然天山这时并不是春天，但是没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。）
2、难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。 （我们中彩得到汽车是不道德的。）
3、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的"摇篮"呢？
（像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的"摇篮"。）
4、怎么会就剩下我一个？（不会就剩下我一个。）
5、难道要违背人类的真理吗？（不要违背人类的真理。）
6、这样，从一个事实中却可以得出两个不同的结论，这怎么解释呢？（这样，从一个事实中却可以得出两个不同的结论，这没法解释。）
7、为人类造福，有什么错？（为人类造福，没有什么错。）
8、这个胆瓶既容不下你一只手，更容不下你一条腿，怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？（这个胆瓶既容不下你一只手，更容不下你一条腿，没法容得下你这样庞大的整个身体。）
9、直到今天，谁读了这个故事不受感动呢？
（直到今天，谁读了这个故事都会受感动。）
10去就去，你不怕，我还能怕？（去就去，你不怕，我也不怕。）
11、我举目四望，茫茫的一片草塘，哪里有什么河呀？ （我举目四望，茫茫的一片草塘，没有什么河呀。）
把反问句改为陈述句的方法（把反问句换个说法，使句子意思不变）
1.把反问句的标志去掉。（难道……吗？怎么……呢？）
2.说反话。（把肯定句改为否定句；否定句改为肯定句）
3.该标点。（把？改为。）
4.
篇三：把陈述句改为反问句
把陈述句改为反问句，在小学阶段来说，也就是把句子换成另外一种说法，但是句子意思保持不变。
小窍门:
1：把句子改为相反意思。一般情况下，无“不”加“不”，有“不”去“不”。总之，把句子总体大的意思改为相反。有些句子不用加上或去掉“不”也能改为相反的如：第8题
2：在改为相反的词语前边加上反问词。反问词一般有：难道.....吗 怎么.......呢 怎能......呢或者有时候单单只有 难道 怎么呢吗这些词。
3：把句号改为问号。
例子：李晓在比赛中为班级争了光，我们应该为他庆功．
1：改为相反的词语是：“应该”改成“不应该” 整个句子的意思就变了。
2：一般情况要在改为相反的词前边加上反问词，随便选择一个反问词，如选择难道.....吗，也可以选择其他反问词，句子变成：李晓在比赛中为班级争了光，我们难道不应该为他庆功吗。3：最后不要忘记把把句号改为问号。最后句子变成反问句是：李晓在比赛中为班级争了光，我们难道不应该为他庆功吗？(本文来自：WwW.dXf5.coM 东星 资源网:将陈述句改为反问句) *注意这是一般的方法，具体到每个句子，就要先理解透彻句子的意思。
1)我们劝阻同学吵架是对的.
2)失败了还得干,不能知难而退.
3)晓彬是我的好朋友.
4)不劳动,连棵花也养不活,这是真理.
5)看到你有苦难,我必须帮助.
6)毒性拷打不算什么.
7)听了他的感人事迹使我感动得流泪.
8)青龙桥附近坡度特别大,火车爬不上这样的陡坡. 9)我们不能抄袭别人的作业.
10) 看着游人拿走自己的劳动果实,心里特别喜欢.
11) 我为我们是炎黄子孙感到骄傲.
12) 我们是小学生,要好好学习.
13) 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动.
14) 黄山的云海令人流连忘返.
15) 我们不被困难吓倒.
16) 为了使西安四个现代化,我们应该努力学习.
17) 巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征.
18) 如果没有泉水,这么旱的天气,泥土不会这样湿.
19) 你用脏手随便抓东西吃,肚子里最会长蛔虫.
20) 登泰山看日出是我很久以来最大的心愿.
21) 四周围黑洞洞的,很容易碰壁.
22) 对这种坏人环视,我们不能不闻不问.
23) 没有比锻炼身体,争强体质更重要的事了.
24) 你对我们的深情厚谊我们不会忘记.
25) 战士们没有离开他们的阵地,我不能离开手术台.
26) 我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊.
27) 植物学研究的对象在自然界,我不能离开这个对象. 28) 许多亲爱的勇士再用他们的血和汗建造着新的中国,我这样
不负责任的离开中国,真是一个罪人.
29) 没有比守住你们的阵地,不让敌人的炮火把你们的阵地掀翻
更重要的事了.
30) 一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,该是一件多么了
不起的事情.
31) 许多到中国来旅游的外宾,看到詹天佑留下的伟大工程,都赞
叹不已.
以下的答案都是选用 难道.....吗 怎么.......呢 怎
能......呢其中一个来反问词来做的，同学们可以选用另外一个也可以。
1)我们劝阻同学吵架难道不是对的吗？
2)失败了还得干,难道能知难而退吗？
3)晓彬难道不是我的好朋友吗？
4)不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗？
5)看到你有苦难,我难道不必须帮助吗？
6)毒性拷打难道算什么吗？
7)听了他的感人事迹怎么不使我感动得流泪呢？
8)青龙桥附近坡度特别大,火车难道爬得上这样的陡坡吗？ 9)我们难道能抄袭别人的作业吗？
10) 看着游人拿走自己的劳动果实,心里难道不特别喜欢吗？ 11) 我怎么不为我们是炎黄子孙感到骄傲呢？
12) 我们是小学生,难道不要好好学习吗？
13) 我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？ 14) 黄山的云海怎么不令人流连忘返呢？
15) 我们难道被困难吓倒吗？
16) 为了使西安四个现代化,我们难道不应该努力学习吗？
17) 巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？ 18) 如果没有泉水,这么旱的天气,泥土难道会这样湿吗？ 19) 你用脏手随便抓东西吃,肚子里怎么不会长蛔虫呢？ 20) 登泰山看日出难道不是我很久以来最大的心愿吗？ 21) 四周围黑洞洞的,难道不容易碰壁吗？
22) 对这种坏人环视,我们难道能不闻不问吗？
23) 难道有比锻炼身体,争强体质更重要的事了吗？
24) 你对我们的深情厚谊我们怎么会忘记呢？
25) 战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开手术台呢？ 26) 我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情谊呢？
27) 植物学研究的对象在自然界,我怎么能离开这个对象呢？ 28) 许多亲爱的勇士再用他们的血和汗建造着新的中国,我这样
不负责任的离开中国,难道不是一个罪人吗？
29) 难道有比守住你们的阵地,不让敌人的炮火把你们的阵地掀
翻更重要的事了吗？
30) 一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,难道不是一件多
么了不起的事情吗？
31) 许多到中国来旅游的外宾,看到詹天佑留下的伟大工程,难道
不赞叹不已吗？
32、这幅画是我们班蔡颖画的。
33.不好好学习，自然不能取得好成绩。
34.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
35.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
36.功课没做完，不能去看电影。
37.犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
38.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
39.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
40.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
41.我们不能被困难吓倒。 我难道不知道这个答案是正确的吗？
我知道这个答案是正确的。
这个企业的老总难道不是因为经济问题落马的吗？
这个企业的老总因为经济问题落马了。
飞机难道不是今天早上坠毁的吗？
飞机今天早上坠毁了。
难道就真的束手无策，等待死神的到来？
不能真的束手无策，等待死神的到来。
别人能做的事，难道我不能做到吗？
别人能做的事，我能做到。
我们怎能甘当落后呢？
我们不能甘当落后。
朝鲜人民怎么会忘记志愿军战士呢？
朝鲜人民永远也不会忘记志愿军战士。
北京获得了2008年奥运会举办权，大家怎能不高兴呢？
北京获得了2008年奥运会举办权，大家很高兴。
难道你的爸爸不是一个技术熟练的工人吗？
你的爸爸是一个技术熟练的工人。
同学们怎能不想出办法克服这个困难呢？
同学们不得不想出办法克服这个困难。
邱少云严格遵守纪律的革命精神，怎能不值得我们学习呢？
邱少云严格遵守纪律的革命精神，值得我们学习。
凡卡怎能再呆在这个吃人的城市里呢？
凡卡不能再呆在这个吃人的城市里。
要想取得好成绩，怎能不刻苦学习呢？
要想取得好成绩，不刻苦学习不行。
勾践卧薪尝胆，最后不是打败了吴王夫差吗？
勾践卧薪尝胆，最后打败了吴王夫差。
这个企业的老总难道不是因为经济问题落马的吗？
这个企业的老总因为经济问题落马了。反问句改陈述
句练习
反问句改为陈述句的方法：
1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。
又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。