篇一：八年级家长会优秀学生家长发言稿
八年级家长会 优秀学生家长发言稿
尊敬的各位老师、家长们:
大家下午好!
我是孙锐毅的妈妈，今天能得到吴老师的信任，作为家长代表在这里发言,我非常高兴,也很荣幸。一年多来，我的孩子通过学习，在各方面都得到了锻炼和成长，孩子的成长和进步是与老师的辛勤努力分不开的，想想我们只有一个孩子都没有精力去管好、教育好，而老师们一个班就有七八十个学生!他们都在努力的想把孩子们教好。她们需要付出多少艰辛和努力呀!在此，我提议在座的各位家长以热烈的掌声对各位老师的辛勤努力和无私奉献表示衷心的感谢!需要说明的是，我不是一个很优秀的家长,在教育孩子的很多方面还做得不够好。我的孩子也不能说是一个很优秀的学生，还有很多缺点。所以，今天在这里我不是来谈自己是怎么教育孩子的，只是想和大家分享一些有关科学教育孩子的好理念和好方法，希望对大家所有启发。
一、要不断学习做合格的家长
我们要想教育好孩子，就要用科学的方法，而仅凭满腔热情是不够的，那么我们就要了解孩子的心理,掌握一些科学教育孩子的方法和技巧，所以要不断地学习，这也是孩子的需要，因为做为家长要时时了解自己的孩子、掌握孩子的心理。知道为什么孩子不爱学习，学习成绩不好的真正原因是什么。然后帮助孩子找出问题的症结。如果您要解决孩子的思想问题，仅仅靠您不厌烦的说教是没有多大用处的。所以，我们家长朋友一定要抽时间看一些教育孩子方面的书籍，在上面寻找一些适合与自己孩子的教育方法，也许有的家长看过一些科学教子的书，会觉得书上说的操作起来很难，尤其不容易持之以恒，但只要我们看一本书受到了启发和触动，能结合自己孩子特点做到其中一点，就是很大的收获，如果我们经常看，我们就会常常受到启发，就会不断反思自己教育子女的方式和方法，改正一些孩子教育中存在的问题。这样久了，我们就会形成一套适合自己孩子的教育方法。
二、要培养孩子良好的习惯
在小学阶段，让孩子养成良好的学习习惯比孩子的学习成绩更重要。坏习惯一旦养成要改正，比一开始就培养他养成好习惯要难得多。要想让孩子养成好的习惯，首先我们家长要以身作则，因为孩子大部分时间都是和父母在一起的，我们不希望孩子做的，我们自己不要做，比如不喜欢孩子一天看电视、打电脑游戏。。。等事情，我们家长也要在规定的时间坚持不做这些，(至少在孩子学习活动的时间不做)，只要家长做到了，再去要求我们的孩子，孩子才会从心理接受，也才能在家长的示范作用下养成一些好习惯。好习惯一旦开始培养，家长一定要坚持原则，不能因任何原因随便改变，这样好习惯才能真正养成。如果我们有的孩子已经养成了一些坏习惯，比如做作业不专心、拖拉等问题，刚开始我们可以设计一些游戏，让孩子爱上写作业，比如，玩与时间赛跑的游戏，根据孩子作业的多少设计一定的时间，游戏中再不断鼓励孩子，最后以孩子成功结束，让孩子在做作业中获得成功的喜悦，要纠正同一个坏习惯，我们一定要设计出很多的方法，因为孩子都是喜欢新鲜的东西，所以要纠正孩子不良的习惯，家长一定要有足够的耐心和方法，也要我们花费很多精力，想很多点子，多用心去想，去做，一定能让我们的孩子养成好的习惯，也一定能及时纠正孩子身上的一些小毛病。
三、要培养孩子的学习兴趣
兴趣是最好的老师，只要孩子对某件事情有兴趣，那他一定有很强的主动性。所以要想学习好，首先要让孩子觉得学习是件很有趣、有意义的事情，把孩子学到的知识及时应用到到实践中，比如孩子学习了语文中的字、词、句等知识，当我们在谈话时，就可以启发他，这就是字词句的运用;去逛街时，看到宣传广告、文字图片、汽车站台等可以让孩子读读，感受学好语文的用途是很大的,也可以在家和孩子玩一些游戏,比如成语接龙、编演故事等，但游戏要让孩子自已定规则，让他们成为游戏中的主体和赢家，这样他们才能对游戏感兴趣，才能比较主动的去学习语文方面的知识。而学数学加减运算后，我们可以让孩子到超市购买东西，或者帮助家里做收支账目等。。。。。。让他觉得学习的东西在实际中是有用和必须的。其次，是要多鼓励孩子，赞美孩子。每个人都喜欢听赞美的话，包括我们家长自己，所以要想自己的孩子是什么样的，你就向这样的方向夸奖他。比如，我们希望孩子在考试中能考出好成绩，我们就说：“宝贝你很聪明，只要
篇二：八年级第一学期期末家长会发言稿
八年级第一学期期末家长会发言稿
一、学习情况分析
部分学生有学习退步的现象，纠其原因有以下几点：
1、学习目的性不够明确，动力不足，没有竞争意识，学习的自主性较差，缺乏自觉性，做什么事懒惰的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如：不抓紧时间，发现问题不向老师提问等等。课堂效率低，如：有的同学上课说话，做小动作，睡觉等等。这就需要家长发现孩子的思想动向及时帮助孩子改掉这些缺点。
3、少数学生行为规范较差，喜欢插话，好动，注意力难集中。
4、作业习惯差，作业完成质量低，经常第二天抄别人的。
5、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。粗心马虎，常丢三落四，有的好学生，忘记带作业等。
6、个别学生不会自主学习，自习课上总有学生管不住自己，跟别人说闲话，有学生会在放学后不及时回家。
二、我再就家庭教育的几点看法和各位家长交换意见。
1、走出家庭教育的的三个误区
⑴对孩子只重智力开发，忽视情商的提高。从孩子刚上幼儿园开始，我们就开始注重开发孩子的这个特长，那个特长，却忽略了对孩子情商的培养，说具体点就是忽视了对孩子情感方面的教育，教会孩子珍惜父母兄弟姐妹间的亲情，珍惜朋友同学间的友情，要让他们懂得感恩父母的养育，感恩老师的教导，感恩同学的陪伴。
⑵孩子来上学就是来学知识的，只要考个好成绩就是个好学生。我们应该清楚地知道，孩子上学不仅仅是学好文化课，考个好成绩的，更重要的是学守规矩学做人的，规矩久之成习惯，习惯久之成性格，而性格能决定人的一生。
⑶对学校和老师的教育过分依赖。大多数家长把孩子送进学校，感激地对老师说，孩子就交给你们教育了，我们真的非常感谢这些家长的信任，但是家长和老师这两者对孩子的教育是不可互相替代的，学校和老师对孩子的教育固然重要，可是父母亲情父母大爱是谁也无法替代的。
2、家庭教育的几点建议：
⑴要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。班级里个别学生讲脏话，喊别人外号，不仅容易诱发矛盾和冲突，也败坏了班级风气，望家长加强教育。
⑵不娇惯孩子，学会对孩子说不，创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。
以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。
⑶往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有的家长总是说，工作太忙。我说，家长在忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质，攒个孩子将来吃饭的饭碗。
⑷安全警钟长鸣。
学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。寒假期间，希望家长能积极支持与配合学校的工作，一起努力，加强孩子的安全监管，告诉他们怎样避免危险，怎样行路等等，让你的子女安全健康安全地度过寒假生活。
⑸家长要注意培养孩子良好的品行习惯
对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有:吸烟、酗酒；与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；等。对以上不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。希望家长监督学生寒假上网现象、看课外读物等，更要注意孩子与哪些人交往。
⑹家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。
寒假期间，要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。
⑺让孩子告别电脑游戏
随着电脑的普及，电脑游戏以其生动的情节、美丽的画面、动听的音乐迷倒了好多孩子。尽管电脑游戏客观上具有愉悦身心、丰富生活的作用，但由于孩子们缺乏一定的识别力和自控力，容易沉迷于电脑游戏虚构的现实之中。一旦迷恋，往往茶饭不思、夜不归宿、学业荒废，给自己的身心健康带来很大的损害。
如何让孩子告别电脑游戏？
首先，家长应通过与沉迷电脑游戏的孩子谈心，让他们意识到，电脑游戏制造的是一个虚构的世界，其中的英雄角色也是虚构的，在游戏中取得的胜利和成功都是不切合实际的，它不能代表生活、学习上的成功。如果长时间沉迷于电脑游戏，只会贻误青春、荒废学业，使自己真正的成功愈来愈远。
其次，家长应积极创造条件，培养孩子积极向上的兴趣爱好，让他们参加广泛的社会实践活动，并对他们取得的点滴进步及时给予表扬与肯定，使他们体会到生活和学习中真实的成功与喜悦，从而摆脱电脑游戏中虚幻的成功体验。
再次，营造书香家园。读书，可以移植生命；读书，可以激发思想；读书，可以增强人文底蕴，促进“精神发育”，培养优良品德，提高读写能力，丰富闲暇生活，享受学习快乐，享受成长快乐。每个家长要以“追求精神家园、探索做人真谛”为宗旨，引导孩子养成良好的读书习惯，构建现代家庭体系中的书香家园。
从明天开始孩子的寒假生活就开始了，希望我们的家长认真阅读致家长的一封信，学校的安排、要求、提醒，学生的作业，下学期的计划都写在里面。也许你已经为孩子做好了假期的安排，但在这里提醒大家，千万不能有盲从心理，人家孩子干什么自己就干什么，孩子是有差异的，一定要因人而异，不能形成定势，一到假期就让孩子补课，该补的，家长和孩子坐下来研究研究，找老师参谋参谋，有的放矢的解决问题，为了孩子，钱，谁都能舍得花，但时间耽误不起！必须找对人，找到结症，补的不是知识，而是掌握知识的技能和方法，培养的是对知识的情感，形成一种自我学习的态度和习惯；
不该补的，坚决不可跟帮，最佳的方法就是让孩子自己主宰学习，能看明白的自己看，不明白的请教他人，会学习；不自觉的孩子，家长看管，留任务，让他自己真正学会，不图多，只求透。成功不是一个结果，而是向着目标不懈努力而形成的一种状态。 我建议，家长应该从以下几个方面来安排自己孩子的假期:
1）、完成老师留的各科作业。
2）、多看文化性强的报刊杂志。可以做做摘抄，这是提高学生阅读和写作能力的最佳途径。
3）、学习不太差的学生不必要补课，可以借来下学期的课本自学，看例题，做一做简单的课后习题，是自己学会的，这要比补课强得多，因为补课是老师强加给你的东西不是自己主动吸收的，不是真会，只有经过大脑重构的知识才是自己的。养成思考和研究的习惯是最可贵的。
4）、学习太差的学生，家长最好找一对一的家教，不求补多少不会的知识，但求培养孩子对学习的情感，觉得学习有乐趣了，这是最难得的。千万不能对孩子丧失信心。
5）、英语不好的学生，家长抽出时间看着他背单词、背课文
6）、行万里路胜读万卷书，家长可以带着孩子观光旅游，这也是难得的学习资源。
另外，希望家长朋友要做学习型家长。
为了自己的孩子，家长要遍借金针绣凤凰，多看书，多看有关的电视节目，多听优秀的家长讲育人的真经，多与孩子交流，多给孩子提供思考和研究的话题。 家长要把学习所得内化为自己的行为，一定要让孩子能感受到你的变化。
让我们为孩子的成长做一点自己该做的、自己能做的事吧！只要有责任、有情感、有信心、有恒心就一定能经营好孩子的生命历程！
思路决定出路，精心成就精彩！上路吧，我们一定能遇到盛典！
在马年来临之际，提前给大家拜个早年，祝阖家欢乐 生意兴隆、工作顺利、马年吉祥！
二、听听部分学生代表的心声和他们的学习经验
三、交流一下教子之方
篇三：初二家长会教师发言稿
——著名教育家苏霍姆林斯基 曾经说过
如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。
所以，非常感谢您在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。在此,我代表二（…）班所有的学生和任课老师对在座的家长表示感谢!感谢您对我们工作的支持与关心！
首先，大家先看看桌子上孩子们的作业本和试卷。可以参考发到家长手上的成绩条子。我们初二年级一共有学生大概是330左右，按照往年的情况：重点以上高中必须在前五、六十名，六中八中在前八、九十名，普高的率取率不高于50%，接下去就是技校了。所以，家长可以根据自己孩子的具体情况，给孩子适当的要求和期望值。
父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将 来所取得成就的大小。应该有一定的期望值， 尽量要恰到好处。
期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康；尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。
期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少 外在精神支持， 认为不重视、无所谓。
适当的期望值：在原有基础上适当拔高， 不操之过急，不一定得高不可攀。按照孩子现在的成绩，给孩子做一个合理合适的定位，让孩子有一定的压力和奋斗目标。
在学习上，初二是一个分水岭和转折点，一部分同学在初二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。
本学期进步学生：
期中考试校前90名学生名单：
这个时期学生逆反心理比较重，一部分原因来自于学生独立性的增强，另外一方面也因为学生被要求的东西变多。学习任务增加，使得学生玩的时间变少，心理上不满开始增多。因而，从这个阶段开始，各位家长的教育模式应该向与他们讨论，并且由学生自己讲出他们自己错误的地方，由学生自己来规定
自己要接受惩罚。我建议各位家长可以和你们子女之间就一些问题建立一些约法三章。
初二学生自我意识逐渐发展，他们有了一定的评价能力，一些行为与做法，希望得到老师和同学的理解。但由于他们的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感染性极强，做好事和做坏事都有从众心理，甚至拉帮结派等现象。
给家长的建议
1.要尽量控制孩子的零用钱，周日不要让孩子太早到校。不要让孩子带危险的刀具电器等到学校。
2 希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网打游戏。
3 不要把手机、MP3等东西给子女带来学校，有事情可以打电话给班主任代为转达。
4 学习方面,关心学生的学习情况,督促学生周末在家独立完成各科家庭作业,需要签字的作业配合老师进行签字。有的孩子周末作业是回校来抄同学的。
5.加强与学校交流，积极配合学校共同监督孩子进步
多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的.
6家长应该时刻关注校讯通，看看有没有什么信息和通知
7 不要让孩子带同学回家或者是去同学家过夜。
8 培养孩子的卫生习惯，寝室管理老师经常会来向我反映，很多孩子会把吃完的瓜皮果壳随手扔在地上，在教室里也是如此，尤其是男生。
家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的基础。