篇一：高考改革最新动态
高考改革最新动态：
1.外语实行一年多考 退出统一高考 外语不再在统一高考时举行，有学生自主选择考试时间和次数，增加学生的选择权，并使外语考试、成绩表达和使用更加趋于科学、合理。
2.减少高考科目 探索高考文理不分科
国家要改革统一高考，改革的重要基础就是统筹高考和高中学业水平考试各自的功能定位，在建立健全高中学业水平考试制度的基础上，减少高考科目，探索不分文理科。
3.高中学业水平考试取消百分制 学完即考
高中学业考试，将分别采用合格和等级方式来呈现考试成绩，不再用百分制，学生也可自觉选择部分等级性考试科目来参加考试，每一门课程学完即考，“一门一清”。
4.高校招生录取拟综合参考会考成绩
在改革招生录取制度方面，普通高校逐步推行基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价，多元化录取机制。
5.推行职业院校分类招考和注册入学
加快推行职业院校分类招考和注册入学，高等职业教育要推广“知识＋技能”的考试方式。
教育部长：改革后高考科目将减少 考试不分文理科
来源：南海网 文章作者：李晓梅 2014-03-10 09:57:02
3月9日，教育部长袁贵仁在人民大会堂接受媒体采访时介绍了考试制度改革的情况。
袁贵仁说，高考制度改革是整个考试改革的重点难点，目前正在抓紧论证高考改革方案，更好地考虑科学性、可行性等。他透露，将会减少全国统一高考的科目，科目会相应减少；将来会不分文理科，所有考生考卷一样；外语考试属于高考科目，但会利用社会化考试方式。招生将基于全国统一高考成绩和3年学业水平成绩综合加以录取。
袁贵仁说，由于考试招生制度改革非常重要和复杂，在改革中不走旧路、错路和弯路，必须积极稳妥推进。
他表示，目前在校的高中生学生不会受高考改革影响，试点省在高考改革试点办法出台后入校的学生才会受到影响。袁贵仁强调，高考改革将实行试点先行，在国家总的改革方案出台后，选择有意愿、有条件的省进行选择性试点，在试点省相应的试点办法出台后，才会在相应的省份进校实行。
教育部副部长：两种模式高考改革方案将出台
来源：新华网 文章作者：徐硙 石昊 2014-03-24 11:21:22
教育部副部长鲁昕22日在中国发展高层论坛上表示，我国即将出台方案，实现两类人才、两种模式高考。
据鲁昕介绍，第一种高考模式是技术技能人才的高考，考试内容为技能加文化知识；第二种高考模式就是现在的高考，学术型人才的高考。技能型人才的高考和学术型人才的高考分开。“在高中阶段，16岁就可以选择你未来发展的模式。当然不管你选择的是什么模式，你都可以实现你的人生目标。”鲁昕说。
“技术技能型有三种人，第一类是工程师，第二类是高级技工，第三类是高素质劳动者。”鲁昕解释说，之前的职业教育只讲技能，随着信息技术的发展和产业升级，技能需以技术为基础。
据统计，近几年来，我国每年从中高等学校进入劳动力市场的毕业生总量约在1700万人左右，高校毕业生就业难和技术技能人才供给不足矛盾已成为短期内新增劳动力就业结构性矛盾的突出表现。“2013年有140万人通过第一种高考方式，进入技术技能类型的教育。这140万学生还有三年毕业，我相信他们一定会找到相当好的工作。”鲁昕说。
鲁昕表示,要充分发挥市场的作用,通过实行股份制、混合所有制等方式,用市场的力量来办学。
对于具体流程,鲁昕表示,这是一个非常灵活的办学体制,首先要对这类学校进行产权制度改革,产权结构和分配机制都发生变化。“这个体系已经国务院常务会议决定通过。”鲁昕说。
鲁昕同时透露,教育部将做600多所地方本科高校向应用技术、职业教育类型转变的工作。据相关统计,中国普通高等院校共1200所左右。这就意味着有50%的学校要淡化学科、强化专业,按照企业的需要和岗位来对接。
“我们最近已经成立了联盟,已有150多所地方院校报名参加教育部的转型改革。”鲁昕说。
学校可实行股份制办学
鲁昕还表示，要充分发挥市场的作用，通过实行股份制、混合所有制等方式，用市场的力量来办学。
对于具体流程，鲁昕说，这是一个非常灵活的办学体制，首先要对这类学校进行产权制度改革，产权结构和分配机制都发生变化。学校院系主任可以做教师、可以做教授，也可以到企业做人力资源部的部长，校长可以做校长，同时也可以到企业做CEO。“这个体系已经国务院常务会议决定通过。”鲁昕说。
鲁昕同时透露，教育部将做600多所地方本科高校向应用技术、职业教育类型转变的工作。据相关统计，我国普通高等院校共1200所左右。鲁昕表示，这就意味着有50%的学校要淡化学科、强化专业，按照企业的需要和岗位来对接。“我们最近已经成立了联盟，已有150多所地方院校报名参加教育部的转型改革。”鲁昕说。
1 为什么要改为两种模式？
“一张卷”无法体现区分度
“道理其实很简单。”昨晚，国家教育咨询委员会委员袁振国解释，因为职业院校、普通高校对学生知识、能力的要求，及学生未来工作去向，都有所不同，所以在考试招生方面需要有所侧重。
但在“全国一张卷”的大背景下，职业院校和普通高校的招生无法体现区分度，一方面，报考高职院校的毕业生并不一定能在重视选拔性的普通高考中胜出，另一方面，他们需要展示的能力又没有通过考试体现出来，难以被职业院校发现，“现在只是高职院校和普通高校对分数要求不一样，给人们造成高职考的分低一些，学生水平不行的错觉。”
袁振国说，其实在国际上，这两套系统分类招考，是普遍做法。
2 技术技能人才高考是什么？
即面向高职院校招生的高考改革模式
袁振国解释，教育部副部长鲁昕所说的技术技能人才高考，即是面向高职院校招生的高考改革模式。
新京报记者从教育部获悉，在改革招生录取制度方面，改革将重点分成两个方面，首先，是普通高校逐步推行基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价、 多元录取机制。二是加快推行职业院校分类招考和注册入学，一些报考高职院校的学生可不参加高考，由学校依据其高中学业水平考试成绩和职业倾向性测试成绩录取。
参与此轮考试招生制度设计的21世纪教育研究院院长杨东平也曾表示，比较重要的是实行分类考试，包括高职院校将实行“文化素质+技能测试”，不再与高考“陪绑”。
至于具体怎么改，袁振国预计，如果高职院校报名人数和招生人数相差不大，且报名考生综合水平能达到学校要求，就可能实行免试入学。而如果这个院校的竞争激烈，就可能从技术技能人才高考中选拔人才。
3 对哪些学生有影响？
主要涉及中职、职中在读生及部分高中生
袁振国说，面向高职院校的高考，主要适用于中职、职中在读生，但可能也会有少量普通高中毕业生参加。
根据分管职业教育的教育部副部长鲁昕介绍，他们将接受技能加文化知识的考查。袁振国说，对职中的学生而言，高考的文化知识可能难些，但技能测试相对容易，但对普通高中学生，这种高考的文化知识又显得简单些，技能测试又难了些。
袁振国认为，对想上高职的考生而言，今后可以更有针对性地加强技能知识学习，并掌握文化基本素质。但(转载自：www.dXf5.cOm 东星资源网:广西高考改革)对整个技术技能人才高考而言，命题方面还不如普通高考成熟，今后需要有所加强，不过，他乐观推断，如果改革顺利，今年的地方高考中，即可能有分类招考尝试。
4 两种模式实现难度大吗？
相对而言改革阻力较小，已有省市实行
“相对于其他高考改革，这一改革相对阻力小、难度小，学生、家长、学校都比较认同。”袁振国称，实际上，一些省市已根据本地实际，在实行类似改革。
例如山东省，根据该省此前公布的《2011至2015年普通高校招生制度改革实施方案》，自2012年起，就实行普通本科与高职分类考试。而在四川省，则开展高职院校单独招生改革试点工作。
国家教育咨询委员会委员刘海峰也认为，本次考试招生制度总体改革中，职业院校分类招考是较为容易进行的，反倒是公众更为关注的外语实行社会化一年多考、减少高考科目和不分文理科，改起来难些。
未来高考怎么考
此前，教育部新闻发言人续梅表示，准备出台的高考招生总体方案及其配套实施意见已在送审阶段，将于今年上半年公布于众。具体怎么改？《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》里已罗列出几个关键词。
文理不分科
教育部基础教育二司副司长申继亮称，教育部正组织修订普通高中课程方案和各学科课程标准，研究缩小必修课比例，增大选修课比重。
教育部副部长刘利民也表示，要增强考试内容的综合性，侧重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
外语一年多考
未来，英语将有望像托福、雅思考试一样，交由社会机构来承办，但据教育部基础教育一司司长王定华介绍，在过渡阶段，多半还是各级考试中心承办。考生高三前，考过一次后，如果成绩令自己满意，就可以腾出时间忙别的。
教育部部长袁贵仁要求，要完善国家考试题库，对此，分析人士认为，此举有保证每次外语社会化考试难度波动不致太大的考虑。
减少统考科目
教育部副部长刘利民表示，要减少高考科目、探索不分文理科设置高考科目，需建立在健全高中学业水平考试的基础上，学业水平测试要实行“一门一清”，主要考查学生高中学业的完成情况，计分方式将变成等级制，避免分分计较，还要为考生创造一科两次考试的机会。
篇二：最新2017-2018年广西省高考语文模拟试卷 (43)
2017届高三综合练习
语 文 试 题
本试卷150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡-并交回。
第一部分（27分）
一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1．下面各组词语中，字形和加点的字的注啬全都正确的一组是
A．流线型 金榜提名 纤(xiān)维 司乘(chèng)人员 ．．
B．坐谈会 不落窠臼 提供(gòng) 既往不咎(jiù) ．．
C．敝篷车 毋庸置疑 间隔(jiàn) 风尘仆（pǔ）仆 ．．
D．打前站 按部就班 剔除(tī)咄(duō)咄逼人 ．．
2．下列句子中，加点的成语使用不恰当的?句是
A．在距今年欧洲杯开赛不到四个月的时候，卡佩罗教练与英足总因队长人选问题一亩不
合，拂袖而去，他的辞职令英足总陷入尴尬境地。
B．为了吸引年轻观众，提高收视率，本届春晚导演组真是大动干戈，不但通过新栏目“我
要上春晚”高调选秀，更换调整主持人也毫不手软。
C．阅读是生命的光合作用，生命的质量需要用阅读来锻铸，人的精神因阅读而蓬勃葱茏，
气象万千。至乐无如读书，生命若无阅读，便味同嚼蜡。
D．《焦点访谈》报道了苏泊尔不锈钢炊具锰含量超标并可导致帕金森症后，苏泊尔一度
成为众矢之的，而部分消费者几乎到了谈“锰”色变的程度。
3．下列句子中，没有语病的一句是
A．有经济学者撰文指出：对于中国来说，徘徊于廉价势工模式的外向型经济的潜力已全
部释放殆尽，低技术经济发展模式已走到末路。
B．成人歌曲音调较高、音域较宽，经常唱这样歌曲的孩子，会对声带造成严重损伤。此
外，迎风唱歌或唱歌后喝冷饮，也会损伤声带。
C．贾平凹的获奖小说《秦腔》以细腻平实的语言，表现了改革开放带来的乡村的价值观
念在传统格局中的深刻变化，倾注了对故乡的一腔深情。
D．电梯在运行中突然发生故障，乘客应立即通过警铃或紧急电话通知监控人员，切勿采
取拍打按钮、厢体以及强行撬门等行为，以免发生意外。
4．下列有关文学常识的表述，有错误的一项是
A．辛弃疾词作的一大特色是广泛引用历史舆故，使之与要表达的情感、意念丝丝入扣。
如《永遇乐·京口北固亭怀古》叙及孙权、刘裕、廉颇等历史人物。
B．老舍的作品大多取材于市民生活，笔触往往延伸到对民族精神的挖掘或对民族命运的
思考，如《断魂枪》《茶馆》和自传体长篇小说《四世同堂》。
C．关汉卿被列为“元曲四大家”之首，他创作的《感天动地窦娥冤》以超现实的情节，
显示出正义的强大力量，寄托了作者鲜明的爱憎。
D．法国作家莫泊桑在四十余年的生命历程中创作了六部长篇小说和三百多篇中短篇小
说，比较著名的有《漂亮朋友》《羊脂球》《项链》等。
5．下列依次填入横线的词语，语意最恰当的一项是
走进苏州的水巷，伴着缓缓流过的水声，随小船飘过古老民宅的石库门，你感觉到的是____，是一种在心里流淌、深入骨髓的欣然。这里有潺潺的流水声，有推开石库门的咿呀声。四周静谧，所以，偶尔的一点声响都表现得 悠悠。没有人不喜欢水巷，不仅仅是因为水巷，更是因为这些-在河流上的水巷人家，他们与自然相依相靠，自然有着那股清新朴实之气。
A．徜徉 清静 意韵 枕 B．漂游 清静 意趣 住
C．漂游 恬静 意趣 住 D．徜徉 恬静 意韵 枕
二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。阅读下面的文言文，完成6--9题。
太祖孝慈高皇后马氏，宿州人，仁慈有智鉴，好书史，勤于内治，暇则讲求古训。 "帝前殿决事，或震怒，后伺帝还宫，辄⑹随事微谏。虽帝性严，然为缓刑戮者数矣。参．
军郭景祥守和州，人言其子持槊欲杀父，帝将诛之。后曰："景祥止一子，人言或不实，杀之恐绝其后。"帝廉之，果枉。李文忠守严州，杨宪诬其不法，帝欲召还。后曰："严，敌境也，．
轻易将不宜。且文忠素贤，宪言可信乎？"帝遂已。文忠后卒有功。学士宋濂坐孙慎罪，逮至，论死，后谏曰："民家为子弟延师，尚以礼全终始，况天子乎？且濂家居，必不知情。"帝不．
听。会后侍帝食，不御酒肉。帝问故。对曰："妾为宋先生作福事也。"帝恻然，投箸起。明．．
日赦濂，安置茂州。帝尝令重囚筑城。后曰："赎罪罚役，国家至恩。但疲囚加役，恐仍不免死亡。"帝乃悉赦之。帝尝怒责宫人，后亦佯怒，令执付宫正司议罪。帝曰："何为？"后曰：．
"帝王不以喜怒加刑赏。当陛下怒时，恐有畸重。付宫正，则酌其平矣。即陛下论人罪亦诏有．
司耳。"
一日，问帝："今天下民安乎？"帝曰："此非尔所宜问也。"后曰："陛下天下父，妾辱天下母，子之安否，何可不问！"遇岁旱，辄率宫人蔬食，助祈祷。帝或告以振恤。后曰："振．
恤不如蓄积之先备也。"奏事官朝散，会食廷中，后命中官取饮食亲尝之。味弗甘，遂启帝曰："人主自奉欲薄，养贤宜厚。"帝为饬光禄官。 帝欲访后族人官之，后谢曰："爵禄私⒆外家，非法。"力辞而止。然言及父母早卒，辄悲哀流涕。洪武十五年八月寝疾。群臣请祷祀，求良医。后谓帝曰："死生，命也，祷祀何益！且医何能活人！使服药不效，得毋以妾故而罪诸医乎？"疾亟，帝问所欲言。曰："愿陛下求贤纳谏，慎终如始，子孙皆贤，臣民得所而已。"是月丙戌崩，年五十一。帝恸哭，遂不复立后。
(节选自《明史·后妃列传》)
6．下列语句中加点字的解释，不正确的一项是
A．帝廉之，果枉 ．
B．会后侍帝食，不御酒肉 ．
C．付宫正，则酌其平矣 ．查访 进献 平息
篇三：2016年高考,全国25省一张卷
2016年高考，全国25省一张卷
近日，教育部部长袁贵仁表示，2015年将扩大3个省在高考中使用国家统一试卷，明年再扩大7个省，即明年将有25个省在高考中使用由国家考试中心统一命制的试卷。持续了15年并不断扩大的高考自主命题，第一次迎来明确的收缩信号。高考趋于全国使用同一张试卷有何好处？能否让高考更公正公平？
【改革轨迹】从全国一张卷到分省命题再到全国一张卷
2000年之前，我国高考一直实行全国一张卷，从这一年到2004年，全国开始实施“统一高考，分省命题”的组织方式。目前，全国有16省市实行分省命题，教育部考试中心根据各省市不同需求，命制4套试卷，供选择使用，形成了目前统分结合的高考命题格局。
高考试题全国卷简称全国卷，是教育部为未能自主命题的省份命题的。分为新课标一卷和新课标二卷。一卷的难度比二卷大。河南一直使用全国统一命题试卷，目前，使用的是新课标一卷。每年高招各批次分数线公布时，考生和家长总会将自己省份的分数线与使用同样试卷的省份作对比。同一张卷，我省分数线排名都很“靠前”。
河南省教育部门相关负责人表示，目前河南省未接到教育部相关通知，明年应仍延续使用全国卷。
【专家观点】高考全国一张卷是进步录取“一碗水端平”更关键
“高考全国一张卷最公平。”昨天，河南建业外国语中学高中化学老师叶娥在接受大河报记者采访时说，目前高考采用分省命题的方式，使全国考试失去了统一的衡量标准，全国一张卷，试题难易程度相同，在某种程度上体现了教育公平，还能减少分省命题带来的人力物力浪费，也方便考生异地高考，是一种进步，但高考要真正全国“一碗水端平”，如果不解决各省份录取分数线和招生名额问题，全国一张卷也谈不上真正的高考公平。
对此，21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示，实行全国统一命题，统一划线录取的可能性也不大。他猜测，这一改革是对应高校自主招生而言的，考生在参加统一命题考试后可用高考成绩去申请大学，大学独立进行录取。用统一高考保障基本公平，由学生和学校间的双向选择建立教育竞争机制，以此来校正各地的教育不公平。
【延伸阅读】
全国卷，是教育部为未能自主命题的省份命题的高考试卷。分为新课标一卷和新课标二卷。一卷的难度比二卷大。
目前使用全国卷的省份
新课标一卷
河南 河北 山西 全部
江西 全部(2015高考改革)
山东 英语(2015高考改革)
福建 英语(2015高考改革)
陕西 语文及综合
湖北 综合
湖南 综合
新课标二卷
贵州 甘肃 青海 西藏 黑龙江 吉林 宁夏 内蒙古 新疆 云南 辽宁 全部海南 语数外
大纲版 广西
自主命题省份
北京、天津、上海、重庆、安徽、广东、江苏、浙江、四川所有科目全部自主命题
山东省：自主命题(语、数、理综、文综)+新课标Ⅰ卷(英)
福建省：所有科目全部自主命题，英语听力使用新课标全国卷英语听力湖北省：自主命题(语、数、英)+新课标Ⅰ卷(文综、理综)
湖南省：自主命题(语、数、英)+新课标Ⅰ卷(文综、理综)
陕西省：自主命题(数、英)+新课标Ⅰ卷(语、文综、理综)
辽宁省：自主命题(语、数、英)+新课标Ⅱ卷(文综、理综)
海南省：自主命题(政、史、地、理、化、生)+新课Ⅱ卷(语、数、英)