篇一：2016年高考零分作文
2016年高考作文
时间：高二下学期期末考试后
地点：回家路上
人物：生A 生B
（期末考试后，生A和生B在谈论这次数学成绩。）
生A（沮丧地）：这下惨了，回家要挨揍了！
生B（惊讶地）：你数学一贯都是满分的，这次不就少考了两分吗？你爸妈还不满意吗？再说你这98分还是全年级第一名啊！
生A（叹了口气）：我妈说我这程度，必须要考100分！她说高考看的是分，不是名次。我把当年就是一分之差与重点大学失之交臂，我妈可不想让我重蹈爸爸的覆辙。
生B：那你真是活得太累了。我妈就从不这样逼我。
生A（望了生B一眼）：是啊，站着说话不腰疼，你自然不需要这样拼命了，据我所知，你父母有神通把你的户口弄到capital，你到时候参加高考，咱俩根本就不在同一起跑线上！ 生B（脸上显出一些尴尬）：不错，我现在就读于这个生源大省不过是暂时的，我爸早把户口的事安排好了，就等高三过去了。我虽然不必像你这样拼命，但是当我上次考了55分，我妈还是把我骂了一通。
生A：这是为何呀。
生B：你想就是capital的考生不也是有三六九等？分数太少总也说不过去啊！
生A（叹了口气）：素质教育喊了这么多年，对于弱势群体的孩子，不还是被应试教育压得喘不过气吗？素质教育从来就是特权阶层子弟的奢侈品啊！
生B：是啊，你妈给你施加这么大的压力，不就是想让你往上走吗？
生A：眼下是越来越难了，都说鲤鱼跃龙门，这“龙门”是越来越高，越来越窄，“鲤鱼”的生存也是越来越艰难??
生B：其实，做一条快乐的鲤鱼也没什么不好啊！为什么非要去做龙呢？我爸虽有神通，我却不想事事听他摆布，我的理想是做一个自由职业人，父母却一心想着让我上名校，将来走一条仕途经济之路。
生A：你倒是有几分贾宝玉的“似傻如狂”啊。
生B：我老妈就我一个独子，我还是很在意父母的感受的。要不，我怎么努力使数学从55进到61呢？
生A：以前就常听父母说“分分学生的命根，考考老师的法宝”都三十年了，还是老样子啊。 生B：怎么不是呢？从咱们上小学到现在，学校真是没少折腾，这课改那模式，还不是挂羊头卖狗肉？有谁真正关注过我们的心理健康和人格发展。
生A：是啊，老师和家长大多只关注分数，这是硬指标，都跟实实在在的功利挂着钩的。他们大多根本就看不见或者根本就不去看分数背后的东西。
生B：记得上初中的时候，实行课改，到了期末也搞什么多元评价和发展性评价。 生A：那还不是刮一阵风而已，哪家坚持下来了？
生B：大人们做事不务实，可把我们这些孩子害苦了。
生A：可不是吗，我们这颗纯真的心怎么去面对这浑浊的世界呢？
生B：你说到世界，这倒让我想起了国与国的关系，你这100分的成绩就好像是发达国家的生活水平，由于经济不景气，生活水平有所下降（降到了98分），这些地区的人们就受不了了（挨巴掌了），他们为什么不去想想那些贫困地区的人们呢？比如我这“55分”的贫困地区？
生A：对，我应该帮你提高数学成绩才对啊。
生B：可不是嘛，发达国家有义务帮助贫困国家，这样才会建立一个和谐的世界，而不是只
顾自己本国的利益，而不惜去损害别国的利益。世界本是一个大家庭，为何不能和平共处呢？ 生A：中国道家思想提出“天地与我同根，万物与我一体”，明白了这一真相，那些无谓的竞争有什么积极的意义呢？
生B：它只能引发更多的矛盾和冲突。
生A：是啊，现在大谈和谐，贫富有一个适当的差距系数，大于0.2已经不和谐，大于0.4那就是不正常了。难道“晋惠帝之问”要重演吗？
生B：录取分数线的差距过大也是一种不和谐。公平总要有一个相对的平衡点，现在你们这些生源大省的老百姓已经不买账了。
生A：我们身处一个屋檐下，应该携手才对啊，我们虽然有着千差万别，但终极的命运都一样。
生B：我们不应该相互仇视，而应该携手创造一个和谐的世界。
生A：再见！
生B：再见！
篇二：2016高考零分作文曝光
2016高考零分作文曝光
《去你妈的分数，请还给我青春》写下标题，我已经做好了作文零分的准备。我盯着这幅漫画，足足愣了十二分钟的神。十二分钟里，我在回忆的是上学的十二年。我想到小学，拿到了一百分，妈妈奖励的一个吻；我想到小学，一次因马虎失分，爸爸揍了我一顿。我想到初中，英语不及格，爸爸差点打断我的腿；我想到初中，英语考高分，妈妈的眼睛已经湿润。我想到高中，排入年级一百强，兴奋回家报喜讯；我想到高中，没考好不敢回家，在外流浪十五天。十二年啊。分数整整伴随了我十二年。小学时候，我们奇葩的校长，想出了个变态的主意。他让学习好的同学戴红领巾，学习不好的戴上绿领巾。很悲催，有次期中考试，我成绩中下等。那条绿领巾戴上我的脖子的一刹那，我的脸都吓绿了。果不其然，爸爸那次把我捆起来，吊打了一顿。我恨那个校长！我要做一顶绿帽子，找机会给他戴头上。高中时候，爸爸妈妈拿出牙缝里挤出的钱，交了赞助费，让我进了重点班。这是所魔鬼学校啊，早上五点半起床，夜里十一点睡。吃饭时间仅仅五分钟，连跑操喊的都不是口号。是！单！词！上个月的模拟考试，我的舍友没考好，他压力好大。至今想起他，我都恨自己的粗心。我忽略了他的六神无主， 忽略了他的满脸泪痕。我亲眼见他，在窗户那徘徊。我亲眼见他，打开窗户，纵身一跃。他是中国自杀学生的一个缩影啊。我看到了一个数字：中国学生自杀，每年大约十五万。十二年啊。写不完的作业，上不完的辅导班。小学时候，我在QQ认识了个在瑞士上学的朋友。他们上午学习，下午是各项有趣有意义的活动，
还不留作业。我好羡慕他，我幼稚的和爸爸说想去瑞士上小学。初中时，我成绩跟不上，我厌学。我好羡慕童话大王的儿子郑亚旗。可惜，我的爸爸不是郑渊洁。高中时，我严重的偏科，有些学科我像听天书一般。那滋味，谁能懂，好无奈。不排除有的同学在享受学习的快乐，但大多数呢？有没有人想过，一直以来，都是牺牲百分之九十的学生的自尊和快乐，去成全那百分之十的学生的荣耀和自豪感？我认为学习好不光需要努力，更需要天分。很可惜，我属于中等天分的学生。我用心了，我竭尽全力了，但仍然在给学霸们当陪衬。这就如人们练断了腿，也跑不过刘翔的一百一十米栏。寓教于乐，好遥远！十二年。我的十二年的青春。再穷不能穷教育，再苦不能苦学生。我十八岁的生日礼物，仅仅是求爸爸，能让我玩一会儿。因材施教，学以致用。全部都是一纸空文。我的叔叔，是个数学天才，他的QQ好友许多是清华大学数学系的研究生，他们经常和我叔叔请教数学难题。可是我的叔叔，他性格孤僻，严重偏科，数学长期满分。而他的总成绩，仅仅让他上了个中专。一个中专生，在家里，正向哥德巴赫猜想发起挑战，真的是个笑谈。为什么不能“因材施教”，照顾某些学科的特殊人才？中国的教育，是否很失败？如果成人们读了这篇文。我想问问大人们，多少年过去了，你们是否在聊着函数，论着元素表？我想问问大人们，真正还在用的，是不是简单的加减乘除，和五百个常用汉字？真正在用的，是不是一些地理历史知识，和音乐美术技能？真正应该重视的，是不是一本《思想品德》，尤其是爱国主义教育？除了语文，我们把主次科目。弄！反！了！学以致用，没实现。大大超过八百字，
我自己也不知所云。阅卷老师你别纳闷那些印迹，那是我流出的泪。我哭我十二年的青春。我哭我可怜的，打我骂我，但心里爱着我的父母亲。我对不起的，是现在顶着烈日，考场门口守候着我的她们。但，终究有一天，我会让爸爸妈妈明白。我回报她们的，最重要的分数，叫孝心！真正的考场在社会祝你能考一百分
篇三：最讽刺的2016高考零分作文
打脸的背后
老张有个儿子，老张拼命地抓他学习，稍有退步，老张便对他拳打脚踢，说，你不好好念书，就只能回来养猪;老王有个儿子，调皮捣蛋，不交试卷还出口成脏，伙同小伙伴们把老师暴打一顿，回家后，老王摸摸儿子的头，说，好样的，真够种，读书有个毛用，明天我给你5个亿，你去投资个上市公司玩玩。出现这种情况，你千万不要惊讶，只因为老张的儿子是个穷二代，老王的儿子是个富二代。
老张的儿子是一个学霸，认真得一塌糊涂，熬得头发都不剩几根了，皇天不负苦心人，他终于考了高分，98分，差点满分了，然而并没有什么卵用，最终他被高考唰地打了一巴掌，狗带了;老王的儿子是一个学渣，愚蠢得一塌糊涂，有一次下流星雨他许愿想变聪明些，流星雨居然变成了烟花，吓得一个劲儿往回蹿，他最终考了61分，正在为上清华还是上北大头疼。出现这种情况，你千万不要惊讶，只因为老张是江苏人，安徽人;老王是北京人，上海人。
老张有两个儿子，两人考完试把分数带回家。大儿子考了61，挨了女人一阵么么哒......(以上省略2016字“)哎呦不错呀”;小儿子考了98，挨了女人一顿啪啪啪(内容暴力血腥，慎点)，亲情的小船说翻就翻，“真他妈像你爸”。出现这种情况，你千万不要惊讶，只因为大儿子在上大学，亲他的是他女盆友;小儿子在上小学，打他的是他泼妇一样的妈。
老张有两个女儿，大女儿名校毕业，非常有才华;小女儿三流大专，差点没毕业。两人同时去应聘，结果大女儿名落孙山，回家自打耳光;小女儿一路绿灯，当上总经理秘书。出现这种情况，你千万不要惊讶，只因为大女儿明明不能用长相吃饭，还妄想用才华;小女儿直接可以用D罩杯的胸吃饭，这个看脸(胸)的社会，还谈个毛才华。
老张有两个儿子，一个毛多，一个毛少，毛多的成绩差，毛少的成绩好。为此，毛少的多次得到奖励，毛多的多次挨打。时间长了，老张越想越不对劲，自己明明有一头乌黑亮丽的秀发，跟霸王洗发水洗的一样，并且自己上学时以笨著称，哪能生出毛少博学的儿子呢?这次考试后，他越想越生气，把毛多分少的儿子狠狠夸奖了一番，把毛少分多的儿子狠狠揍了一顿。出现这种情况，你千万不要惊讶，只因为那隔壁的老王是个秃头工程师。这篇文章到底是谁写的?
有不少网友发现，还是他——陈巨飞，安徽六安“知名考生”。
陈巨飞因言辞犀利、语句干练、观点独到，早在2013、2014的《为什么会这样?》、《改改更健康》两篇“零分”作文同样也被网友称为“神作”。