2018精神文明总结 精神文明工作总结

时间:2019-02-13 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

? **区发展改革局 2017年精神文明创建工作总结 及2018年精神文明工作创建计划 ? ??? 2017年我局在区委、区政府的正确领导下,在区文明办的业务指导下,坚持以党的十九大全会精神为指导,贯彻落实总书记系列讲话精神,贯彻落实区委、区政府决策部署,围绕中心、服务大局、务实创新,推进社会主义核心价值体系建设,提升干部职工的思想道德素质,进一步巩固提高我局精神文明单位创建工作,现将发改局2017年开展精神文明建设工作总结如下:
  一、明确目标,精神文明建设工作制度化、规范化   我局始终把精神文明建设工作作为一项重大的政治任务抓紧抓好,年初制定了发改局2017年精神文明建设工作计划、明确了精神文明建设工作的指导思想、规划目标和主要任务,将精神文明创建工作与发改业务工作同布置,同落实,同检查,并将创建工作纳入党建目标管理责任制,层层签订党建目标责任书,使精神文明建设这个“软任务”变成“硬指标”。

  二、加强理论学习教育,着力提高干部队伍的整体素质   加强领导,健全机制。发改局的工作件件关系民生,项项影响民心,事事关乎民情,加上发改涉及的政策法规多、政策性强,加强学习尤其重要。为此,局机关高度重视学习型党组织建设工作,要求全体党员干部树立“时时学习、终身学习”的理念。一是成立了以 党组书记为组长,班子成员为副组长,各股室负责人为成员的学习型党组织建设工作领导小组,领导小组下设办公室,负责对学习活动进行日常组织、指导和督促等工作。二是年初,制定《发改局2017年度创建市级文明机关实施方案》,明确目标任务、实施步骤和工作措施。列出各阶段的学习重点内容和具体要求,学习任务落实到每个股室和每个党员,加强督查。三是做好学习安排,落实实施方案。制定《在职干部理论学习安排意见》和支部学习计划,党员个人制定自学计划。形成了一级抓一级,层层抓落实的学习机制,努力把干部队伍建设成为“团结、务实、廉洁、创新”的学习型团队。

  宣传发动,营造氛围。一是做好宣传发动工作。采取召开动员会、引发学习资料、设立宣传栏、板报等多种形式,确保干部职工充分理解学习型党组织建设活动。二是各支部组织开展建设学习型党组织重要性的学习讨论,使党员干部充分认识建设学习型党组织的目的、意义和建设学习型党组织的指导思想、基本要求,增强学习的自觉性和主动性。

  三、狠抓行业作风建设,为群众提供满意服务   以“创一流服务、让群众满意”为落脚点。一是开展“问计于民、问需于民、问政于民”活动。征求群众对发改工作的意见建议。二是开展“人人都是文明窗口,个个争当服务标兵” 强化服务意识,提高服务效率。政务大厅设“业务咨询、业务受理、业务展示”三大功能区2个对外服务窗口,将办事环节由原来的10个工作日,缩短到3-7个工作日,简化办事流程,提高工作效率。开放式服务。采取“低柜台、开放式”服务方式,让工作人员与 群众零距离沟通。    四、开展公民道德建设教育,提高干部职工品德修养   开展“公民道德建设月”活动。组织学习《公民道德建设实施纲要》,对干部职工进行职业道德教育,积极参加公民道德建设教育知识答题,并在干部中做好宣传。每年开展四次道德大讲堂:分别以“助人为乐情常在、雷锋精神心永存”;“增强法制意识、远离宗教极端”;“我是中国公民”;“以诚相待、以信为本”四个主题为切入点,使全局干部职工深刻的意识到高尚德行在生活中的重要性,更加明确日常生活的道德准则。相信通过四次讲座的洗礼,全局干部职工对自我会有更深刻的认识和了解,从而在以后的生活中不断提高自己,完善自己。

  五、2018年精神文明建设工作计划   1、进一步加强对精神文明建设工作的领导,充分发挥精神文明建设工作领导小组的作用。

  2、不断加强学习,提高干部职工综合素质,引导干部职工树立正确的世界观、人生观、价值观和奉献观,增强干部职工的责任感、荣誉感和凝聚力。开展爱岗敬业教育,增强爱岗、敬业意识,提高为人民服务的思想和水平。

  3、积极开展“讲文明、树新风”活动 。多种形式开展各项宣传实践活动,大力倡导爱国、敬业、诚信、友善、勤俭等道德规范,积极开展社会公德、职业道德、家庭美德教育系列活动,引导干部职工参与社会公益活动。

  4、深入开展群众性精神文明创建活动。广泛开展“文明单位 、文明职工、文明市民、文明家庭”和“和谐社区、和谐机关、和谐单位”创建活动。

  5、优化环境设施,塑造单位良好形象。加大管理力度,确保清洁卫生制度、爱护花草树木,保持办公室内清洁、整齐,美化、绿化。改善硬件条件,规范各办公室设施的摆放,实现办公条件的优化和办公设施布置的整齐划一,为干部职工创造优美的工作环境。加强文化阵地建设,积极开展内容健康,形式灵活多样的群众性文体活动,陶冶干部职工的情操,增强工作的积极性和主动性。

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