篇一：2010年高考满分作文
初二物理质量密度测试卷
一、填空题：26%
1、物体里所含 的多少叫做物体的质量。质量是物体本身的一种属性。它不随物体的 、 、 的改变，国际单位中质量的主单位是。
2、给下列数据填上适当的单位。
（1）一名中学生的质量约为45 ；（2）物理课本质量约为3×105 ；（3）一只鸡的质量约为50，一辆自行车的质量约为0.025 。
3、某种物质 ，叫做这种物质的密度，它的国际单位是。
4、铝的密度是2.7×103kg/m3，它的物理意义是 。
5、制作风筝要选用密度的材料，制造机器的底座则应尽可能选用密度的材料。
6、铁的密度是7.9g/cm3，合 kg/m3，将质量为237g的实心铁球浸没在盛有150cm3酒精的量筒中，液面将升高到 cm3处。
7、一瓶氧气的密度为5kg/m3，对病人供氧用去了一半，则瓶内剩余的氧气密度是 g/cm3，一瓶煤油，瓶内煤油的密度是0.8×103 kg/m3，将煤油倒去一半，则瓶内剩下煤油的密度是。
8、有一同学用托盘天平称量某物体的质量，调节时忘了将游码调至横梁标尺左端“0”刻线处，那么他测量的结果将偏 。若他所用的砝码已经磨损，则测量结果将偏 。
9、冰的密度为0.9×103 kg/m3，一体积为0.2 m3的冰块全部熔化成水，水的体积为 m3。
10、一玻璃瓶质量为500g，当瓶中装满水时的总质量为1.7kg，则玻璃的容积为m3；用此瓶装满某种油时，油和瓶的总质量为1.46 kg，则油的密度是kg/m3。
11、不同物质组成的物体，在质量相同的情况下，体积大的物体密度 ；在体积相同的情况下，质量小的物体密度。
12、甲、乙两物体的质量相等，体积关系为V甲=4V乙，两种物质的密度关系为ρ乙=3.5ρ甲，如果两物体中只有一个是空心的，那么空心的一定是物体。
二、选择题：24%
1、某同学在调好的天平左盘放一小石块，右盘所的放砝码个数和游码位置如图所示，此时天平平衡，则被测石子质量（ ） A、78.4g B、78.2g C、78.0g D、无法确定
2、酒精的密度是0.8×103 kg/m3，那么（ ）
A、能装0.5kg纯净水的瓶子一定能装下0.6kg的酒精
B、能装0.5kg的酒精瓶子一定能装下0.6kg的纯净水
C、水和酒精的质量比是5：4
D、水和酒精的体积比是4：5
3、使用已调好的托盘天平称物体质量时，若指针稍偏左，以下操作正确的是（ ）
A、在盘中加砝码B、在盘中减砝码C、向右移动游码D、向右调平衡螺母
4、某同学在测物体质量时，在游码没有放在零刻线处，就将天平的横梁调节平衡，用这种情形下的天平称得物体质量比物体的实际质量（ ）A、偏小 B、偏大 C、不变 D、不能确定
5、平时我们常说“油比水轻”实质上是指（ ）
A、油的重量比水小 B、油的质量比水小 C、油的密度比水小 D、油的体积比水小
6、用铜、铁、铝三种物质制成三个质量和体积均相等的球，下列说法正确的是（ ）
A、三个球都可以做成实心的 B、铝球是实心的，铁球、铜球是空心的
C、铁球是实心的，铝球、铜球是空心的D、铜球是实心的，铁球、铝球是空心的
7、下列关于密度说法正确的是（ ）
A、密度相同的物质，一定是同种物质B、自来水的密度和鲜桔水的密度相等
C、液体的密度一定比固体的密度小 D、液体的密度一定比气体的密度大
8、要测量盐水的密度，某同学在用量筒测盐水体积时，以盐水水面边缘处所对刻度为测量值，这样测定出的盐水密度会（ ）A、偏大B、偏小C、准确 D、可能偏大，也可能偏小
9、用下述方法测下图所示玻璃瓶的容积。用刻度尺测量瓶的高为L。瓶底的直径为D，往瓶中倒入一部分水，测出水面高度L1，堵住瓶口，将瓶倒置后测出水面
与瓶底的距离L2，由此可得出瓶的容积V约为（ ）
A、(1/4)πD2L B、(1/4)πD2(L-L1)
C、(1/4)πD2(L1＋L2) D、(1/4)πD2(L1-L2)
10、如图是A、B、C三种物质的质量M与体积V的关系图线，由图
可知，A、B、C、三种物质的密度ρA、ρB、ρC和水的密度ρ水之间的大
小关系是（ ）
A、ρA＞ρB＞ρC，且ρA＞ρ水 B、ρA＞ρB＞ρC，且ρC＞ρ水
C、ρA＜ρB＜ρC，且ρA＞ρ水D、ρA＜ρB＜ρC，且ρC＞ρ水
11、如图所示，三只相同的烧杯中，分别装有质量相等的水、煤油和
硫酸，已知ρ酸＞ρ水＞ρ油，则（ ）
A、甲杯中装的是水B、乙杯中装的是煤油
C、丙杯中装的是硫酸 D、丙杯中装的是煤油
12、有甲、乙两个体积相等的实心金属球和一架调节好的天平
将甲球放在天平的右盘，乙球放在天平的左盘，当移动游码到一定
的位置后，天平的横梁可达到平衡，那么这两个金属球的密度大小关系是（ ）
A、甲球的密度稍大 B、乙球的密度稍大 C、两球的密度一样大 D、无法比较
三、实验题：14%
1、某同学在调节天平的过程中，发现指针在标尺中线处的左侧，此时应该；
在测量物体质量的过程中，发现指针在标尺中线处的左侧，此时应该 或 。
2、某同学要测定一个不沉入水的木块的密度，设计了如下的实验步骤：
A、用细线打拴住小角铁块，浸没在量筒里的水中，记下此时水面的刻度V1；
B、在量筒中倒入适量的水，记下水面的刻度V2；
C、把木块和铁块系在一起，并让它们全部浸入量筒里的水中，记下水面的刻度V3；
D、用天平测出木块质量为m1；
E、用天平测出铁块质量为m2。
（1）请选择必要的步骤，并将正确顺序的步骤序号填在横线上： ；
（2）用上述有关的实验步骤中的数据表示木块的密度ρ木= 。
3、给你一架托盘天平、一只空瓶、水、一杯牛奶，没有量筒，请你想办法测出牛奶的密度，写出实验步骤及牛奶密度的表达式。
四、计算题：26%
1、一节运油车装了30m3的石油，现从车中取出30ml石油，称得它的质量为24.6g，求：
（1）石油的密度；（2）这节运油车所装石油的质量是多少？
2、有一团细铁丝，质量是150 g，测得铁丝的直径是1mm，问这团铁丝有多长？（铁的密度是7.9×103kg/m3）
3、烧杯装满水总质量为350 g，放入一合金后，溢出一些水，这时总质量为500 g，取出合金块后总质量为300 g，求：合金的密度。
4、用盐水选种时需用密度为1.1×103kg/m3的盐水。现配制有500ml的盐水，称得它的质量是0.6kg，这样的盐水是否符合要求？如果不符合要求，需要加盐还是加水？
5、有一体积是20cm3，质量是118.5g，问这个铁球是空心的还是实心的？是实心的，实心部分的体积是多大？
莲山课件 原文地址：/shti/cuer/60728.htm8年级下 质量和密度 专项拓展训练
一、选择题
1. 使用氧气瓶内的氧气进行气焊的过程中，以下有关瓶内氧气不变的是 ( )
A．质量 B．体积 C．密度 D．内能
2．一般中学生的质量，最接近于 ()
A．45lmg B．45g C．450kg D．4t
3．一个物体的质量是300g，这个物体可能是()
A．一张课桌 B．一本书 C．一支铅笔 D．一个学生
4.下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度，根据上表提供的信息，可以得出的结论是（）
A．声音传播的速度随着物质密度的增大而增大
B．声音传播的速度随着物质密度的增大而减小
C．声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度
D．声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大
5.一个质量为0.25千克的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5千克，若盛满某液体时称得质量是1.75千克，那么某液体的密度是( )
A．1.75×10 千克／米 B．1.2×10 千克／米
C．1.16×10 千克／米 D．1.0×10 千克／米
6．有关天平的使用，下列说法正确的是 （C ）
A．把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节
B．判断天平横梁是否平衡时，一定要等到指针完全静止下来
C．从砝码盒中提取砝码时，必须用镊子夹取
D．天平横梁平衡后，托盘可以互换
7．在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列哪项操作不是必要的步骤是（）
A．使用天平时，应将天平放在水平了作台面上
B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”点上
C．称量时左盘应放置待称量的物体，右盘放置砝码
D．判断天平横梁是否平衡，一定要等指引完全静止下来
8．下列有关密度的说法，正确的是（）
A．一滴水的密度小于一桶水的密度B．因为铝比铁轻，所以铝的密度小于铁的密度
C．液体的密度一定小于固体的密度D．密度是物质的一种特性
9．关于密度公式 ＝ ，下列说法中正确的是 （ ）
A．由公式可知 与m成正比，m越大 越大
B．由公式可知 与m成反比，m越大 越小
C．对某种物质而言，当物质的体积一定时， 与m成正比
D． 密度是物质的一种属性，某种物质密度大小与质量和体积无关
10．质量相等半径相同的空心铜球、铁球和铝球各一个（ 铜＞ 铁＞ 铝），则空心部分体积最大的球是 （ ）
A．铜球B．铁球C．铝球D．条件不足无法确定
11．一个瓶子最多能装下500克水，则这个瓶子能装下500克的下列哪种物质（ ）。
A．浓硫酸 B．酒精C．煤油D．汽油
12．下列说法中不正确的是（）
A.登月舱从地球到月球,质量变小 B.一杯水结成冰后,体积增大,质量不变
C.玻璃杯打碎后,形状发生了变化,质量不变 D.1kg的铁与1kg的棉花质量一样大
13．金属锇的密度为 22.6×103kg／m；中子星每 1cm3的物质有 1013g，脉冲星核的密度为1015g/cm3，超巨星的密度是氢气密度的17万分之一．上述物质密度最大的是（）
A．超巨星 B．脉冲星核 C．中子星 D．金属锇
14．（04新疆建设兵团）甲、乙两个物体质量之比为3∶2，体积之比为1∶3，那么它们的密度之比为（ ）
A．1∶2 B．2∶1 C．2∶9 D．9∶2
15．欲称出约39g物品的质量，应顺次往天平的右盘中添加的砝码是（ ）
A．30g、9g B．30g、5g、4g
C．20g、10g、5g、2g、2g D．20g、10g、5g、4g
16．甲、乙两种物体的质量之比是1：3，体积之比是2：5，则它们的密度之比是()
A．5：6 B．6：5 C．2：15 D．15：2
17.如图1所示，A、B、C是三个完全相同的圆柱形玻璃容器，分别将质量相等的酒精、硫酸和盐水三种液体倒入容器中。根据下表中提供的有关数据，试判断A、B、C三个容器中分别装的是 （）
A.硫酸、盐水、酒精 B.盐水、酒精、硫酸
C.酒精、硫酸、盐水 D.硫酸、酒精、盐水
18.A、B、C三种物质的质量m与体积V的关系图像，如图3所示．由图可知，A、B、C三种物质的密度 A、 B、 C和水密度 水之间的关系是 （ ）
A． A＞ B＞ C，且 A＞ 水,
B． A＞ B＞ C，且 A＜ 水,
C． A＜ B＜ C，且 A＞ 水,
D． A＜ B＜ C，且 A＜ 水,
19．以下是某同学测定煤油的密度的一些实验步骤:
(1)用天平测出空矿泉水瓶的质量m0;(2)在矿泉水瓶里装满水,用天平测出它们的总质量m1;(3)用矿泉水瓶装满煤油,用天平测出它们的质量m2;(4)用量筒测出矿泉水瓶里所盛煤油的体积V;(5)计算煤油的密度.这些步骤中可省去的是()
A.(1) B.(2)或(4) C.(3) D.都不能省去
二、填空题
1．所含物质的多少叫做物体的________图中所示的各种物体不论它们的状态、形状、位置怎样变化，它们各自所含物质的多少是______的。
（a）冰块熔化成水 （b）泥团捏成泥人 （c）宇宙飞船飞向月球
图5
2．调好的天平两盘上各放一铝块和铁块，天平恰能保持平衡，则铝块与铁块的质量之比m铝∶m铁＝________，体积之比V铝∶V铁＝________．（ 铝＝2.7×103kg /m3， 铁＝7.8×103 kg /m3）
3．（1）4t=__________g ; 1500mg=_____ _______kg ;
（2）5mL= L= cm3= m3
（3）8.9g/cm3=____________kg/m3 4.2×103J/(kg?℃)=___________ J/(g?℃)
4．水的密度是__ ______ kg/m3，其物理意义是______________________________。一桶水倒去一半，此时桶中水的质量___________，水的体积___________，密度_______。（填“变大”、“变小”或“不变” ）
5.小明同学有一副木质象棋，为了知道该木质材料的密度，他取来一只量筒，盛水后先读出水面对应的刻度值是180mL，接着他将一枚棋子投入量筒中，稳定后棋子漂浮在水面上，读出水面对应的刻度值是192mL，最后他用一根细铁丝将棋子按入水中，使其被水完全浸没，稳定后再读出水面对应的刻度值是200mL，请你根据以上数据，帮小明同学算出该木质材料的密度，你算出的密度值是ρ= kg/m3。
6.对放在水平桌面上的托盘天平调节平衡时，发现游码放在标尺的零刻线处，发现指针偏向分度盘(平衡标牌)的左侧，这时应将横梁右端的平衡螺母向_______调节(填“左”或“右”)．用调节平衡后的天平测某物体的质量，所用砝码和游码的位置如图(7)所示，那么该物体的质量是________g． ‘
7．下面是一位同学在测量金属块密度时的实验步骤记录。
A：用天平称出金属块的质量，其结果是m1=79kg。
B：在量筒内注入适量的水，用天平称出量筒和水的总质量为m2=180g。
C：在量筒内注入适量的水，量筒的读数为V1=50.0ml。
D：将金属块放入量筒中，用天平称量筒水和金属块的质量为 m3=259g。
E：将金属块放入量筒中，量筒的读数为V2=60.0ml。
上述步骤中，多余的步骤是__________(填序号)，金属块的体积为_______ml，金属块的
篇二：2011年湖北高考满分作文大全及点评
2011年湖北高考满分作文大全及点评
湖北高考满分作文：旧书
淡淡的月光从窗外照进来，浅浅地映在房间的地板上，投下柔柔的光辉。
轻轻打开书柜，我看到了我熟悉的书目。
目光在一本本书上游移，不知道该拿出哪一本，本本都是我最熟悉不过的，有厚厚的《红楼梦》，薄薄的连环画，深奥得我至今看不懂的《论语》&&一本本书都是我能倒背如流的。我犹疑地看着，突然，一种莫名的心情跳动了一下，只是微微看了一眼，便毫不犹豫地把最底下那本早已破旧不堪的一年级教科书抽了出来。
轻轻地翻开，嚓啦啦的一响，泛黄的书页硬邦邦的，我先是一愣，然后不禁笑了起来。我想起来了，快上二年级的时候，我边看它边洗脚，一不小心，手一滑，它就像一只泥鳅似地滑进了水盆。
一页页翻开，先是拼音，然后便是教我们写简单的生字了。虽然上面的字迹都随着水迹模糊了，却还是大致辨得清楚。我看见一个女孩，用又白又胖的小手，紧紧地抓住铅笔，一笔一画地写着，写得歪歪斜斜，脸上却满是童稚的欢喜。
继续往后一页页翻着，每一页都有东倒西歪喝醉酒似的字迹。有一页上的纸不知为何破了半张，一看到这，我就明白准是和父母闹别扭了。从小我就有这个毛病，一来气，碰到什么撕什么。
一页页翻着，有一页上画了两个小人，歪歪扭扭地杵在纸上，不知正说着什么，对话早已模糊，但一种久违的心情从我心上悄悄滑过。
小时候用的书，现在看上去非但不陌生，反而感到了分外的亲切。从小学一年级的幼稚，到初中二年级的成熟，我的变化真的不小呢！但是心里的童真似乎并没有变，只是随着岁月的流逝结了一层厚厚的茧，随着这本旧书一页页翻开，那茧，一层层地打开了，童心飞出来，童年的快乐像漫天的阳光一样撒了下来&&
静静的月光洒在手里的旧书上，虽然书页早已泛黄，我却看见了童年的笑，童年的泪&&
【满分作文剖析】阅卷现场评分：内容分25分+表达分25分+发展分10分=总分60分
湖北高考满分作文：旧书
好风如水，月夜读书，寻得旧书，名曰：《昭君怨》。尘封许久，视之黯然，常以为书即美人，往昔之书，岂非古之美人乎？遥想当年，初出青梓，皓齿明眸，读之心如浴雪，而今
黄尘满面，素蟫灰丝，蠹鱼百出。人生百热，终有一冷。好书如玉，兰心蕙质，然亦有生老病死，朱颜零落，纵玉貌绛唇，亦将委骨穷尘，莫不埋魂幽石；千古以来，历尽劫波，不禁喟叹。梦中与之语，对泣不能言：
三更无眠书当枕，一朝醒来梦无痕。旧梦一去生新恨，缣缃黯淡书蒙尘：蠹鱼昼寝作旧宅，素蟫夜宴到新晨。可堪香销芳骨折，应是情绝累故人。几经寒暑肌色衰，往昔红颜不复存。自叹自怜还自怨，凄凄自语到黄昏：我知歌哭皆百态，自知此生在红尘。佳人秋士莫嗟叹，壮怀遂志本无门。黄金台上昭王死，望夷宫前徒逡巡。列侯将相轻千金，满朝朱紫尽王孙。纵然明日有万劫，此恨难消与谁说？一误流光悔后迟，半生青春便永诀。而今四月芳菲歇，只余子规空啼血：青春苒苒芳草茵，紫陌纷纷杏花雪。可怜东风唤不回，梦断故国旧山岳。帝城歌舞春色深，君臣欢娱醉日月。今日境遇竟如此，前世红尘何难越。烛影摇红光破碎，孤枕独眠双泪绝。愁肠百转不得结，虫噬鼠啮肝胆裂。平生非无沧海志，岂能空被尘埃没。长空白云向天拍，问君岂是容颜改？我今为君歌一曲，麒麟一夜呼天籁：美人黄卷今非在，豪杰埋骨凤凰台。白云苍狗复白云，沧海桑田复沧海。斯既帝秦五刑具，却道天子重英才。宁戚饭牛歌《下里》，不能逐兔至上蔡。貂裘角弓生尘埃，欲骑青牛真可哀。茫茫黄沙秦关道，漠漠白云汉边塞。隐者行处没苍苔，何人高吟归去来？古来兴亡皆如此，如今方知伤我怀：秦淮灯影何茫然，汉水归舟只影单。梦沉书远鸿声断，绿浓红稀莺语缓。蓬莱无处觅蓬莱，关山难越越关山。遥夜举杯清酒暖，日暮倚楼翠袖寒。少年鬓发渐渐老，唯有春发今又还；当时年少春衫薄，如今鬓白心已远。看惯世间人悲欢，卷听川上水潺湲。山花烂漫清梦残，回首夕阳望乡关。盛宴归去人尽散，欲往东岳行路难。然则莫道桑榆晚，少年不可等闲看。
学得古人句，铅华满面，不得要旨。书旧，尤需怜惜。智慧难得。索物于夜室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于典。青灯易灭，黄卷难销。愿与爱书者共勉。
【满分作文剖析】阅卷现场评分：内容分25分+表达分25分+发展分10分=总分60分
湖北高考满分作文：旧书
看到旧书，首先想到的是破书，但仔细一想，旧未必就破。如千年狐妖，反诱人得很。《聊斋》里的那些穷秀才，没几个逃得出她们的裙摆。我又想到老书，但老书和旧书又不一样，现在不是时兴国学么，大量的老书得以再版，大量老书以新书的面孔出现，即老书又未必就一定旧。
少年时代逛书店，最常光顾的地方是新书专柜，认为那里才能见新作品。可读来读去仅两字：新瓶。现在，每到一个地方，我仍然会逛一下书店，直奔书店的角落，挤进那几乎蒙尘罕迹的柜前，取上一本最旧的书翻看。
可看得多了，又索然无味，仅觉两字：旧酒。因为据说，只有封坛的才是好酒，酒如不封坛存它个百五十年，则不醇。所以，窃以为把旧书比作旧酒是非常高的评价。思及此处，我于是又开始责怪自己：少年时不知珍惜，竟把老祖宗留下的旧书当成草纸，揉擦扔弃&&我甚至想，如果当初懂得珍惜，自己或许已是国学大师了。看来，草纸未必就不值钱，至少是
有很大的机会成本。
为了挽回把旧书当成是草纸的损失，我于是开始培养自己的另一个陋习：于草纸中找旧书。很庆幸，我的运气还真是不错，什么国语读本，什么规，什么戒，什么奇，什么异，通通都被我翻出来了。可是，翻去覆来，除了爱莫能助，我什么都没有读出。无语。
记得小时候村里有位老妪，每到傍晚的时候总会站在村头的田埂上用晦涩的古语骂街，我当时很是不解她究竟在怨恨什么？而立之年后，我终于醒悟，那位活了90多岁的老妪其实也是一本旧书，当她好不容易熬成了一本旧书，希望别人去认真读她的时候，却已没有人愿意再读她。不久，老妪逝去，我却于葬礼上的哭呵之声中又听到了晚辈后人们的悔悟之心，当时我也是其中之一，因此又觉得自己又一次失去了成为国学大师的机会。
思之及此我才明悟，我们芸芸又何尝不都在去往旧书的过程？且不说多么惊艳花前的玉容芳华都终将老去，即便是那经年苍柏的翠枝上，条条纹路，又哪处不折射出岁月的无情。
篇三：2011年高考满分作文(更新中)
淡淡的月光从窗外照进来，浅浅地映在房间的地板上，投下柔柔的光辉。轻轻打开书柜，我看到了我熟悉的书目。
目光在一本本书上游移，不知道该拿出哪一本，本本都是我最熟悉不过的，有厚厚的《红楼梦》，薄薄的连环画，深奥得我至今看不懂的《论语》??一本本书都是我能倒背如流的。我犹疑地看着，突然，一种莫名的心情跳动了一下，只是微微看了一眼，便毫不犹豫地把最底下那本早已破旧不堪的一年级教科书抽了出来。
轻轻地翻开，“嚓啦啦”的一响，泛黄的书页硬邦邦的，我先是一愣，然后不禁笑了起来。我想起来了，快上二年级的时候，我边看它边洗脚，一不小心，手一滑，它就像一只泥鳅似地滑进了水盆。
一页页翻开，先是拼音，然后便是教我们写简单的生字了。虽然上面的字迹都随着水迹模糊了，却还是大致辨得清楚。我看见一个女孩，用又白又胖的小手，紧紧地抓住铅笔，一笔一画地写着，写得歪歪斜斜，脸上却满是童稚的欢喜。
“一”字突然映瞒了眼帘，满页纸上都是歪歪扭扭大小不一的“一”字，一开始的“一”，画得像蜈蚣似的，压抑得让人难受。后来的虽然算不上清秀漂亮，至少也没有一开始的难看了。在书边的角落里，我看到了一行稚嫩的字体：wohuixiezile（我会写字了）。虽然是拼音，但我还是看明白了，那个女孩，在满满的一页上画满了“一”字，最后欢天喜地地在角落里写上了一行拼音，明丽的阳光从发丝里穿下来，圆圆的小脸上映满了纯真的微笑，就像浮在水面上的阳光一样灿烂。
继续往后一页页翻着，每一页都有东倒西歪喝醉酒似的字迹。(本文来自：WwW.dXf5.coM 东星 资源网:见证高考满分作文中华铅笔)有一页上的纸不知为何破了半张，一看到这，我就明白准是和父母闹别扭了。从小我就有这个毛病，一来气，碰到什么撕什么。
一页页翻着，有一页上画了两个小人，歪歪扭扭地杵在纸上，不知正说着什么，对话早已模糊，但一种久违的心情从我心上悄悄滑过。
小时候用的书，现在看上去非但不陌生，反而感到了分外的亲切。从小学一年级的幼稚，到初中二年级的成熟，我的变化真的不小呢！但是心里的童真似乎并没有变，只是随着岁月的流逝结了一层厚厚的茧，随着这本旧书一页页翻开，那茧，一层层地打开了，童心飞出来，童年的快乐像漫天的阳光一样撒了下来??
静静的月光洒在手里的旧书上，虽然书页早已泛黄，我却看见了童年的笑，童年的泪??
好风如水，月夜读书，寻得旧书，名曰：《昭君怨》。尘封许久，视之黯然，常以为书即美人，往昔之书，岂非古之美人乎？遥想当年，初出青梓，皓齿明眸，读之心如浴雪，而今黄尘满面，素蟫灰丝，蠹鱼百出。人生百热，终有一冷。好书如玉，兰心蕙质，然亦有生老病死，朱颜零落，纵玉貌绛唇，亦将委骨穷尘，莫不埋魂幽石；千古以来，历尽劫波，不禁喟叹。梦中与之语，对泣不能言：
三更无眠书当枕，一朝醒来梦无痕。旧梦一去生新恨，缣缃黯淡书蒙尘：“蠹鱼昼寝作旧宅，素蟫夜宴到新晨。可堪香销芳骨折，应是情绝累故人。几经寒暑肌色衰，往昔红颜不复存。自叹自怜还自怨，凄凄自语到黄昏：我知歌哭皆百态，自知此生在红尘”。“佳人秋士莫嗟叹，壮怀遂志本无门。黄金台上昭王死，望夷宫前徒逡巡。列侯将相轻千金，满朝朱紫尽王孙。纵然明日有万劫，此恨难消与谁说？”“一误流光悔后迟，半生青春便永诀。而今四月芳菲歇，只余子规空啼血：青春苒苒芳草茵，紫陌纷纷杏花雪。可怜东风唤不回，梦断故国旧山岳。帝城歌舞春色深，君臣欢娱醉日月。今日境遇竟如此，前世红尘何难越。烛影摇红光破碎，孤枕独眠双泪绝。愁肠百转不得结，虫噬鼠啮肝胆裂”。“平生非无沧海志，岂能空被尘埃没。长空白云向天拍，问君岂是容颜改？我今为君歌一曲，麒麟一夜呼天籁：美人黄卷今非在，豪杰埋骨凤凰台。白云苍狗复白云，沧海桑田复沧海。斯既帝秦五刑具，却道天子重英才。宁戚饭牛歌《下里》，不能逐兔至上蔡。貂裘角弓生尘埃，欲骑青牛真可哀。茫茫黄沙秦关道，漠漠白云汉边塞。隐者行处没苍苔，何人高吟归去来？”“古来兴亡皆如此，如今方知伤我怀：秦淮灯影何茫然，汉水归舟只影单。梦沉书远鸿声断，绿浓红稀莺语缓。蓬莱无处觅蓬莱，关山难越越关山。遥夜举杯清酒暖，日暮倚楼翠袖寒。少年鬓发渐渐老，唯有春发今又还；当时年少春衫薄，如今鬓白心已远。看惯世间人悲欢，卷听川上水潺湲。山花烂漫清梦残，回首夕阳望乡关。盛宴归去人尽散，欲往东岳行路难。然则莫道桑榆晚，少年不可等闲看”。
学得古人句，铅华满面，不得要旨。书旧，尤需怜惜。智慧难得。“索物于夜室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于典。”青灯易灭，黄卷难销。愿与爱书者共勉。
2011年高考满分作文之三《旧书》
看到旧书，首先想到的是破书，但仔细一想，旧未必就破。如千年狐妖，反诱人得很。《聊斋》里的那些穷秀才，没几个逃得出她们的裙摆。我又想到老书，但老书和旧书又不一样，现在不是时兴国学么，大量的老书得以再版，大量老书以新书的面孔出现，即老书又未必就一定旧。
少年时代逛书店，最常光顾的地方是新书专柜，认为那里才能见新作品。可读来读去仅两字：新瓶。现在，每到一个地方，我仍然会逛一下书店，直奔书店的角落，挤进那几乎蒙尘罕迹的柜前，取上一本最旧的书翻看。
可看得多了，又索然无味，仅觉两字：旧酒。因为据说，只有封坛的才是好酒，酒如不封坛存它个百五十年，则不醇。所以，窃以为把旧书比作旧酒是非常高的评价。思及此处，我于是又开始责怪自己：少年时不知珍惜，竟把老祖宗留下的旧书当成草纸，揉擦扔弃??我甚至想，如果当初懂得珍惜，自己或许已是“国学大师”了。看来，草纸未必就不值钱，至少是有很大的机会成本。
为了挽回把旧书当成是草纸的损失，我于是开始培养自己的另一个陋习：于草纸中找旧书。很庆幸，我的运气还真是不错，什么国语读本，什么规，什么戒，什么奇，什么异，通通都被我翻出来了。可是，翻去覆来，除了爱莫能助，我什么都没有读出。无语。
记得小时候村里有位老妪，每到傍晚的时候总会站在村头的田埂上用晦涩的古语骂街，我当时很是不解她究竟在怨恨什么？而立之年后，我终于醒悟，那位活了90多岁的老妪其实也是一本旧书，当她好不容易熬成了一本旧书，希望别人去认真读她的时候，却已没有人愿意再读她。不久，老妪逝去，我却于葬礼上的哭呵之声中又听到了晚辈后人们的悔悟之心，当时我也是其中之一，因此又觉得自己又一次失去了成为“国学大师”的机会。
思之及此我才明悟，我们芸芸又何尝不都在去往旧书的过程？且不说多么惊艳花前的玉容芳华都终将老去，即便是那经年苍柏的翠枝上，条条纹路，又哪处不折射出岁月的无情。
2011年高考满分作文之四《旧书》
我现在喜欢看书，非常喜欢看书，但条件一定是旧书。
哈哈，你说我有病？破烂不堪的书有什么看头？
告诉你一个秘密，破书、旧书治病。
记得我刚读小学的时候，也不知为啥，不管老爸、老妈买多漂亮的书，只要放在我面前，我就头痛。医生诊断是：厌书症。
我对书过敏，别人说是墨香味，我嗅到却要呕吐。当我被关进书房的时候，居然没有嗅到“墨香味”，而是淡淡的“霉香味”。
东瞅瞅，西瞧瞧，忽然，一本极为破旧的书被打开，只见红光一闪，眼前出现一幢雕龙画凤的房子。在雕花的栏杆上坐着一个白脸帅小伙子，他的身后站着几个丫环，那丫环们都是白皮嫩肉，瓜子脸、高鼻梁、小嘴巴，真是人见人爱的绝色美女。那小伙子帅更是呆啦，站在绝色美女中都显出鸡中凤凰的仪态。
我最喜欢漂亮的明星帅哥，我猜想一定是来到了什么电视片的拍摄现场。不过，这里面怎么没有一个我认识的明星呢？不是吹牛，书我是不读的，但电影、电视大小明星没有我不认识的。不然，我怎么被哥们、姐们奉为“铁杆追星族”？
我找帅哥打个招呼：“嘿，你们是在拍电视剧吗？”
帅哥目瞪口呆地望着我：“何谓拍电视剧？”
晕！连拍电视剧都不知道，太老土了吧。
“嘿，你是咋样进来的？”一位老妈妈走到我面前：“我们这儿可是贾府。”
贾府？乖乖，难道我进了《红楼梦》？我得长长见识。我问帅哥：“你就是贾宝玉么？”帅哥很惊讶：“你怎么认识我？”
实话实说，我是猜的。
既然进了贾府，我就得仔细瞧瞧。贾宝玉更是爽快，他邀我在贾府上上下下走了几圈。算了，不多说了，我要认真地瞅瞅真正的贾府。
不知呆了多久，突然听到老爸一声兴奋地大喊，“儿子，你没厌书症，是医生误诊啦！”
是啊！我在书堆里呆了多久？反正天已经黑黢黢的，不过，我觉得今天是愉快的，连肚子也不知道饿。
“既然没有病，那就上学去吧！”老妈不知啥时候站在我的身后。
“我??我真的看书就头疼的。”我争辩。
“别装啦！”老妈从我书包里拿出崭新的课本。
好吧！我只得接过老妈手中的书。
哎哟！我的头又痛了。
（为什么旧书能治我的厌书症？后来我打听到了。书看的人多，它就旧。为什么看的人多？好看呗。）
2011年福建高考作文题目 ：
根据以下文字，写一篇不少于800字的记叙文或议论文:
袁隆平说，我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气，这使我有了个好身体??我梦见我种的水稻长得像高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。
热爱诞下创造的婴孩（70分）
纪德有言:“我为美好的事物消耗着自己的感情，它们的光辉来自于我不断地燃烧，但这是一种美妙的消耗。”这美妙的事物，便是我们创造的事业，这消耗便是我们的热爱。
若不是有了那些关于水稻的梦，若不是有了那种投入其中的热爱，袁隆平何以从田间完成伟大的创造？何以用枯瘦的双肩担起全球的饱食之忧？他因胸怀天下苍生而热爱他的事业，他因热爱而诞生创造的婴孩。
圣埃克苏佩里曾言:“创造，是以有限的生命去交换无限的事物。”一个热爱创造的人，往往是因为他执着追求于某种恒久的价值。这价值，在袁隆平心中便是天下人皆饱，在爱因斯坦那里便是“科学的美感”，在乔治奥威尔那里便是揭破一切的谎言。梭罗在《瓦尔登湖》中曾有讲述这样的寓言:“一个工匠想做一柄最完美的权杖，于是他日夜不息，任时空流转百年，最终那权杖，成了梵天世界最美的作品。”梭罗在这里暗示我们:一旦我们认定了某种创造有值得我们付出一切的价值，我们就应完全投入其中，热爱并坚定地追求。回望历史长河，