篇一：高考语文成语试题、练习题集及答案
s="txt">1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（1999年全国高考题）A．五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是密不可分的。 ．．．．
B．博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。 ．．．．
C．家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。 ．．．．
D．美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。 ．．．．
2．下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是（2000年全国高考题）
A．古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 ．．．．
B．“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使．．．．观众深受教育。
C．本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、．．．．
高水平攀登。
D．谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说道头头是道，左右逢源，使在场的专．．．．家也惊叹不已。
3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（2001年春季高考题）
A．本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。 ．．．．
B．为了这个新产品的问世，他可是不遗余力，辛勤的汗水终于换来了成功的．．．．
喜悦。
C．下面，就让我们一起来欣赏古瓷的细润秀美、古玉的丰腴有泽和古钱的班．驳陆离吧。 ．．．
D．每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背．．．．
台词。
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（2001年全国高考题）
A．当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，．．．．跋涉一个多小时赶到了大坝。
B．她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人。 ．．．．
C．会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。 ．．．．
D．您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬毕生辉。 ．．．．
5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（2002年全国高考题）
A．面对光怪陆离的现代观念，他们能从现实生活的感受出发，汲取西方艺术的精华，积极探索新的艺术语言。
B．几乎所以造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来。
C．整改不光是说在口头上，更要落实在行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对机关作风的变化一定都会有口皆碑。
D．加入世贸组织（WTO）后汽车价格变化备受关注，但作为市场治理的几家汽车大厂，三四个月以来却一直偃旗息鼓，没有太大动作。
高考对成语的考查，重在对成语的运用，多以辨析成语的含义、使用范围为主，所选成语大都取自日常生活，几乎不出现偏的、怪的成语。体型以判断正误为主。解答成语使用题要做到以下几点：①弄清语境（成语所在的句子）的意思、意向、感情色彩和风格色彩，这是解题的基础。②从结构、色彩、出处等角度进行思考，弄清成语本身的意义。③从分析词素入手来辨析近义成语，体味分析它们的区别，从而作出正确的选择。
6．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：
A．你们对此人不了解，但我们对他的底细一目了然。
B．下乡前两天，党委又组织我们学习党的有关文件，使大家明确党的农业政策，做到胸有成竹。
C．我们要掌握先进的科学技术，在天上翻云覆雨，让自然听我们使唤。
D．我们应该清醒地认识到，反走私工作依然任重道远。
7．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：
A．今年1月4日，武汉广场黄金柜台发生一起震撼人心的持枪抢劫案。
B．老王总是心直口快，党同伐异，对有缺点的同志总是一针见血地指出。
C．对于帝国主义日益加紧的经济、文化侵略，清政府不但未加抵抗，反而开门揖盗。
D．今天天气真好，，我们在*场上真个有如坐春风之感。
8．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：
A．对这个问题，你说应这样，他说应那样，我真是莫衷一是。
B．他对班上的事是无所不为，大家都认为他是好班长。
C．古往今来，像文天祥这样的民族英雄真是汗牛充栋。
D．传统文化并非明日黄花，而是与今天和未来息息相关的。
9．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：
A．我们决不能因某一事的成功而沾沾自喜，就此满足。
B．张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多提高产品质量的好建议。
C．在语文老师的严格要求下，我逐渐改掉了文不加点的毛病。
D，齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者趋之若骛。
10．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：
A．你的这个不情之请让我很为难，过两天我再答复你吧。
B．对于学到的原理，他都要拿实物来做试验，求得彻底了解，决不囫囵吞枣，马虎了事。
C．谁也不曾注意到，巧夺天工的石林，原来是风沙为害的罪恶见证。
D．在学习上也是这样，吃别人嚼过的馍不香，要善于动脑筋，师心自用，才能学深学透。
11．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：
A．某市原副市长许运鸿家教不严，其妻儿收受贿赂80多万元。有人认为，许运鸿虽有不可推卸的责任，但因为他事先不知，所以罪不容诛。
B．在很短的时间内，张明老师就发表了几篇颇有影响的论文，令人侧目而视。
C．法国大昆虫家法布尔，把科学和文学巧妙地结合起来，用富有诗意的笔触给人们描绘了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。
D．五一期间，通往中华恐龙园的新区大道上人流如潮，接踵而至，形成一道假日旅
游的亮丽风景线。
12．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：
A．北京电视台的几个经济类节目都办得绘声绘色，编导很有水平。
B．季节有自己的变化规律，它总是春、夏、秋、冬，循序渐进。
C．金碧辉煌的落日映在空中，十分好看。
D．某省一农科院副院长，擅拨国际长途，报销话费22万元，这真是匪夷所思之举。
13．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：
A．学校经过秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也改弦更张了。
B．《笑傲江湖》一剧的男主角被撤换的消息早已不胫而走，日前制片主任在记者招待
会上亲自证实了这一说法。
C．就在公安部门紧锣密鼓准备端掉“红桃帮”这个流氓团伙时，那帮家伙仍为虎作
伥，毫不收敛，在他们的罪行簿上又添新恶。
D．在当今改革大潮中，有一些人身居要职，却胸无城府，思想僵化，不思改
革，甚至阻挠改革潮流。
14．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：
A．9·11事件发生后，美国经济雪上加霜，全球经济增长一再走低，如何未雨绸缪，
应有自己的前瞻和筹划。
B．我班班长李玲同学，不仅学习成绩突出，而且乐于助人，她做的好事真是擢发难数。
C．在严打斗争中，公安干警发扬不怕牺牲的大无畏精神，在一次追捕贩毒分子的行动中，他们暴虎冯河，与贩毒分子进行激烈的枪战，仅半个小时就将其一网打尽。
D．云就像天气的“招牌”，看云可以识天气；但必须有丰富的经验，因为云的变化是
扑朔迷离的。
15．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：
Ａ．神话是世代相承的口头文学，其中不少创作于有史料记载以前。
Ｂ．儒家传统中，孔孟总是形影相随，有大成至圣，则有亚圣，有《论语》，则有《孟子》。
Ｃ．兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从弟弟结了婚，不知怎么，两兄弟渐渐形同路人
Ｄ．申奥成功、加入世贸、男足出线，今年真可谓是多事之秋。
16．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：
A．洛阳一场大火，309个生灵涂炭，这一灾难震惊四方。
B．你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。
C．他在外地工作二十多年，直到今年才回到家乡，享受天伦之乐。
D．蚯蚓断成两截，就成了两个生命，从此南辕北辙，各奔东西。
17．下列句中加点的成语使用不正确的一项是
A．由于一到长沙就受到人们的追捧，大熊猫“公主”受宠若惊，居然一晚上都躲在树上，怎么都不肯下来。
B．在动物园举办的动物认养活动中，许多人提出的问题让饲养员啼笑皆非，难以回答。
C．家访中我们发现，正是由于家长的无为而治，孩子才会无所顾忌，并由此走上了犯罪的道路。
D．对于“和平号”的坠落，美国人应该高兴，因为强大的对手偃旗息鼓了，他们可以放下多年压在心头的石头了。
18．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：
A．他们把我写的文章，全都记在鲁迅先生的名下，并且施展叭儿狗的伎俩，指鹿为马，向鲁迅先生“呜呜不已”。
B． 煤窑发生瓦斯爆炸，少数不法之徒不事救援，却趁火打劫，火中取栗，
大发灾难
之财。
C．这个人最爱听评书了，经常听得出神入化，有时竟忘了吃饭和睡觉。
D．中国足球队在亚洲区十强赛中终于圆了走向世界之梦，但在世界杯小组赛中却表现欠佳，铩羽而归，令国人大失所望。
19．下列各句中，加点的成语使用不正确的一句是：
A．我们提倡韦编三绝的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。
B．某些人以“祸起萧墙”来解释巴尔干地区危机的本源，显然是不公允的。
C．李向群在抗洪斗争中威武不屈，献出了年轻的生命，他不愧为新时期的雷锋。
D．坚持环境综合治理的方针，反对本位主义，警惕和防止出现以邻为壑的倾向。
20．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：
A．这里的防汛抗洪斗争，如果没有党的领导，要想取得胜利是不堪设想的。
B．不管是谁说的，我们必须查它个山穷水尽才是。
C．他在填报高考志愿的第一志愿时，又想报北大，又想报南大，总是见异思迁。
D．中国女排在先失两局的情况下，第三局破釜沉舟，调上全部精锐人马，拼力反击，终于反败为胜。
21．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：C
A．如果他自己都没有搞好学习的愿望，即使请专家来辅导，也将力不从心。
B．这部小说的构思既精巧又严密，真是无可厚非。
C．刚才放的那些歌都不好听，只有这一首还差强人意。
D．你有什么困难尽管说出来，我们一定鼎立相助。
22．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：
A．集合哨已经响了，他还在七手八脚地收拾行李。
B．仔细分析一下他的“宏论”，其实多是无稽之谈，其目的是挑起别人的矛盾。
C．他认定的事就一定要去做，别人的建议或劝告，他一概置之度外。
D．姐姐性格孤僻，卓尔不群，平时很少参加社交活动。
23．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：
A．他在哲学上造诣很深，所以才能见仁见智，写出极有价值的论文。
B．老人还是这么个倔脾气，对任何事情不问个水落石出，决不善罢甘休。
C．经过她耐心的解释，我心头的疑虑就成了过眼云烟。
D．他虽然腰缠万贯，但终日游手好闲，不学无术，身无长物。
24．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：
A．她爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平日耳闻目睹，多方接触，所以她爱
篇二：高考数学函数专题习题集答案
选择题(12个)1.函数y?ex?1(x?R)的反函数是()
A．y?1?lnx(x?0) B．y?1?lnx(x?0)C．y??1?lnx(x?0)D．y??1?lnx(x?0)
?(3a?1)x?4a,x?1
2.已知f(x)??是(??,??)上的减函数，那么a的取值范围是
?logax,x?1(A)(0,1)
111
(B)(0,) (C)[,)
373
1
(D)[,1)
7
3.在下列四个函数中，满足性质：“对于区间(1,2)上的任意x1,x2(x1?x2)，
|f(x1)?f(x2)|?|x2?x1|恒成立”的只有 (A)f(x)?
1 x
(B)f?x??|x| (C)f(x)?2x
(D)f(x)?x2
4.已知f(x)是周期为2的奇函数，当0?x?1时，f(x)?lgx设.
635
a?f(),b?f(),c?f(),则
522
(A)a?b?c(B)b?a?c(C)c?b?a(D)c?a?b
5.
函数f(x)13
2?lg(3x?1)的定义域是
A.(?,??)B. (?,1) C. (?,) D. (??,?) 6、下列函数中，在其定义域内既是奇函数又是减函数的是
13113313
A.y??x3 ,x?R B. y?sinx ,x?R C. y?x ,x?R D.
1
y?()x ,x?R
2
7、函数y?f(x)的反函数y?f?1(x)的图像与y轴交于点
P(0,2)(如右图所示)，则方程f(x)?0在[1,4]上的根是x?
)
A.4 B.3 C. 2 D.1 8、设f(x)是R上的任意函数，则下列叙述正确的是
(A)f(x)f(?x)是奇函数 (B)f(x)f(?x)是奇函数
(C) f(x)?f(?x)是偶函数 (D) f(x)?f(?x)是偶函数
9、已知函数y?ex的图象与函数y?f?x?的图象关于直线y?x对称，则
A．f?2x??e2x(x?R) B．f?2x??ln2?lnx(x?0) C．f?2x??2ex(x?R) D．f?2x??lnx?ln2(x?0)
x?1
??2e,x＜2，
10、设f(x)??则f(f(2))的值为 2
??log3(x?1)，x?2.
(A)0 (B)1(C)2 (D)3
?a,a?b
11、对a，b?R，记max{a，b}＝?，函数f(x)＝max{|x＋1|，|x－2|}(x?R)
?b,a＜b的最小值是
(A)0(B)
13
(C)(D)3 22
12、关于x的方程(x2?1)2?x2?1?k?0，给出下列四个命题： ①存在实数k，使得方程恰有2个不同的实根；
②存在实数k，使得方程恰有4个不同的实根； ③存在实数k，使得方程恰有5个不同的实根； ④存在实数k，使得方程恰有8个不同的实根； 其中假命题的个数是 ．
A．0B．1C．2D．3 （二）填空题(4个)
1.函数f?x?对于任意实数x满足条件f?x?2??
1
，若f?1???5,则fxf?f?5???_______________。
?ex,x?0.1
2设g(x)??则g(g())?__________
2?lnx,x?0.
3.已知函数f?x??a?
1
,，若f?x?为奇函数，则a?________。 2x?1
4. 设a?0,a?1，函数f(x)?loga(x2?2x?3)有最小值，则不等式loga(x?1)?0的解集为。 （三）解答题(6个)
1. 设函数f(x)?x2?4x?5.
(1)在区间[?2,6]上画出函数f(x)的图像；
(2)设集合A??xf(x)?5?,B?(??,?2]?[0,4]?[6,??). 试判断集合A和B之间的关系，并给出证明；
(3)当k?2时，求证：在区间[?1,5]上，y?kx?3k的图像位于函数f(x)图像的上方.
2、设f(x)＝3axb?2bx?c.若a?b?c?0，f(0)＞0，f(1)＞0，求证：
a
＜－1； b
(Ⅱ)方程f(x)＝0在(0，1)内有两个实根.
(Ⅰ)a＞0且－2＜
?2x?b
3. 已知定义域为R的函数f(x)?x?1是奇函数。
2?a
(Ⅰ)求a,b的值；
(Ⅱ)若对任意的t?R，不等式f(t2?2t)?f(2t2?k)?0恒成立，求k的取值范围；
c2
,其中a为实数. 4.设函数f(x)＝2
x?ax?a
(Ⅰ)若f(x)的定义域为R，求a的取值范围;
(Ⅱ)当f(x)的定义域为R时，求f(x)的单减区间.
1
5. 已知定义在正实数集上的函数f(x)?x2?2ax，g(x)?3a2lnx?b，其中
2
a?0．设两曲线y?f(x)，y?g(x)有公共点，且在该点处的切线相同．
(I)用a表示b，并求b的最大值； (II)求证：f(x)≥g(x)(x?0)．
6. 已知函数f(x)?x2?x?1，?,?是方程f(x)＝0的两个根(???)，f'(x)是f(x)
的导数；设a1?1，an?1?an? (1)求?,?的值；
f(an)
(n＝1，2，??) f'(an)
(2)证明：对任意的正整数n，都有an＞a； (3)记bn?ln
（四）创新试题
1. 下图为某三岔路口交通环岛的简化模型，在某高峰时段，单位时间进出路口
A,B,C的机动车辆数如图所示，图中x1,x2,x
3分别表示该时段单位时间通过路段
an??an?a
(n＝1，2，??)，求数列{bn}的前n项和Sn。
、
、的机动车辆数(假设：单位时间内，在上述路段中，同一路段上
驶入与驶出的车辆数相等)，则
(A)x1?x2?x3 (B)x1?x3?x2 (C)x2?x3?x1(D)x3?x2?x1
2. 设函数f(x)＝3sinx＋2cosx＋1。若实数a、b、c使得af(x)＋bf(x?c)＝1
bcosc
对任意实数x恒成立，则的值等于( )
a
11A. ? B. C. ?1 D. 1
22
解答：
一、选择题
1解：由y?ex?1得：x?1?lny,即x=-1+lny，所以y??1?lnx(x?0)为所求，故选D。
1
２解：依题意，有0?a?1且3a－1?0，解得0?a?，又当x?1时，(3a－1)x＋
3
1
4a?7a－1，当x?1时，logax?0，所以7a－1?0解得x?故选C
7３解：|
x－x1111
?1? －|＝|21|＝|x1－x2|?x1，x2?（1，2）?x1x2?1?
x1x2x1x2|x1x2|x1x2
|
11
－|?|x1－x2|故选A x1x2
.４解：已知f(x)是周期为2的奇函数，当0?x?1时，f(x)?lgx设64431151
a?f()?f(?)??f()，b?f()?f(?)??f()，c?f()?f()＜0，∴
55522222c?a?b，选D.
?1?x?01
５解：由????x?1，故选B.
3?3x?1?0
６解：B在其定义域内是奇函数但不是减函数;C在其定义域内既是奇函数又是增
函数;D在其定义域内不是奇函数，是减函数;故选A. ７解：f(x)?0的根是x?2，故选C
８解：A中F(x)?f(x)f(?x)则F(?x)?f(?x)f(x)?F(x)，
即函数F(x)?f(x)f(?x)为偶函数，B中F(x)?f(x)f(?x)，F(?x)?f(?x)f(x)此时F(x)与F(?x)的关系不能确定，即函数F(x)?f(x)f(?x)的奇偶性不确定，
C中F(x)?f(x)?f(?x)，F(?x)?f(?x)?f(x)??F(x)，即函数F(x)?f(x)?f(?x)为
篇三：高考冠词用法及练习题和答案
【知识清单】一. 冠词的基本用法
㈠不定冠词（a/an）的基本用法
1.与可数名词单数连用, 表示类别。
-- I knocked over my coffee cup. It went right over the keyboard. -- You shouldn’t put drinks near a computer.
2.泛指某人或某物, 表示―某一个‖, 相当于 a certain。 -- Hello, could I speak to Mr. Smith?
-- Sorry, wrong number. There isn’t a Mr. Smith here.
3.用于数量、时间等名词前, 表示―每一（单位）的……‖。 I earn 10 dollars an hour as a supermarket cashier on Saturdays.
4.在抽象名词、物质名词前(特别是这两种名词有定语修饰时)用不定冠词, 使之意义具体化, 表示―一种‖、―一件‖、―一份‖等。
It is an honour for me to be invited to the party.我被邀请参加聚会是一种荣誉。(honour是抽象名词,an honour指一件荣誉的事) ㈡定冠词(the)的基本用法
1.用来特指某（些）人或某（些）事物。所特指的名词常被短语或定语从句所修饰。
Of all the reasons for my decision to become a university professor, my father’s advice was the most important one.
2.指说话的双方都知道的人或事物。
Don’t worry if you can’t come to the party. I’ll save some cake for you. 3.复述上文中提到的事物。
There is a shelf in my father’s room. The shelf is new.
4.用于单数可数名词之前, 表示该类事物, 相当于 a。
When you come here for your holiday next time, don’t go to the hotel; I can find you a bed in my flat.
5.序数词和形容词最高级前。比较级前若表示特指时也要用定冠词 the。
The cakes are delicious. He’d like to have a third one because the second one is rather too small. 6.用于复数姓氏之前, 表示―夫妇‖或―全家‖。 the Smiths
7.表示世界上独一无二事物的名词前。 the sun, the moon, the earth, the world
8.用于由普通名词构成的专有名词、江河、山脉、湖泊、海洋、群岛、海峡、海湾运河及 些建筑物等名称前。
According to the World Health Organization, health care plans are needed in all big cities to prevent the spread of AIDS.
9.在某些形容词之前, 可表示某一类人。
the rich, the poor, the old, the wounded, the living, the dead ㈢零冠词(无冠词)情况：
1.人名、地名（街名、广场名、公园名）、大学名、国名、病名前。
Wang Fu Jing Street, Pei Hai Park 北海公园, Beijing University 但也可说 the University of
Beijing。
2.抽象名词表示一般概念时, 一般不用冠词。
When you finish reading the book, you will have a better understanding of life. 3.物质名词表示一般概念时, 一般不用冠词。
The warmth of the sweater will of course be determined by the sort of wool used. 4.表示职位或头衔的抽象名词前, 常不用冠词。但表示具体的人时, 加 the。
We will elect engineer Liu director of our factory. 类似的名词还有：president, monitor, headmaster, mayor等。
5.表示季节、月份、星期几、节、假日等表示时间的名称前, 不用冠词。但我国的阴历节前要用the。 Children’s Day, Women’s Day, May Day the Spring Festival。 6.man 作―人类‖讲时, 同 human, mankind 一样不用冠词。
While he was investigating ways to improve the telescope, Newton made a discovery, which completely changed man’s understanding of color.7.复数名词前不用冠词泛指类别。
It is often said that teachers have a very easy life. 二. 冠词的语义分析（根据语境判断特指与泛指）
泛指和特指是每年高考必考的一组概念, 在英语中广泛使用。―泛指‖是指普遍、不确定的人或事物, 而―特指‖则是指具体、特定的人或事物。泛指与特指可以说是精与细的区别,前者侧重于全面撒网, 而后者旨在重点培养。具体来讲, 其两者区别如下：
1.泛指是指首次提到的, 不限定的人或事物；特指是指在上文已提到的人或事物, 或是指被限制性修饰语在其后加以限定意义的人或事物，也可以是指说话者双方心目中所默认的特指的人或事物。
A boy is playing basketball.（泛指）
Do you like the boy who are playing basketball?（特指）
2.泛指：一般的指, 是和―特指‖相对的；特指：是专门的指, 和―泛指‖相对。 I have a car. （泛指） The car is red.（特指）
3.泛指：无特别指定对象, 是和―特指‖相对的；特指：有特别指定对象, 和―泛指‖相对。 My mother works in a hospital.（泛指）
The hospital where my mother works is in the center of the city.（特指） 三. 冠词的固定搭配
㈠单一固定词组中冠词的使用
【例题精讲】
（2011山东卷,21﹚Take your time—it’s just_____short distance from here to_____restaurant. A.不填；the B. a; the C. the; a D.不填；a 【答案】B
【考点】考查冠词在具体语境中的用法。
【解析】句意为“别急—从这儿到餐馆只不过短短的距离而已。”a short distance短距离，是固定搭配的短语；the restaurant指双方都知道的餐馆，故用the特指。选B。
（2011浙江卷,2﹚Experts think that __________recently discovered painting may be ________ Picsso.
A.the ;不填 B. a ;the C. a ; 不填 D. the; a 【答案】D
【考点】考查冠词在语境中的用法。
【解析】句意为“专家认为，最近发现的油画可能是毕加索的作品。”the painting特指最近发现的油画；a Picsso意为a Picsso’s painting，指毕加索的一件作品，有one的含义。因此选D。
（2011全国卷,33﹚It is generally accepted that boy must learn to stand up and fight like man.
A.a; a B.a; the C.the; the D.a; 不填 【答案】A
【考点】考查冠词的用法。
【解析】句意为“人们普遍认为,男孩子必须学会做一个男子汉，能挺身而出，勇于战斗。”a boy和 a man都是泛指，表示一类人。单数可数名词泛指应在名词前加不定冠词a。因此
选A。
（2011全国卷II,16﹚As he reached front door, Jack sawstrange sight. A. the;不填 B. a; the C.不填a D. the; a 【答案】D
【考点】考查冠词在具体语境中的用法。
【解析】句意为“当Jack走到前门时，看到了一个奇怪的景象。”the front door是特指Jack所走过去的门，a strange sight是泛指，相当于a certain sight,起初次介绍的作用。因此选D。 （2011四川卷,18﹚Dr.Peter Spence, headmaster of the school, told us, ―fifth of pupils here go on to study at Oxford and Cambridge.‖ A. 不填；A B.不填；TheC.the; The D.a; A 【答案】A
【考点】考查冠词的用法。
【解析】句意为“校长Peter Spence告诉我们说，我校的五分之一学生将到牛津大学和剑桥大学去学习。”headmaster校长，职务前面不加冠词；a fifth表示五分之一。因此选A。 （2011重庆卷,26﹚In communication, a smile is usually __________ strong sign of a friendly and _______ open attitude.
A. the, / B. a, anC. a, /D. the, an 【答案】C
【考点】考查冠词的用法。
【考点】冠词的使用
【解析】good feeling并非特指, 故用a；pleasure是抽象名词, 无需冠词。句意为 ―人们喜欢上海世博会给它们的快乐, 这是（一）种不错的感觉‖ a good feeling , 一种不错的感觉, give sb pleasure。
（2010山东﹚If we sit near _______ front of the bus, we’ll have _______ better view.
A. 不填； theB. 不填；a C. the; a D. the；the 【答案】C
【考点】本题考查冠词在具体语境中的使用。
【解析】句意应为 ―如果我们(转自：wWw.DXf5.Com 东星 资源网:高考试题及答案新浪)坐在公共汽车的前部, 就会有更好的视野‖表示 ―某空间内部的前部‖时, front前要加定冠词the; have a good view是习惯搭配, 表示 ―视野开阔, 视野良好‖之意；所以C项符合语境。
（2010江苏﹚The visitors here are greatly impressed by the fact that_______ people from all walks of life are working hard for_____ new Jiangsu.
A.不填； aB. 不填；the C. the； a D. the； the 【答案】A.
【考点】考查冠词的用法。
【解析】第一空,来自社会各阶层的人. 是不特指,不用冠词. 第二空, 在Jiangsu 前有形容词new 因此,应加冠词a.表示一个全新的江苏
（2010辽宁﹚There are over 58, 000 rocky objects in ______ space, about 900 of which could fall down onto _______ earth.
A. the; the B. 不填; the C. the; 不填 D. a; the 【答案】B
【考点】考查冠词。 【解析】第一空in space 是固定短语, 不用冠词, 第二空名词earth属于独一无二事物的名词, 其前必须用定冠词。句意：太空中有超过58,000的岩状物体, 其中大约900有可能掉到地球上。
（2010北京﹚First impressions are the most lasting. After all, you never get _____ second chance to make _____ first impression.
A. a; theB. the; the C. a; aD. the; a 【答案】A 【考点】冠词
【解析】很多同学错在第二个空to make a first impression上了。在做题的时候不够细心, 因为此题的句意是：第一印象是最持久的。总之, 你永远不可能有第二个机会去再给别人留一次第一印象。本题强调的重点是第二个机会a second chance;第二次留一个第一印象, make a first impression. first为干扰因素。
若句意改变为：你没有机会去改变你的第一印象You never get a second chance to change the first impression。此处再填the就合情合理了。
（2010重庆﹚Everything comes with price; there is no suchthing as free lunch in the world.
A. a, a B. the, / C. the, a D. a, / 【答案】D
【考点】考查冠词。
【解析】price意思是 ―代价‖, 为可数名词, 第二空前边有no,后面的名词不用冠词, 故选 D项。
（2010浙江﹚Many lifestyle patterns do such great harm to health that they actually speed up weakening of the human body. A. a; /B. /; the C. a; the D. /; / 【答案】B
【考点】本题考查冠词。