篇一：2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲 英语
p class="txt">英语I.考试性质
普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度，适当的难度和必要的区分度。
Ⅱ.考试内容和要求
根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中英语课程标准（实验）》，确定本学科考试内容。
考核目标与要求
—、语言知识
要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（见附录1至附录5)，要求词汇量为3 500左右1。
二、语言运用
1.听力
要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：
(1) 理解主旨要义
(2) 获取具体的、事实性信息
(3) 对所听内容做出推断
(4)
2.阅读
要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能：
(1) 理解主旨要义
(2) 理解文中具体信息
(3) 根据上下文推断单词和短语的含义 1 各省（自治区、直辖市）可以根据本地实际情况在《考试说明》中对词汇量进行适当调整，但不得低于3 000个单词；同时，应制订计划，在一定时间内分期、分批增加至3 500个单词。
(4) 做出判断和推理
(5) 理解文章的基本结构
(6) 理解作者的意图、观点和态度
3.写作
要求考生根据提示进行书面表达。考生应能：
(1) 清楚、连贯地传递信息，表达意思
(2) 有效运用所学语言知识
4.口语
要求考生根据提示进行口头表达。考生应能：
(1) 询问或传递事实性信息，表达意思和想法
(2) 做到语音、语调自然
(3) 做到语言运用得体
(4) 使用有效的交际策略
附录1 语音项目表
基本读音
(1) 26个字母的读音 1.
(2) 元音字母在重读音节中的读音
(3) 元音字母在轻读音节中的读音
(4) 元音字母组合在重读音节中的读音
(5) 常见的元音字母组合在轻读音节中的读音
(6) 辅音字母组合的读音
(7) 辅音连缀的读音
(8) 成节音的读音
重音
(1) 单词重音 2.
(2) 句子重音
3. 读音的变化
(1) 连读
(2) 失去爆破
(3) 弱读
(4) 同化
4.
(1)
(2)
(3)
5.
6.
7. 语调与节奏 意群与停顿 语调 节奏 语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用 朗诵和演讲中的语音技巧 主要英语国家的英语语音差异
附录2 语法项目表
1.名词
（1）
（2）
（3）
（4）
2.代词
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
3.数词 可数名词及其单复数 不可数名词 专有名词 名词所有格 人称代词 物主代词 反身代词 指示代词 不定代词 疑问代词
（1） 基数词
（2） 序数词
4. 介词和介词短语
5. 连词
6. 形容词（比较级和最高级）
7. 副词（比较级和最高级）
8. 冠词
9. 动词
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
10.时态
（1）
（2） 动词的基本形式 系动词 及物动词和不及物动词 助动词 情态动词 一般现在时 一般过去时
（3） 一般将来时
（4） 现在进行时
（5） 过去进行时
（6） 过去将来时
（7） 将来进行时
（8） 现在完成时
（9） 过去完成时
（10） 现在完成进行时
11.被动语态
12.非谓语动词
（1） 动词不定式
（2） 动词的-ing形式
（3） 动词的-ed形式
13.构词法
（1） 合成法
（2） 派生法
（3） 转化法
（4） 缩写和简写
14.句子种类
（1） 陈述句
（2） 疑问句
（3） 祈使句
（4） 感叹句
15.句子成分
（1） 主语
（2） 谓语
（3） 表语
（4） 宾语
（5） 定语
（6） 状语
（7） 补语
16.简单句的基本句型
17.主谓一致
18.并列复合句
19.主从复合句
（1） 宾语从句
（2） 状语从句
（3） 定语从句
（4） 主语从句
（5） 表语从句
20.间接引语
21.省略
22.倒装
23.强调
24.虚拟语气
附录3 功能意念项目表
1.社会交往(Social Communications)
（1） 问候(Greetings)
（2） 介绍(Introduction)
（3） 告别（Farewells)
（4） 感谢（Thanks)
（5） 道歉（Apologies)
（6） 邀请(Invitation)
（7） 请求允许(Asking for permission)
（8） 祝愿和祝贺（Expressing wishes and congratulations)
（9） 提供帮助（Offering help)
（10） 接受和拒绝（Acceptance and refusal)
（11） 约会（Making appointments )
篇二：2016高考英语考试大纲词汇(新课标版)
leabnormal
aboard
abolish
about
above
abroad
absence
absent
absolute
absorb
abstract
abundant
abuse
academic
academy
accelerate
accent
accept
access
accessible
accident
accompany accomplish account
accountant accumulate accuracy
accurate
accuse
accustomed ache
achieve
achievement acknowledge acquire
acre
across
act
action
active
activity n. 能力；才能 a. 能够；有能力的 a. 反常的，变态的 prep. 上（船，飞机，火车，汽车等） v. 废除，废止 ad. 大约；到处；四处 prep. 关于；在各处；四处 prep. 在……上面 a. 上面的 ad. 在……之上 ad. 到（在）国外 n. 不在，缺席 a. 缺席， 不在 a. 完全，全部，绝对的 v. 吸收，使全神贯注 a./ n. 抽象的（作品） a.大量,丰盛的,充裕的 v.（酗酒）滥用,虐待,恶语 a. / n. 学术的，教学的 n.专科学院,（美）私立学校 v.（使）加速，加快 n. 口音，音调 vt. 接受 n. / v. 通道，入径，存取（计算机文件） a. 可到达的，可接受的，易相处的） n. 事故，意外的事 v. 陪同，陪伴，与…同时发生 v. 完成 n. 账目;描述 n. 会计，会计师 v. 积累，积聚 n. 准确，精确 a. 精确的，准确的 v. 正确无误的,精确的 a. 习惯于,惯常的 vi.& n. 痛，疼痛 vt. 达到，取得 n. 成就,成绩,功绩 v. 承认 v. 获得，得到 n. 英亩 prep. 横过，穿过 n. 法令，条例 v.扮演（角色）；行动，做事 n. 行动 a. 积极的，主动的 n. 活动
actress
actual
AD
ad (缩) =advertisement adapt
add
addicted
addition
address
adequate
adjust
adjustment administration admirable
admire
admission
admit
adolescent
adopt
adore
adult
advance
advantage
adventure
advertise
advertisement advice
advise
advocate
aeroplane
affair
affect
affection
affirmative afford
afraid
Africa
African
after
afternoon
afterward(s) again
against n. 女演员 a. 实际的； 现实的 n. 公元 n.广告 v. 使适应，适合，改编 vt.添加，增加 a. 上瘾，成瘾，入迷 n.增加;（算数用语）加 n. 地址 a. 合适的，合乎需要的 v.调整,调节,适应,习惯 n. 调整，适应 n. 管理,行政部门 a. 值得赞赏的,可钦佩的 v. 钦佩；羡慕 n. 准入, 接纳 vt. 承认，准许（入场，入学，入会） n. 青少年 v. 收养，领养 v. （不用于进行时）热爱，爱慕某人 n. 成年人 v. 推进，促进；前进 n. 优点； 好处 n. 冒险； 奇遇 vt. 为……做广告 n. 广告 n. 忠告，劝告，建议 vt. 忠告，劝告，建议 v. 拥护，支持，提倡 n. (英)飞机 n. 事，事情 vt. 影响 n. 喜爱，钟爱 a. 肯定的 vt. 负担得起费用；抽得出（时间）；提供a. 害怕的；担心 * n. 非洲 a. 非洲的，非洲人的 n. 非洲人 ad. 在后；后来prep. 在…之后；在 后面 n. 下午，午后 ad. 后来 ad. 再一次；再，又 prep. 对着，反对
agency
agent
aggressive ago
agree
agreement agricultural agriculture ahead
aid
AIDS
aim
air
aircraft
airline
airmail
airport
alarm
album
alcohol
alike
alive
all
allergic
allow
almost
alone
along
alongside aloud
alphabet
already
also
alternative although
altitude
altogether always
amateur
amaze
amazing
ambiguous
ambition n. 代理机构 n. 代理人，经济人 a. 侵略的；咄咄逼人 ad. 以前 v. 同意；应允 n. 同意，一致；协定，协议 a. 农业的 n. 农业，农学 ad. 在前，向前 n. 援助；救护；辅助器具 n. 艾滋病 n.目的；目标 v. 计划，打算；瞄准；针对 n. 空气；大气 n. 飞机 (单复数同) n. 航空公司；航空系统 n. 航空邮件 n. 航空站，飞机场 n. 警报 n. 相册，影集，集邮簿 n. 含酒精饮料，酒 ad. 很相似地，同样地 a. 活着的，存在的 ad. 全部地 a. 全（部）;所有的;总;整 pron.全部a. 过敏的，厌恶 vt. 允许，准许 ad. 几乎，差不多 a. 单独的，孤独的 ad. 向前；和…一起；一同 prep. 沿着；顺着 ad.在…旁边,与…同时 ad. 大声地 n. 字母表，字母 ad. 已经 ad. 也 a.可供替代,非传统的 conj. 虽然，尽管 n. 海拔高度 ad. 总共 ad. 总是；一直；永远 a. 业余爱好的 v. 惊奇，惊叹；震惊 a.惊奇,惊叹的;震惊的 a. 模棱两可的 n.目标,野心,雄心,抱负
America
American among
amount
amuse
amusement analyze
analysis (pl. analyses) ancestor
ancient
and
anecdote
anger
angle
angry
animal
ankle
anniversary announce annoy
annual
another
answer
ant
Antarctic
anxiety
anxious
any
anybody
anyhow
anyone
anything
anyway
anywhere apart
apartment apologize apology
apparent
appeal
appear
appearance
appetite * n. 美国；美洲 a. 美国的；美国人的n. 美国人 prep. 在…中间；在（三个以上）之间 n. / v. 金额，数量，总计 vt. （使人）快乐，逗乐 n. 娱乐 v. 分析 n. 分析，分析结果 n. 祖宗； 祖先 a. 古代的，古老的 conj. 和；又；而 n. 逸事，趣闻 n. 怒，愤怒 n. 角度 a. 生气的，愤怒的 n. 动物 n. 踝，踝关节 n. 周年纪念日 vt. 宣布，宣告 vt. （使）烦恼 a. 每年的，年度的，一年一次的 a. 再一；另一；别的；不同的 pron. 另一个 n.回答,答复;回信;答案 v.回答,答复;回信; n. 蚂蚁 a. 南极的 n. 担忧，焦虑 a. 忧虑的，焦急的 pron. 无论哪一个；任何的；用于疑问句否定句pron. 任何人，无论谁 ad. 不管怎样 pron. 任何人，无论谁 pron. 什么事（物）；任何事（物） ad. 不管怎样 ad. 任何地方 ad, / a. 相隔，相距，除外 n. （美）楼中单元房，一套房间；房间 vi. 道歉，谢罪 n. 道歉；歉意 a. 显而易见 v. 上诉，申诉，吸引力 vi. 出现 n. 出现，露面；容貌 n. 食欲，胃口
apple
applicant application apply
appoint appointment appreciate appreciation approach appropriate approval approve arbitrary architect architecture Arctic
area
argue
argument
arise (arose, arisen) arm
armchair army
around arrange arrangement arrest
arrival
arrive
arrow
art
article
artificial artist
as
ash
ashamed Asia
Asian
aside
ask
asleep
aspect n. 苹果 n. 申请人 n. 申请 v. 申请 v. 任命，委任，安排，确定（时间，地点） n. 约会 v. 欣赏； 感激 n. 欣赏,鉴定,评估 n. / v. 靠近，接近，建议，要求 a. 合适的，恰当的 n. 同意，批准 v. 赞成,同意,批准,通过 a. 随心所欲的，独裁的，专断的 n. 建筑师，设计师 n.建筑学，建筑设计，风格 a. 北极的 n. 面积；地域，地方，区域；范围，领域 vi. 争辩， 争论 n. 争论，辩论 vi. 起来，升起；出现 n. 臂,支架 v. 以…装备,武装起来 n.武器,武力n. 扶手椅 n. 军队 ad. 在周围；在附近prep. 在……周围；大约 v. 安排，布置 n. 安排，布置 v. 逮捕，拘留 n. 到来，到达 vi. 到达；达到 n. 箭；箭头 n. 艺术，美术；技艺 n.文章;东西,物品;冠词 a. 人工的，人造的 n.艺术家 ad.& conj. 像…一样；如同；因为 prep. 作为 n. 灰； 灰末 a. 惭愧； 害臊 * n. 亚洲 a. 亚洲（人）的n. 亚洲人 ad. 在旁边 v. 问；请求，要求；邀请 a. 睡着的，熟睡 n. 方面，外观，外表
篇三：英语 2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲(新课标)
lass="txt">英语I.考试性质
普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度，适当的难度和必要的区分度。
Ⅱ.考试内容和要求
根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中英语课程标准（实验）》，确定本学科考试内容。
考核目标与要求
—、语言知识 要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（见附录1至附录5)，要求词汇量为3 500左右。
二、语言运用
1.听力
要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：
(1) 理解主旨要义
(2) 获取具体的、事实性信息
(3) 对所听内容做出推断
(4) 理解说话者的意图、观点和态度 1
1各省（自治区、直辖市）可以根据本地实际情况在《考试说明》中对词汇量进行适当调整，但不得低于3 000个单词；同时，应制订计划，在一定时间内分期、分批增加至3 500个单词。
2.阅读
要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能：
(1) 理解主旨要义
(2) 理解文中具体信息
(3) 根据上下文推断单词和短语的含义
(4) 做出判断和推理
(5) 理解文章的基本结构
(6) 理解作者的意图、观点和态度
3.写作
要求考生根据提示进行书面表达。考生应能：
(1) 清楚、连贯地传递信息，表达意思
(2) 有效运用所学语言知识
4.口语
要求考生根据提示进行口头表达。考生应能：
(1) 询问或传递事实性信息，表达意思和想法
(2) 做到语音、语调自然
(3) 做到语言运用得体
(4)使用有效的交际策略
附录1 语音项目表
1. 基本读音
(1) 26个字母的读音
(2) 元音字母在重读音节中的读音
(3) 元音字母在轻读音节中的读音
(4) 元音字母组合在重读音节中的读音
(5) 常见的元音字母组合在轻读音节中的读音
(6) 辅音字母组合的读音
(7) 辅音连缀的读音
(8) 成节音的读音
2. 重音
(1) 单词重音
(2) 句子重音
3. 读音的变化
(1) 连读
(2) 失去爆破
(3) 弱读
(4) 同化
4. 语调与节奏
(1) 意群与停顿
(2) 语调
(3) 节奏
5. 语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用 6. 朗诵和演讲中的语音技巧 7. 主要英语国家的英语语音差异
附录2 语法项目表
1.名词
（1） 可数名词及其单复数
（2） 不可数名词
（3） 专有名词
（4） 名词所有格
2.代词
（1） 人称代词
（2） 物主代词
（3） 反身代词
（4） 指示代词
（5） 不定代词
（6） 疑问代词
3.数词
（1） 基数词
（2） 序数词
4. 介词和介词短语
5. 连词
6. 形容词（比较级和最高级）7. 副词（比较级和最高级） 8. 冠词
9. 动词
（1） 动词的基本形式
（2） 系动词
（3） 及物动词和不及物动词
（4） 助动词
（5） 情态动词
10.时态
（1） 一般现在时
（2） 一般过去时
（3） 一般将来时
（4） 现在进行时
（5） 过去进行时
（6） 过去将来时
（7） 将来进行时
（8） 现在完成时
（9） 过去完成时
（10） 现在完成进行时
11.被动语态
12.非谓语动词
（1） 动词不定式
（2） 动词的-ing形式（3） 动词的-ed形式
13.构词法
（1） 合成法
（2） 派生法
（3） 转化法
（4） 缩写和简写
14.句子种类
（1） 陈述句
（2） 疑问句
（3） 祈使句
（4） 感叹句
15.句子成分