篇一：2015年高考满分作文安徽卷
2015高考满分作文安徽卷
安徽卷
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。
通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。
原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……
要求自选角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
今年安徽卷的作文材料，选自一次科普活动，反映一个导向——在高考作文材料中引入科技成分，这是可喜的。中学生囿于狭小的校园，局限于书本知识，往往对涉及生活现象和科学前沿的知识缺少直观的理解与感悟。因此，这样的材料，除却写作之外的教育引导意义是值得称赞的。
客观地说，今年的作文审题相比前几年，要容易得多，这可能是因为明年安徽高考可能不再自主命题，所以作文的命题风格向全国卷靠近。实际上，虽然审题相对容易，但今年的这个题目对写作的灵活性的要求进一步加强，语文基础扎实、语文应用意识强的考生会比较占优势，习惯用旧思路和旧题型的“答题公式”的考生想拿高分会很不容易。具体来说，这则材料本身蕴含的信息量比较大，考生可以从环境和条件上做文章，也可以从学生的角度做文章，还可以从蝴蝶本身来切入，或者从材料整体来展开思考，推出类似的社会现象或人生哲理，等等。
总之，这道作文题的立意角度是丰富的，只要同学们写作时紧扣所给的材料，从材料中生发体悟，并能自圆其说，都可以写出精彩的作文。
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编辑注：本部分老师可根据自身的具体情况而定，可就阅卷体会较深的一二点写作，也可全面、适当链接相关特殊的评分细则等，“文字部分”撰稿时可根据自身掌握的具体情况适当体现，600字左右)
今年我省语文学科组评卷老师共有七百余名，其中80%的评卷老师为示范高中教师。此外，阅卷组还从安徽大学、合肥一中、马鞍山二中等省内14所名校抽调了教授、副教授、特级教师共40人，组成了“专家中心组”，负责样卷解读、评分细则的指定以及阅卷工作的组织管理和监控。在正式阅卷前，专家组先开会研讨，吃透命题者的命题意图，然后大量浏览考生的实际答题情况，整理出不同的作文类型，在这个基础上才制定出评分细则。
从前边的立意表格中可以看出，我省今年的作文题立意角度非常多，但是，从考生的答卷情况来看，大部分考生的作文立意集中在从人的角度立意和从物的角度立意两个方向，中规中矩，较为新颖的立意角度较少，其中，凡“反弹琵琶”，写“距离产生美”的属于一类文，其他的如“认识与实践”“主观认识与客观实际”也算符合题意，但如“挫折与磨难”“细节与失败”“细心与成功”之类的立意则属偏题。今年的作文阅卷要求相比于往年更为宽泛，具体体现在：1.因为作文要求是“自选角度”，考生只要是在材料含意范围内选择角度，都可算“符合题意”；2.打分时尽量“向高处打”，即从人文角度出发，作文尽量给分，符合要求的佳作，尽量给高分，50多分的30多人中大概就有一个。
不少考生担心字丑会影响作文的得分，实际上，按照评分标准，高考作文写错字会扣分，字丑点儿不会扣分。在阅卷过程中，各评卷点对评卷过程中发现的问题卷，包括异常卷和雷同卷等，都会及时进行处理，比如答题超出规定区域、未在规定题号的答题区域答题、字迹不清难以评阅等。评卷教师会把这些卷子当作“异常卷”提交学科组，由学科组长通过查看实际答题区域的图像内容，或查看超出部分的图像内容来进行评分，这种处理方式能进一步维护考生的利益。
8-9篇，应注意各篇文章在文体、立意角度、文风等方面有一定的区分度。满分作文篇数有限时，请您选用高分作文进行补充）
■亮点：结构清晰 论证有力
换个角度看人生
安徽考生
换个角度看人生，不是消极地看待一切，而是让自己保持乐观积极的心态，更好地面对人生。
——题记
苏子曰：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”说的是从不同的角度看庐山，就会看到不同的风景。看山如此，人生又何尝不是如此呢？
有人整天哀叹命运对自己不公，诸如感叹自己没有生在富贵之家，以至于买不起豪车豪宅；哀叹自己没有漂亮的外表，不能吸引别人的眼球；哀叹自己怀才不遇，得不到领导的赏识和重用??如果一个人总是这样想，那日子真的是没法过；但如果换个角度来想，这些哀叹都不值一提。诚然，你没有生在富贵之家，买不起豪车豪宅，但你毕竟来到了这个充满阳光的世界上，成为一个有别于其他动物的人，这就已经够幸运的了；你虽没有漂亮的外表，不能吸引别人的目光，但你拥有健康的生命，而健康的生命就是世上最宝贵的财富啊！你虽然暂时没有被领导赏识和重用，但你完全可以用一段沉寂的时光去打造更加优秀的自己啊。
可见，角度不同，看待问题的结果就会不同，人生也就不同。
发明家爱迪生为了寻找合适的灯芯，经历了上千次失败的实验。面对他人的嘲讽，他却风趣地说：“至少我收获了一千多根失败的灯芯。”失败上千次，一般人可能早就打退堂鼓了，爱迪生却能换个角度来看：失败又何尝不是一种收获呢？可见，同样一件事，换个角度看，心态立刻就会变得阳光起来。
面对落花，多愁善感的林黛玉发出的是“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”的悲叹，龚自珍发出的却是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的赞叹。同样的落花，不同的人却赏出了不同的感受，因思考的角度不同，境界大相径庭。
每个人的生活其实是大同小异的，纵然你拥有再多的财富，你最需要的也不过是一日三餐；即使你拥 2
有再大的房子，睡觉时也只需要一间房一张床。因此，实在没有必要对别人的这些身外之物“羡慕嫉妒恨”。换一个角度来看，这些身外之物只不过是让他们的人生多了一些累赘而已。
换个角度看人生，需要我们勤动脑筋，独具慧眼，不随波逐流，不妄自菲薄，不自视清高，始终保持清醒的大脑。如此，我们方能在复杂多变的社会生活中站稳脚跟，活得精彩。
【阅卷者说】（编辑注：您可直接复制阅卷组对这篇文章的点评）
这篇考场佳作给人一气呵成之感，全文立意准确，思路清晰，论据充分，论证有力。被阅卷组一致评为一类标杆文。
在具体行文时，考生先用一个富有哲理性的题记来阐述论点，明确文章的主旨。正文部分，开篇借用苏轼的诗句，由看风景的角度引出看人生的角度，勾连自然又富有意蕴。本论部分，先联系现实生活，从正反两面例证说理；接着用过渡段“可见，角度不同，看待问题的结果就会不同，人生也就不同”来承上启下；再用爱迪生、林黛玉和龚自珍等典型人物事例进一步论证观点；然后又回归到开篇的现实生活中的例子，进行议论说理。结尾简洁地提出解决问题的方法，给人以鼓舞和启迪。
综合来看，全文符合议论文的文体特征，达到了深刻、丰富、有文采、有创新的一类文标准。
得分：内容19分+表达19分+发展20分=总分58分
谁在裸泳
常河（《江淮时报》副总编）
“张开蝴蝶的翅膀/闪烁在美丽的花中/花香飘飞在那个美丽姑娘心上??”当谭维维这样漫不经心地唱着的时候，不会有人觉得有什么问题：花香自有蝴蝶来，蝴蝶翻飞花翅膀。这仿佛成了人们眼中美景、心中舒畅的标配。再忧伤一点的，会想到为爱至死不渝的梁山伯与祝英台，几百年前的传说一直流传到今天，影响了音乐、戏剧等一切可能进入我们生活的艺术，没有谁去深究那些花花绿绿的翅膀究竟是我们的想象，还是一种炫目的假象。
是蝴蝶就该五彩斑斓，这和是显微镜就该被用来观察入微一样成了铁的定律。然而，当蝴蝶的翅膀遇到冷冰冰的显微镜时，会发生什么？结果是：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀在显微镜下竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩??
这不是狗血的剧情桥段，也不是异想天开的科幻穿越，不论你如何失望，这都是无法更改的现实。 在梁山泊上迎风招展的杏黄大旗，“替天行道”四个大字往往让江湖好汉热血贲张，“上梁山去”“梁山才是道义的火种”成了有理想、有抱负、有身手的练家子们相互激励的口号，也成了二龙山、少华山等小山头们归依的对象，他们本以为可以就此行侠仗义，“一刀一枪拼个封妻荫子”。到了梁山才发现，理想很丰满，现实很骨感——除了大碗喝酒、大块吃肉外，他们能做的，就是在宋江的带领下朝着招安的方向努力迈进。原来，“道”不过是宋江迂回投靠朝廷的幌子，是光线照耀下呈现出的缤纷色彩。
真相总是那么令人迷茫。如同无数历史烟云，只有大潮退去，才看出是谁在裸泳。
就像有些整天底气十足地在台上大讲反腐的官员，极具气势的排比句道尽反腐的意义，痛心疾首的语气表明了自己和腐败行为的势不两立，结果是，刚刚结束义正词严的报告，门口已经有几名纪委的官员等着请他去“喝茶”。谁能说他们的讲话不是绚烂的蝴蝶翅膀，如果不是东窗事发，谁能把身陷囹圄的官员和台上做指示的他画一个等号，谁又能想到他们的作态也不过是光线照耀下呈现出的缤纷色彩。
问题在于，不是每个人手中都有一部显微镜，也很少有人能够剔除一切被用来伪装的光线干扰，让看到的表象放置于显微镜下原形毕露，更何况，越是精心的伪装，越具有煽动性和欺骗性，因为，任何一只蝴蝶都不愿褪去色彩成为一只令人生厌的扑棱蛾子。
于是，如果不能具备一双慧眼，就该努力养成一颗慧心，不轻信，不盲从，不激进。要看到一座大山的原貌，不仅要登至山顶，最好还要耐心冷静地等到寒冬，那时，草木落叶，色彩隐退，山的真容才能呈现于眼前。
【疯狂点击】（从立意高度和思想深度，以及遣词造句上分析写作层次的差异，和可借鉴之处）
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■亮点：意蕴丰富 论证严谨
善于发现
安徽考生
“所谓大师，就是这样的人，他们用自己的眼睛去看别人看过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。”罗丹的这句话启示我们，要善于用自己的眼睛发现日常生活的美。
或许你要问，眼睛人人都有，可为什么有的人就发现不了生活中的美呢？最近中科院某研究所设计的一个观察蝴蝶翅膀的实验活动，给出了清晰的答案。
这个活动是这样的：让中小学生在扫描式电子显微镜下观察蝴蝶的翅膀。结果发现，原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。如果不是利用现代科技——扫描式电子显微镜，我们恐怕永远也不会知道，原来美丽的蝴蝶翅膀是没有任何颜色的，只是因为具有特殊的微观结构，它才会在光线的照射下显现出缤纷的色彩！
“君子生非异也，善假于物也。”要做到善于发现，学会利用现代科技是一条重要途径。
事实正是如此。随着科技的日新月异，人类发现了更多以前未知的事物，在电脑的辅助下，人们能做复杂的外科手术，能足不出户看到外面的世界，能迅速传递彼此需要的信息??
然而，利用现代科技仅是善于发现的一个外在手段，除此之外，我们还必须学会观察和思考，突破思维定式。拿上例来说，如果学生们只是在显微镜下走马观花地看上一眼，或许就发现不了蝴蝶翅膀显现出的那些奇妙无比的结构；如果固守思维定式，人们又怎么会相信蝴蝶的翅膀是无色的呢？毕竟，在人们的意识里，这简直是不可思议的事！可见，只会利用高科技，不去观察和思考，人们还是发现不了生活中的美。
此外，要获得真知和真理，探索和实践永远是少不了的。人类历史上的重大发现和发明，无不是一些敢为人先的勇者积极探索、勇于实践的成果。气象学家竺可桢，几十年如一日，直到去世的前一天，还在观察并记录物候和天气。进化论的提出者达尔文，亲自乘船环球考察，研究生物遗骸，记录下50万字的珍贵资料。可见，只有勇于探索和实践，才能有发现，有创新，有成就。
如果你掌握了高科技，又能做到细心观察和思考，并去努力探索和实践，那么，你就能发现生活中许多鲜为人知的秘密，你就是一个善于发现者，说不定你也能成为大师。
【阅卷者说】
本文的最大亮点是论证严谨。开篇引用罗丹的名言，既切合材料，又富含哲理意蕴。行文过程中，先提出“善于发现”这一总论点，然后再逐步分析做到“善于发现”需要“利用现代科技”“学会观察和思考”“勇于探索和实践”，结尾再重申本文论点。结构清晰，层层深入，使得全文自成一体。另外，文章中部分生活化的语言的运用，如“拿上例来说”“如果你掌握了高科技，又能做到细心观察和思考”等，亲切自然，似与读者倾心交谈，增强了文章的可读性；“仅是”“许多”和“说不定”等词的运用，避免了说理的绝对化，在细节中体现了考生用词严谨的特点。
得分：内容20分+表达19分+发展19分=总分58分
得分：内容 分+表达 分+发展 分=总分 分 (编辑注：非满分作文，请您给出具体得分)
■亮点：引议联结 贴近生活
由蝴蝶翅膀无色所想到的
安徽考生
你相信美丽的蝴蝶翅膀原本是没有颜色的吗？你确信你的眼睛看到的一切都是真实的吗？最近中科院某研究所为中小学生设计的一个关于蝴蝶翅膀的实验，给了我很大的启示。
“耳听为虚，眼见为实”，这是我们认识事物的固有方式。然而，随着现代科技的发展，人们的认识也在深入，最后，人们发现自己亲眼看见的未必就是事实。平时你看到的蝴蝶翅膀是五颜六色的，但在扫描式电子显微镜下看，它却是无色的；我们晚上看到的皎洁的月亮，本身是不会发光的，它只不过是反射了太阳的光而已；你在沙漠里或海上看到的海市蜃楼，也是一种假象。
自然界的假象不少，社会中的假象更是数不胜数。
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打开电视，你就会不时看到一些厂家在做医药广告，吹嘘其产品包治百病，你还会看到那些用过该产品的“患者”声泪俱下的“现身说法”。其实，世上根本没有哪种药能包治百病，你看到的这些人也非真正的患者，而是厂家请来的托儿。再比如，你在街头巷尾看到的那些可怜的“穷人”或“残疾人”，可能转眼之间，他们就会换上漂亮的衣服，健步如飞地下馆子去了，而在此之前，你会因亲眼看到他们的“惨状”，忍不住对他们慷慨解囊。
为什么我们常常会轻易地相信这些假象是真的呢？
原因就在于我们总是先入为主地看待事物。在我们心里，早就形成了某种固有的概念。你从第一次见到蝴蝶，就认为蝴蝶的翅膀是五颜六色的，即使有人告诉你在显微镜下蝴蝶的翅膀是无色的，你也不会相信，你只会怀疑对方的眼睛出了问题，或者是其仪器出了状况；你一直认为月亮是会发光的，不发光的话我们怎么能在漆黑的夜晚看到它；电视上的药就是包治百病的，老百姓总不会骗老百姓吧；街头巷尾那些“乞丐”就是缺吃少穿的穷人，不然谁愿意以那副面孔示人，等等。然而事实终于在某天告诉我们，我们所认为的“真”都是表象，这些表象遮盖的“假”才是事实。
因此，要想不被欺骗，不被蒙蔽，不受损失，就必须要消除这种先入为主的态度，不被固有观念所惑。 世间百态，真假难辨，万事万物，错综复杂，而真相永远只有一个。要真正认识一个事物，认清一个人，就不能过于相信自己的“亲眼所见”。只有把耳闻、目睹、心想结合起来，再加以调查研究和理性判断，方能不被蒙蔽，方能洞悉真相。就像中小学生要想知道蝴蝶的翅膀究竟有无色彩，只有亲自到显微镜下去观察，去思考，方能得出正确的结论。
【阅卷者说】
运用引、议、联、结的读后感写法是本文最大的亮点。文章开头从蝴蝶的材料说起是“引”；由此引发的对事物最初的认识是“议”；对生活中“月亮发光”“假医药广告”等种种现象的思考是“联”，在“联”的过程中，还做到了叙议结合，叙得形象生动，议得准确深刻；最后一段是“结”，告诉人们解决问题的方法。这样的写作方式使得文章内容丰富，生活气息浓厚。此外，文章标题既扣合了材料，又能引发读者读下去的兴趣，十分难得。
得分：内容19分+表达19分+发展20分=总分58分
【赏读文三】略
【赏读文四】略
【赏读文五】略
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篇二：安徽历年高考语文作文题目
安徽历年高考语文作文题目
15年：为了丰富中小学[微博]生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科(本文来自：www.dXF5.com 东 星资 源 网:安徽高考语文满分作文)院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。
通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。
原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩....。.
14年：一位表演艺术家与剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同意见，表演艺术家说：演员在演戏，不是在念剧本，可以根据表演的需要改动台词。剧作家说，剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求吗，如果演员随意改动剧本，就可能违背创作的原意。
13年：萧伯纳名言：“一般人只看到已经发生的事情而说为什么如此呢？我却梦想从未有过的事物，并问自己为什么不能呢？”
12年；老板对工人说：梯子竖直靠在那里要注意安全；一位顾客说：梯子不用的时候可以横着放，这样就安全了。
11年：命题作文：时间在流逝
10年：吴兴杂诗 [清]阮元
交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。
深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。
09年： 弯道超越本是赛车中的专用语，指的是在过弯道的时候超越其他人。弯道是每个车手都要面对的。相对于直道，弯道的困难大。在过弯道的时候，本来落后的可能超 越，本来领先的可能被超越。现在，“弯道超越”有了新的意义，它被广泛地适用于金融、政治等领域。弯道也有了特殊的意义，指充满困难却又蕴含机遇和挑战的 时刻。只要把握好了这一时刻，就能超越对手，超越自己。
08年：命题作文：带着感动出发
07年；命题作文：提篮春光看妈妈
篇三：2015安徽高考满分作文
2015安徽高考满分作文：我有翅膀，只等点亮
鱼备有两鳍，有了江河海洋，才能使其游得欢畅;鸟生有双翅，有了辽阔天空，才能任其自由翱翔。精彩的生活，其实就是你准备好了的“纸鸢”，只等东风起，
放飞到山梁。
蝴蝶翅膀本没有色彩，但它准备了微观的特殊结构，有了这个特殊结构，它可以坦然的告诉世界：我有翅膀，只等点亮。
是的，在生活中，“我有翅膀”，就是一种实力，你具备了，就有一份气定神闲;“只等点亮”，是等待恰当的时机，一旦出现，自然美丽无边。因为当实力遇上机遇时，生活的状态就随之改变，如蛰伏的青蛙遇上春天，由缄默无声，到一路唱鸣;如雨后的天空碰到阳光，由清新淡云，到七色彩虹。
所有这一切，恰如庄子《逍遥游》里的大鹏，“背若太山，翼若垂天之云”，只等“海运”来临，“抟扶摇、羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南”，而享逍遥之游。试想，鹏没有实力，或者有实力，但不能借力到九万里高空，就不能达到理想的彼岸。
生活像寓言，寓言即生活。程虹教授是首都经济贸易大学英语系教授。她在上山下乡时，白天参加繁重的生产劳动，晚上仍坚持看书学习。当恢复高考时，她凭实力跨进了大学之门。之后，当人们将眼光盯在眼前的功利和时髦上时，她又选择“甘于寂寞、心无旁骛、持之以恒，主动蹲下身子，打好扎实的学问功底”。当美国自然文学之风刮到东方之岸时，程教授已潜心十年研究，著作业以等身了。
机会是为准备者而准备的。程虹教授正因为注重打造一副有实力的“翅膀”，当机会来临时，就完全将自己的人生点亮。倘若没有实力，哪怕机会如绵绵春雨，对你来说，犹如浇在一截腐朽的木头桩上。
当然生活不一定都是好心情遇到好天气，有时机会潜行在深处，你寻觅不到它半点芳踪。如南宋的辛弃疾，他壮志凌云，实力雄厚，但时不与我，只能空发“把吴钩看了，栏杆拍遍”之叹。是啊!“东风不与周郎便”，怎能“铜雀春深锁二乔?”机遇的缺失，让多人英雄豪杰垂泪神伤，暗淡了一副翅膀。
可上帝关上了一扇门，必定给你开了一扇窗。尤其在如今这个时代，只要你真有那份实力，就会有相应的平台。如马云凭着灵敏的嗅觉和坚韧的品质，在互联网这个大好环境中，创造了阿里巴巴的奇迹;如俞敏鸿凭着决绝的勇气和超人的努力，创造了新东方的辉煌……环顾四周，谁的成功不是实力的展示，不是机会的垂青?谁的实力不是用努力置换，不是有其自己的“特殊微观结构”?
蝴蝶凭着一副“特殊微观结构”的翅膀，最终将五彩缤纷点亮。人生如斯，也应准备一副翅膀，去迎候你的那缕阳光。
安徽高考满分作文范文：时间在流逝
倚靠斜枝低吟“朱颜辞镜花辞树”，毅立江边感慨“古来万事东流水”，回眸历史长叹“江山不老人易老”。
时间在流逝，它冲洗历史;时间在流逝，它改变人生;时间在流逝，它决定不了当下，改变不了未来。
举杯邀明月，对影成三人”，酒人豪肠，七分酿成月光，三分铸成剑气，绣口一吐便是半个盛唐。在人生面前，时间面前，李白与我们一样，他无法改变时间，无法让时间停止，可是李白面对时间匆匆，面对困难重重，他选择直面当下选择当下，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，好大的志气;“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，好大的决心;“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，好大的豪气。李白用自己的旷达与豪放坦然面对时间的流逝，既然改变不了事实，那就改变自己，名垂青史，让时间永远无法消磨。
他没有李白的那份豪气，但有着一份独一无二的坚毅。在时间面的，他没有低头，他的那种坚毅让时间记住他，让后人也记住他。他惨遭宫刑，痛不欲生，但完成了一部“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。他面对时间的流逝，面对人生的苦难，选择跌倒后站起来，选择与时间搏斗。他成功了，没有被时间的潮水所冲走，没有被时间的海洋所淹没。他站起来是一尊雕塑，他倒下去是一座丰碑，让我们铭记他的名字一司马迁。
宋文骢，一个并不为人所熟知的名字，他是我国歼10战斗机的总设计师，当时一个名不见经传的设计师无人知晓，他心存斗志，有一颗热血沸腾的心，他不甘为时间所掩没，他将自己几十年的心血熔人战机，五十载春花秋月，二十年丹心铸剑，长剑出鞘，直指苍天，震惊寰宇。宋文骢将自己的心血与灵魂都熔人祖国的蓝天卫士。在时间流逝中，他把握当下，战胜困难，在时间长河中留下自己迎风搏击的画面。
“惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”毛泽东面对历史，面对时间，
发出感慨。过去的早已过去，时间仍在流逝，把握当下，永不低头，当可成为时间浪头上的弄潮儿。
回首过去，时间流逝千年，但那些事永驻历史。汨罗江畔的兰蕙比配屈原的忠贞，南山东篱下的菊花芬芳着陶渊明的清高，滚滚东流的黄河映衬着李白的豪放与旷达。
时间在流逝，我们只有把握自己，方可把握人生，才可以像前辈们一样，在时间的长河中，永远留下属于自己的一份价值。
安徽高考满分作文范文：带着感动出发
因为感动，人生的光辉与色彩才被我们领略;因为感动，生命的律动与力量才会给予我们希望;因为感动，万事万物深层的美好才会被我们碰触,被我们欣赏。那么，带着感动出发吧，用感动充实出一个辉煌的人生。带着感动出发，才会体会那些高尚的情操。在人生绚烂的路途上，我们无比渴望受到高洁气质的熏陶。然而，怀抱一颗充满感动的心，那些美妙高尚的人格才会如花般灿烂地开放在你的眼前，永恒于你的心间。如果不是心怀感动，陶渊明“性本爱丘山”的淡然气质如何让你觉得心旷神怡?如果不是心怀感动，司马迁那“史家之绝唱”如何在你心间激起层层浪花?因为感动，因为带着感动出发，我们在人生的坐标上才不会迷失方向，我们才会被那些高尚的人格引向新的路途。
带着感动出发，才会看到生命的真谛。珍惜生命、感悟生命并非是人人都能恪守的真理。如果不是把感动放在心间，你如何触摸到生命中最柔软的底层，你又如何理解生命复杂的含义?史铁生虽然双腿残疾，虽然怨恨过痛苦过，但他最终在苍凉的地坛中悟出生命的内涵，这种深刻的领悟来自他内心对生命的感动，来自亲情所带来的刻骨铭心的感动。这感动，让他在破碎的生命旅途中走了那么远，这感动让他对生命充满敬畏，充满慨叹。因为感动，因为带着感动出发，我们才能拥抱生命敞开的灵魂。
带着感动出发，才能做到坚守原则与坚持不懈。感动让我们内心变得柔软，感动让我们将自己的信念把持得更为坚定。苏武牧羊于瀚海之地，大漠飞沙，我相信是他心中的感动，那出自对国家的大爱的感动引领他向那条荒芜之路上勇敢迈进。还有王昭君：“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”她的勇敢同样来自她那真真切切的感动，遵循于内心的感动，让我们带着感动出发，感动会将信念与坚强深植于土地，连成一片碧绿的辉煌。
艰险与坎坷，我们不怕;风沙与风雪，我们依旧昂首向前。这是因为感动给我们的内心准备了最丰厚的食粮。带着感动出发，让人生的航向永远地朝向美好的远方。带着感动出发，让辛苦而漫长的生活因为感动而充盈着快乐与希望!
2016浙江高考满分作文4篇汇总
浙江高考满分作文：言自心文成人
古人云：言为心声，文如其人。作者的性格特质乃至人品在很大程度上都溶解在个人作品之中，性格褊急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。固然“心画心