篇一：山东省冠县武训高中2012年高考考前语文打靶试题：文言文
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于慎行，字无垢。东阿人。年十七，举于乡。御史欲即鹿鸣宴冠之，以未奉父命辞。隆庆二年成进．
士。授编修。万历初，《穆宗实录》成，进修撰，充日讲官。故事，率以翰林大僚直日讲，无及史官者。慎行与张位及王家屏、沈一贯、陈于陛咸以史官得之，并数也。尝讲罢，帝出御府图画，令讲官分题。慎行不善书，诗成，属人书之，具以实对。帝悦，尝大书“责难陈善”四字赐之，词林传为盛事。 ．
②御史刘台以劾张居正被逮，僚友悉避匿，慎行独往视之。及居正夺情，偕同官具疏谏。吕调阳阻之，．
不得上。居正闻而怒，他日谓慎行曰：“子，吾所厚，亦为此耶？”慎行从客对曰：“正以公见厚故耳。”．．
居正怫然。慎行寻以疾归。居正卒，起故官。时居正已败，侍郎丘擤往籍其家。慎行遗书，言居正母老，诸子覆巢之下，颠沛可伤，宜推明主帷盖恩，全大臣簪履之谊。词极恳挚，时论韪之。
慎行明习典制，诸大礼多所裁定。先是，嘉靖中孝烈后升拊，祧仁宗。万历改元，穆宗升褙，复祧宣宗。慎行谓非礼，作《太庙祧迁考》，引晋、唐、宋故事为据。其言辨而核。事虽不行，识者服其知礼。．
又言：“南昌、寿春等十六王，世次既远，宜别祭陵园，不宜拊享太庙。”亦寝不行。 ．
十八年正月，疏请早建东宫，出阁讲读。及冬，又请。帝怒，再严旨诘责。慎行不为慑，明日复言：“册立臣部职掌，臣等不言，罪有所归。幸速决大计，放归田里。”帝益不悦，责以要君疑上、淆乱国本，及僚属皆夺俸。山东乡试，预传典试者名，已而果然。言者遂劾礼官，皆停俸。慎行引罪乞休。章累上，乃许。家居十余年，中外屡荐，率报寝。三十三年，始起掌詹事府。疏辞，复留不下。居二年，廷推阁臣．
七人，首慎行。诏加太子少保兼东阁大学士，入参机务。再辞不允，乃就道。时慎行已得疾。及廷谢，拜起不如仪，上疏请罪。归卧于家，遂草遗疏，请帝亲大臣、录遗逸、补言官。数日卒，年六十三。 《明史·于慎行传》
【注】①鹿鸣宴：乡试放榜次日，按例举行乡饮之礼，欢宴考官和中试举人。②夺情：古礼，官员遭父母丧应弃官家居守制，服满再行补职。张居正父亲病故，他不想遵制守丧，授意门生提出“夺情”。③帷盖：受恩乞恩之典。④升拊：升入祖庙附祭于先祖。⑤祧（tiāo）：迁庙。
9.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） ．
A.年十七，举于乡 ．
C.偕同官具疏谏 ．
D.亦寝不行 ．
A.居正闻而怒 ．举：举荐 属：委托 疏：给皇帝的奏章 寝：废止 B.属人书之，具以实对 ． ④⑤③①10.下列各组语句中加点的词语，意义和用法都相同的一组是（ ） 与嬴而不助五国也 ．
臣以险衅，夙遭闵凶 ．
谁为大王为此计者 ．B.正以公见厚故耳．C.引晋、唐、宋故事为据 ．
D.章累上，乃许 ．乃令张仪佯去秦 ．
11.以下各组句子中，分别表明于慎行“厚道”和“耿直”的一组是（ ）
A.慎行遗书，言居正母老，诸子覆巢之下，颠沛可伤
居二年，廷推阁臣七人，首慎行
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B.御史欲即鹿鸣宴冠之，以未奉父命辞
十八年正月，疏请早建东宫，出阁讲读
C.属人书之，具以实对
及居正夺情，偕同官具疏谏
D.词极恳挚，时论韪之
再辞不允，乃就道
12.下列对原文的有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A.于慎行充当日讲官后，皇上曾经让日讲官分别在图画上赋诗题字，于慎行写成诗后，委托人书写，并把实情告诉了皇上。
B.于慎行为人正直坦荡，对因得罪张居正而被捕的刘台，他仍去探视。对张居正不合礼制的做法，不因为张居正对自己的厚爱而放弃原则。
C.直到万历年间，明朝的宗族祠庙祭祖礼制存在不合理的地方。于慎行熟悉历代典章制度，引古代有关的事例来论说，令有见识的人敬佩。
D.万历十八年，于慎行上书建议早立太子，皇上两次降旨责备，于慎行以辞官归乡再次劝谏。万历皇上很不高兴，停了他的薪俸，于慎行引咎辞职。
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）故事，率以翰林大僚直日讲，无及史官者。（5分）
（2）帝益不悦，责以要君疑上、淆乱国本，及僚属皆夺俸。（5分）
二、阅读下
面短文，完成9～13题。
南宫生传 南宫生，吴人。伟躯干，博涉书传。少任侠，喜击剑走马，尤善弹，指飞鸟下之。家素厚藏，生用周
①养宾客，及与少年饮博游戏，尽丧其资。逮壮，见天下大乱，思自树功业，乃谢酒徒去，学兵，得风后．
握奇陈法。将北走中原，从豪杰计事，会道梗，周流无所合。遂溯大江，游金陵，入金华、会稽诸山，渡浙江，泛具区而归。
家居以气节闻，衣冠慕之，争往迎候，门止车日数十两。生亦善交，无贵贱，皆倾身与相接。有二军．将恃武横甚，数殴辱士类，号虎冠。其一尝召生饮，或曰：“彼酗，不可近也。”生笑曰：“使酒人恶能勇？吾将柔之矣。”即命驾往，坐上座，为语古贤将事。其人竦听，居樽下拜起为寿，至罢会，无失仪。其一．
尝遇生客饮，顾生不下己，目慑生而起。他日见生独骑出，从健儿，带刀策马踵生后，若将肆暴者。生故缓辔当中道路，不少避。知生非懦懦，遂引去，不敢突冒呵避。明旦介客诣生谢，请结欢。生能以气服人．．类如此。 性抗直多辩，好箴切友过。有忤己，则面数之，无留怨。与人论议，蕲必胜，然援事析理，众莫能折。．
②www.canpoint.cn 时藩府数用师，生私策其隽蹶多中。有言生于府，欲致生幕下，不能得，将中生法，生以智免。家虽以．
贫，然喜事故在，或馈酒肉，立召客与饮啖相乐。四方游士至吴者，生察其贤，必与周旋款曲，延誉上下。．
所知有丧疾不能葬疗者，以告生，辄令削牍疏所乏，为请诸公间营具之，终饮其德不言。故人皆多生，谓．．．
③似楼君卿、原巨先而贤过之。
④⑤⑥久之，稍厌事，阖门寡将迎。辟一室，庋历代法书周彝汉砚唐雷氏琴，日游其间以自娱。素工草．
隶，逼钟、王，患求者众，遂自秘，希复执笔。歆慕静退，时赋诗见志，怡然处约，若将终身。
生姓宋，名克，家南宫里，故自号云。 （选自明代高启《高太史凫藻集》）
【注】①风后：传说是黄帝时的一个大官，曾作《握奇经》（讲兵法的书）。②藩府：指元朝末年张士诚占据苏州，称吴王。③楼君卿、原巨先：都是任侠好客的人。④庋：收藏。⑤周彝：周代的铜器。⑥雷氏琴：传说唐代雷威用松木制的琴。⑦钟、王：钟繇、王羲之。
9．下列各句中加点的字词解释不正确的一项是（）
A．逮壮，见天下大乱 逮：等到、到 ．
B．欲致生幕下 致：招揽 ．
C．明旦介客诣生谢，请结欢谢：道谢 ．
D．故人皆多生多：称赞 ．
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）
A．衣冠慕之，争往迎候 之二虫又何知 ．．
B．生能以气服人类如此 是时以大中丞抚吴者 ．．
C．家虽以贫，然喜事故在 黟然黑者为星星 ．．
D．为请诸公间营具之 自令放为 ．．
11．下列各句括号中补出的省略成分，正确的一项是（ ）
A．（藩府）欲致生幕下 B．为（南宫生）语古贤将事
C．其一尝遇生（与）客饮 D．皆倾身与（南宫生）相接
12．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．南宫生的“任侠”可以用两个字来概括，那就是“勇”和“义”，文章也正是从这两个方面举例说明的。
B．作者表现南宫生的“气节”，引的事例很突出，叙述、描写生动、细腻，所以能够给读者以深刻的印象。
C．文章末尾推崇南宫生由进取变为退隐，这是旧时代一部分士大夫的思想，我们今天应该批判地对待。
D．南宫生壮年时见天下大乱，便发奋图强，想要建功立业，曾经北走中原，溯游江浙，同各路豪杰
共商救国大计。
13．把文言文阅读材料中划线的句子译成现代汉语。
（1）生亦善交，无贵贱，皆倾身与相接
（2）有忤己，则面数之，无留怨。
参考答案： ⑦
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【参考译
文】
南宫生，是苏州人。身材高大，读书很多。年轻时喜爱侠义的行为，爱好击剑和骑马，尤其长于用弹弓，对准飞的鸟就能击落它。家中向来财物多，南宫生就用家中的财物供养宾客，并且和少年们一起喝酒赌钱，花尽了家中的资产。到了壮年，见天下大乱，就想着要建功立业，于是离开酒肉朋友们，去学习兵法，学得了风后布阵打仗的方法。准备往北到中原去，跟随豪杰们图谋大的事业，正赶上道路不通，各处走走都不如意，就沿着长江往上走，到了南京，又到了金华县和会稽山，渡过钱塘江，在太湖上游行过一通后归来。
南宫生在家乡一向以有气节而出名，士大夫们都仰慕他，争着到他家请他或问候他，他家门前停放（来宾）的车一天有几十辆。南宫生也喜爱跟人结交，无论贵贱，都弯着身子恭敬地跟他们交往。有两个武官靠着有武力，很蛮横，多次殴打侮辱读书人，（人们）称说（他们）是戴着帽子的老虎。其中一个人曾经请南宫生喝酒，有人说：“那个人酒醉后会行凶伤人，不能跟他接近。”南宫生笑着说：“依仗酒醉撒酒风的人怎么会勇悍？我将要制服他。”即命令仆人套车前往，酒席上南宫生坐在上座，给（那个军将）讲说古代好将帅的故事。那个人非常恭敬地听着，还在下面行礼敬酒，一直到宴会结束，也没有失礼的地方。另外一个人曾经在别人家作客饮酒时遇到南宫生，看到南宫生不把自己放在眼里，就怒目而视南宫生并离开了。某一天看见南宫生一个人骑着马出去，就带了一些打手，拿着刀策马跟在南宫生的后面，好像就要动手打人。南宫生故意放慢缰绳在路中央走，一点也不躲避。那个人知道南宫生不是软弱的人，就带着人走了，不敢冲撞冒犯叫他避开道。第二天早上那个人还由朋友引见到南宫生那里赔礼，请求交好。南宫生能以气节服人大多像这样。
南宫生性格刚直，善于谈论，喜爱规劝朋友的过错。朋友中有抵触自己的，就当面指出他的过错，一点也不记仇。跟人谈论，总是求胜，能引证事实，分析道理，众人没有能驳倒他的。当时藩府多次用兵打仗，南宫生私下推断藩府的胜败大多能猜中。有人到藩府说南宫生（如何推断军事胜败），（张士诚）想招致南宫生到藩府作幕客，没有办成，就设计让南宫生受到法律制裁，南宫生靠巧妙的主意没有受到危害。家里虽然因为受人陷害的事穷了，但喜爱跟人结交仍然那样，有时赠送酒肉（给朋友），站着召朋友一起喝酒吃肉以娱乐。四方到苏州游玩的士人，南宫生了解到他们是有贤德的，一定要殷勤恳切地和他们交往，在各种场合宣扬他们的美德。相识的人家中死了人或生了病没有钱财以供安葬或治病的，告诉南宫生，他就让人用纸写清缺少什么，替他们到公众之中去筹画办理，最后做了好事也不说。所以人们大多称赞他，说他像任侠好客的楼君卿、原巨先甚至超过了他们两人。
很长时间以后，渐渐地不愿意到外面活动了，就关闭家门少接待宾客。清扫出一间屋子，收藏名书法家写的可以效法的字、周朝的铜器、汉代的笔砚和唐代的雷氏琴，天天在那里自娱自乐。他一向工于草书和隶书，近于钟繇、王羲之的造诣，但苦于索求的人太多，就隐藏不露，很少再拿笔写字。他羡慕安静退隐（的生活），常常作诗来表示自己的心意，安乐地过着朴素谦退的生活，像是要这样度过一生。
南宫生姓宋，名克，家在南宫里，所以自己给自己取号为“南宫里”。
三、阅读下面文言文，完成9～13题。
唐 论
曾巩
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成、康①殁而民生不见先王之治，日入于乱，以至于秦，尽除前圣数千载之法。天下既攻秦而亡之，以归于汉。汉之为汉，更二十四君，东西再有天下，垂四百年。然大抵多用秦法，其改更秦事，亦多附己意，非效先王之法，而有天下之志也。有天下之志者，文帝而已。然而天下之材不足，故仁闻虽美矣，而当世之法度，亦不能效于三代。汉之亡，而强者遂分天下之地。晋与隋虽能合天下于一，然而合之未久而已亡，其为不足议也。
代隋者唐，更十八君，垂三百年，而其治莫盛于太宗。太宗之为君也，诎己从谏，仁心爱人，可谓有天下之志。以租庸②任民，以府卫任兵，以职事任官，以材能任职，以兴义任俗，以尊本任众。赋役有定制，兵农有定业，官无虚名，职无废事，人习于善行，离于末作。使之操于上者，要而不烦；取于下者，寡而易供。民有农之实，而兵之备存；有兵之名，而农之利在。事之分有归，而禄之出不浮；材之品不遗，而治之体相承。其廉耻日以笃，其田野日以辟。以其法修则安且治，废则危且乱，可谓有天下之材。行之几岁，粟米之贱，斗至数钱，居者有余蓄，行者有余资，人人自厚，几致刑措，可谓有治天下之效。 夫有天下之志，有天下之材，又有治天下之效，然而不得与先王并者，法度之行，拟之先王未备也；礼乐之具，田畴之制，庠序之教，拟之先王未备也。躬亲行阵之间，战必胜，攻必克，天下莫不以为武，而非先王之所尚也；四夷万里，古所未及以政者，莫不服从，天下莫不以为盛，而非先王之所务也。太宗之为政于天下，得失如此。
由唐、虞之治，五百余年而有汤之治；由汤之治，五百余年而有文、武之治；由文、武之治，千有余年而始有太宗之为君。有天下之志，有天下之材，又有治天下之效，然而又以其未备也，不得与先王并而称极治之时。是则人生于文、武之前者，率五百余年而遇治世；生于文、武之后者，千有余年而未遏极治之时也。非独民之生于是时者之不幸也。士之生于文、武之后，千有余年，虽孔子之圣、孟轲之贤而不遇。虽太宗之为君，而未可以必得志于其时也。是亦士之生于时者之不幸也。故述其是非得失之迹，非独为人君者可以考焉，士之有志于道，而欲仕于上者，可以鉴矣。
（选自上海古籍出版社《曾巩散文选集》，有删改）
【注】①成、康：指周成王和周康王。其统治之时被后人认为周之盛世。②租庸：即租庸调，唐代赋役制度。
9．对下列句子加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．成、康殁而民生不见先王之治。 治：太平盛世 ．
B．其廉耻日以笃，其田野日以辟。 日：一天天地 ．
C．庠序之教，拟之先王未备也。 庠：学校 ．
D．其未备也，不得与先王并而称极治之时。备：准备 ．
10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是 （ ）
A．天下既攻秦而亡之 \ 以先国家之急而后私仇也 ．．
B．太宗之为君也，诎己从谏\ 季布为朱家钳奴 ．．
C．废则危且乱 \ 若属皆且为所虏 ．．
D．又有治天下之效 \ 屈平疾王听之不聪也 ．．
11．下列各组句子中，分别论述唐太宗施政“得”与“失”的一组是 （ ）
A．诎己从谏，仁心爱人其改更秦事，亦多附己意
B．有兵之名，而农之利在 材之品不遗，而治之体相承
C．以材能任职，以兴义任俗 躬亲行阵之间
D．战必胜，攻必克古所未及以政者，莫不服从
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）
A．文章论述唐太宗为政之得失，先褒后贬，得出了唐太宗虽有治天下之志和治天下之才，又有治天
下之效，但仍然“不得与先王并”的结论。
B．作者认为，唐太宗时期法度的施行、礼乐的设施、田亩的制度、学校的教育等方面还存在种种不
足，所以唐太宗不能和前代圣王相提并论。
C．生于周文王、周武王之后，不仅是一般百姓的不幸，也是士人的不幸，因为在那个时代，即使像
篇二：山东省冠县武训高级中学高考政治 第7课测试(讲评)
山东省冠县武训高级中学高考政治复习周测：第7课测试(讲评)一、
单项选择题
（30题，每题3分，共90分）
1.“橄榄型”收入分配结构，是低收入和高收入相对较少，中等收入占绝大多数的收入分配结构，这是较为理想的收入分配结构。构建“橄榄型”的收入分配结构要求
①坚持和完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度
②初次分配和再分配都要注重社会公平
③坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
④发挥国家宏观调控的基础性作用 (错误，正确说法市场对资源配置起基础性作用？)
A．①②③ B．①②④C．①③④D．①②③④ 4/30，材料中心指向收入差距。
2.一私营企业家出资1000万元与拥有北京大学的医药卫生EMBA学位的小李合伙成立了一家眼科专科医院，他没有出一分钱的现金，但以自己的专业知识和才能持有医院的20%的股份。从分配的角度看
A．我国的多种所有制经济发展的格局基本形成 B．按资本分配无法激励员工的创造性
C．知识要素也能参与收益的分配 D．收入与所受的教育成正比
3.初次分配包括
①按劳分配收入 ②按生产要素收入③社会保障收入 ④政府补贴收入
A．①②③ B.①② C.②③ D.①②③④ 2/30
4.浙江省绍兴县成立了“农民土地信托中心”。农民个人承包田的使用权，在自愿的前提下，可以到“农民土地信托中心”来签约，以“土地入股分红”的形式，经营自己的土地使用权。 “土地入股分红”属于
A.按劳分配 B.按土地所有权分配
C.按生产要素分配 D.按劳动力要素分配
3/30
5．中央农村工作会议系统总结去年农业农村工作，重点研究加大统筹城乡发展力度、进一步夯实农业农村发展基础的政策措施，全面部署下一年的农业农村工作。在我国农村，农民通过联产承包责任制经营土地所获得的收益属于
1
A．按土地要素分配
B．按劳分配 D．财产性收入 C．按个体劳动者劳动所得分配
4/30
6.下图是我国某城市居民某年上半年收入构成一览表，图表表明
注：财产性收入，一般是指家庭拥有的动产（如银行存款、有价证券等）与不动产（如房屋、车辆、土地、收藏品等）所获得的收入。
①财产性收入已成为居民收入的重要组成部分②投资方式多样化带来收入来源多样化
③按生产要素分配已成为我国的主要分配方式④个体劳动者的合法收入受国家保护
A．①②③B.①②④C．①③④ D．②③④ 1/30
7．国务院决定，从2010年1月1日起，事业单位将全面实行绩效工资制。绩效工资是以劳动者工作成绩和劳动效率作为工资标准。事业单位实行绩效工资
①可以调动事业单位工作人员积极性
革
③可以促进社会事业发展、提高公益服务水平 ④实现了按劳动分配与按生产要素分配的分离
A．①②
1/30
8.小范上半年自办豆腐坊(个体经济)，取得好的效益；下半年又雇佣工人（私营企业）成立豆制品厂，扩大了生产规模。他一年的收入包括
①按劳分配获得的收入 ②按个体劳动者劳动成果分配获得的收入③按生产要素分配获得的收入 ④合法的劳动收入与非劳动收入
A.②③ B.②③④ C.①③④ D.②④ 17/30
9.按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则 , 下列表述符合这一原 2 ②是对我国现行分配制度的根本性变B．③④ C．①③ D．②④
则的是 A. 劳动收入是按劳分配收入
B. 在公有制前提下 , 等量劳动必然获得等量报酬（错误：与经济效益联系一起）
C. 按劳分配在所有分配方式中居主体地位
D. 按劳分配实质上是劳动力的价值或价格(错误：按照劳动力价格分配属于按生产要素分配；按劳分配实质：个人消费品分配基本原则)
7/30
10.中共十七届三中全会审议通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》指出：“赋予农民更加充分而有保障的土地承包经营权，按照依法自愿有偿原则，允许农民以转包、出租、转让、股份合作等形式流转土地承包经营权。农民按照以上形式流转土地所得的收入属于
A.按劳分配B.按生产要素分配
C.按个体劳动者劳动成果分配 D.按土地所有权分配
1/30
11．某村农民张某从本村承包了30亩果园，收入颇丰。国家土地流转政策实施后，他将这30亩果园转包给了李某，每年都会从李某处收取承包费。张某用积累的资金购买了一辆客车跑长途运输，并雇了一名司机。致富后不忘乡亲，自己出资为村民安装了自来水。关于材料中的各种收入，下列说法错误的是
A、张某承包果园获得的收入属于按个体劳动者劳动成果分配所得
(有争议：是属于按劳分配还是按生产要素分配)
B、张某从李某处的所得属于按生产要素所得
C、张某从事长途运输获得的收入属于按个体劳动者劳动成果分配所得
D、司机的收入属于按劳动要素分配所得
9/30
按生产要素分配是指凭借劳动、资本、土地、技术和管理等生产要素而取得的个人收入的分配方式。在我国现阶段，按生产要素分配的具体形式是多种多样的。据此回答2题。
12．刘氏兄弟俩，老大在一家私营企业做工，每月收入2600元，老二在一家外资企业做工，每月收入3500元，题中兄弟俩的收入：
A．属于按劳分配 B．属于按劳动要素分配
C．属于按资本要素分配 D．属于按管理要素分配
13．某员工在国企工作，年薪5万元，养老保险金6千元；利用业余时间在私营企业兼职， 3
年薪2万元；购买股票分红利2万元；出租房租收入2万元；转让技术收入1万元。该员工一年按生产要素分配的收入为：
A．5万元 B．5.6万元C．7万元 D．7.6万元 4/30 资料有的；养老金属于福利性保障
14. 没有差距，就没有效率。下面有关效率的说法中，错误的是
A．效率是指经济活动中投入与产出的比较，它表示资源有效利用程度
B．效率提高是对资源的节约并促进社会财富的增加
C．投入越多，产出越多，效率就越高
D．人们总是追求以最少的投入取得最大的效率
15.我国现阶段实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。形成这种分配制度的原因有很多，但其根本原因是
A.我国的基本经济制度B.我国生产力的发展水平和特点
C.社会主义的根本任务D.我国的社会发展的现实
16．王某大学毕业后分配在某国有银行工作，月薪1500元。随着改革开放的深入，王某辞职花钱购买了一辆出租车，从事个体运输，月收入达到3000多元。后来，王某用手中积累的资金炒股，获得收入150万元。王某的这些收入依次分别体现了下列分配方式
A.按劳分配，按劳动要素分配，按管理要素分配
B.按个体劳动者的劳动成果分配，按劳分配，按资本要素分配
C.按劳动要素分配，按个体劳动者的劳动成果分配，按资本要素分配
D.按劳分配，按个体劳动者的劳动成果分配, 按资本要素分配
1/30
17．【2012全国卷】 2011 年1 月．R 市以居住证制度取代暂住证制度，300 余万生活在该市的流动人口告别“暂住”状态．在劳动就业、医疗卫生、教育等12 个方面开始享受与市民同等的权益。这一举措
① 促进了社会公平正义 ② 消除了收入再分配的差距
③ 有利于协调城乡统筹发展 ④减少了城市管理支出
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2/30
18．【2012江苏卷】如右图所示,有利于实现社会结构由“金字
塔型”向“橄榄型”转变的措施是
①改革税制增加社会各阶层收入
4
②不断加强社会保障体系的建设
③提高初次分配中劳动报酬比重
④逐步增加社会公共物品的供给
A. ①② B. ②③ C. ②④D. ③④
1/30
19. 【2012山东卷】 2011年，国家将个人所得税起征点由2000元提高到3500元后，又大幅上调增值税和营业税起征点，如月销售额和营业额的最高标准都由原先的5000元提高到20000元。国家提高税收起征点的直接效果是
A.促进分配公平，达到财政收支平衡 B.完善收入分配制度，提高企业生产效率
C.增加中低收入者收入，减轻小微企业负担 D.刺激居民消费需求，推动企业转型升级 3/30
20．当前，要逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。着力：
①提高低收者的收入 ②逐步提高最低工资标准 ③建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制 ④调节过高收入
⑤取缔非法收入 ⑥保护合法收入
A．①③⑤ B．①②⑥ C．①②③D．①②③④⑤⑥ 9/30
21．亚当?斯密说过：“如果一个社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中，那么它在道义上将是不得人心的，并且有风险的，因为它注定会威胁到社会的稳定。”这句话强调的是（ ）
A.在收入分配中要防止出现两极分化 B．提高经济效率是增加社会财富根本途径
C.公平的收入分配有助于协调人们的利益关系 D.收入分配要坚持“效率优先、兼顾公平”原则
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22.曾经有一份资料显示，珠三角地区农民工的平均工资10年间只涨了67元，这显然是不公平不合理的。因此企业必须逐步提高最低工资标准、建立企业职工工资正常增长机制。这说明要实现社会公平就要
A．初次分配注重效率、再分配注重公平
B．提高居民收入在国民收入分配中的比重
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篇三：2011-2012学年山东冠县武训高中高二下学期模块考试理科语文试卷
1.补写诗文（5分）：
① 几处早莺争暖树，。
② __________，江春入旧年。
③ __________，却话巴山夜雨时。
④我寄愁心与明月，。
⑤ __________，其不善者而改之。
2.根据课文默写。（7分）
（1）潮平两岸阔，_______________。(王湾《次北固山下》)
（2）松间沙路净无泥，。(苏轼《浣溪沙》)
（3）青山有幸埋忠骨，。（杭州岳庙对联）
（4）《水调歌头·明月几时有》中表达了词人对离人美好祝愿的句子是：，。
（5）成功的花， ______ ！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
(6) “”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（朱自清《春》）
1.阅读下面一篇文章，完成小题。（20分）
给微软白领上课的“的哥”
作者：姜钦峰
世上从来不缺少财富，只是缺少发现财富的眼光。眼光从何而来？只要你肯用心，遍地都是财富。
假如你是“的哥”，在医院门口看见两个人同时向你招手，一个手里拿着药，另一个手上拿着脸盆，你会接哪个上车？可能有人会说，当然是就近原则，谁离得近就让谁上车。上海有个“的哥”叫臧勤，他说应该接手上拿脸盆的人，理由很简单：手上拿药的人多半是小病小痛，不会跑到离家太远的地方去看病，而拿脸盆的人一定是住院的，路程通常会更远，同样是拉一趟客，收入却相差悬殊。
臧勤在上海开了17年出租车，原本默默无闻，直到几个月前，他遇到了一位特殊乘客，才广为人知。
一天中午，臧勤在上海美罗大厦门口接到一位乘客，车子刚起步，他就跟乘客热情地聊了起来：“终于被我守到你了，从写字楼里出来的，肯定路程不短。”乘客一愣，自己的确要去机场：“你怎么知道？”他说：“我看一个人只要3秒钟，那些在超市门口、地铁口打车，穿睡衣的人可能去机场吗？机场也不会让他们进去啊??”乘客不由得兴致大增，请他继续往下说。
臧勤举了一个例子：“有一次，我在人民广场看到三个人在前面招手：第一个是年轻女子，拿着小包，刚买完东西；中间是一对青年男女，一看就是逛街的；第三个是穿羽绒服的青年男子，手上还提着笔记本电脑。我毫不犹豫地把车开到了羽绒服面前，那人上了车也觉得奇怪，说你为何放弃前面两个不接，偏偏开到我面前？我说，第一个女孩子是中午溜出来买东西的，估计公司很近；中间那对情侣是游客，没拿什么东西，不会去很远。羽绒服竖起大拇指说，你说对了，我去宝山。”
“我做过精确统计，我每天开17个小时的车，算上油费和各种费用，平均每小时的成本为34．5元。如果上来一个10元的起步价，大约要开10分钟，加上每次载客之间的平均空驶时间7分钟，等于是我花了17分钟只赚了10元钱，而17分钟的成本价是9．8元，不划算，20元到50元之间的生意性价比最高。”乘客听得瞠目结舌，五体投地，心想今天遇上了奇人，这哪像个出租车司机，成本竟然精确到了每分钟，分明就是个成本核算师。
说话间车子已到了机场，乘客下车时，特意留下了他的电话。那位乘客名叫刘润，是微软中
国公司全球技术支持部的部门经理，事后他在自己的博客上写道：“臧勤给我上了一堂生动的MBA课！”不久后，刘润邀请臧勤为微软公司的50名员工讲了一堂课，45分钟的演讲被掌声打断了8次。“神奇的哥”臧勤由此成名，先后又接受了多家企业的讲课邀请。
上海的出租车司机平均月收入在7000元左右，而臧勤每月的收入是18000元。刚开始，几乎所有同行都认为臧勤在吹牛，他又没有三头六臂，收入怎么可能如此悬殊？有人专门到出租车公司查了他一年的营业纪录，才不得不信。臧勤把开出租车当成了事业来做，每天都仔细观察，用心总结，久而久之便练就了火眼金睛，空载率极低，效率自然比别人高出许多。 有道是，三百六十行，行行出状元。臧勤是当之无愧的“的哥”状元。“神奇的哥”其实并不神秘，不过是做事比别人更用心，仅此而已。世上从来不缺少财富，只是缺少发现财富的眼光。眼光从何而来？只要你肯用心，遍地都是财富。
【小题1】文章以一设问开头的作用是什么？（4分）
【小题2】开头和结尾都提到“世上从来不缺少财富，只是缺少发现财富的眼光。眼光从何而来？只要你肯用心，遍地都是财富。”是否雷同？为什么？（4分）
【小题3】上海的出租车司机平均月收入7000元左右，而臧勤每月的收入是18000元，结合全文说说他是如何做到的呢？（4分）
【小题4】45分钟的演讲被掌声打断8次，告诉了我们哪些信息？（4分）
【小题5】结合自身经历谈谈你对“‘神奇的哥’其实并不神秘，不过是做事比别人更用心，仅此而已。”的理解。（4分）
2.阅读从维熙《思念是人生的彩虹》一文，完成后面小题。（共17分）
①在冬日里思念起小花萌芽的早春，在春日里思念起十月的枫红，闷热如煮的夏日里，忆起冬日飞舞的雪片，或是在冰河封冻的严冬，突然记起百花争艳的盛夏，都会给人的精神上带来一丝慰藉。如果把春夏秋冬比作人生四季，那么思念是人生四季精神上的彩虹。
②思念有个前提：那就是空间和时间上的距离。随着高科技的发展和电子时代的到来，人类逐渐无所不能，阿波罗号宇宙飞船，可以载人登上月球，一台笔记本电脑，任你访问世界名山大川。天与地之间距离浓缩到方寸之间，固然给人类生活带来许多意外的惊喜，但是将其放在感情的天平上去衡量，却也会发现这些现代化的东西：对人类精神上的思念形成了一种撕裂。
③不久前，友人从美国打来电话说：“你在电脑上安上一个出像设备，我们通话时就可以面对面地看见彼此的形影了。”我说：“别，还是让我留下点想像和思念的空间吧!”之所以这么回答，因为我不想让电子光波破坏了思念的情怀。如果，电脑屏幕上出现了他的肖像，那固然有瞬间面对面的快乐，但是思念与想像之苦与乐，便会随之化为泡影。感情的天平永远在平
衡点上，会让人与人之间的感情淡化，更有甚者，会使感情霉变而生菌，继而发生病变。更何况，我刚来探亲不久，朋友们的音容笑貌，还鲜亮地活在我的记忆库中呢!
④古代诗词中的“长相思”，来自于“久离别”。余光中一首《乡愁》的诗章，所以那么撕裂肝肠，就是因为“久离别”而后孕生出来的“长相思”。这种乡愁点燃起的思念之火，将是海峡上架起飞虹的力量。不是吗?民族情愫如此，亲情与爱情的真谛，又何尝不是如此?常常见到一些时尚中的人，像蜜蜂巢居那般形影不离，殊不知没有空间没有思念，没有彼此守望的情感田园，感情田园中的绿阴会褪色的，没有精神空间的人生厮守，久而久之是会变质变味的——虽然伊人仍旧，但实质上是无色无味的白开水了。
⑤古人说的“大爱无形”与“挚爱无声”，不是空对空地坐而论道，而是实对实的感情界定。记得，l998年中国作家出访宝岛台湾，王安忆在回答读者提问如何面对纷繁的时尚表演时，她的回答是“我向往古典”。此话出口后，立刻获得满堂喝彩声。之所以如此，全然在于时尚中人，太少了曲径通幽之美，什么都像阿拉伯数字中的“l”那么快捷，但却没有了九曲通幽之享受。如果将此延伸到文化领域，快捷的“读图时代”和“娱乐致死”之风，都意味着将中华含蓄而深邃的文化，引向“肥皂剧”那般的精神墓场。
⑥当然，电子时代给予我们许许多多前人无法想像的方便，因而我们常为生在这个世纪而庆幸，天上的飞机，地下的地铁，一直到笔记本电脑，给了我们生活“直达车”的快捷。但这些生活载体的飞跃进步，不仅无法取代人间感情的价值定位——正好相反，越是飞船上天，人们更要警觉人类的真情坠地。因为太多的方便和直达，致使将真情的思念与肝肠寸断的牵挂，化为宇宙间之鸟有。看看春运时人头攒动的车站吧，那是思念井喷的绝妙写照，如果人间死了这种思念，还会有这种情致的画面吗?
⑦保留一点思念与想像的空间吧!那是作为万物之灵的人，所独有的精神彩虹。
【小题1】如何理解第①段中“思念是人生四季精神上的彩虹”?（2分）
【小题2】联系上下文，说出下面句子中加点词语的含义和作用。（4分）
（1）却也会发现这些现代化的东西，对人类精神上的思念形成了一种撕裂。
（2）王安忆在回答读者提问如何面对纷繁的时尚表演时，她的回答是“我向往古典”。
【小题3】阅读第⑥段，谈谈对画线句子“但这些生活载体的飞跃进步，不仅无法取代人间感情的价值定位——正好相反，越是飞船上天，人们更要警觉人类的真情坠地”的理解。（4分）
【小题4】第③④⑤段列举了友人、余光中、王安忆的例子，分别从哪些角度来阐明“思念有个前提：那就是空间和时间上的距离”这一观点的?（3分）
【小题5】对文章内容理解不恰当的两项是（4分）（）（）A．在作者眼里，电脑屏幕上出现朋友的肖像，那种瞬间的面对面的方式是无法让人感受到快乐的。B．思念有时是一种力量，正如余光中的《乡愁》点燃起的思念之火，将是海峡上架起飞虹的力量。C．作者认为，太多的方便和直达，致使将真情的思念与肝肠寸断的牵挂，化为宇宙间之乌有。可见作者并不赞同高科技的发展和电子时代的到来。D．在常人眼中，春运时人头攒动，拥挤不堪。可在作者看来那却是思念井喷的绝妙写照，是富有情致的画面。视角独特，能激起读者强烈的共鸣。E．从全文看，“保留一点思念与想像的空间”的呼唤，体现出作者坚守情感田园的强烈的精神追求。
1.（11分）
太平崔默庵医多神验，有一少年新娶，未几出痘，遍身皆肿，头面如斗，诸医束手，延默庵诊之。默庵诊症，苟不得其情，必相对数日沉思，反复诊视，必得其因而后已__________，诊此少年时，六脉平和，惟稍虚耳，骤不得其故。时因坐舆道远腹饿，即在病者榻前进食。见病者以手擘1目，观其饮啖；盖目眶尽肿，不可开合也。问：“思食否？”曰：“甚思之，奈为医者戒余勿食何？”崔曰：“此症何碍于食？”遂命之食__________，饮啖甚健，愈不解，
久之，视其室中，床榻桑椅漆气熏人，忽大悟，曰：“余得之矣！”亟命别迁一室，以螃蟹数斤生捣，遍敷其身。不一二日，肿消病愈。盖其人为漆所毒，他医皆不识云！
注释：1擘：同“掰”，掰开。
【小题1】解释下列句中加点的字（4分）
①诸医束手诸（）②必得其因而后已已（）
③盖目眶尽肿尽（）④遂命之食食（）
【小题2】下列选项中“以”的意义和用法与其它三项不同的一项是（3分）（）A．见病者以手擘目B．何以都不闻消息C．以螃蟹数斤生捣D．何不试之以足【小题3】翻译句子。（2分） 盖其人为漆所毒，他医皆不识云！
【小题4】读完文章，你从中获得了哪些启示？（2分）
1.诗歌赏析（6分）
阅读明·袁凯《客中夜坐》一诗，完成题目（6分）
落叶萧萧江水长，故园①归路更茫茫。一声新(转自：wWw.DXf5.Com 东星 资源网:冠县高考状元视频)雁三更雨，何处行人不断肠。
【注】①故园：故乡，家乡。
【小题1】诗人因看到“落叶萧萧江水长”之景而生哀思，更因听到________________________（填诗句）而添悲愁。（2分）
【小题2】诗歌表达了诗人怎样的情感？（2分）
__________________________________________________________________________
【小题3】诗歌的写作背景等，从这些角度来分析诗人的情感，可以说是较为全面的。
“雁”常是古人借以抒发情怀的对象之一，请你再写出含有“雁”的古诗句。（连续的两句，2分）_________________________________________________________
2.阅读下面这首小词，完成题目。（6分）
中秋月
苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
注：这首小词是作者与其胞弟苏辙久别重逢，共赏中秋月的赏心乐事时所作。
【小题1】一、二两句运用何种手法，状写出怎样的画面？（3分）
【小题2】词的三、四两句构成了对仗，一否定一疑问，表达了诗人怎样的思想情感？（3分）
3.阅读下面两首唐诗，完成题目。（6分）
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在岐路，儿女共沾巾。
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。
【小题1】以上两首诗在表达情感上有何异同？（3分）
答：
【小题2】“醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉”中“醉别”“江风引雨”有什么作用？（3分）
答：
4.名著阅读（3分）
《西游记》中，唐僧师徒西天取经一共经历了多少难？其中大徒弟孙悟空的筋斗云一翻是多少里？他会多少般变化？
1.写作能力考查（共60分）
爱如温暖的阳光，照耀着世界的每一个角落。因为有爱，所以感动，因为感动，我们心存感恩。亲爱的朋友，在生活中，你是否曾为一个微笑、一句劝勉、一声祝福而感动？你是否曾因羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花而动容过？??
以“那感动_______的时刻 ”为题，写一篇作文。
要求：①将题目补充完整；②要写出自己的经历和感受；③字数600—650字；④认真书写，力求工整、美观；⑤文章不得出现真实的人名、校名、地名。