篇一：2006年高考作文题目汇编
xt">1、 全国卷Ⅰ(陕西、河北、河南、山西、海南)地区高考作文题如下：陕西
一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了。
根据对材料的理解，写一篇作文。
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章
一只老鹰从鹫峰顶上冲下来，将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇的从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
2、全国卷Ⅱ黑龙江、吉林、广西地区高考作文题如下：
目前中国的人读书的人越来越少。1999年为60%，2001年只有52%。
造成这个原因是多方面的。现在的人为什么不读书？中年人说没时间，青年人说不习惯。
还有的人说买不起书相反网上阅读的人越来越多。1999年是之3.7%，2003年已经有18.3%。
全面了解材料原则一个侧面和一个角度，自己确定题目和问题，字数800字
3、上海高考作文题为：《我想握着你的手》。
(要求：不少于800字，不要写成诗歌，不要在文章中透露个人信息)
《中文自修》主编李峰认为，这个作文题出得很好，考生可写的内容很多，有利于真情实感的表达，有利于调动学生的平时的积累和才能，符合二期课改精神，也是全市中学生作文竞赛一直所倡导的。
与以往侧重议论文不同，今天的题目有一个“我”，这是近年高中题目中不多见的，更适合写成记叙、抒情类的文章，“我想握着住你的手”应该是心灵和心灵的碰撞，提倡和谐与社会的融合，引导学生在真情中感悟。他估计，今年的高考作文中应该会涌现出很多精彩的文章。
4、北京高考作文题为：
许多城市都与能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称为该城市的符号。故宫、四合院式北京的符号；天桥的杂耍、胡同的小贩吆喝是北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展，今后还会不断涌现出新的北京符号。保留以往的符号，创造新的符号，是北京人的心愿。。
对此，请以“北京的符号”为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。除诗歌外，文体
不限，不少于800字。
5、重庆市作文题
小作文：车站一瞥，请写一篇描述性的文章，200字
大作文：走与停是生活中常见的现象，会引发我们对自然、社会、历史、人生的思考和联想，请以“走与停”为题，写一篇600字的作文，文体不限，诗歌除外．
6、天津高考作文题为：“愿景”。
新华字典里有一个新词，叫“愿景”，请以“愿景”为题，写一篇800字的议论文。
7、安徽高考作文题为：“读”。
社会是一本书，人是一本书，自然是一本书，父母同学都是一本书。“读”是了解，是探索，是超越，从读书中能够思索、感悟和品味，以“读”字为题写篇作文，文体不限，800字以上。
8、湖北高考作文题为：成语：三思而后行，三人行必有我师焉、举一反三……，从以上带“三”字的成语中，能给你什么启示？
9、四川高考作文题为：“问”。
10、江西高考作文题为：“燕子减肥”。
雨燕孵化之后很胖，飞不高，雨燕的妈妈要求它加强锻炼减肥，这样才能展翅高飞。请以“雨燕减肥”为话题，题目自拟，题材不限，800字。
11、山东高考作文题如下：
材料：一个寓言，星星在人们的心目中是珠宝、钻石和一切美好的东西，人们总想登上月球和星星，然而当人们踏上月球的时候才发现，月球和我们的地球一样有山有土是凹凸不平的。从这则寓言中你感悟到了什么呢？请以此为话题，写一篇除散文以外文体的作文。
12、广东高考作文题为：雕刻心中的天使。
一个雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石，渐渐地，脑袋、肩膀都露出来了，雕出了一个美丽的天使。一个小女孩看到了，问：你怎么知道天使藏在石头里？雕刻家说：石头里本没有天使，但我是用心在雕刻。请以雕刻心中的天使的为题，写800字。
13、湖南高考作文题为：以“谈意气”为题，写一篇议论文。
江苏高考作文题为：鲁迅说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路。也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了……请以“人与路”为话题写一篇800字的文章。
14、浙江高考作文题为：生有所息 生无所息。
据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息.”仲尼曰：“生无所息.”古今中外，还有诸多相关的论述，例如：
人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好办法。(康德)我这一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)
天子乃祈来年于天宗——劳农夫以休息之。(《吕氏春秋》)
休闲不是偶尔玩一次一次，而应是人们三分之一的生活。
人们应该学会超前休息，也就是说在疲劳之前，适当休息效果最佳。(医学专家)读了上述文字，你有何感想，请以生无所息/生有所息 为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
注意：1、所写内容必须在话题范围之内，可任写一个方面，也可兼写两个方面；2、立意自定，角度自选，题目自拟。3、除诗歌外，文体不限。4、不少于800字。5，不得抄袭。
15、辽宁高考作文题目《肩膀》
16、江苏：人与路
有人说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路；也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了；有人说……
请以“人与路”为题，写一篇800字的文章，除诗歌外，体裁不限。
17、福建
创新思维课堂上，同学们各抒己见，先挑出3个比较有意思的话题
①诸葛亮借箭未满十万支
②戈多来了
③留下一点空白
请同学们任意选择一个作为话题，题目自拟，体裁自选，不少于800字．
篇二：2006年高考作文题探密 新课标 人教版
t">1 全国卷Ⅰ 乌鸦学寓言联想感悟 开放文体材料作文2 全国卷Ⅱ 国民阅读现状联想感悟 开放文体材料作文
3 山东 《星星》哲理诗联想感悟 开放文体材料作文
4 湖北 带“三”词语联想感悟 开放文体材料作文
5 北京 北京的符号 开放文体命题作文
6 天津 愿景 开放文体命题作文
7 上海 我想握住你的手 开放文体命题作文
8 辽宁 肩膀 开放文体命题作文
9 江苏 人与路 开放文体命题作文
10 湖南 谈意气 限制文体命题作文
11 重庆 走与停 话题作文
12 广东 雕刻心中的天使 话题作文
13 浙江 生有所息 生无所息 话题作文
14 安徽 读 话题作文
15 江西 雨燕减肥 话题作文
16 四川 问 话题作文
17 福建 三话题选一 多话题作文
透过丰富多彩的内容和形式，可以看出，2006的高考作文题总体上体现了这样一些趋向。
一、命题形式的多样性
17个考题中，话题作文有7个，开放文体材料作文有4个．开放文体命题作文有5个．限定文体命题作文有1个。从表面上看．以前出现过的命题形式2006年基本上都登场了。随着各地自主命题之路逐步延伸．高考作文命题的形式也必然会更加灵活丰富。所以．对于今后备考而言．必须注意对不同形式命题的适应性。
二、命题思想的融合性
尽管形式多样．但统观17个考题．其内在思想还是保持着话题作文的开放性特征。究其原因．就是要保证题目让考生有话可说．尽情发挥。从前几年高考作文命题的反响看。凡是约束过死．内容过窄的题目总是受到较多的质疑，这也反映了人们对话题作文思想的拥护和守卫。由于这种崇尚和素质教育的思想是一致的，这就决定了高考作文命题的不可能回到在审题上为难考生的老路上去。
三、命题内容的现实性
由于对过去命题道德性青睐的矫枉过正。高考作文命题一度受到务虚指向的迷惑．学生文也喜欢搞花架子。过分追求形式的新奇。再加上一度因为防止宿构而流行的关系型命题。也使学生陷在辩证分析的框子中。2006年的命题明显正了命题内容的指向。关注的内容与人的心灵、人的发展、社会生活紧密相关。
对于作文而言．写什么永远是第一位的，所以，有必要从内容角度对2006年高考作文命题作一番透视解析。
(一)全国卷I(河北、河南、山西、陕西、海南等)
【题目】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来．将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了．非常羡慕心想：要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天．乌鸦觉得自己练得很棒了．便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞．可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠(本文来自：Www.dXF5.com 东星资源 网:06年江西高考作文)住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊!”
要求全面理解材料．但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意．定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文．不要套作，不得抄袭。
【解析】
这个题目由一只乌鸦的寓言引出．其有效角度有三个：乌鸦、牧羊人和牧羊人的孩子。乌鸦的行为可以看作中自己叫什么的鸟”，是批评乌鸦的异想天开和不自量力：从孩子的角度。“它也很可爱啊”。是赞扬乌鸦的大胆追求和敢想敢做的精神。其实，从乌鸦的角度。我们还可设身处地地重演它的心理过程。
(二)全国卷Ⅱ(黑龙江、吉林、内蒙、贵州、甘肃等)
【题目】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
据有关部门调查．六年来我国国民图书阅读率持续走低：1999年为60．4％．2001年为54．2％．2003年为51．7％．而2005年为48．7％．首次低于50％。造成图书阅读率持续走低的原因是多方面的。识字的人为什么不读书?中年人多数说“没时间”，青年人多数说“不习惯”．还有人说“买不起”、“没地方借”
与图书阅读率走低相反．网上阅读率正在迅速增长：1999年为3.7％．2003年已为18.3％，2005年为27.8％。
要求全面理解材料．但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文 体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。
【解析】
全国卷Ⅱ关注的是读书的问题．这是近年来人们越来越担心的问题。读书．本来是人类文明最重要的传承途径．可这个途径现在却面临着极大的侵蚀。对于正在塑造心志的青少年而言．读书的话题更有着警醒的意义。写这个题目首先要领会命题意图．要求讲的是图书阅读方面的问题．这不等于说学习．也不等于说读到了什么．而应该谈有没有图书阅读，要不要阅读图书．怎样进行图书阅读以及是什么影响了图书阅读。换个角度．写网上阅读的有关情况也符合题意。与板起面孔讲道理相比，自身经历、调查报告、圆桌辩论等表达方式更能引人关注。
（三）山东卷
【题目】阅读下面这首诗，根据要求作文。
星 星
雷抒雁
仰望星空的人，
总以为星星就是宝石，
晶莹，透亮，没有纤瑕。
飞上星星的人知道，
那儿有灰尘、石渣，
和地球上一样复杂。
读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。
注意：①联想或感悟要与整首诗的寓意有关。②立意自定，题目自拟6③不少于800字。④除诗歌外文体不限。
【解析】
这个题目首先要准确理解诗的含义。这首诗分两节，前一节意在表达想象的世界总是美好的．后一节意在表达事实却往往是复杂的。所以．从这首诗引出的话题应该是“想象和事实”。尽管题目说“读这首诗可以产生不同的联想或感悟”，但写作时还是要抓住这两个方面入题。具体立意，可以写想象对探索事实的作用，(如正因为想象的星空是美好的，人们才要飞上天空)。可以写想象和事实的不符合，还可以写距离产生美，等等。
(四)湖北卷
【题目】阅读下面的文字。根据要求作文。
在汉语里．“三”是个有意味的数词，构成了很多词语。比如：“三思而行”，“三省吾身”。“举一反三”，“三人行，必有我师”，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，等等。这些词语既是社会生活现象或人生经验的概括，又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理。
请根据你对上述词语或你所熟悉的其他带“三”词语(注意“三”在词语中的含义)的联想与感悟，写一篇文章，可以就某一个词语联想思考，也可以把几个词语联系起来思考。
要求：自定立意．自拟标题，自选文体．不少于800字。
【解析】
湖北卷要求针对带“三”词语(注意“三”在词语中的含义)写联想与感悟，给学生提供了极宽的选择空间，“三”是中国传统文化中一个特别的数字，包含“三”的词语也特别多。写这个题目，关键是首先要找到一个特别的词语，于人而言有特色，于己而都把握得好，这样，再发挥出基础作文能力，胜算就会大得多。
（五)北京卷
【题目】阅读下面文字，按要求作文。
许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称为该城市的符号。故宫、四合院是北京的符号；天桥的杂耍、胡同的小贩吆喝是北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井商业街、中关科技园是北京的符号??随着时代的发展。今后还会不断涌现出现新的北京符号。
保留以往的符号。创造新的符，是北京人的心愿。
对此，请以《北京的符号》为题，写一篇文章，谈谈你的感受或想法。除诗歌外，文体不限，不少于800字。
【解析】
对于北京的学生而言，“北京的符号”显然也是在引导一种自我观察。在北京奥运会即将来临，人类文化遗产保护呼声日高的今天，这个题目具有很强的历史意义和现实意义。题目提醒的内容很多：物质的、民俗的、艺术的、商业的、科技的；从指向上，题目还提醒了“保留”和“创新”的不同时空范围。写这样的题目，不宜大而化之，不能牵强附会，应结合自己的切身感受，写得贴切，写得精细，写得深厚。
(六)天津卷
【题目】《现代汉语词典(第5版》收录一个新词——愿景，词义是：所向往的前景。 请以《愿景》为题写一篇不少：800字的文章，文体不限。
【解析】
天津卷的“愿景”似乎：真2005年的政治流行词．对于这个有些人可能不太熟悉的词语，题目注解得很清楚。与近义的“理想”相比，“愿景”显得更情感化一些，形象感也更强一些。这是一个从小学生到大学生都可以写的题目．文章质量的关键在于立意。要把思路放得更开一些，可以设想：谁得愿景，关于什么的愿景，不同时期的愿景，怎样确定自己的愿景，愿景的招引作用，等等。
（七）上海卷
【题目】以《我想握住你的手》为题，写一篇文章。
要求：（1）不少于800字。（2）不要写成诗歌。（3）不得透漏个人相关信息
【解析】
对于改革开放的前沿大都市而言，上海的题目和以前考过的“面向大海”一样显示了广阔的胸襟，而且，“我想握住你的手”具有更强的感染性，更容易激发考生的情感。写这个
篇三：2006年部分高考作文题
t">浙江卷：据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息．”仲尼曰：“生无所息．”古今中外，还有诸多相关的论述，例如：
人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好办法。（康德）
我这一生基本上只是辛苦地工作。（歌德）
天子乃祈来年于天宗——劳农夫以休息之。（《吕氏春秋》）
休闲不是偶尔玩一次一次，而应是人们三分之一的生活。
人们应该学会超前休息，也就是说在疲劳之前，适当休息效果最佳。（医学专家）
读了上述文字，你有何感想，请以“生无所息/生有所息” 为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
注意：1、所写内容必须在话题范围之内，可任写一个方面，、也可兼写两个方面；2、立意自定，角度自选，题目自拟。3、除诗歌外，文体不限。4、不少于800字。5，不得抄袭。
全国卷Ⅰ：〈论中国人读书〉
全国卷Ⅱ：〈乌鸦老鹰〉
一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了。 根据对材料的理解，写一篇作文。
全国卷Ⅲ：〈书〉
上海卷：
《我想握住你的手》
天津卷
新华字典里有一个新词，叫“愿景”，请以"愿景"为题，写一篇800字的议论文。
湖北卷
在汉语中“三”是个有意味的数词，构成了很多词语，比如：“三思而后行”，“三省吾身”，“举一反三”，“三人行必有我师”，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，等等。这些词语既是社会生产现象或人生经验的概括，又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理。
请根据你对以上词语或你所熟悉的其它带“三”词语(注意“三”在词语中的含义)的联想与感悟，写一篇文章。可以就某一个词语联想思考，也可以把几个词语联想起来思考。
广东卷
《雕刻心中的天使》
一个雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石，渐渐地，脑袋、肩膀都露出来了，雕出了一个美丽的天使。一个小女孩看到了，问：你怎么知道天使藏在石头里？雕刻家说：石头里本没有天使，但我是用心在雕刻。请以“雕刻家心中的天使”为题，写800字。
福建卷：
一、“草船借剑，不足十万支”；二、戈多来了；三、留点空白
三选一作文，题目自拟，文体自定，不少于800字的作文
北京卷：
“许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称作该城市的符号。故宫、四合院是北京的符号；天桥的杂耍、胡同小贩的吆喝是北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展，今后还会不断涌现出新的北京符号。保留以往的符号，创造新的符号，是北京人的心愿。
对此，请以“北京的符号”为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。除诗歌外，文体不限，不少于800字。”
山东卷：
人们在地上看月亮的时候是晶莹明亮的，当人们踏上月球的时候才发现，月亮和我们的地球一样是凹凸不平的。从这则寓言中你感悟到了什么呢？请以此为话题，写一篇除散文以外文体的作文……
重庆卷：
小作文：车站一瞥，请写一篇描述性的文章，200字。
大作文：走与停是生活中常见的现象，会引发我们对自然、社会、历史、人生的思考和联想，请以“走与停”为题，写一篇600字的作文，文体不限，诗歌除外。
湖南卷：
一、普通高考作文题：
“意气”一词在汉语词典中有以下三种解释：
1、意志和气概。例如“意气风发”。
2、志趣和性格。如“意气相投”。
3、由于主观和偏激所产生的情绪。如“意气用事”。
结合自己的认识和感受写一篇谈意气的议论文，不少于800字。
二、职高高考作文题：
一位知名作家应邀到一位朋友家做客，为了迎接客人的到来，营造轻松欢乐的气氛，主人播放起流行音乐，客人却捂住耳朵，朋友奇怪地问：“这是流行音乐啊？”作家反问说：“流行音乐就是好的吗？”朋友说：“不好怎么会流
行呢”作家说：“流行感冒也是流行的啊。”然后两人就“流行”进行争辩。
对此你一定有自己的感触和思考，请结合现实生活，以流行为话题写一篇不少于600字的文章，要求题目自拟，除（戏剧诗歌外
安徽卷：
社会是一本书，人是一本书，自然是一本书，父母同学都是一本书。“读”是了解，是探索，是超越，从读书中能够思索、感悟和品味，以“读”字为题写篇作文，文体不限，800字以上。
江苏卷：
鲁迅说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路。也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了……请以“人与路”为话题写一篇800字的文章。
江西卷：《燕子减肥》》
四川卷：《问》
生活中，有许多疑问，有人好问，有人不好问，以“问”为话题，写一篇不少于800字的文章。
辽宁卷：《肩膀》