篇一：初中300字周记 三篇
初中300字周记 (一)：
《难忘的一天 》
我们坐火车到达的第一站是南京，那一天天气特别热。我们先来到中山陵，看到很多台阶，台阶两边栽有很多茂密的大树，看起来非常漂亮。顺着台阶往上走，总共有392个台阶，觉得特别累，但我的心里却非常高兴，因为马上就可以看到孙中山先生的陵墓了。终于到达了山顶，我们先参观了孙中山先生的遗像，然后又到达上面，看到许多图片和文字，都是介绍孙中山先生的。看完后，我恋恋不舍得离开了中山陵。后来妈妈又带我去总统府参观了，在那里我玩得特别高兴，我度过了难忘的一天。
啊，真是难忘的一天!
初中300字周记 (二)：
《自我介绍 》
我叫刘晓雪，一个中等个子长相还说的过去的小女孩儿。
一头乌黑的头发下，有一对清秀水灵的眉眼，小小的酒窝，即使不笑的时候，也总是清晰地挂在嘴角上。一张小嘴是一刻不停的，常爱插话。妈妈说是养我时鸡下巴吃多了。我表面上看起来挺文静的，可骨子里是调皮。这就让爸爸钻了空子，给我取了个小顽童的外号。
我有不少毛病，其中嘴不好的就是经常耍小公主脾气。我饭来张口衣来伸手，所以妈妈总把我跟隔壁的玲玲比，把我羞得无地自容。
不过现在我可好多了，因为我开始用一句话来自勉——自己的事情自己做，靠天靠地靠父母，不算英雄好汉。
这就是我，我会做的更好的!
初中300字周记 (三)：
《过中秋节 》
在这个秋高气爽的季节，盼望已久的中秋节终于到了，这是一个万家团圆的日子。
中秋节的那天早上，我早早就起了床，吃过早餐，就和爸爸妈妈一起往老家赶。道路上打扫得干干净净，两旁的路灯上挂满了大花蓝，十字路口摆上了形态各异，各种各样的鲜花，多么漂亮啊!马路上的车辆来来往往，超市里人们大包小包的排成了一条长龙，多么热闹啊!
回到家，奶奶的桌子上摆满了水果、月饼等，家里来了好多的客人，做了一桌美味佳肴。吃过饭后，家人们在一起聊家常;小孩在一起嬉戏。
等啊!等啊!终于等到了晚上，天是那么的亮，月亮是那么的皎洁，今天的月亮更圆了，我和家人们一起坐在桌子旁，一边吃月饼一边望着美丽的月亮，好像嫦娥姐姐在向我们招手，想邀请我们一起去月亮上玩耍，天上的星星一闪一闪的，好像后羿和嫦娥姐姐在月桂树下说悄悄话呢。中秋之夜真是个美好、祥和的夜晚。
这个中秋节我过得无比的快乐，一家人团团圆圆，这正是我们想要的。
篇二：写给高一19班同学的一封信
写给高一19班同学的一封信 亲爱的同学们：
今晚，我花了将近4个小时，认真读完了你们64位同学从开学到现在写的每一篇周记。感慨甚多，作为班主任，为了把我们班管理好，也许平时我注重了班级宏观上的管理，比如制定严格的班规20条，要求你们在早上6点50准时在教室进行早读，下午6点30必须到教室里学习，要求你们任何科目都要认真听讲，不能打瞌睡，玩手机，讲小话，看课外书，做小动作等，要求你们不能违反校规班规，不被学校扣班级量化分，要求你们每天的卫生都要打扫到A等，要求你们做人要诚实守信.....那是因为我深怕你们没有自控能力，深怕你们还是像初中一样的叛逆，深怕你们不知道前途和未来对你们的重要性，所以每天不厌其烦的提醒你们，激励你们，希望你们能积极向上，能勤奋自勉。
直到今晚，我才知道，我并没有深入到你们的内心世界，去关心你们每个同学的想法，这是我的失职之处，我应该多注重和你们进行内心的交流和沟通，明白你们内心真正的想法，来给你们每位同学以真正需要的关心和帮助。通过你们的周记，我看到了你们的纯真和善良，你们的努力和执着，你们的矛盾和纠结，你们的喜(本文来自：WWw.DXF5.com 东 星 资 源 网:中秋高中周记)怒和哀乐，我感同身受，仿佛看到了多年前的自己。人生路上充满荆棘和坎坷，难得你们在每次困难面前都坚定的坚持着自己的梦想，正如你们所写的，为了改变自己的命运，以后给自己的父母和家人更好的生活，不论基础的好坏，你们是不会放弃学习的！我也相信你们并永远支持着你们！
亲爱的同学们，昨天，有个同学说，我们班的班规太严了，是啊，我也认为的确是很严，但是我想告诉你们，严何尝不是一种爱呢？自由是相对的，人生有了一定的约束才能使人得到历练和走向成功。从开学到现在，我们一起军训，风雨同舟；我们一起办黑板报，布置教室文化；我们一起练习广播体操，为班级争取荣誉；我们一起学习历史知识，探究高考题目；我们一起过中秋节一起欢笑；我们一起共同建设19班，点点滴滴，想起总是让我觉得感动和幸福。我是希望通过我们共同的努力，把19班建设成一个有着优良班风和学风的班级，让你们发自内心的热爱19班 ，让19班成为我们64位同学的骄傲和自豪啊！
开学以来，有的同学因为违反校规被我打过，也被我严厉的批评过；有的同学因为考试不好被我罚过......但是那是因为爱之深才责之切啊，虽然我比你们大不了多少，可是我发自内心是很爱你们的，每次你们只要有同学生病，我都会很着急，生怕有什么事，或者会耽误你们的学习；怕你们无法尽快适应高中生活，教你们调整心态和调整学习方法，教你们如何正确与同学和老师相处，教你们如何保护自己的人身安全，教你们如何学习除历史以外的其他科目，教你们学习之余如何放松自己.......我希望你们平安和成器的心情是不亚于你们的父母的。看见你们犯错，不珍惜时间学习，看见你们懒懒散散的样子，我就会痛心，因为我也上过高中，深知高中阶段对于一个人的人生有多么的重要，我们都是从农村出来的孩子，我们没有殷实的家境，我们没有坚实的后台，我们靠的只是我们自己，靠的是我们自己的双手和大脑，通过我们的努力学习，用知识来改变我们的命运，来承载父母对我们的期望，来实现我们的人生梦想。有的同学说：“老班，现在社会竞争那么大，即使考上大学也不一定出来就能找到工作啊。”但是，就像我对你们所说的，读书是块敲门砖，文凭是张通行证啊，我们连通行证都拿不到，还拿什么去和其他人竞争呢？这个社会优胜劣汰，强者生存，一定要记住，这个社会的主宰者永远是那些所谓的”知识分子“，而绝对不是“暴发户”或者“大
老粗”！
同学们，在我的心中，你们每一位都是那么的可爱和优秀，因为你们内心善良，孝顺父母，懂得感恩，坚定执着，即使有同学犯错，但知错能改，善莫大焉，也是好孩子。从开学到现在，虽然我们班同学的学习基础不是最好的，但是你们的用功和努力，我和科任老师们都是有目共睹的，这一点是毋庸置疑的。看到你们热心班级事务，在乎班级荣誉，我感到很骄傲。同时，我也知道你们64位同学都是独立的个体，有自己真实的内心世界和价值取向；你们内心也有对未来的迷茫，对理想的憧憬；你们有现实的失望和痛苦，你们也有心灵的矛盾和挣扎，你们是那么的辛苦和不容易。高中的生活，我也知道枯燥艰苦，压力很大，但是，亲爱的同学们，没有苦，哪里来的乐？苦乐本就是一体的，自古瓜儿苦后甜。如果你们能明白，那么我相信你们一定能在其中找到学习的乐趣的。吃得苦中苦，方为人上人！
同学们，人生在世，谁能十全十美，事事如意呢？如果生活有不顺心，学习面临挫折和困难，现实中面对打击和伤害，请你们一定要坚强的面对它击败它，因为这样你就战胜了你的敌人，更加的超越了你自己，这些磨练对你将会是一笔永恒的财富，教会你们更坚韧更强大的成长。记住：“天将降大任于斯人，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，才能增益其所不能！”我们的命运和未来掌握在我们自己的手中，所以，迷茫时，放纵时，想想我们背后父母那双期待的眼睛，你一定会有奋斗的雄心和壮志的！如果生活上和学习上有困难的同学，请坦白的及时告知我，我一定会在第一时间出现并且我们一起想办法解决。记住我和你们之间，除了师生关系，最后还是朋友关系！和你们在一起的这段时间，是我教书5年来最幸福最快乐的时光，因为在这里，我收获了你们的欢笑，你们对我的关心，分享了你们的喜悦和烦恼，愿我们在这里，继续一起快乐成长和学习吧！
最后，同学们，踏踏实实做人，勤勤恳恳学习，一定要相信天道酬勤，付出总会有收获的，愿我们一起在这里奋斗努力三年，换来以后的幸福生活！不管你现在是在19班，还是分文理科以后在其他班，都希望你们能把在19班的优良作风一直保持下去，陪伴你高中三年，我相信你一定会受用终生的。我也会一直在这里，守护你们，陪伴你们，见证你们高中三年的成长，和你们一起分享收获成功的喜悦！
祝同学们：学习快乐，学业有成！
班主任：鲁家敏
2013年11月2日
篇三：周记题目
语文周记题目精选
一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢
1、①-------，我永远忘不了你 ②榜样 ③良师
2、①有家真好
（家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍；在这里，洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情）
3、①爱使我-----------
（成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。爱来自我们身边的许多人。爱伴随着我们成长）
4、①幸福
（人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福------一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验----）
5、①朋友
6、①分手时，我想说声谢谢你 ②分手时，我想说声对不起
（文题中的你可以是与你朝夕相处的同学，也可以是辛勤培养了你三年的老师。说声谢谢是因为你获得了真情与帮助，说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。）
二、自我、成长、个性、美德
1、①我自豪，我是-------的人 ②其实，我真的很棒 ③为自己竖起大拇指（“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪；也可用来表示有决心、有信心、有志气）
2、①我终于战胜了--------
（每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心------请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完整作文。）②我也衔过一枚青橄榄
3、当我面对------的时候（荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----）
4、掌声
（生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识）
5、①我长大了
②成长（成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。人是这样，世界上万事莫不这样。关于成长，你一定还有好多话要说-----）
6“我”
三、写心声、苦闷、压力
1、①从来没有这样--------（欢乐、痛苦、懊悔、伤心、幸福）②那一天我好---------（难过、快乐、遗憾、后悔）③------的泪水（高兴、激动、幸福、骄傲、伤心、后悔、思念）
2、①我渴望-------（渴望表示急切的盼望，所以内容肯定是积极的、未实现的愿望。如渴望父母师长的理解，渴望友谊、平等、成功------
②渴望得到-----（世上谁没有追求？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、温暖----也许有人渴望得到一本好书、一台电脑-----）
③我最需要理解
3、--------，我想对你说
4、①在挫折面前 ②成功的喜悦
③我也衔过一枚青橄榄
（“许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的，而此时却嚼出丝丝甘甜”其实，没一个人在成长的道路上，有何尝没有衔过一枚青橄榄，在你克服各种各样的困难的过程中，或者在你完成挑战任务的过程中，或者在你消除误解赢得信任的过程中，或者在你努力改变自己处境的过程中-----你不也有过艰辛，有过苦涩吗？不也尝到丝丝甘甜吗？
5、①---------给我带来快乐 ② -----是一种享受
6、①有----真好
（生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”-----“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。
四、回忆、惜别
1、①童年趣事
2、①甜甜的回忆 ②----------引起的回忆
3、“童年”
（童年是五彩缤纷的，童年是天真烂漫的，童年是充满幻想的。每个人又有不同的童年。）
4、“泪水”
（痛苦会流泪，激动会流泪。泪水是人心底最真实的感情流露。弱者有泪，强者有泪，泪水里写着每一个人的悲与欢。）
五、上课、课文、课余、考试、校园、初三、中考
1、①有趣的课余生活
②我的另一片天地（同学们除了日常功课的学习外，还有各种各样自己的天地，请把你那另一片天地展示给大家）
2、我的一天
（中学生的生活是丰富多彩的，无论是家庭生活、学校生活，还是社会生活，这精彩纷呈的生活是有无数个闪光的日子构成，请选择你认为最值得写的一天）
3、①一次不同寻常的考试
（同学们在学习期间经历过课堂上的各类考试，也经历过课堂外的种种“考试”，其中有的对你来说具有不同寻常的意义）
4、①我在------学到了语文
（“电视里”/游戏中/报纸里/ 语文无处不在，无时不有，你一定在除了语文课外的日常生活中，有过不少学习语文的经历。）
②“语文”
（同学们至少学了九年语文，但收获和感受却不尽相同，语文是个说不完、道不尽的话题。请你围绕这个话题，或倾吐学习语文的酸甜苦辣，或其中的某一方面，或描述与其有关的人和事，或表示自己对此的看法、设想-------）
5、跨进五月
（步入紧张的复习阶段，同学们倍感其中的酸甜苦辣，选取你学习生活中的片段，写一篇记叙文，吐露你的真情实感。）
② “初三”
（有人说，初三是枯燥的，尝到的是辛苦，得到的是失望；有人说，初三是金色的，经历的是充实，收获的是希望；有人说，初三充满了竞争，友情似乎在你追我赶中淡薄；有人说初三充满了友情，情趣似乎在你帮我助中浓厚------也许，初三的心情是复杂的，初三的生活是多彩的，初三的感受是独特的，初三的思考是深入的。人在初三，身临其境，你一定有许多想要倾吐的东西。或讲述有关初三的故事，或抒写有关的初三的心情，或发表有关初三的见解，或展望有关初三的前景。）
六、苦乐、爱好、
1、我喜欢的课外读物 我喜欢的一篇课文
2、课外阅读欢乐多
3、我爱看的-------（一个电视节目、一份报纸、体育比赛-------）
4、阅读”
（阅读已融入我们的生活中，于你而言又如何？写一篇文章，可以描述你自己阅读的故事，可以抒写你阅读中的甘苦得失，也可以介绍你阅读的习惯方法，或是你阅读的体验认识。）
七、启示、教育、发现、人生、社会、感悟生活
1、美在身边 我发现了美
1、 这件事告诉我--------
（生活是丰富多彩的。在家里、在学校、在社会有许多的事，像一盏盏灯，照亮了你的心扉，给予你精神力量，指引你前进的方向。生活告诉了你做人要诚实，面对困难要乐观，荣誉不仅属于自己，要关心别人。写出自己的亲身经历和切身感受）
2、我深深感受到了--------（成功的喜悦/失败的痛苦/集体的温暖/家庭的温馨/诚实的可敬）
3、生活使我懂得了--------
4、“美德”
5、“关注生活”
（你热爱生活吗？你关注生活吗？生活是个大课堂，只要把目光投向生活，你一定有许多新奇的发现、真切的体验和深刻的感悟，从而获得知识、增长才干，美化心灵、树立志向。可记叙你生活中的某种经历、抒发自己的感悟，对生活中的某个问题，发表自己的见解；也可介绍生活中的某种新事物发表自己的见解。）
八、想象、明天、未来
1、假如双休日真正属于我
2、十年后的我
3、请你在观察的基础上，通过想象，按照所提供的下列景物，描写月夜风景。中秋明月 辽阔的天空 沐浴着银白色月光的大地 高楼、池塘、池水 杨柳-树林村落、月光下的房屋
4、我的未来（同学们对未来的自我，未来的生活及未来的世界，你一定有过自己的梦想，自己的思考。）
5、“明天”
十、游记
十一、环保
1、“环保”
（步入20世纪以来，随着环境破坏的加剧，人类的生存条件日见其差，到20世纪中后期，环境问题越来越受到世界各国的普遍关注，全人类逐步达成共识：人类要生存和发展，环境保护势在必行。）
十二、网络、科技
1、 现代科技带来的-----
2、 “电脑”（随着社会的进步，电脑已走进了学校和家庭生活。）
十三、改写
1． 选择一首古诗改写成文章。