篇一：教师办公室文化布置标语图画
一、教师办公室文化布置的重要性：
教师办公室是教师的日常办公场地，也是教师教学相互交流经验和讨论的地方。教师办公室文化建设是学校文化建设的重要组成部分,是学校发展的内在要求， 它彰显着一个学校的办学水平和办学品位，影响着老师的综合素养和职业道(本文来自：Www.dXF5.com 东星资源 网:教师办公室格言)德。推进教师办公室文化建设，丰富办公室文化内涵，创建温馨和谐的办公室氛围，既有利于展现学校的文化风采，提升办学素养，同时也对促进教师队伍进步，构建和谐校园有着独特的意义。而在教师办公室内适当的位置张贴合适的教育名言和教师办公室标语，可以起到意想不到的效果。
二、教师办公室布置的现状：
然而，目前大多数学校对于如何选择和安置教师办公室标语并没有重视，而是随便的挂几幅教育名言或者差不多的标语随便挂在墙上，并没有系统的规划和体别的意义。这样不仅会破坏办公室的整体形象和氛围，也不能给教师以引导和教育，更加不能为学校的整体文化建设添砖加瓦，甚至还有可能会适得其反。这样是明显不行的，我们要让办公室文化起到他应有的作用，一定要注意在教师办公室适当的位置布置适合的标语。
三、教师办公室布置的三个原则：
1、适应性原则。办公室本身就是一个严谨的公共场所，活动的主角老师本身都是具有高素质，所以，选择的标语整体一定要具有一定的严谨和涵养，要适应这样的环境，标语的尺寸应该要求统一，色调应
以沉稳朴实为主。
2、教育性原则：我们在办公室张贴标语的最根本目的，还是用来引
导和教育老师的，用潜移默化的方式来影响和引导老师的日常行为。
3、温馨化原则：教师办公室不但是办公场所，还是老师给学生上完
课后，舒缓绷紧神经，缓解疲劳的地方，温馨的环境正好可以调节心理压力，所以，选择的标语一定要注重温馨，和适当的赞扬和鼓励。
四、下面是一些符合这些原则的老师办公室文化标语
1、教育格言——教师办公室布置标语
教师所面临的最大挑战不是技术，不是资源，而是教师的思想。 诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。 教师的成功，在于创造出值得自己崇拜的学生。
教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
认认真真教书，踏踏实实育人，不计个人得失，只求桃李满园。 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累，离不开耕耘者心的浇灌。
2、陶行知名言——教师办公室文化标语
教师办公室文化标语——陶行知-中国教育之通病是教用脑的人不用手， 不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟， 结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
教师办公室文化标语——陶行知-我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。
教师办公室文化标语——陶行知-要解放孩子的头脑、双手、脚、空
间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
教师办公室文化标语——陶行知-先生不应该专教书，他的责任是教
篇二：三年级办公室格言
爱不等于教育，没有爱就没有真正的教育。
走自己的的路，让别人说去吧！——丁娜
越努力越幸运！——陈茹
事到知足人常乐，人到无求品自高。——全自珍
天道酬勤！——张婷婷
1、快乐不是拥有的多，而是计较的少。
2、责人之心责己 ， 恕己之心恕人。
3、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
4、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
5、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
6、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生
7、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
篇三：老师格言