篇一：爱生格言
学校德育处在第二十一个教师节到来之际，与工会联合向全校教师征集爱生格言，活动受到全校教师的积极响应，以下为我校部分教师的爱生格言选：
要体验人生，就要把握现实，相信现实。 ——骆 军
没有必要到处寻找人生的宝藏，因为那宝藏就在你的生命中。
-—李 宁
用“心”换得桃李芳。 ——关雪雁
爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神！ ——李金凤
做学生的良师易，做益友难。 ——徐竞
给学生一片探索的天空，在变未知为已知的过程中学会独立的分析、处理问题的方法。——赵瑜
鼓励是灵魂的氧气，要给学生充足的氧气，让他们自由地呼吸。
——潘艳萍
教育好别人的孩子的同时，教育好你的孩子；爱别人的孩子，像你的孩子一样。——平小建
我欣赏这样的格言：“我说行，你就行，不行也行！”
——钱晓红
教育学生首先要理解学生，要尝试从学生的角度思考问题。
——邹永明
信心、真心、恒心，师与生，心心相印。 ——黄丽娜
理解学生、关心学生、引导学生，最终实现教育学生。
——焦成立
爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。（孟子语）——杨文萍
放我的真心在你的手心。——唐伟娟
作为老师，我会用爱心去感化学生，用知识去武装学生，用行动去引导学生。 ——江佩云
教师是学生和知识之间的桥梁，是学生走向社会的领路人，是学生发现自我的导师。 ——赵军才
关爱学生是教师的天职。——臧小莱
我们首先要把生活变成一个梦，然后再把梦变成现实。（居里夫人语） ——金家顺
真心和爱心，是教师能够在学生的天空中飞行的两只翅膀。
——李敏
多一点鼓励，少一点责怪；多一些表扬，少一丝批评。
——谭尧华
教书育人是我们的职责，从某种意义上讲，与人比教书更重要。我不敢保证把每一个学生培养成才，但我会尽全力把每一个学生培养成人。——曹淑红
一个好的教师意味着什么呢？这首先意味着，他是这样一个人：他爱儿童。（苏霍姆林斯基语）——顾慧红
真心、诚心、爱心，爱无言，爱有情。 ——万爱萍
无论做了什么事，只要全力以赴，尽了自己最大的努力，即使不成功也无怨无悔。 ——周爱芹
用慧眼捕捉学生的闪光点；用真心欣赏学生的成功处。
——徐志刚
把学生当作希望的种子，去播种，耕耘。 ——石秀英
以人为本，塑造学生美好的心灵。 ——姚勤丰
给学生以阳光，他会更灿烂。——葛佶吉
每人一小步，班级一大步。 ——黄建新
他们快乐，所以我快乐。 ——袁学芳
我比他们高，那就让我弯下腰看他们吧。 ——祁长翠
教学不等于快乐，但必定包含快乐。和学生一起创造快乐，那才是真正的幸福。 ——章洁宇
用青春化作蜡烛，燃起学生智慧的火焰。——殷丽娟
教育如举重，为了托举，首先需要蹲下。——李和明
学生万千，“爱”字领先。 ——陈健
人大心是虚的，给他爱，他便更美好，给他恨，他便丑恶。学生的心灵多是美好的，因为他在爱的氛围中。 ——石月芳
放弃一个孩子等于向社会投放一颗定时炸弹，放弃一个孩子等于给家庭制造一个悲剧。 ——汪晓娟
君子之学也，入乎耳，着乎心，布乎四体，形乎动静。（荀子语）——刘伟
扫好地，写好字，读好书，讲好课，做好人， ——陶仁荣
用生命之光引燃学生的人生信念之火， ——陈必超
树枯了会再绿，花谢了会再开，但青春却一去不返。我无怨无悔，因为我拥有了更多美好的青春(转载自：www.dXf5.cOm 东星资源网:对爱的格言)。 ——吴秀琴
爱生如己，教生如子，一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。 ——张晓明
以“情”动其心，以“严”导其行，以“新”激其趣。——薛泓
你们的快乐是我的欣慰，你们的成长是我的欢乐。——解蓉蓉
站到学生中间看学生，站到讲台上看自己。——曹玉亮
一个教师不在于教了多少年书，而在于“用心”教了多少年书。——詹利群
关注学生，帮助学生，我们的一切工作，将由学生体现出来。
——倪国良
视生如子，悉心教诲，奉献无私，桃李芬芳。 ——郭守海
我愿做学生人生路上的一座桥梁，如果能帮学生跨越障碍，获取成功，那便是我最大的快乐与享受。——周明根
教师最大的快乐，是创造出质的自己崇拜的学生。（陶行知语）——孙晶晶
学生不缺少爱他们的人，而缺少的是怎么爱他们的人。
——范继萍
严字当头，爱在其中。 ——蒋晓英
以理服人，以情动人，以人格感化人。——钟芳
多一点鼓励，多一点平等，多一点沟通。 ——周华霞
以爱，以诚，栽培生命。——陆黎
要让学生感到一分甜，教师应先尝十分苦 ——翁贤兵
我要做太阳，用爱照亮每一位学生。——朱德新
热爱学生，像关心自己的子女一样。 ——李素春
勿以差生而不爱，勿以劣子而不育。——胡笑梅
老师不能牵着你的手走，担心束缚了你的脚步，只好目送你远行。——蒋中华
爱学生如同爱自己的生命，用自己的耐心与爱心与他们一同成长。 ——吴金辉
工作是乐趣，上课是享受。 ——郑裕林
学生对我的爱戴比女儿对我的依恋更让我陶醉。——袁雷敏
教育过程中多一点表扬，就会多一个优秀学生。——徐建会
爱之以深，责之勿切。——张勃
了解自己的学生，了解他们的精神世界，了解他们的忧愁、快乐，这才是对学生真正的爱。 ——厉剑
只有真正地用心去喜欢学生，学生才会真正地喜欢你。
——佘海霞
和学生心灵沟通胜于知识传授。 ——汪均鸣
多一份公正，多一份力量；多一份和谐，多一份成功。
——吴金兰
最经常与争议相连的不是规则而是事实。——曾成星
用心灵赢得心灵。 ——徐爱英
一堂课就是教师的一幅自画像。 ——左兴
学会关心，也就是学会爱。——蔡秦梅
爱是生命的盐，爱是教育的魂。 ——周海靓
每个孩子身上都有一座也许暂时未被发现的大金矿，关键是教育者怎样去发现和开掘。（摘自班主任之友） ——罗敏
把学生当作自己孩子，个个都可爱，人人都聪明。
——李素娥
师生之间，年龄又长幼之别，学识又多寡之分，志趣尤高低之区，但人格是平等的。 ——邹锐
作先生的，应该一面教，一面学，并不只是贩卖些知识来就可以终身卖不尽的。（陶行知语） ——曹宇青
勤察其行，善问其情；理解关心，因人施法；爱而不宠，严而不苛；风雨同行，共铸辉煌。 ——金继清
我坚信爱是开启一切尘封心门的钥匙，只要用爱去感化学生，所谓的“问题学生”定能转变成为好学生。——李红芳
妙语者不在多言，善学者还从规矩。（王维语）——王晓友
为学易，为事不易；为事易，为人不易；为人易，为栋梁不易。——周征寰
培养人，就是培养他们对前途的希望。（马卡连柯语）
——倪寿英
勤学善思，长学问，修其身。 ——戴林根
教育不仅是爱，是付出，更要与时俱进，重视自身的师德修养，培养创新型人才，享受教育的快乐。 ——李玉芳
要让学生感到一份甜，教师应先尝十分苦。 ——许苓苓
勤勤恳恳教书，老老实实做人。 ——刘晓筠
篇二：关于爱的格言
关于爱的格言
1.爱是美德的种子。—— 但丁
2.爱能够创造一切。—— 佚 名
3.爱是理解的别名。—— 泰戈尔
4.感谢是爱心的第一步。—— 西谚
5.人间如果没有爱,太阳也会灭。—— 雨果
6.人生如花,而爱便是花的蜜。—— 莎士比亚
7.完成工作的方法是爱惜每一分钟。—— 达尔文<
8.爱情使人心的憧憬升华到至善之境。—— 但 丁
9.我是幸福的，因为我爱，因为我有爱。——白朗宁
10.爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。—— 梵高
11.真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。—— 卢梭
12.爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜。—— 罗兰
13.将爱情当作理想的人，不会有真正的理想。—— 佚 名
14.爱叫懦夫变得大胆,却叫勇士变成懦夫。—— 莎士比亚
15.爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。—— 泰戈尔
16.爱情是一位伟大的导师, 教我们重新做人。—— 莫里哀
17.金钱搅在爱情一块儿， 不是太丑恶了吗？—— 巴尔扎克
18.心灵不在它生活的地方，但在它所爱的地方。——英国谚语
19.爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜。—— 罗曼. 罗兰
20.为着品德而去眷恋一个情人， 总是一件很美的事。—— 柏拉图
21.爱情是发生在两个人之间的一种共同的经验。——卡森·麦卡勒斯
22.爱如果为利己而爱， 这个爱就不是真爱， 而是一种欲。—— 爱德门
23.爱情原如树叶一样，在人忽视里绿了，在忍耐里露出蓓蕾。——何其芳
24.爱整个人类可能是一件易事；认真地去爱上一个人却很难。—— 谚 语
25.人只有在恋爱里才能显示个性的闪耀, 才能发挥独创性。—— 屠格涅夫
26.友谊要像爱情一样才温暖人心，爱情要像友谊一样才牢不可破。—— 穆尔
27.只有驱遣人以高尚的方式相爱的那种爱神才是美， 才值得颂扬。—— 柏拉图
28.爱是苛求的，因为苛求而短暂。友谊是宽容的，因为宽容而长久。—— 周国平
29.你们之间存在着这种问题，那你要先问问自己，是否真正在爱才好。—— 罗兰
30.几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。—— 巴金
31.爱情的欢乐虽然是甜美无比，但只有在光荣与美德存在的地方才能生存。——古尔内尔
32.了解爱情的人往往会因为爱情的升华而坚强了他们向上的意志和进取的精神。—— 培根
33.爱情是两个亲密的灵魂在生活及忠实,善良, 美丽事物方面的和谐与默契。—— 别林斯基
34.爱情就等于……生活, 而生活……是一种责任, 义务, 因此爱情是一种责任。—— 冈察洛夫
35.对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。—— 爱因斯坦
36.爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在，就以它为养料。—— 左拉
37.作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。 —— 罗素
38.爱是戴着眼镜看东西,会把黄铜看成金子,贫穷看成富有,眼睛里的斑点看成珍珠。—— 法 萨尔丹
39.爱, 可以创造奇迹. 乔迈 被摧毁的爱, 一旦重新修建好, 就比原来更宏伟, 更美, 更顽强。—— 莎士比亚
40.友谊与爱情一样，只有生活在能够与之自然相处，无需做作和谎言的朋友中间，你才会感到愉快。—— 莫洛亚
41.你可以疑心星星是火把；你可以疑心太阳会移转；你可以疑心真理是慌话；可是我的爱永没有改变。—— 佚 名
42.没有一种服装比爱更合身；没有一种装饰比爱更迷人。有人说无美就无爱，实际正相反：无爱才无美。——佚 名
43.爱是纯洁的， 爱的内容里， 不能有一点渣滓； 爱是至善至诚的，爱的范围里， 不能有丝毫私欲。—— 莎公爵夫人
44.爱情之中高尚的成分不亚于温柔的成分，使人向上的力量不亚于使人萎靡的力量，有时还能激发别的美德。 ——伏尔泰
45.慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。—— 莎士比亚
46.没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。—— 高尔基
47.如果一个人没有能力帮助他所爱的人，最好不要随便谈什么爱与不爱。当然，帮助不等于爱情，但爱情不能不包括帮助。—— 鲁迅
48.爱别人, 也被别人爱, 这就是一切, 这就是宇宙的法则. 为了爱, 我们才存在. 有爱慰籍的人, 无惧于任何事物, 任何人。—— 彭沙尔
49.如果你爱一个人，先要使自己现在或将来百分之百的值得他爱，至于他爱不爱你，那是他的事，你可以如此希望，但不必勉强去追求。—— 罗兰
50.爱情是叹息吹起的一阵烟; 恋人的眼中有它净化了的火星;恋人的眼泪是它激起的波涛. 它又是最智慧的疯狂, 哽喉的苦味, 沁舌的蜜糖。—— 莎士比亚
51.父子兄弟间相爱，本出于天性，而要讲究利害，就失去了家庭的温暖。夫妇结合，本出于情爱，而要以经济为条件，就失去了相爱的本意。—— 苏格拉底
52.有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。—— 傅雷
53.爱是火热的友情，沉静的了解，相互信任，共同享受和彼此原谅。爱是不受时间、空间、条件、环境影响的忠实。爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。—— 安恩·拉德斯
54.那种用美好的感情和思想使我们升华并赋予我们力量的爱情，才能算是一种高尚的热情；而使我们自私自利，胆小怯弱，使我们流于盲目本能的下流行为的爱情，应该算是一种邪恶的热情。—— 乔治·桑
55.爱是绝对没有模式和规律的，爱也是不可能说清楚的。说得清楚的即不是爱，而只是一种利益的结合。我从来不相信门当户对的婚姻会幸福，更不相信年龄匹配，学识相似，男才女貌的姻缘会幸福。爱应该象一泓清馨的甘水。—— 卢森
1、爱是恒久忍耐，又有恩慈。爱是不嫉妒。爱是不自夸。不张狂。不作害羞的事。不求自己的益处。不轻易发怒。不计算人的恶。不喜欢不义。只喜欢真理。凡事包容。凡事相信。凡事盼望。凡事忍耐。爱是永不止息。
2、爱是一种无私的付出和牺牲，人活着就是为了快乐和幸福，你之所以爱她也是想让她快乐和幸福，而因为她快乐所以你快乐，因为她幸福所以你幸福。
3、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。——罗兰
4、爱别人，也被别人爱，这就是一切，这就是宇宙的法则。为了爱，我们才存在。
5、有爱慰籍的人，无惧于任何事物，任何人。——法·彭沙尔
6、爱情是叹息吹起的一阵烟；恋人的眼中有它净化了的火星；恋人的眼泪是它激起的波涛。它又是最智慧的疯狂，哽喉的苦味，沁舌的蜜糖。——英·莎士比亚
7、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——印度·泰戈
尔
8、爱是理解的别名。——印度·泰戈尔
9、爱情激荡着活跃的情绪，它可以使死亡的心复活，它可以使沙漠里有人居住，它可以使爱人的幻影重新显现??－－法·大仲马
10、地球无爱则犹如坟墓。——英业勃朗宁
11、爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘霖；使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
12、我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道我不认输感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。
13、人类最崇高的行为是“奉献”，人世间最温暖的力量叫“关爱”。
14、赠人玫瑰，手有余香。
15、让世界充满爱。
篇三：爱生名言
1、要让学生感到一分甜，教师应先尝十分苦。
2、学生的快乐是教师的初衷，学生的成功是教师的最大快乐！
3、作为一名教师，爱是一份责任，一份付出。作为一名党员，爱更是无怨无悔的奉献。
4、尊师如父母，爱生如子女。
5、教师的智慧在于发现学生的优点。
6、你要严格地去管理学生，那么你先要使学生感受到你对他深深地爱。
7、当学生深深地知道你是全身心爱他们时，那你对他们的教育会收到事半功倍的效果。
8、放我的真心在你的手心。
9、用心灵赢得心灵，不只是教育的条件，更成为教育本身。
10、打骂是爱，责备是爱，鼓励也是爱，无论是哪一种方式，一定要考虑到学生的感受，考虑到他们是否心甘情愿地接纳。
11、爱生如子。
12、通过努力，丑小鸭一定会变成美丽的白天鹅。
13、你们纯洁无暇，是最美，最可爱的。
14、相信自己，你们肯定能学得好。
15、你们是祖国的未来，是家长的希望，记住一定要好好学习。
16、没有爱的教育是死亡了的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。
17、爱是教育的生命线。
18、学会关心，也就是学会爱。
19、真诚的爱像春风，能够吹尽寒冬的冰冷，更何况是学生纯洁的心灵？它往往有着不可估量的价值。
20、因为这世上有条基本法则那就是爱总会得到回报，要么是被爱者给予的反馈，要么得到一种和藏于心理的轻蔑，这一切都缘于你会取怎样的一种态度。
21、你很聪明。
22、仔细看看（想想）还有什么好方法？
23、吾爱吾生。
24、用我的真心去换取他的进步。
25、老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
26、关爱学生、要象关爱小树一样。
27、关注学生今天的学业品行，就是关注我们的未来。
28、对待学生必须严爱并存。
29、让爱真正走进学生的心灵。
30、若能让学生如爱自己父母般热爱你，那你就真正成功了！
31、用青春化作蜡烛，是燃起学生智慧的火焰。
32、用热血化作春雨，滋润着学生幼稚的心灵。
33、让每个学生健康成长。
34、像爱护小树苗一样关爱每位学生的成长。
35、若受得到学生的尊重，必先用我们敞开的心扉去关怀、尊重他们。
36、让人类灵魂的工程师去点量孩子心中第一盏明灯。
37、“三八”妇女节是我们的节日，也是“我们志愿者服务队”为学生服务的佳日。
38、对需要鼓励的学生，请不要吝啬你的掌声。
39、爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
40、教也者，长善而救其失者也。
41、平等待人，不居高临下。
42、热心关怀，不冷嘲热讽。
43、全面分析，不绝对否定。
44、实事求是，不言过其实。
45、给孩子以希望，让孩子在希望中成长。
46、热爱学生是教师必备的情感品质，是教师的神圣天职，是教师施展教育才能的前进条件。
47、当您施了一份爱心到孩子身上，孩子身上就能长出几倍，甚至几十倍的爱心。
48、金子般的童年，需要金子般的爱心。
49、学生胜似子女，是我生命与事业的延续。
50、学生的成长与进步是对教师的最高奖励。
51、铺设小台阶，让学生获取成功，培养学生的自信心。
52、多鼓励，多表扬，少责怪，少批评。
53、以爱，以诚栽培生命。
54、一个希望的眼神，能令受挫的学生点燃自信之光。
55、多保留一份“爱心永泯”多听一些学生心底梦。
56、Every coin has two sides.每个学生身上都有闪光之处。
57、多一点鼓励，多一点平等，多一点沟通。
58、理解是沟通师生情感的金钥匙。
59、“勿以差生而不教，勿以劣子而不育。”
60、“爱之愈深，教之愈严”。
61、学生的进步就是我最大的快乐。
62、用一颗真诚的爱心去构筑师生之间的“桥梁”。
63、动之以情，晓之以理，循循善诱，滋润学生的心田。
64、把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。
65、以乐观一切的眼神，助你学业的成功。