英山理工中专党总支结合山区中等职业学校实际，充分激发基层党支部和党员的进取心、荣誉感，营造争当先进、争当优秀的氛围，把创先争优作为落实科学发展观的经常性动力、作为促进社会和谐的经常性保证、作为服务人民群众的经常性机制、作为加强基层党建的经常性要求，形成了山区中等职业学校党建工作“创先争优”的特色。
一、努力实现了“五加强”的党建工作目标
1. 加强“五?七”党建工作重点。学校制订了党组织“五个基本”、“七个体系”建设工作实施方案，着力加强基本组织、基本队伍、基本活动、基本制度、基本保障“五个基本”建设，健全党的基层组织体系、基层党组织联系服务群众体系、基层党组织宣传教育群众体系、党领导的基层民主自治体系、基层和谐稳定工作体系、基层党建工作保障体系和考核评价体系“七个体系”，系统推进全校基层党组织建设。
2. 加强党员教师的“三项学习”。建立和完善学习制度，制定学习计划，建设学习型党组织。一是加强政治理论学习，二是加强业务知识学习，三是加强法律知识学习。坚持学校领导班子带中层党员干部学习制度，每年集中学习多于12天，认真制定学习计划、确定重点学习内容。理论联系实际，深入调查研究，班子成员每年完成1~2篇有较高质量的理论文章和调查报告。各支部每月组织一次组织生活会。继续开展“党员示范岗”和“三争”党员争优秀、支部争先进、学校争一流活动。
3. 加强“五好”干部队伍建设。按照要求，深入开展争创“学习型、效能型、服务型、团结型、廉洁型”班子活动，不断提高班子成员的思想政治素质和领导水平，建设“政治坚定、求真务实、开拓创新、廉洁自律、团结协调”的领导集体，成为政治素质好、工作业绩好、团结协作好、民主作风好、清正廉洁好的“五好”领导班子。
4. 加强党建工作发展的“六个具体”目标。党建与学校发展目标紧密结合。把加强学校发展这一宏观目标细化为招生目标、高考目标、安置就业目标、安全法纪工作目标、财务目标、荣誉目标等六项目标。
5. 加强“党建带五建”工作。认真开展“五个一”、“设岗创星”活动，使全体党员起到模范带头作用。抓好党建带团建、党建带工（会）建、党建带妇建、党建带学（生）建、党建带师（德）建工作，提高全校教职工的整体素质，被评为“市级最佳文明单位”和县级“先进党组织”。
党建带团建，团建主动跟党建、学党建、服务党建，使创先争优成为青年的价值取向和自觉行动，有效激发青年团员创先争优的活力。具体方案：
一是着眼于“为什么带”，增强工作主动性。党建带团建的目的是增强团员青年的先进性，增强党的后备军，以党建“三级联创”带动团建“三级联创”，让基层团的建设随着基层党建的发展而发展，不断巩固党执政的青年群众基础。
二是着眼于“带什么”，找准工作抓手。一带思想。把“党建带团建”工作纳入基层组织建设的整体格局，实行思想上带团、政治上强团，坚持党建“点题”，团建“破题”；党建“搭台”，团建“唱戏”，以党的思想、理论和基层党建的方法、思路引领基层团的建设。二带组织。创新团组织设置模式，实行“团组织分类设置，团员分类管理”。三带队伍。坚持把团干部队伍纳入党的干部队伍同步培养；加强团干部教育培训，并建立党组织负责人定期谈话制度。四带活动。坚持“活动兴团”，重大团建活动由党团共同组织，做到目标一致、教育同行、活动并举。通过党团携手，有效凝聚青年，锻炼队伍。
三是着眼于“怎么带”，完善保障机制。一为目标管理一体化。学校主要领导每年至少为团员青年作一次形势报告、上一次团课、参加一次团活动、定期听取团的工作汇报，并做到“团建不合格，党建不评优”。二为推优荐才一体化。重视团组织“推优”工作，发展团员入党必须经过团组织推优。三为阵地建设一体化。该团经费统一列入学校预算，团组织有场所、有牌子、有桌子、有章子、有制度、有机构。四为创先争优一体化。以在基层党组织和广大党员中开展的创先争优活动为契机，团的创先争优及时跟进。积极调动学生社团的主体作用，着力培养学生骨干，选配优秀指导教师，加强社团活动辅导，提高社团活动质量，精心打造精品社团。
同时，逐步完善学校工会的组织建设，提升工会委员的能力和水平，建立“五必访”（生病住院、婚事丧事、重大节日、职工情绪波动、重大困难必访）制度，使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。
二、努力体现“五创新”的党建工作思路
1. 创新党建工作思路。确立党建工作的“五个结合”思路。 一是党建与学校发展目标紧密结合。二是党建与改善办学条件相结合。如学校多功能学术报告厅既能为教学服务，又能成为党员教育室；学校操场硬化，既能为学生活动提供好场所，又能为党员开展一些户外体育活动提供便利。三是党建与提高教职工素质相结合。通过开展党员先进性教育、学习实践科学发展观等活动，能使党员受教育，教职工受影响，让党员、教职工素质提升。四是党建与提速服务水平相结合。在党建工作中，学校始终把“内强素质、外树形象”贯穿其中，提高党员干部的执行力和服务水平，实行首问负责制。五是党建与维护师生根本利益相结合。坚持学生食堂零利润，坚持教职员工按时坐班等制度。
和农村结对共建工作上做到“五带五解”， 一是带真情解“忧”。二是带政策解“惑”。三是带项目解“困”。四是带法律解“结”。五是带党建解“涣”。
2. 创新党建工作制度。形成党政“四分四统” 的工作制度， 即工作职能上分、工作指导思想上统； 工作关系上分、工作目标上统； 工作程序上分、工作步调上统； 一般工作上分、重大问题上统。一是实行党员干部述职述廉制度。二是实行教职工投信任票、党员投选举票制度。对各支部书记的产生实行教职工投信任票、党员投选举票制度。三是实行经费预算报批制度。严格执行党费收缴制度。四是实行党员参加志愿服务制度。五是实行党员干部联系班级和特困生、心困生、学困生制度。
3. 创新组织设置方式。一是着力强堡垒，党员先锋树起来。各支部以创建“学习型党组织”作为创建“五好四强”党组织的重要突破口，坚持把优秀分子吸收到位、把党员素质提升到位、把党组织作用发挥到位，建立了党员学习制度、党员学习考核办法、开展党员“1+1”帮扶制度，唱响了关键岗位有党员的旋律。坚持把学习贯穿始终，深入开展领导干部讲党课、中层干部讲业务、党员教师讲体会的“三讲”联动活动，组织演讲比赛、辩论比赛、分组讨论等强化学习效果。滚动设立党员管理效能示范岗、党员教学示范岗、党员服务示范岗，发挥党员先锋模范作用。
二是着力推民主，共同愿景立起来。各支部以深入推进党内民主为抓手，各项决策、规划突出注重“广”度渗透。组织开展党员评议党员、支部评议党员、学生和家长评议党员的“三票”评议活动，召开专题民主生活会。开展“三调研”，向学生问卷、向家长问卷、向教师问卷；实施“三深入”，深入课堂、深入各备课组、深入学生宿舍。做到学校外延发展与内涵发展相统一、校内教育与校外教育相统一、教师发展与学校发展相统一、全面发展与个性发展相统一。
4. 创新党员发展工作。校总支超前谋划、重心前移， 从一年级开始就抓紧学生党员发展工作，充分利用全县中学生业余党校建在我校的有利条件，“多渠道推优、多方面考察”， 对品学兼优的入党积极分子及早发展。针对实际情况，对教师重点考核了师德和工作业绩，实行发展党员集中培训和票决制、公示制，严把党员入口关，保证新发展党员的质量。
5. 创新主题实践活动。实行党员“123工程”，一名党员挑一份重担，携手两名非党教职工，帮扶三名经济困难或后进的学生。让党员责任明白卡落实到位、让设岗创星落实到位、让一岗双责落实到位。让每个支部成为一座熔炉，让每一位干部成为一面旗帜，让每一名党员成为一盏心灯。突出一个成效：党员干部受教育、学校发展上水平、教师学生得实惠。
开展以“思进思变思发展、创业创新创一流”为主题的教育实践活动，掀起解放思想、改进作风的热潮。对照先进学校，在发展理念、发展动力、发展质量等方面正视差距，振奋精神，改进作风，力争在新一轮的科学发展中走在前列。
责任编辑：赵春燕