美术个人工作总结

时间：2017-05-09 来源：东星资源网本文已影响人手机版

篇一：美术教师个人工作总结

美术教师个人工作总结

转眼间，一个学期就要过去了。在领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。 “学海无涯，教无止境” ，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》《教师怎样与新课、程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。 ”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

我任教三、四年级的美术课和书法课，四年级一班的班主任，课时量比

较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真” 。课前认真作好充分准备(本文来自：www.dXF5.com 东星资源网:美术个人工作总结)，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子（设计发明课）、 “”我的椅子（写生课）、 “”神奇的椅子（设计课）、 “”美丽的门帘（易拉罐制作） ”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动， “小学部师生手工制作发明展览”等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优

质高效” 。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设 “儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

初中美术教师工作总结

一、教学计划贯彻情况：

学期初，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计

划。教学中认真遵照教学大纲的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

教学工作的总结：二.教学工作的总结：教学工作的总结

1.教学工作情况：教学工作情况：教学工作情况

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

我任教初一初二的美术课，共十二个班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课根据得失及时写反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，因为初一初二处于叛逆时期，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了”叶贴画”,”吹塑纸版画的制作“等课程，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。美术课教学中，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，增强学生的创新

精神，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

2.考核成绩：本学期考核还是按照以平时作业完成情况为主，期末理论考试为辅，考核成绩：本学期考核还是按照以平时作业完成情况为主，期末理论考试为辅，考核成绩综合评定学生的成绩。综合评定学生的成绩。

3.教学研究的计划完成情况：教学研究的计划完成情况：教学研究的计划完成情况

积极参加校际、教研组、备课组教研活动，认真做好听课，评课。还积极参加学校的运动会宣传工作，以及学校宣传栏的宣传。

4.课外兴趣小组工作情况：课外兴趣小组工作情况：课外兴趣小组工作情况

利用每星期六下午的时间指导初一初二的学生参加美术兴趣小组活动，主要开设了美术基础课程：石膏几何素描，风景速写等，同时加以一些水果拼盘，花鸟写意国画等等，取得了较好的效果。

自身素质的提高：三.自身素质的提高：自身素质的提高

课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，参加进修学校组织的每次远程教育网络学习活动，以及每个寒假暑假都参加了泉州师院的函授本科学习，同时还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他的一些新老教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教法工作，从而能够更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

四、加强反思，及时总结教学得失。加强反思，及时总结教学得失。

篇二：美术工作总结

2013学年度第一学期美术教学工作总结新年的脚步临近，一学期又要结束。在2013年度第一学期，根据学校的实际需要，我担

任一到五年级的美术教学工作。工作总结是对自己一个学期工作任务完成情况的考核和检查，

是对自己工作的肯定，是对学期中不足问题的反思，是来年工作的宝贵经验。作为一名从事

美术教育的工作者，我将本学期的总结如下陈述。

一、贯彻学习“立德树人”指导思想。本学期的美术教学工作，我积极学习党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服

务、为人民服务、为美化环境服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发

展的社会主义建设者和接班人。我遵循小学生心理发展规律和他们现有的知识技能，既做到

教育、引领、鼓舞、鞭策，又做到尊重、理解、关心和帮助学生，本着平等民族的心态去教

育学生，提升自己的师德水平。

二、积极备教材、备学生，认真上课，完成教学任务。课堂教学活动是教学中很重要的环节，在上课前我都认真阅读教材大纲，积极备课，还

要查看一下学生的心理状态，对每一个课题的兴趣度及反应。我觉得备学生特别重要，一些

课程学生接收能力很强，知识点和技能就掌握的很好，还有一些课程，课程本身设置还不成

熟，学生接受能力就很一般。老师备课时，问问学生对课题的想法和感受很重要。上课时，

教师的情绪和注意力非常重要。所以我在上课时都尽力让自己非常得开心和投入，这样好情

绪就会在整个班级中传播起来，进而促进学习效果。截止12月底，美术课程按照开学伊始的

教学进度表，授课45个课题，学生作业本数量较上学期有所提高，圆满完成教学任务。

三、校内外培训学习，开拓视野。

四、兴趣小组活动，“我画我快乐” ！本学期我们美术课外活动小组以“我画我快乐” ！为口号，认真学习了超轻粘土和线描

写生知识，并作了大量的绘画练习。课外小组活动根据儿童心理活动和知识技能掌握能力，

分为低年级和高年级两期的美术活动。低年级（一、二、三年级）学习超轻粘土的捏塑和儿

童想象画。高年级（三、四、五年级）的观察能力，线条把握能力已经达到一定程度，可以参加风景线描写生活动。本学期美术课外

小组师生共21人，完成作品20幅，不仅在“未来网”红领巾儿童网上上传照片进行交流，

而且在“诵读经典，传承礼仪”元旦会上作了圆满展示。图1、超轻粘土活动图1、制作小挂件图3、千纸鹤折纸大赛图4、作品展示活动

五、课程评价及考核更多元化。12月底到一月初，完成了每个年级出一个绘画主题，对学生学期美术学习的考核活动。

在构图、形体、创意、色彩三方面进行指导、打分考核评价。课程评价及考核，既关注学生

的学习成果，更关注学习过程，使过程评价与结果评价、定性评价与定量评价、横向评价与

纵向评价、主观评价与客观评价、教师评价与学生评价相结合。评价的目标是三维的，包括

“知识与技能”、“过程与方法”、“情感与态度价值观”三个维度要求，以及作业要求的哦“基

础层面”和“拓展层面”；评价是多元的，包括学生自评、互评和教师评价。这个学期进步最

大的就是学生评价方面，双周讲评作业时，安排学生对其他同学的作业进行讲评，许多同学

刚开始不会评价作品，随着锻炼次数多了，渐渐可以说一两句相关的点评。

六、问题反思及努力方向

1、增强备课和预测学习效果能力。本学期在备学生和预测学习效果方面还有待加强，许

多课程，学生的兴趣程度与接受能力及学习之后预测的绘画表现能力，教师还要把握的准确

一些。不合理的教学内容或者学生难以理解或者实施起

来有难度的课，教师要作课件调整，必要时删除部分难懂的（如毕加索的多视角的脸，

学生的理解能力有限，这个课题可作调整），加入一些趣味性强的内容。改革是进步的有效途

径，在当今文艺高速发展的时代，课程也要时时革新，为生活服务，跟上时代节奏。

2、作品展示，互动多一点。本学期作品20幅在校内得到展示，希望下次校园展示时能

多一些互动，如在作品墙边上留便利贴，请参观的同学发表心声，交流绘画感悟，参观者若

想加入兴趣组也可以在作品墙的便利贴上留下班级姓名，方便来年入社。在走出去方面，与

大队部合作传到了“未来网”儿童网站上进行交流，希望下个学期我们的美术作品能在更多

平台上进行展示与交流。

3、学以致用，加强美化环境能力。识起源于生活，又应用于生活，作为教师要紧密联系生活，让美术和生活亲密接触，这样，才能使学生真切的感受到美术的实用价值，不仅使学生亲身感受到美术的实用价值，而且还能激发学生学习热情，更好的学习知识。在本学期中，校园黑板报和教室环境、橱窗布置，基本是老师在做，少部分班级是学生在做，下个学期争取在班级上课时，培养学生装饰方面的实践能力，让以学生为主体的队伍环境美化者多一些。

图5、教室美化

美术教学为学生提供感受美、发现美和创造美的平台，同时也让学生学习和掌握表现自

然美、艺术美、生活美得一些基本技能和规律。希望我的总结能对下个学期的工作有更大的

帮助，让自己和学生有更多努力成果。 2014年1月8日禇盼盼篇二：美术工作总结罗阳镇中心小学2010— 2011学年度第一学期美术学科总结

本学期我们担任学校的美术教育教学工作，为了激发学生对美术学习的兴趣，我们在美术课的教学中作了一些调整和尝试，设计并组织了很多有意义的活动，

努力使他们在每节课的美术学习中有所收获并感受快乐。

一、大力开展开放式美术教学在本学期的教学中，为了培养学生的创新精神和实践能力，我们在教学设计中积极开动脑筋，大力开展开放式的美术教学。为了调动学生的学习积极性，在

课堂中既获得知识培养技能，又感受愉悦，我们经常把游戏、表演等内容引进课堂，增强美

术课堂的活动性，收到了教好的效果。

二、不断拓展教材内容

一方面，我们认真做好课前准备，大力利用网络、书籍、杂志等收集各种图片，在课堂中注重引导学生联系生活，积极拓展教材内容。另一方面，为了让同

学们了解新的学校，培养他们的观察能力和热爱校园生活的思想感情，我们还安排了一些写

生的内容，让学生认识校园的每个地方，用画笔描绘自己的校园。

三、积极倡导合作的学习方式由于班级和同学少，同伴在美术学习中显得尤为重要，这学期在美术教学的过程中我们非常注重学生合作精神的培养。积极鼓励学生与同伴一起进行学习，

并在困难时首先求助同伴。通过一段时间的努力，合作不仅拉近了同学间的距离，使很多同

学都在课堂学习的过程中有了自己的朋友，更逐步养成了他们乐于倾听、乐于互助的习惯。

四、注重发挥评价的激励、发展功能一方面，我们在美术教学活动中注重过程性评价，积极让学生参与评价，实施自评、互评、师评，作业管理、参与展示等多层次多元的综合的评价方式，大

力倡导和实施鼓励性、发展性评价，让评价真正成为促进学生的发展的有力手段。另一方面，

由于学生原有学习水平、方式、能力的不同，统一的要求并不合适，本学期为了让每个同学

都在原有的基础上能有所提高和进步，评价按不同的学生的要求来分层进行。虽然内容基本

一致，但要求不一。另外，在教学过程评价中, 我们积极尝试多种鼓励的方法，除了常规的

口头表扬、加星，我们还经常用彩纸精心制作一些学生喜爱的蔬果、动物、人物等卡通造型

的小奖品，以此来激励学生。

因此，一个学期下来，学生在绘画水平、动手能力、表述能力等方面都有了较大的提高。对照本学期各年段的教学目标，我们感到，大多数学生在课堂上能

完成并达到教学目标中的知识技能要求。并观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的

话语大胆表达自己的感受。能够初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体

验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，有强烈

的创造愿望。在工艺制作中学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意

和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。并且能

观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，部分同学能用口头或书面语言对欣赏对象进行描

述，说出其特色，表达自己的感受。比较突出的一点是：学生能共认一些基本的学习方法和表现方式，并有个性化的选择。通过学习要求的进一步明确，不断的实践练习，大部分同学知道并认

可了统一的学习方式，并且喜爱用个性化的方式来表现自己的想法，尽管在作品中还不能表

现得很充分，但为今后的学习奠定了良好的基础。由于学生的喜爱、专注以及个性化的选择

带来的热情，使每个人的作品呈现出各种不同的形式美，课堂有一些比较优秀的作品产生并

保

存。

本学期，从参与美术学习的情况可以看出，学生都比较喜爱美术课的学习。他们能表现出自己积极的学习态度，带着良好的情绪来进行美术课堂学习。所以

学生在课堂中的表现也是比较积极的。今后，我们将在美术课堂教学中进一步开展反思和实

践，更多地撰写教学随笔和教后反思，努力形成自己成熟的教学风格，争取更大的超越。二○一一年一月篇三：美术教师个人工作总结美术教师个人工作总结时间总在不知不觉中，飞快而过，本学期教学工作即将结束。回顾本学期工作中的点点

滴滴，有让人欢喜的地方，也有不尽如人意的地方，在这里，我就对本学期的工作进行简单

的总结。

这一学期在学校的安排下，我担任了二年级七个班的美术课和美术室管理员的工作，在

校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各项工作，但也有许多值得改进和反思的地方。

一、加强自身学习，不断提高思想业务素质问渠哪得清如许，为有源头活水来。作为一名教师，我们不能再仅仅持着“给学生一杯

水，自己就得一桶水”的观念自以为是，而要有潺潺不断的活水。只有不断蓄水，不断充电，

才能维持教学的青春活力。所以，本学期以来我都能坚持政治、业务学习，写好政治笔记和

业务笔记。结合自身教学实际，主动向书本学习，向同事学习，向优秀的老师请教。利用书

籍、认真学习了《美术新课程标准》、《美术新课程标准解读》，以及相关书籍。通过学习新课

程标准让自己树立更为切合实际的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着知识的更

新，学生求知欲的不断增强与教学拓展内容的不断更新，也催促着我不断学习。通过集体培

训、听课学习、公开课实践等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充

实了自己、丰富了自己的知识和见识，为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作。教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我将所学的新课程理念应用到课堂教学

实践中，并根据学校工作安排时时补充教学内容，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求

让我的美术教学更具特色，形成自己的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教

学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学。课前认真做好充分准备，精心设计教案，

运用电子白板，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课

后仔细批改学生作业。课后根据得失及时写些教后感、教学反思，已积累教学经验。同时，我还积极和班

主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法，使每节美术课都能让学生有兴趣、有收获。

总之，在美术课堂教学中，我都以提高学生兴趣、培养学生能力、提高学生素质为目标，力

求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校工作。本学期，我校举行了一系列活动，如：创强验收、教室布置、队列队形比赛、一年级家

长会、跳绳比赛、期终工作等。其中，涉及到我需要做的工作：为迎接省、市、县领导的检

查验收，补充美术室的许多资料和器材的摆放，做到室内干净整洁；协助班主任更换好黑板

报和学校的板报、班级标志牌；协助教研组长更换学校的版面；写好学校的奖状等，对于学

校分配下来的每一项任务，我都能以最大的热情把它完成好，基本上能够做到不拈轻怕重，

力求优质高效。

经过一学期的努力，我与李萱老师的微型课题“构建生动有趣的美术课堂研究”，获陕西

省教科所立项课题。我辅导的16名学生参加“关爱杯”书画赛分别获国家级一、二、三等奖。

四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学期来的工作，在看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下

几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考的还不够多，不能及

时将一些想法和问题记录下来，进行反思。

2、教科研方面本学期加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，

但在教学实践中的应用还不到位，研究做的不够细和实，没达到自己心中的目标。

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特色，今后还要多学

习借鉴，取人之长，补己之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断提高个人的教学能力。美术教师个人工作总结城关小学

李艳妮篇四：2012-2013年美术工作总结上杭县庐丰中心小学

(2012-2013学年度上期)美术工作总结

岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任二、四、五、六年级

美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这

一个学期中的美术课教学工作总结如下：

一、教学计划贯彻情况教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大

力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对

学生以身作则，言传身教。

二、教学工作

在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的

实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，

把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技

能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发

学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，

使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美

化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。为使学生形成基本的美术素

养，在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美

能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础，因此，我选择了有

利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课.同时，注重课程内容的层次性，

以适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本

的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

三、经验和教训

1、我要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双

基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。充分发挥美术教学情感

陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。

2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活

泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3、我还加强教学示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、音乐等教学

手段和现代教育技术进行直观教学。

4、关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

5、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。

6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。

7、在美术教学尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的

美术个人工作总结

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