篇一：世界环境日校园广播稿
世界环境日校园广播稿
> 世界环境日校园广播稿
齐：同学们好!伴随着轻快的旋律，我们的广播又和大家见面啦!
甲：大家好，我是主持人xxx
乙：我是xxx
齐：今天，让我们一起走进"环保小世界"。
甲：在浩渺的宇宙空间，在广阔的太阳系中，有一颗特别引人注目的小行星，她像一颗白纱缠绕着的蓝宝石镶嵌在茫茫苍穹之中，这，就是我们人类共同的家园——地球。乙：我们只有一个天，只有一个地，我们只有一个太阳，只有一个地球。为了我们共同的家园，我们要热爱地球，保护地球，让地球充满绿色的生机，使地球成为当代和后代人安全而宜人的家园。
甲：但是，由于长期以来人们对环境保护的问题重视不够，人为的破坏和自然生态的退化迭出，现在，世界上已经出现了影响生存的诸多危机。
乙：是啊，人类在开发、利用、建设地球的同时，也在无情的破坏、污染 和摧残她，虽然人们已经认识到了这一点，并采取了一些补救措施，但是人类的生存环境还是发生了很大的变化。
甲：环境与人类生活息息相关，因此，我们要重视环境保护。
乙：你说得很对!环保，已被越来越多的人重视，大人要环保，我们高中生，也要注意环保!
甲：下面，就让我俩为大家介绍一些环保小知识。
乙：让我们一起走进环保小世界!
甲：我们所说的"环保"，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
乙：我国环境保护的三大政策是
1、预防为主;2、谁污染，谁治理;3、强化环境管理。
甲：污染是环境污染的简称，指由于某种物质或能量的介人使环境质量恶化的现象。乙：全球十大环境问题指：
1、全球气候变暖 2、臭氧层的耗损与破坏 3、物多样性减少 4、酸雨蔓延 5、森林锐减 6、土地荒漠化 7、气污染 8、水污染
9、海洋污染 10、危险性废物越境转移
甲：环境的十大威胁指：
1、土壤遭到破坏 2、气候变化和能源浪费 3、生物的多样性减少 4、森林面积减少 5、淡水资源受到威胁 6、化学污染 7、混乱的城市化 8、海洋的过渡开发和沿海地带被污染 9、空气污染 10、极地臭氧层空洞
乙：污染大气的主要元凶有颗粒物质、硫氧化物、氮氧化物、一氧化碳、碳氢化合物等。
甲："温室效应"的形成，与我们可是息息相关。煤、石油、天然气等燃烧产生的过量二氧化碳就像玻璃罩一样，阻断地面热量向外层空间的散发，将热气滞留在大气中，就形成"温室效应"。
乙：同学们可别以为现在大冬天的，天气越暖和越好，其实，"温室效应"的危害可大呢!"温室效应"会使全球气象变异，产生灾难性干旱和洪涝，并使南北极冰山融化，导致海平面上升。
甲：环保，其实它并不空洞。我们也可以为环保尽力。想当好一名"环保小卫士"吗?
请听以下建议：
乙：在上厕所时节水。一般的马桶水箱中约存有10公升清水，完厕后当然不可以一按了事。这里提供两个省水方案，第一、在马桶中放置几个盛水的瓶子，只要不浮起就可以，以不妨碍浮球运作为原则，这样每次耗水就少一两公升。第二、改用二段式马桶水箱，大便后全放，小便后则放一半的水。
乙：卫生纸是所有纸类中最不可能回收的，而且对纸力的要求也最低，一般再生纸的最后一次循环就是制成卫生纸。不要购买原木浆制造的卫生纸和有压花纹路、淡彩图案及香味的纸，这些纸对使用者亳无助益，却徒然浪费能源。印在卫生纸上的香味是粗劣色素及香料，印染过程中也会产生较多的污水，所以最好买白净无味的卫生纸。甲：不要到处乱丢垃圾，要把它们丢进果皮箱里，如果附近没有果皮箱也不要乱扔，你可以在身边带一个小的垃圾袋，用它来盛放垃圾，再一起丢进果皮箱。
乙：拒收"垃圾广告"信函，浪费纸张、能源、人力的广告信函看也不要看。甲： 使用可再充电的电池。
乙： 在我们的日常生活中，有许多小事都对环境造成潜移默化的破坏。"星星之火，可以燎原"。这些一点一滴的小事，一点一滴的破坏，会影响我们的生活，甚至可以结束地球的生命。地球不是你的，也不是我的，而是我们从我们后代手中借来的!因比，我们有义务从现在开始，保护环境，捍卫我们共同的家园!
甲：拯救地球，一起动手，保护环境，从我做起 !让我们一起把环保进行到底! >
齐：本期节目到此结束，愿同学们的环保意识永驻心间!
注：更多内容请关注>>世界环境日专题
篇二：环境保护广播稿
保护环境，从身边的小事做起敬爱的老师，亲爱的同学，大家好！我是广播员陈雪，现在你们听到的是红领巾广播站
每周播放的广播节目，今天广播的主题是——《保护环境，从身边的小事做起》。环境是人类生存的基本条件，是人类赖以生存的基础。当前生态环境日趋恶劣，一次又
一次给人类敲响了警钟，为了我们这一代和将来的世世代代，保护和改善人类环境，已经成
为人类一个紧迫的目标。俗话说：“千里之行，始于足下。”保护环境，要从我们身边的小事
做起。
首先我们要爱惜纸张：纸作为我国的四大发明之一，其基本材料是植物纤维，而各类废
纸竟占了每个家庭垃圾总量的21%，特别是我们浪费纸张尤为厉害。我们要知道浪费纸张就
是浪费木材，就是破坏环境，也等于是危害了我们的身体。生活中，节约纸张的方法很多，
如：减少使用节日卡、减少物品的包装、自制草稿本、习惯使用纸张的空白地方、信封循环
再用、尽量少用纸巾??对于废纸要积极回收，不要乱扔。 其次我们要节约用水：地球作为一个蓝色的星球，虽然地球表面70%以上被水覆盖，但
世界上许多国家城市缺水问题日趋严重。以我国为例，全国660多个城市，有400多个城市
常年供水不足，由于缺水，我国农村粮食产量减少，西北沙漠化严重，沙尘暴频繁发生。节
约用水对于我们每一个人来说，已是当务之急。如：一水多用（例如洗完衣服的水可以拖地
等）、杜绝长流 水（上厕所、洗手和洗澡要及时关水笼头）、不往河流扔垃圾、发现水箱漏水及时叫大人
修理等，做到人人都节约用水。我们还要珍惜能源：我们每天都在消耗大量的能源，而地球上储存的能源是有限的。因
而我们要珍惜现有能源，积极利用可再生能源。人们总有一个错误的思想，认为大自然的资
源是用之不完的，但正因为人类的盲目开发，不合理利用，地球上的资源已到了受破坏程度
非常严重的地步。节约能源有很多方法如：多用电风扇，少开空调；多用节能灯，少用白炽
灯；多用太阳能热水器，少用电热水器；多用淋浴，少用浴缸；少用一次性的用品等，确保
能源被合理地运用。
好了,今天的红领巾广播就到这里，我们下周再见。篇二：最新最全环境保护广播稿最新最全环境保护广播稿在我们日常生活中 ,生活环境是十分重要的.但在日常生活中人们在保护环境上并不十
分重视. 比如说我们的周边环境 .在我们区后面的草坪中,开着许多花朵.但在草坪中,却也有人
扔垃圾,堆废纸.夏天,有许多蚊蝇在那里飞来飞去,不但影响了小区形象,还污染了环境.对社
会,对我们的身体健康都很不利,还破坏了地球.为了能让我们的环境优美,不受到伤害.有许多老人来打扫大街,绿化草坪.他们每天早出
完归,为了祖国的绿化环境不惜一切代价。但那些不爱护环境的人偏偏还要去破坏，我们一定
要为不爱护环境的人做好思想工作，让他们早一日改掉恶习。 在我们上学的路上，也有许队多同学乱丢废弃物。比如说：有的同学把小吃袋扔在校门
口外，还有的同学把叠好的纸飞机随意乱扔，甚至顺着墙扔进学校.他们的这些行为不但一次
又一地影响着学校，还给每天早晨做值日的同学带来了很大麻烦。 在校会上，老师一次又一次叮嘱、说服，但有些同学并不听劝，而是继续破坏环境，缩
短地球的寿命。有一次，学校组织我们2—6年级同学到采俸公园的草坪上捡白色垃圾。在出发之前，我
心里想，平常到采风公园玩的时候，觉得那里比较干净。今天去捡白色垃圾，应该很少，捡
起来一定很轻松吧。 但当我走道那里，低头一看的时候，却把我惊呆了。地上有许多垃圾。废纸、烟头、塑
料袋等。这些到处都是，一块绿色的草坪，在游人的破坏下成了一片环境污染地，这是多么
严重的环境问题。 面对这块草坪，使我们精神奋发，努力去消除那些垃圾。经过我们100分钟的劳动，草
坪终于恢复到了最初的美丽，名花齐葩争芳斗艳。习作网 朋友，当你过着快乐祥和的生活的时候，你可曾想到我们的生存环境正一步
步的恶化？当你打扫自己的美丽的庭院的时候，你可曾想到我们的周围随处可见的白色垃圾？
当你充分享受春日里和煦阳光的时候，可曾想到南极上空已经失去了臭氧层的庇护？曾几何
时，天空是那么蓝，河水是那么清，森林 是那么密，就在自然环境给予我们美的享受的同时，人类同样在向大自然索取并不应得
的东西? ?
1998年，流经中国大地的长江、嫩江、松花江等大将大河，隐去往日温柔美丽的笑靥，
露出了凶猛可怖的狰狞。肆虐的暴雨，横扫着中国的南方和北方，暴雨所到之处，江湖水涨，
河沟漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一个个村庄，一片片良田，一个个市
县，一座座工厂，一所所学校。肆虐的洪水像一只只无情的魔爪，几千万亩良田被淹，几百万人痛失家园。浩浩荡荡的
江水，每天都在制造大大小小的险情。暴戾的烘魔，酿造大大小小的险情。暴戾的烘魔，酿
造大大小小的悲剧。给水以家园，给万物生灵以家园，人类才会有自己的家园，人类才会有
自己的家园；给水以活路，给万物生灵以活路，人类才会能生存和发展。 如果说古代科学尚未发达，大地子民们对生态的认识有一定局限，做出了只顾当前不顾
长远的蠢事，那么现代人如何呢？自1950年到1980年30年间，全世界有一半以上的森林面
积被毁，其中非洲的二分之一林地变成不毛之地。绿色植被是大自然 赠于人类的“生命之
被”。可是，世界进入20世纪50年之后，人和动物赖以生存的绿色环境遭到破坏，绿色植被
正在衰退，全球土壤失量现以增加到每年254亿吨，沙漠化土壤正以每年5-7万平方公里的
速度迅速扩展。地球越来越拥挤，随之而来的是环境污染的日见变化，资源日见匮乏。人
们在对幸福的追寻中好梦频惊，不得不回头省视人与自然的关系，与自然签下可持续发展的
天人之约，人类的智慧创造了经济的奇迹，无知与贪婪却留下了可怕的恶果。所有的一切无
不在提醒着我们：环境保护迫在眉睫！ 我们生活在同一片土地上，我们拥有着共同家原，保护我们的环境。大地期盼着绿色、
河流期盼着绿色、，水鸟期盼着绿色、花儿期盼着绿色。滴水成川，积土成山，保护环境，从
你我做起。
唤醒“绿色之心”实施“绿色计划”。开展“绿色行动”，争做“绿色建设者，创建“绿
色新世纪”！篇三：绿色环保广播稿 绿色环保活动的广播稿如今，通过各种媒体，每个人都越来越多地意识到环境和发展问题的存在。许多人都听
说过热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、食
物危机等问题。但对许多人而言，这些事都发生在遥远的地方，不会发生在本地的环境中。可是，仔细观察就会发现，这些问题有许多就发生在当地，甚至在校园里。学校的学生
和教师都是资源的消费者。同时，作为社区的成员和现在的或未来的公民，教师和学生同时
又是社区发展的负责人，有责任对社区的可持续发展作出贡献。如果把可持续发展的道路比
作一条跑道的话，那么在这条跑道之外是没有观众的，所有的人都是运动员。环境和发展问
题不仅是政府的事，更是大家的事，个人的事，。 环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。为了使师生深入地认识和理解环境问题的
重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。根据国家环保
局、国家教委、中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的指示和要求，
结合学校实际，近几年，开发区中学全面开展了创建绿色学校的活动。把环保教育列入学校
的一件大事常抓不懈，真正将对环境教育的认识融入到师生们的心中。在创建绿色学校的活动中，学校始终重视对学生的环境保护教育工作，在学校、家庭中
倡导绿色文明，落实环保行动。在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、科技活动、
团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。经过几年的探索和实践，
取得了较好的成效，积累了一些值得推广的经验。
（一）学校领导重视环保工作，建立健全环境教育组织，把环境教育列为学校的重要议
事内容。
学校成立了环境教育委员会，由校长主抓环境教育工作，负责工作计划的制定和组织实
施；总务主任负责校园环境的保护和绿化美化工作；政教处主任负责专题教育；教务处主任
负责课堂教学渗透；团委书记负责环境保护宣传；环保辅导员负责环境教育实践活动和资料
档案。环境教育委员会每年根据实际情况，制定详细的环境教育计划和活动主题，组织师生
开展环境教育活动。几年来，学校环保工作开展得扎实、有效，受到了省市区各级有关部门
的一致好评。
（二）、充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利用的条件，使学生切实掌 握各科教材中有关环境保护的内容，培养学生的环保意识。在创建绿色学校的过程中，学校充分发挥课堂的主渠道作用，向学生渗透环保知识。在
地理、生物、化学、物理、语文、政治、健康教育课等各个学科教学中，将知识的讲解与环
保意识有机结合，寓教于学，寓教于自然，使学生在潜移默化中提高自身素质。同时，学校
还成立了环保活动课外小组，开展了丰富多采的课外活动,从更多方面对学生进行环保意识渗
透，充分发挥活动课在环保教育中的作用。此外，学校深入开展环境教育教学研究，在校内
积极组织教师开展环境教育、教学交流活动，学校领导、教师几年来共撰写环保论文30多篇，
环境保护的意识深入人心。
（三）、注重“绿色”宣传目前，环境教育的当务之急从某种意义上说是教育学生学会做人，使他们具有绿色头脑。
为使学生尽快具备“绿色”意识，学校积极创造良好的舆论氛围，组织学生自觉参与有计划
的环境实践活动，促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高。 首先，学校加大环保资金投入，图书馆、阅览室每年都订阅大量环境保护宣传内容的图
书、报刊，学校的电教中心有专门的环境保护录象资料，每个班的计算机里都装有环境保护
的资料软件，利用课余时间定期组织学生观看，使学生了解环境现状、学习环保知识，从而
用自己的行动保护环境。另外，学校还设有专门的环保橱窗，定期向学生们宣传环保知识，
配合学校的环保教育工作；校团委将黑板报作为宣传环保的前沿阵地，经常组织各年级之间
开展以环保知识为主题的板报评比，通过评比促使让“绿色”走进班级；“校园之声”广播站
开设了“你我他地球村”专栏，每当有关环境的活动日：如植树节、爱鸟周、世界水日、地
球日、环境日等来临，就积极进行环保宣传，并号召各班针对节日主题认真撰写环保广播稿；
并且，学校还在校园内设立有关环保标语牌，如节约能源、减少污染、绿色消费、环保购物，
改善环境、拯救地球等等。通过这些活动的开展，让学生们从“我”做起，从小事做起，事
事处处把环境放在心上。
（四） 积极开展主题团会、主题班会，座谈会以及环保知识讲座等，调动、巩固学生的
环保意识和环保习惯。
联系当前的环境问题，学校每年都要组织有关人士进行环保专题讲座。通过讲座，学生
了解到了自己的生存环境状况，对环境保护有了新的认识，增强了危机感、紧迫感和责任感。
很多学生都写了心得体会，收到了预期的效果。 今年5月份，学校在环保知识讲座结束之后，政教处紧接着还在全校开展了“做‘绿色
使者‘承诺”活动，即：不乱扔废物，净化校园环境；减音降噪，净化生活环境；不攀枝折
花，爱护花草树木；爱护野生保护动物，不捕不食；杜绝浪费，节约能源；废物利用，平衡
生态；捡脏护绿，还社区一片绿色；传播绿色理念，追求绿色时尚；播撒绿色，创建绿色学
校。全体同学都郑重的在倡仪书上签下了自己的名字。这次活动在全校学生中掀起了创建绿
色学校的又一次高潮。
（五）、以“环保志愿大队”为依托，根据环境教育计划和活动主题，积极参与社会实践
活动，使学生成为“爱绿”、“护绿”的模范。 学校自成立 “环保志愿大队”以来，由学校团委负责，积极开展各种社会实践活动。在
今年的“地球日”，学校组织了“迎接地球日，纪念五四运动”的青年志愿者大行动，到开发
区公园和碧海小区清除白色垃圾，到广场护理绿地，向路人散发传单，宣传环境保护意识，
号召人们“倡导绿色消费，保护美好家园”；去年的“植树节”，学校开展了“种下一棵树苗，
奉献一片爱心”绿色活动，组织全校师生踊跃植树种草；在第20届“爱鸟周”到来之际，学
校举办了以“关注鸟类、珍爱自然、建设绿色家园”为主题的“爱鸟周”科技漫画大赛，其
中的获奖作品在学校的环保宣传栏上进行了展览；在第30个“世界环境日”，学校开展了“环
保手抄报”评比和“我爱我的家园”环保征文大赛，并组织专门评委对参赛作品进行了评比，
分别评出一、二、三等奖共52人；校团委在每年的“世界水日”都要组织环保志愿队走上社
会，对用水情况进行调查，这一活动有效地提高了学生对开发和保护水资源的认识。初二环
保支队还建立了垃圾分类的制度，并向其他三个支队发出倡仪，号召大家做好垃圾分类收集
和废旧电池回收等工作，他们利用业余时间走上街头组成环境卫生巡视队，成为维护生存环
境的忠诚卫士。这些活动内容丰富，形式多样，很好的使学生达到了学习知识、培养能力、
锻炼意志和增强环保意识的目的。
（六）、从身边的小事做起，做绿色卫士。学校注重教育师生从身边的小事做起，自觉保护环境。全校师生尽量做到不使用涂改液；
不购买使用一次性物品，如一次性饭盒、一次性筷子、纸杯盒和餐巾纸；购买饮料尽可能选
择可回收再用的罐装材料；携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收利用、不可分解
的塑料袋；购买“绿色”无磷洗涤剂；节约用水、用电，用水后拧紧水龙头，教室没人时及
时关灯；爱护绿化设施，不践踏绿地，不乱扔垃圾，不随地吐痰。用自己的实际行动保护环
境。
（七）心手相连，创建绿色家庭为全方位奏响绿色环保之歌，学校在全面对学生进行环保教育的同时，还开展了“心手
相连，创建绿色家庭”活动，把环保宣传教育推向家庭。。学校郑重向每一位同学发出倡仪：
在家庭中做环保知识的最佳宣传员、“小喇叭”，积极倡导父母树立“绿色”理念，带动父母
也加入到环保大军中来，营造良好的绿色家庭环境。
（八）、加强绿化、美化、净化工作，营造洁净、高雅、和谐的校园环境。 为给学生营
造一个幽雅和谐、宁静温馨的学习环境，充分发挥学校的一砖一瓦一草一木的教育功能，学
校在绿化、美化方面做了大量的工作，努力做到使学校全年戴绿、四季有花，根据校园建筑
的格局，学校还修建了读书长廊。长廊四周栽种藤萝，夏秋季节，藤萝覆盖整个长廊，一片
翠绿。真正收到了层次化、立体化的绿化、美化效果。如今，当你走进开发区中学，你会看
见一个花团锦簇、绿草如茵，整洁优美的校园，它与现代化的教学设施相得益彰，使人心旷
神怡。
如今的校园里，“绿色”正在蓬勃壮大，“绿色”正在熠熠生辉，这“绿色”已常驻校园，
常驻师生的心头。
2009年10月15日篇四：保护校园环境 共建绿色校园——广播稿“保护校园环境 共建绿色校园 ” 倡议书
老师们，同学们：
1、 立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。
2、爱护每一片绿地，做到不踏绿地，不攀折花木。对破坏绿化设施的行为要敢于制
止并举报。
3、争做文明人，养成讲卫生的好习惯，不随地吐痰，不随意乱扔瓜皮果壳、纸屑，特别
是在我们早餐、零食之后不乱丢手中那些塑料包装袋。
4、勤俭节约，珍惜校园的各种资源。不使用污染环境的产品，不使用一次性碗筷。
5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。
6、上课将通讯工具调成无声状态，共同营造绿色文明课堂。
7、师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范。
8、人人都是环保天使，做绿色宣传员，看见不文明现象及时劝说和制止。 用我们的实际行动影响周围的人，不断改良我们周围的生态环境。老师们， 同学们！为了我们的校园、也为了我们自己的学习生活环境。让我们少一些不
经意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸一次手，从我做起、从身边的小事做起，做到“不
以恶小而为之，不以善小而不为”。让我们行动起来，用爱心去关注环境的变化，用热情去传
播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。让我们的行动成为校园景色中最靓丽的一道人文
景观。篇五：保护环境广播稿保护环境广播稿 广播稿一：保护环境广播稿 齐：同学们好！伴随着轻快的旋律，我们的广播又和大家见面啦！甲：大家好，我是主持人xxx乙：我是xxx 齐：今天，让我们一起走进环保小世界。 甲：在浩渺的宇宙空间，在广阔的太阳系中，有一颗特别引人注目的小行星，她像一颗
白纱缠绕着的蓝宝石镶嵌在茫茫苍穹之中，这，就是我们人类共同的家园——地球。乙：我们只有一个天，只有一个地，我们只有一个太阳，只有一个地球。为了我们共同
的家园，我们要热爱地球，保护地球，让地球充满绿色的生机，使地球成为当代和后代人安
全而宜人的家园。 甲：但是，由于长期以来人们对环境保护的问题重视不够，人为的破坏和自然生态的退
化迭出，现在，世界上已经出现了影响生存的诸多危机。乙：是啊，人类在开发、利用、建设地球的同时，也在无情的破坏、污染 和摧残她，虽
然人们已经认识到了这一点，并采取了一些补救措施，但是人类的生存环境还是发生了很大
的变化。甲：环境与人类生活息息相关，因此，我们要重视环境保护。 乙：你说得很对！环保，已被越来越多的人重视，大人要环保，我们高中生，也要注意
环保！ 甲：下面，就让我俩为大家介绍一些环保小知识。 乙：让我们一起走进环保小世界！ 甲：我们所说的环保，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关
系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。乙：我国环境保护的三大政策是
1、预防为主；2、谁污染，谁治理；3、强化环境管理。甲：污染是环境污染的简称，指由于某种物质或能量的介人使环境质量恶化的现象。 乙：全球十大环境问题指：
篇三：学生环保广播稿
学生环保广播稿
广播稿一：学生环保广播稿
亲爱的同学们：
你们听过鸟儿的哭泣吗？听过地球妈妈的哭泣吗？相信你们和我一样，一定听到了。
当人类无止境的把工业"三废"随意的进行排放时，地球妈妈哭了。她哭着说："那一团团废气、烟尘，那一股股污水、废渣，就像一群群癌细胞张牙舞爪的向她扑去，侵袭着她身体的健康，人类甚至还把臭氧层面纱撕了两个大洞，使紫外线无情的灼伤她的皮肤。
当森林植被被盲目、无情的砍伐时，小鸟哭了，它哭泣着说："它好想有个家"。地球妈妈哭了，哭泣着说："她的身体越来越来虚弱，红润的变得蜡黄，明亮的眼睛变得呆板无光。洪水、冰雹、狂风、沙漠等妖魔也趁此机会兴风作浪，在她的脸上刻下了无数道深深的皱纹。她越来越疲乏，越来越感到力不从心，可是人类还在不断的增加人口，减少耕地面积。估计到了2050年，人类吃饭都会成为大问题。"
亲爱的同学们，请想一想洪水泛滥成灾的悲剧吧！想一想二氧化碳过多造成的温室效应吧！想想自古就有"八水绕长安"的西安已成为历史！想想鸟儿伤心的哭泣："我想有个家"。我想，这不但是小鸟的呐喊，这也是人类的呐喊。人类更需要一个环境优美的家。
亲爱的同学们，我们的衣、食、住、行无不依赖于大自然的恩赐。大气、森林、湖海、草原无不是我们人类赖以生存的基本条件，破坏了自然环境，就等于自毁家园，制造饥饿。
亲爱的同学们，赶快行动起来吧！从你做起，从我做起，转告你身边的每一个人，让我们携起手来，从一点一滴的环保行为做起，多种一棵树，不乱丢垃圾...让地球妈妈早日重现青春光彩，让人类生活得更加幸福、美好吧！谢谢 大家！
广播稿二：学生环保广播稿
如今，通过各种媒体，每个人都越来越多地意识到环境和发展问题的存在。许多人都听说过热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题。但对许多人而言，这些事都发生在遥远的地方，不会发生在本地的环境中。
可是，仔细观察就会发现，这些问题有许(本文来自：WwW.dXf5.coM 东星 资源网:环保校园广播稿)多就发生在当地，甚至在校园里。学校的学生和教师都是资源的消费者。同时，作为社区的成员和现在的或未来的公民，教师和学生同时又是社区发展的负责人，有责任对社区的可持续发展作出贡献
如果把可持续发展的道路比作一条跑道的话，那么在这条跑道之外是没有观众的，所有的人都是运动员。环境和发展问题不仅是政府的事，更是大家的事，个人的事，。
环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。为了使师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。根据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的指示和要求，结合学校实际，近几年，开发区中学全面开展了创建绿色学校的活动。把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教育的认识融入到师生们的心中。
在创建绿色学校的活动中，学校始终重视对学生的环境保护教育工作，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实环保行动。在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、科技活动、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。经过几年的探索和实践，取得了较好的成效，积累了一些值得推广的经验。
(一)学校领导重视环保工作，建立健全环境教育组织，把环境教育列为学校的重要议事内容。学校成立了环境教育委员会，由校长主抓环境教育工作，负责工作>计划的制定
和组织实施;总务主任负责校园环境的保护和绿化美化工作;政教处主任负责专题教育;教务处主任负责课堂教学渗透;团委书记负责环境保护宣传;环保辅导员负责环境教育实践活动和资料档案。环境教育委员会每年根据实际情况，制定详细的环境教育>计划和活动主题，组织师生开展环境教育活动。几年来，学校环保工作开展得扎实、有效，受到了省市区各级有关部门的一致好评。
(二)充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利用的条件，使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容，培养学生的环保意识。在创建绿色学校的过程中，学校充分发挥课堂的主渠道作用，向学生渗透环保知识。在地理、生物、化学、物理、语文、政治、健康教育课等各个学科教学中，将知识的讲解与环保意识有机结合，寓教于学，寓教于自然，使学生在潜移默化中提高自身素质。同时，学校还成立了环保活动课外小组，开展了丰富多采的课外活动,从更多方面对学生进行环保意识渗透，充分发挥活动课在环保教育中的作用。此外，学校深入了丰富多采的课外活动,从更多方面对学生进行环保意识渗透，充分发挥活动课在环保教育中的作用。此外，学校深入开展环境教育教学研究，在校内积极组织教师开展环境教育、教学交流活动，学校领导、教师几年来共撰写环保论文30多篇，环境保护的意识深入人心。
广播稿三：学生环保广播稿
地球是人类的母亲，她用那有限的资源哺育着地球上的万物生灵。但是近年来人们毫无节制的开采和浪费，使地球妈妈变得伤痕累累、不堪重负，整天愁眉紧锁、泣不成声。
我国就是一个资源匮乏的国家，许多主要资源的人均占有量远远低于世界平均水平。人均耕地面积只有世界平均水平的五分之二，特别是水，我国的人均水资源也只有世界平均占有量的四分之一，而且分布不均，全国600多座城市中，有400多座缺水。目前，我国水资源总量仅为2.8万亿立方米，位居世界第六位，但人均占有量却居世界第88位!这个数字映射着我们的生命线，关系到世界每一个人。
从前，我们认为，水是取之不尽的。然而，随着人口的与日俱增和工农业生产的飞速发展，人类的需水量也随之增长，水资源紧张的现实日渐突出。在我们周围，生活污水、工业废水、农药污染过的农田污水肆意排放，随处可见，给人们的生活质量造成严重的威胁。就是一块不起眼的纽扣电池，就足以污染600吨水，足以污染一平方米的土地!
多么触目惊心的数字，简直让人不堪想像。在我们周围，鱼儿跳跃，鸭鹅嬉闹，蛙声不断，流水潺潺的梦幻童年，正变成历史，成为将来的回忆。
古人云：地力之生物有大数，人力之成物有大限。取之有度，用之有节，则常足。是啊!地球上的物质资源是有限的，如果我们一旦失去生命之源，怎样才能去生存呢?俗话说："千日打柴不能一日烧。"低消耗、低污染、高效益是我们发展的核心宗旨。保护地球资源，防止环境污染，合理开发，节约用水，便成了我们的天职，因为我们不能失去水，不想失去绿色、生命和希望。
地球妈妈在哭泣，在呻吟。一滴清水，一颗眼泪：如果任意浪费水资源，那么，地球上的最后一滴水，将是我们的眼泪。一颗爱心，一份责任：崇尚节约，人人有责，节约用水，从我做起!
让我们团结起来，抹去地球妈妈辛酸的眼泪，珍惜资源、保护环境，还世界一份恬淡和自然，使我们的家园永远有碧水蓝天，让地球妈妈的笑颜永驻人间!
广播稿四：学生环保广播稿
A：我们来话一话《什么是环境保护？》
B：环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。其内容主要有：
A：（1）防治由生产和生活活动引起的环境污染，包括防治工业生产排放的"三废"（废
水、废气、废渣）、粉尘、放射性物质以及产生的噪声、振动、恶臭和电磁微波辐射，交通运输活动产生的有害气体、废液、噪声，海上船舶运输排出的污染物，工农业生产和人民生活使用的有毒有害化学品，城镇生活排放的烟尘、污水和垃圾等造成的污染；
B：（2）防止由建设和开发活动引起的环境破坏，包括防止由大型水利工程、铁路、公路干线、大型港口码头、机场和大型工业项目等工程建设对环境造成的污染和破坏，农垦和围湖造田活动、海上油田、海岸带和沼泽地的开发、森林和矿产资源的开发对环境的破坏和影响，新工业区、新城镇的设置和建设等对环境的破坏、污染和影响；
A：（3）保护有特殊价值的自然环境，包括对珍稀物种及其生活环境、特殊的自然发展史遗迹、地质现象、地貌景观等提供有效的保护。
B：另外，城乡规划，控制水土流失和沙漠化、植树造林、控制人口的增长和分布、合理配置生产力等，也都属于环境保护的内容。环境保护已成为当今世界各国政府和人民的共同行动和主要任务之一。我国则把环境保护宣布为我国的一项基本国策，并制定和颁布了一系列环境保护的法律、法规，以保证这一基本国策的贯彻执行。
A：儿童是人类的末来和希望，也是末来环境的主人。应该树立热爱环境，保护环境，与自然和谐相处的绿色文明意识，我们怎样才能做一名环保小卫士呢？我们给大家带来了几点建议：
B：1学习有关环境保护知识
2收听、收看广播和电视中的环境保护节目
3阅读环境保护知识读物、报纸
4与同学、朋友、家属讨论环境保护问题