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湖北博物馆观后感

时间:2017-03-31 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:湖北省博物馆观后感

年都还没有去过他的博物馆,这次没能去云南采风,恰好给了我一个去湖北省博物馆考察的机会,完成了我心中去省博看一看的的愿望。

一个国家或地区的博物馆是反应当地文化的重要窗口,是当地历史积淀的集中展现,是十分丰富而生动的校外辅助课堂,要学好一个地方的历史,要了解一个地方的信仰,去博物馆就是最好的选择。在历史上巴蜀文化、荆楚文化无疑是两颗璀璨的明珠。而长江流域孕育的这两颗明珠中的荆楚文化就生在湖北,长在湖北,立足于湖北的山川湖泊,吸收湖北的智慧精华,它承载的确实华夏的文明与发展。身为湖北人,我们往往只知道湖北作为九省通衢,自古就是兵家要地,许多重要事件,重要发明都在此处,但是具体的却说不出来,在给外人介绍时难免尴尬,今日,博物馆一行,让我获益匪浅。

湖北省博物馆地处风景秀丽的武昌东湖之滨,1953年筹建,1963年3月定为现名,是湖北省文物及标本的主要收藏、宣传和研究机构。馆舍占地6.4公顷,现有建筑面积9600平方米,陈列面积2400平方米。新建编钟陈列馆已于1999年2月对外开放。湖北省博物馆是我国规模最宏大,门类最齐全,功能最完备的古乐器陈列馆。在近20万件藏品中,不少是举世瞩目的稀有珍品和重要的科学资料。

在湖北什博物馆中,留给我印象最深的,非曾侯乙编钟莫属,它是曾侯乙墓出土的最为耀眼的国宝级文物。它有不同批次多组编钟组成,共56件,分三成八组悬挂在曲尺形的铜木结构钟架上,音质由上至下逐渐降低,全部都是双音钟。湖北省博物馆中的曾侯乙编钟除钟架外,全为元件,至今只有五件复制品,四件在武汉,一件在清华大学。曾侯乙编钟出土后,还有过三次演奏,足见曾侯乙编钟保存之完好;从曾侯乙编钟的演奏范围古时工艺之精湛。 除了曾侯乙编钟之外,整个曾侯乙墓都既有特色。曾侯乙墓主棺的外棺中7.5吨,由铜与木巧妙组合而成,内棺重2.5吨,总共十吨,据说在挖掘的过程中,,因为太重,绳子断掉了,考古工作者不得不把内外棺分开,而古时没有先进的科技,下葬如此重的棺木,其中的智慧可想而知。墓中大小、颜色各异的陪棺无不体现出封建礼教,与等级的严格。

湖北省博物馆中的楚文化宫是古兵器的聚集地,更是铜器的安家之所,在这里战国时的鼎、缶、盘、勺都有身影,古朴的身姿是智慧的象征,是发展的见证。弩、铋、戈、矛、盾、越王勾践剑的展现标志着勾践卧薪尝胆后杀夫差,雪前耻历史。其中勾践剑,剑身完好,剑锋犹存,实属难得。

除了实物能彰显历史,文献更是最常见的传承历史的工具,在春秋战国时期,蔡伦还没出现,纸张还属未来,诸子百家的著作多用竹简记载,在这里我们见到了上古的书籍。在这里有着儒道等学派的竹简作品,千年智慧就是依靠这细长的竹片,得到了传承。

在历史长河中,瓷器曾经拥有一个时代,这里的瓷器展品中,质地细腻,做工精细,特别是浪漫而富有诗意的青花四爱图梅瓶和康熙款青花十二月令花杯,更是无与伦比。还有车马坑,丝织展都给人以惊叹,与感吾。

在这里我还有幸见到了,藏文化的展览,四部医典,唐卡,雕像,法轮,藏戏,丹珠尔经蕴藏了博大的藏文化,让人生出敬畏。在这样的文化交流中给本土游客带来了新的知识与眼界,让华夏文化逐步融合,和则力雄,令我不得不叹服。

历史能给我们骄傲,同时他也是沉重的。在惊叹先贤留下的文物之时,我们不能忘记历史的教训;在感叹先贤的聪慧时,我们不应该忘记文化在遗失。博物馆免费的展出如此多的国之瑰宝,不是为了炫耀,而是为了传承;不是为了炫耀,而是为了发展。参观的时间虽然有限,但古人留给我们的这些财富,反映出中国古代文化的悠久传统和深厚底蕴是无限的。此行不仅能让我们了解我国古代的珍贵文物,而且还教给了我们许多知识。历史如一条长河,涓涓的从古流到今,永远没有止尽。历史文化遗产需要我们去保护,去传承与发展。

篇二:武汉博物馆观后感

馆,看到一对对的小学生在馆前合影留念,武汉博物馆观后感。多么熟悉的一幕,不禁唤起儿时的回忆,中心的全体参展人员也展开党旗在首博馆前合影。此刻我感觉到时间变得之快,几十年前参观中国革命博物馆的情形,历历在目,有生第一次参观博物馆是中国革命博物馆和历史博物馆也是七一前夕,只记得站在红旗下,举起手臂攥着小拳头,幼嫩的喊出时刻准备着,做共产主义接班人。然后参观,回来老师让我们写观后感,只记得其中一句话,看了一堆石头、 瓦片、破盒、破罐,特没劲,手枪大刀可是真家伙。几十年后的七一又参观博物馆,也许还是现在学生时代,每次参加什么活动,老师都要布置作业写观后感的习惯,此时别有一番风味在心头,让我又想写点什么。本人酷爱参观展览馆和博物馆,不论出差旅游每到一地,只要有时间条件许可,都把参观当地博物馆作为首选,他是你了解当地的人文、历史、文化艺术等多方面知识的一个重要途径,回顾多年来参观博物馆的经历与感受,让我感受到祖国历史的脉搏与改革开放的脚步。记得小学时代,第一次参观天安门侧的中国革命博物馆,那时对那些古人类创造的石器工具、陶罐、瓦片、不知其意义所在,只对刀枪感兴趣,也激发了我动手的能力,参观后就动手用木头,削刻了一支形驳壳枪,在以后的观展中看了中国的印章,他让我萌发了学习篆刻的兴趣。而今在进入博物馆,又是一种不同的心态与感受了。当你步入博物馆就如同进入了时光隧道,把你带入了那远古的洪荒时代,我站在那古朴、泛着钢绣的青铜器前我欣赏已不是它的器形与上面雕刻的文字。我只感受到一股够重的历史气息迎面扑来,它似一种气场,凝缩了中华几千年前的信息向你释着。当我仰视着那些精美的字画,我已不再解谈其中的内容,站在远处看,你似感觉到画中的人物飞翩翩得向你走来,那字里行间,急似飞流瀑布,缓似行芸,感觉妙不可言。当我俯视那一件件美轮美奂的玉器,我脑海里浮现的是古人琢玉的场面,过去人们形容大自然的造化是鬼斧神工,看到这些精美绝伦的艺术品,你就理解了什么事巧夺天工了。在浏览神采各异的瓷器时,想得更多是不可思议,我想到古人,金木水火土的运行,让一种物质变成另一种物质,你不得不感造物主的神奇。北京风俗展又让我联想去探讨,为什么祖先会把皇城建在这片神奇的土地。走马匆匆时进午,走出博物馆还在回味,似知道了很多又似一片模糊。晚临睡前有习惯的拿起枕边的一本《禅悟》翻悉看到中国古代有一个禅宗和尚青源惟信禅师得到以后说:老僧三十年前来参加禅时,见山是山,见水是水,及至后来亲见知识,有个入处。见山不是山,见水不是水。而今得到个休歇处,依然见山是山,见水是水。这是一段充满禅机的话,看到此语顿觉感悟,今天的感受不就是悉山不是山,秀水不是水的意境吗?其实我们的人生,还有艺术不都是要经历这三种境界吗?人生三境界,说的是人生不同年龄段的人,对客观世界的认识过程。---------------1,参观国家地质博物馆的意义 参观国家地质博物馆,可以把课本中学到的知识与实际相结合,让抽象的概念在实 际生活中变得具体化.虽然国家地质博物馆以矿物,岩石等地质方面的展品为主,看似 与材料专业没有什么关系,但通过国家地质博物馆的参观学习,把宏观的矿物石与微观 的晶体结构相联系,有利于加深对第三章晶体结构的理解.虽然学以致用需要的是一种 知识的积累,但边学习边参观的方式可以把每一步的知识与实际生活相对应,虽然不一 定会有很深的了解,但通过一步步的对应,在最后的

湖北博物馆观后感

运用中,才能把所学到的知识与应 用相对应. 对地质博物馆的参观学习, 可以作为一个课本知识与实际应用相对应的范例.2,矿物,岩石与第三章晶体结构的关系. 矿物和岩石是一种宏观上的表态,其形态是晶体结构有序化排列的宏观表现.矿物 和岩石的成型过程以及其形态与物理性质都是由其晶体结构决定的. 第三章主要是对晶 体结构的学习,从微观的角度出发去理解矿物,岩石宏观上的特性.3,我们从材料角度要了解矿物,岩石的哪些知识. 从材料的角度出发对矿物,岩石的研究主要是为了将其开发利用,首先要了解的是 矿物,岩石的物理性质,以决定它们有哪些应用潜能,可应用在哪些领域.为了能开发 出矿物,岩石的最佳用途还要从微观角度研究矿物

岩石的晶体结构.由于晶体结构在一 般情况下并不是理想的完整结构, 因此在研究矿物岩石的微观晶体结构的时候很重要的 一点就是研究晶体的缺陷,在这方面又与课本第六章的知识联系了起来.晶体结构决定 了材料的很多物理方面的性质,在应用材料的同时还必须了解其化学性质,因此在研究 矿物,岩石的时候还必须研究其化学成分,因为化学成分又决定了晶体的化学性质.14,从晶体宏观形态可得到什么 微观组织可学到什么 有何用途 与金属微观上的比 较.学习材科基除基础外还应了解什么 从晶体的宏观形态,我们可以初步了解到不同的化学成份,形成原理以及形成环境 最终会形成不同的矿物形态.矿物通常具有不同的颜色,硬度,密度及特殊的化学性质 和力学性质.岩石可分为岩浆岩,沉积岩和变质岩三种,它们形成条件迥异,大部分形 成需要漫长的地质周期,但在物质交互作用和组织结构上与金属有许多相似之处.根据 晶体的宏观形态,我们可以分析其形成条件,获得一些地质上的信息;同时,通过对其 化学及力学分析,有助于材料性能的研究,为新材料的开发提供一些可能的方向.从晶体的微观组织上看,矿物的结构显得较无规则,且由于致色元素的作用而呈现 不同的颜色.一块岩石往往混合着各种不同的矿物成分,它们的成分比例以及相互分布 影响着岩石的物理化学性质. 对于合金金属, 其在冷却过程中也往往形成不同的相成分, 由此可猜测,一些微观组织相似的合金和岩石可能具有相似的物理化学性质,因此通过 对比研究,我们可以得到它们的相互关系,进而通过人工的方法得到与矿物性能相似的 有利用价值的材料.但由于矿物形成的条件非常复杂,而且大多经历漫长的地质年代才 能逐渐形成,将一些特点应用到金属上还有一定的困难,因此需要大量的理论基础和实 验数据. 在学习《材料科学基础》理论基础知识的同时,我们还应更多地结合实际,并且不2仅仅局限在金属领域,还可以向人工聚合物,天然矿物,特殊化合物等方面延伸,将所 学的理论应用于实际物质中,解释其成因或性能.在解决实际问题中可能会遇到各种问 题,有些可能是由于对理论理解不够深刻,可通过深入的学习和讨论逐渐解决;有些则 可能是所学理论无法解释的,这时就可以提出自己的假设,并通过实验加以验证.材料 科学就是在不断地提出问题解决问题中逐渐进步,完善的.5,矿物的名称化学式与人名的关系. 矿物的化学成分一般采用晶体化学式表达. 它既表明矿物中各种化学组分的种类、 数量,又反映了原子结合的情况.如铁白云石 ca(mg,fe,mn)[co3]2,圆括号内按含量多 少依次列出相互成类质同象替代的元素,彼此以逗号分开;方括号内为络阴离子团. 当 有水分子存在时,常把它写在化学式的最后,并以圆点与其他组分隔开,如石膏 ca[so4]2 h2o. 每一个具体的矿物都有具体的名称, 一般来讲, 矿物名称的获得也遵循一些规律: 1) 以化学成分命名, 如自然金, 它是以金为主要成分; 2) 以物理性质命名, 如橄榄石, 它是以橄榄绿色为特点;3) 以形态命名, 如绿柱石, 常为绿色的柱状形态; 4) 以人名命名, 如袁复礼石, 袁复礼是我国著名的地质学家; 5) 以地名命名, 如包头矿, 包头是我国内蒙的一个城市. 此外, 有些矿物名称是沿用我国古代的名称, 如水晶,雄黄,辰砂等;但更多是自不 同外文名称转译而来, 如绿帘石(来自日文),贝塔石(来自英文)等.值得注意的是, 从中 文的矿物名称中我们可以大致获得矿物的一些信息, 如: 以石结尾的矿物名称, 如滑石,方解石等, 通常指的是非金属矿物; 以矿结尾的, 如辉锑矿,黄铁矿 等, 指的是金属矿物; 以玉结尾的, 如黄玉,硬玉等.

篇三:湖北省博物馆参观有感

增加同行之间的交流学习机会,公司于7月17日下午安排我们这一小组,共七名讲解员参观了湖北省博物馆。作为湖北省唯一的省级综合性博物馆,全省最重要的文物收藏、研究和展示机构,湖北省博物馆的专职讲解员当然是综合条件都非常优秀的人员。我认为:博物馆之所以能够通过文物、历史遗迹、历史事件再现那些人物和史实,使观众学到知识、受到教育,讲解员是游客了解博物馆的重要窗口,是决定社会效益收效大小的重要角色。

这一次负责为我们讲解的是一位88年出身的美女!通过交流,知道她姓赵,目前在省博已工作一年之久。由于时间的关系,我们这一次仅仅只参观了曾侯乙墓、古代瓷器专题展和楚文化馆三个展馆。算上这一次已经是我第3次听省博讲解员介绍了,所以在参观的时候,我把更多的注意力放在观察它们讲解员身上。首先因为是在室内工作,赵MM皮肤白皙,不禁让人羡慕嫉妒恨啊!她素颜,只是清描了眉毛,头发束成马尾,除了手表全身并无其他饰品,穿着和我们相似的工作服,大蝴蝶结的黑色皮鞋。估计是知道我们也都是讲解员的缘故,她讲的时候略带羞涩,表情有一点点不自然。因为博物馆里,也会有其他的义务讲解员和旅行社导游在讲解,所以她会时不时看一看周围,是否有其他人在讲,并尽量避免和他人同步介绍同样的文物。她介绍的时候语速稍快,但还是能够较清楚的听懂,站姿和手势也都

很标准,不会有过多的动作。省博的讲解员是以陈列为基础,运用科学的语言和其它辅助表达方式,将知识传递给观众的一种社会活动。因为涉及到大量的历史事件和数据,所以我觉得省博的讲解员专业知识很重要,其次精神面貌和着装也很重要,讲解员身着合体的职业装,使人感到眼前一亮,在讲解过程中,站姿手势都很专业,始终面带微笑用标准的普通话娓娓道来,很好地抓住了观众的注意力。

对比下来,博物馆讲解员的工作性质会更简单一些。我们游船讲解员,除了基本的专业知识,着装和精神面貌外,还需做好游船服务工作,清洁卫生工作及和游客间的协调互动工作等。游船,不仅是单一的旅游项目,同时也包含了一定的娱乐性。因此,我们的讲解不需要特别的正式、严肃,整个游览还是应该处于一个轻松,愉快的环境。如果说省博的讲解像老师授课,那么我们的讲解更像是单口相声,需要略带表演性质才会绘声绘色。

通过和省博讲解员的交流学习,总结这次活动,我认为是非常成功的。因为大家不仅增长了楚文化知识,还穿越到古代享受到了宫廷的编钟演奏,同时也找出自己的不足与差距所在。

今后,我还将不断学习,提高自身业务水平,带领讲解员团队共同进步。今天,我们还需要走出去像别人学习,明天,希望是别人需要到我们这里来学习。

最后感谢公司提供的宝贵学习机会,这样的活动很好,很有意义。

朱晓清

2012年7月28

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