篇一：幼儿园培育和践行社会主义核心价值观活动总结
月份开展社会主义核心价值观进校园活动以来，我园积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动，通过活动向教师、幼儿渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养教师、幼儿积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让教师、幼儿在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。现将开展培育和践行社会主义核心价值观具体活动情况作如下总结：一、加强组织领导，强化管理，积极践行社会主义核心价值观
1、我园召开领导班子会议，制定了《培育和践行社会主义核心价值观实施方案》，成立了以园长为组长，以副园长、班主任为组员的领导小组，具体组织实施学习活动。分工具体，职责明确，由德育处负责教师的学习，由班主任把此项工作融入到一日教学活动中让幼儿在潜移默化中学习。通过学习《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，教师明确了四个方面的基本内容：一是马克思主义指导思想是灵魂；二是中国特色社会主义共同理想是主题；三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精髓；四是社会主义荣辱观是基础。教师对社会主义核心价值观知晓率达100%。
2、健全机制，实施到位。（1）德育处按照实施方案具体落实于德育工作行事历中，做到有计划，有目标，真正把工作落到实处。（2）幼儿一日常规贯穿于每日的行为之中，让幼儿知道在家、在园的每个
时段要做什么，怎样做才能算好、算对，教师要给予详细讲解和耐心教育。（3）对班级中开展的各项活动的进行督查，不流于形式，既要检查活动的开展情况，更要讲究实效。
二、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围
通过不同形式的宣传，营造了良好的育人氛围。一是在教学楼侧墙张贴“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观基本内容进行宣传，让全体师生熟知于心，让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。二是安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向幼儿家长宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心，提高社会主义核心价值观知晓率。
三、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设
我们开展了一系列师幼喜闻乐见、简单易行的实践活动，真正丰富了师幼的文化生活，提升了师幼的文明素质，使学校、家庭、社会形成强大合力，有效的营造了和谐的校园气氛。
1、以弘扬雷锋精神为主题，我园在全园大力倡导志愿服务活动中，把学雷锋作为道德实践的常态化内容，让广大教师幼儿积极参与“围绕关爱他人、关爱社会、关爱自然、组织开展“送温暖、献爱心”、“诚实守信、优质服务”、“关爱山川河流、建设美丽西畴”志愿活动，大力弘扬帮贫济困，扶弱助残，强化便民利民、倡导文明礼仪的良好社会风尚，营造文明和谐、团结进步的浓厚社会氛围。活动后根据园要求全体教师应以“国际志愿者日”为契机把志愿服务活动做为
自身道德修养的一项任务并长期参与。为董马乡创建“美丽董马 幸福家园”教育实践活动增添一份微薄之力。
2、将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来。
我们倡议幼儿“向不良行为告别”，做一个有道德的人。要求全体同幼儿遵守《幼儿日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给伙伴，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
3、开展了“美化校园我先行”为主题的劳动实践活动。本次活动，引导幼儿树立生态文明理念，积极参加“节粮、节水、节电”等环保活动，既培养了幼儿热爱校园、热爱劳动、热爱集体的情感，真切地体会到校园环境的美化需要大家共同参与。同时也深深体会到劳动所带来的光荣与快乐，使幼儿获得思想启迪和精神升华，从而进一步提高爱国精神和思想道德素质。
4、充分发挥家长示范校的优势，不断把社会主义核心价值观活动引向深入。我们通过召开家长会，与家长们一起学习了《家庭肩负着教育孩子学习和践行社会主义核心价值观的重任》。围绕什么是社会主义核心价值观；培养和践行社会主义核心价值观的重要意义；家庭肩负着教育孩子学习和践行社会主义核心价值观的重任；家庭如何教育孩子学习和践行社会主义核心价值观等四个方面引导家长共同学习讨论，展开交流，让社会主义核心价值观深入社会、深入课堂、深入到每个家长和幼儿的头脑中。
四、总结现在，展望未来
通过一系列的活动，全体教师、幼儿、家长经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼，增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性。在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我园德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。
篇二：培育和践行社会主义核心价值观活动总结
ss="txt">为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，学校以“务本树人”教育理念为精神引领，加强社会主义精神文明建设。大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法的社会公德； 大力倡导尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自律自强的校园美德。围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动，通过以活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观。现将开展培育和践行社会主义核心价值观具体活动情况作如下总结：一、高度重视，明确职责，积极践行社会主义核心价值观
学校高度重视“培育和践行社会主义核心价值观”工作， 根据《贵州省“培育和践行社会主义核心价值观”实施方案》（黔宣通〔2014〕4号）和《正安县“培育和践行社会主义核心价值观”实施方案》（正宣通﹝2014﹞56号）精神为指导。切实推进“培育和践行社会主义核心价值观”工作。我校通过墙刊、广播站、文学社、国旗下的讲话等平台加大宣传力度，进一步提高全校师生对“培育和践行社会主义核心价值观”重要性的认识，切实将培育和践行社会主义核心价值观在基层落细落小落实的具体体现，作为践行党的群众路线的生动实践。建立了完善的管理机构，有专人分管，责任明确，不但通过各种形式的学习来教育学生，同时还邀请法制副校长、开展培育和践行社会主义核心价值观教育等形式加强对学生进行教育。
二、健全机构，科学规划，落实责任，有效地开展工作。
1、分工具体 职责明确 我校召开领导班子会议，制定了《践行社会主义核心价值观实施方案》，成立了以校长为组长，以副校长、政教处主任为副组长，以少先队辅导员、班主任为组员的领导小组，具体组织实施学习活动。由政教处
负责教师的学习，由班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面。
2、内容丰富、全面 通过学习《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，以“务育人为本，树时代新人”的要求，坚持“以人为本，享受教育，尊重个性，全面发展”的办学理念，以“让每一个孩子享受成长的快乐，让每一个孩子绽放生命的精彩”为教育信条，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，通过管理育人、环境育人、活动育人，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
3、机制健全，实施到位。完善工作机制，强化工作责任，，建立健全了校、室、班、家四级管理网络。明确各级的德育管理职责，保证了学校德育工作的实施。注重宣传教育，利用每两周一期板报、每天一次校园广播、每学期一次校刊等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意义，利用每周一次国旗下的讲话、早会课、每周一次班队课有计划地对学生进行道德规范、文明礼貌、言行规范、禁毒、法制、安全、社会公德等方面的教育。通过每月召开一次家长座谈会、设立校园小卫士、班级监督岗等监督措施保证实施。
三、以活动为平台，不断推进社会主义核心价值观建设为了培育和践行好社会主义核心价值观，我校开展了丰富多彩的“十个一”培育和践行好社会主义核心价值观主题活动。“十个一”培育和践行社会主义核心价值观主题教育活动是：
1、读一本培育和践行社会主义核心价值观题材的好书。根据不同年级学生的阅读水平，通过学校或家长推荐，保证每个学生一学期课外阅读培育和践行社会主义核心价值观题材的书籍不少于一本。
2、写一篇培育和践行社会主义核心价值观为主题的作文。在不同年级每学期的语文教学中，布置不少于1篇以培育和践行社会主义核心价值观为主题的作文。
3、开好一次培育和践行社会主义核心价值观教育主题班（队）会。围绕培育和践行社会主义核心价值观教育，根据实际情况确定班（队）会主题，开展有特色的教育活动。
4、参加一次培育和践行社会主义核心价值观教育实践活动，组织学生参观爱国主义教育基地——正安烈士陵园。
5、举办一次培育和践行社会主义核心价值观知识竞赛。在不同年级，设计不同内容和难度的题目，在学生中普及培育和践行社会主义核心价值观知识。
6、组织一次以培育和践行社会主义核心价值观为主题的演讲比赛。以班为单位，开展一次歌颂祖国、歌颂社会主义，歌颂中国共产党、歌颂民族团结的演讲比赛活动。
7、组织一次培育和践行社会主义核心价值观故事大赛。充分调动学生的自主性，发挥学生的创造力，以班级开展活动。
8、举办一场文艺演出。在“六一”儿童节时，将进行全校性的文艺汇演，充分发挥学生的特长，展示自我。
9、学科渗透培育和践行社会主义核心价值观教育。在教学中，结合教学内容，对学生进行培育和践行社会主义核心价值观教育，增强学生的社会主义核心价值观情感。
10、召开一次表彰奖励大会。在学期结束前，对学校培育和践行社会主义核心价值观教育活动开展情况进行总结，表彰奖励在各项活动中取得良好成绩的班级和个人。
在开展培育和践行社会主义核心价值观教育活动过程中，各班要围绕主题，
突出思想内涵，充分调动学生的积极性、主动性、创造性，把统一组织活动与学生自主开展活动结合起来，使主题教育活动贯穿在学生生活、学习全过程，使学生在参与、感受、体验中接受了培育和践行社会主义核心价值观思想，培育了社会主义情感，增强了社会主义情怀。 通过开展了一系列师生喜闻乐见、简单易行的实践活动，真正丰富了师生的文化生活，提升了师生的文明素质，使学校、家庭、社会形成强大合力，有效的营造了和谐的校园气氛。
三、将培育和践行社会主义核心价值观与常规工作结合起来
通过开展培育和践行社会主义核心价值观活动来构建良性机制，通过举行每月一次的家长会、全员教师参与问卷调查、第三方举行学生座谈会、设立意见箱、走访学生家庭等形式，主动自查办学中存在的问题,并对问题进行查找和梳理。确定培育和践行社会主义核心价值观三个层次目标：
（一）是创建“学习型、创新型、服务型、民主型、廉洁型、实干型”的六型领导班子，做师生发展的引路人;我们把心思用在工作上，把感情贴在民心上，养成兢兢业业、踏实苦干的作风，在两个方面下功夫。一是领导干部、广大党员要带头抓落实。作为领导干部，定下来的事情就要雷厉风行，抓紧实施；部署了的工作就要督促检查，一抓到底；重要环节要身先士卒，掌握主动。认真落实校级干部进课堂、进办公室、进学生家庭，以领导自身在活动中的高标准严格要求让教师、家长和学生真信真做，使服务学生、服务教师、服务家长落实到行动。广大党员把认真落实各项工作部署作为应尽的责任，发挥先锋模范作用，带头做好，为群众做出表率。党员领导干部建立和完善工作落实责任制，把一些重点问题、难点问题的落实分解到党员干部的身上，经常过问，经常检查，牢牢抓在手上，确保落到实处。
（二）是培养师德高师能强的“双师型”队伍，做学生和家长的贴心人;
首先是思想上引领。为强化规范意识，组织广大教师系统地学习系列文献、教育法律法规。为增进内化意识，从细(转自：wWw.DXf5.Com 东星 资源网:开展社会主义核心价值观教育活动总结)节入手，开展“道德讲堂”、“积德榜”等形式，注重发现、挖掘身边服务师生方面的先进典型，通过说身边的人，讲身边的故事，汇聚师德师风正能量。通过各教研组、各办公室、各年级组开展的目的性很强的选拔活动，目前，我校阎武强、陈静芬两位老师和谢瑶等三名学生已推荐为上榜人物。榜样的力量是无穷的，通过学习，就是要对照榜样提振精气神，发扬忘我工作、务实进取的敬业精神，把学习落实到推动学校各项工作中。
然后技能上提升。通过校本教研，发挥学习共同体作用，继续夯实“全面，全员，全程”的“三全”育人基础。认真承办“梦想课程”教师培训、首届“正安校园阅读节”、遵义市小学语文、数学、英语教学现场观摩会等活动，提升教师教学技能，优化课程建设，推行有效教学，确保工作有实效。
（三）是推动文化立校工作，做成就每个孩子最好发展的推动者。制定了《正安县第三完全小学务本教育模式构建规划方案》，确定了以务本教育为特色教育，以务本树人为核心理念，以尹珍文化和尹珍精神为文化底色，提炼出“一训三风”。“红色遵义 多彩校园”市级课题“务本教育”申报成功。成立了务本文学社、务本讲堂；组建了班级文化建设社团、校园文化策划团队、沸点鼓号队、腰鼓队、阳光体育队。建成了舞蹈室、音乐室、美术室、阅览室。开设经典朗诵、书法、美术类、音乐类、棋类、球类、手工制作类、刺绣等28个特色兴趣班。打造集优秀传统文化、特色乡土文化、先进时代文化为一身的校园特色文化。
（四）是充分发挥家长示范校的优势，不断把社会主义核心价值观活动引向深入。我们通过召开家长会，与家长们一起学习了《家庭肩负着教育孩子学习和践行社会主义核心价值观的重任》。围绕什么是社会主义核心价值观；培养和践行社会主义核心价值观的重要意义；家庭肩负着教育孩子学习和践行社会主义核
篇三：社会主义核心价值观活动总结
lass="txt">党的十八大曾首次以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字来高度概括社会主义核心价值观的组成。这是我党大力弘扬中国梦的时代契机下是最直接的助推力和精神动力，与我国的发展紧紧相依的。我校围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。现将我校开展培育和践行社会主义核心价值观具体活动情况作如下总结：一.利用校园文化，营造社会主义核心价值观学习氛围
为在全校范围内深入宣传社会主义核心价值观，我校通过横幅、宣传银屏、宣传栏等形式营造学习氛围。通过温馨课室评比活动、廉政宣传画、垃圾分类宣传画的收集、评比、宣传张贴，努力创造一个“雅致、温馨、和谐”的学习氛围，提高同学们的主人翁意识，使校园、教室成为师生共同成长的精神家园，提高学生学习、生活幸福感。此外，各班还分别制定班训、班规、班级奋斗目标，为班级工作的开展提出了奋斗目标。
二.将志愿者活动与社会主义核心价值观相结合
为了培养学生服务他人，奉献社会的意识，我校以“青春热血献真情”主题活动为载体，大力开展义务献血志愿服务活动、“中秋献爱心 捐月饼”活动、中山纪念堂驿站志愿者活动、华乐街宣传华侨文化活动等，让学生接受爱心与责任的感恩教育。除此之外，我校还学生的美术特长，帮助华乐街出垃圾分类宣传墙报、帮助地铁公司出文化宣传墙报等，让学生了解今天幸福生活来之不易，懂得爱国、爱家爱他人的重要性，做到志愿服务的常态化。
三.开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设
我校以党校、团校教育为主导、以团日活动为载体、以社会主义核心价值观为内核，广泛开展形式多样、内容丰富、贴近学生的教育学习和道德实践活动，引导广大学生坚定信念、增强意识，增强了思想政治教育的有效性
① 善用每周“国旗下的讲话”活动，发挥团干部的带头模范作用，针对青年团员在学生生活、团员生活中出现的问题和法制教育提出意见和要求，重点内容包括有：《“关爱生命,奉献爱心”无偿献血倡议书》、《聪明自勤奋》、《纪念一二九运动》、《珍爱生命》、《中学生心理健康》等。
②在青年学生中开展理想教育，针对积极向党组织靠拢的团员青年开设学生党校课程，邀请了我校黄隆基书记、黄芳主任、刘思聪主任等多位在职教职工及广州志愿者学院甘荣通、我校退休教师等为讲师，优化党校课程，完善管理机制。
通过党校、团校有效的课程学习，撰写思想汇报，参加党校团校关于党章、团章和十八届三中全会和习近平系列讲话精神知识考试，促使广大团员青年更加坚定正确的政治方向，努力学习马列主义和现代科学文化知识，深入思考共产主义信念及党的建设等问题，不断加深对党的理解和认识，端正入党动机，增强党性修养，以实际行动积极争取入党。
③加强基层团组织建设，以团日活动为载体，以团支部主题教育活动为重点，全面推进增强共青团员意识主题教育活动。通过开展“‘我的中国梦’主题教育活动”、“‘网络文明’主题月实践活动”、“‘关爱孩子’主题月实践活动”、“‘诚信宣传’主题月实践活动”、“‘中国好人’‘广州好人’投票活动”、“弘扬五四精神 践行青春梦想系列活动”、“‘厉行节约 反对浪费’活动”“‘我的廉洁梦’主题绘画活动”等，进一步增强师生们的爱国意识、使学生在活动中坚定信念，增强使命感和责任感。
④大力弘扬社会主义核心价值体系，广泛开展宣传教育和学习实践活动。围绕“校园建设”、“团队建设”、“职业生涯规划”等主题开展讨论，促进民主校园的建设。通过组织优秀团员、优秀团干部评选等，切实开展教育实践活动，在校园内营造践行社会主义核心价值的氛围。
⑤在青年学生中开展爱国主义教育，在2014年9月30日我国第一个烈士纪念日这个重要日子，我校积极组织和参加纪念活动。学校教务处、团委利用学生的绘画特长成立了广州烈士纪念墓手绘地图小组。手绘地图以烈士陵园为中心，包含东风东路、先烈南路、环市东路等附近七座烈士纪念墓，参与学生在老师的指导下利用课余时间进行绘制，以此缅怀革命先辈，追思先烈精神。此外，9月30日上午，广东省、广州市在广州起义烈士陵园举行9?30烈士公祭活动暨向广州起义烈士纪念碑敬献花篮仪式。在广州市教育局的统一安排下，我校许见勇副校长、教务处徐雨副主任、团委书记谭萌、高一年级级长彭武老师及高一年级各班主任带领 200多名学生在老师的带领下来到广州起义烈士陵园，与省、市党政军及各界群众代表两千多人一起参加了缅怀大会，共同缅怀革命先烈的伟大精神和丰功伟绩，表达永远跟党走、当好中国特色社会主义事业接班人的远大理想和崇高追求。师生们在活动中接受了心灵洗礼，感受到浩然正气。
⑥开展诵读中华经典美文表演大赛。大赛以学习贯彻党的十八大和十八届三中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神为指引，把深入推进中国梦主题教育和社会主义核心价值观教育，弘扬中华民族传统文化精髓为主旨，既有古典诗文，又有近现代的经典名篇，让广大师生阅读经典，感受经典热爱经典，从而铭记历史，弘扬传统文化，传承中华文明。
⑦举办五四文艺汇演、“美中杯”足球赛、微电影大赛、校运会、科艺节等活动，丰富同学的课外活动，提升学生素质。此外，我校还与广州市邮政函件局长期合作，联合举办节庆明信片设计活动，市邮政函件局将我校学生节庆作品印制成附有校名、作者署名的明信片在国内出售，飞往全国、飞向世界。
⑧充分发挥家长示范校的优势，不断把社会主义核心价值观活动引向深入。我们通过召开家长会，围绕培养和践行社会主义核心价值观的重要意义、家庭肩负着教育孩子学习和践行社会主义核心价值观的重任；家庭如何教育孩子学习和践行社会主义核心价值观等四个方面引导家长共同学习讨论，展开交流，让社会主义核心价值观深入社会、深入课堂、深入到每个家长和学生的头脑中。
通过一系列的活动，同学们经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼，增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性。我校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，同学们在理想信念、责任担当、文明守纪、勤俭节约、学风考风建设等方面，有了明显好转。在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。