篇一：创建全国文明城市市民须知
xt">一、全国文明城市是什么性质的荣誉称号？答：全国文明城市是由中央文明委命名表彰的城市综合性荣誉称号,是评价一座城市的最高荣誉，是城市的金字招牌，也是城市最具价值的无形资产和最重要的城市品牌。
二、创建全国文明城市要干哪些事？有什么好处？ 答：需做好十方面工作，使市民成为真正受益者：
1、通过培育和践行社会主义核心价值观、诚信建设、志愿服务、公益广告、文明旅游、全民节约、中华优秀文化传承、美丽乡村、未成年人思想道德建设、网络文明传播等活动，提升城市道德建设，培育良好社会风尚，让市民享受良好的社会道德环境；
2、改善城市交通秩序、医疗卫生、环境设施、社会救助及住房保障，使市民让远离“脏乱差”、居住环境干净整洁、交通环境畅通便捷、社会保障愈加健全，生活环境更加舒适便利；
3、加强食品药品、安全生产及治安防控体系等建设，使社会环境更加安全稳定，让市民群众生活得安心放心；
4、推动城市绿化与环保，保护土地资源，使生态环境可持续发展，让天更蓝、水更清、空气更清新，西安更美丽；
5、规范窗口行业，打击假冒伪劣，使市场环境更加公
平诚信，让市民群众在市场经济活动中少受假冒伪劣、坑蒙拐骗之苦；
6、通过加强法制宣传、法律援助、基层党群组织与社区民主建设，维护公民权益，使法治环境更加民主公正，让市民群众的各项合法权益得到保护；
7、强化干部教育与政务公开，使政务环境更加廉洁高效，让市民群众得到更加高效快捷的服务；
8、加大教育与文化投入，使人文环境更加健康向上，让市民群众享有优质的教育及文化条件；
9、办好家长学校，健全学校-家庭-社会“三结合”机制，加强孝敬、友善、节俭、诚信等中华优秀文化传承，整治校园周边环境，形成有利于青少年健康成长的社会文化环境，让孩子们在纯净的天空下自由健康地成长；
10、通过开展各类扎实有效的创建活动，努力提升市民文明素质，提升城市整体文明程度，让我们西安越来越文明、和谐、幸福。
三、市民在创建全国文明城市中能做些什么？
答：上下同欲者胜！市民群众是创文的主力军。
创建全国文明城市，政府加强推(转自：wWw.DXf5.Com 东星 资源网:创建文明城市寄语)动是重要方面，广大市民积极参与同样必不可少。人人参与，西安将更加美丽；人人奉献，文明将深入人心。市民文明一小步，城市文明一大步；市民素质高一分，城市形象美十分。文明西安我建设，
西安文明我荣耀。人人讲文明，西安更闻名。
依据《全国文明城市测评体系》的指标设定，创建全国文明城市对市民的要求主要有三个方面：
（1）要知晓。每名市民都要知道我们西安正在创建全国文明城市，了解文明城市创建的基本知识。
（2）要支持。每个对生活满怀希望的西安人，都对这座城市充满希冀，希望这座城市更美、更文明。西安成为全国文明城市，是我们每一名市民的荣耀，归根结底也能让市民群众得到更多的实惠，享受更多的发展成果。因此，每一名市民都应该打心底里支持西安创建全国文明城市。
（3）要参与。市民参与文明城市创建，具体有三个途径：一是遵守社会公德，做一个文明市民。从现在做起，从自身做起，从细微处做起，自觉遵守西安市民“十不”行为规范，既“不随地吐痰、不乱扔烟头纸屑、不闯红灯、不乱穿马路、不车窗抛物、不翻越栏杆、不无序乘车、不破坏公共设施花草树木、不在公共场所吸烟、不在公共场所大声喧哗”，不断提高思想道德素质，自觉遵守公民道德规范，努力践行社会主义核心价值观；同时，待外来人员，用你的热情和真诚，展现西安人的大气、包容、厚道、文明。二是遵守职业道德，做一个合格的美丽西安建设者。如果您是一名公务员，就努力改进思想作风，做一名廉洁勤政的人民公仆；如果您是一名经商者，就自觉坚持诚实守信，以诚兴业；如果您是一名
企业员工，就认真践行爱岗敬业的价值准则，用“诚敬”做服务，让群众满意；如果您是一名学生，就做到“爱学习、爱劳动、爱祖国”，争做优秀小公民。三是积极参加公益活动，做西安创文的排头兵。在力所能及的情况下，尽可能多地参加学雷锋志愿服务、文明旅游、文明餐桌、文明交通、网络文明传播等创建活动，为西安创建全国文明城市尽力、添彩。
【同城同心寄语】
同住一座城，共爱一个家。西安是我们共同的归属，西安是我们共同的家园!值西安创建全国文明城市的关键时刻，每位西安人都要以主人翁的姿态自觉担当，积极行动——从不闯红灯做起，从不随手抛撒垃圾做起，从讲究社会公德做起，从遵循基本规范做起。处处讲文明、时时讲文明，共创文明城市，共享文明成果。让我们同心同德、众志成城，用858万西安人的共同行动，吹响创建全国文明城市的号角！
西安市创建全国文明城市工作领导小组办公室 2014年10月
创建全国文明城市知识问答：
1.社会主义核心价值观的基本内容，在国家层面的价值目标包括哪些？（富强 民主 文明 和谐）。
2.社会主义核心价值观的基本内容，在社会层面的价值取向包括哪些？（自由 平等 公正 法治）。
3.社会主义核心价值观的基本内容，在公民个人层面的价值准则包括哪些？（爱国 敬业 诚信 友善）。
4.文明城市要争当培育和践行社会主义核心价值观的（排头兵）。
5.文明城市创建是培育和践行（社会主义核心价值观）的有力抓手。
6.深化文明城市创建，必须以（培育和践行社会主义核心价值观）作为核心主题。
7.中共中央总书记习近平所定义的“中国梦”是指（实现中华民族的伟大复兴）。
8.党的十八大在生态文明建设方面提出的新目标、新概念是（建设美丽中国）。
9.党的十八大将中国特色社会主义总布局从“四位一体”升华为包括（生态文明）在内的“五位一体”。
10.习近平总书记定义了“中国梦”，强调（全面建成小康社会）是二十一世纪头20年的“中国梦”。
11.党的十八大报告指出：“加强社会建设，必须以保障和改善（民生）为重点。
12.中国特色社会主义强调物质文明和（精神文明）全面发展。
篇二：创建全国文明城市工作先进个人事迹材料
xt">先进个人事迹材料自濮阳市创建全国文明城市工作以来， 同志以求真务实的精神，创造性的工作方法，为文明城市创建勤奋扎实工作，受到了广师生和社会各界的赞誉。多年来，他积极投身于教育工作，身先士卒，全力以赴，结合示范区工作实际，以文明城市的创建和提高全体师生的文明综合素养为目标，不断将精神文明建设工作引向深入，在全区教育系统逐步形成了人人讲文明，处处树新风，事事围绕文明创建工作的良好氛围，有力的地促进了各项工作顺利开展，为全国文明城的建设作出自己的贡献。
一、认真学习，吃透文明城市创建各项工作要求
创建全国文明城市不仅是一座城市名片的争取之路，更是一座城市文明的思考之路、探寻之路和发展之路。濮阳人一直把创建文明城市作为矢志不渝的追求。16年来，濮阳相继荣获了“国家卫生城”、“国家园林城”、“国际花园城市”、“中国优秀旅游城”、“中国历史文化名城”等10多项国家级奖牌，唯独缺少全国文明城市这枚含金量最重的奖牌，成功创建全国文明城市成了龙都386万人民的共同企盼！因此，必须认真学习上级下发的各项创建文件资料和《公民道德规范》，吃透创建精神，从个人做起，从单位做起，从工作、学习、生活的点滴做起，做树立文明新风的倡导者、宣传员和实践者，从而积小胜为大胜，向最终创成全
国文明城市的目标迈进。正是基于这种认识，他积极组织师生认真学习创建文件，围绕学校创建任务制定创建工作计划，并明确责任到人，加强平时工作督导和检查，有力地保障了学校各项创建工作的深入开展。
二、广泛宣传，全面提高师生的创建意识
一是学习发动。将创建活动的领导讲话、会议文件下发至各学校，及时组织学习，深刻领会精神，充分认识开展创建活动的重要性。二是会议发动。创建工作开展以来，每次重大活动部署和整改交办单以下达后，中心校及时召集各学校进行传达部署，及时整改。三是宣传发动。投入大量资金，充分利用学校广播站、黑板报等宣传阵地进行“讲文明、树新风，作文明有礼的小学生”宣传。同时，教师利用课堂渗透社会主义核心价值观、弘扬优秀传统文化教育，提高师生文明知晓率，为创建工作营造良好的氛围。
三、抓好学校工作，普及文明知识，提高师生文明素养
（一）以常规工作为抓手，促进学生文明习惯的养成
1、学生行为习惯养成月：为提高农村孩子的各种养成习惯，我们将每学期的开学第一个月定为行为习惯养成月。将行为习惯的养成确定为该月的重点工作，无论课堂、课下，语文、数学，抓住所有教育契机，通过各种形式的宣传，加强监督，让学生养成良好的行为习惯，培养优良的思想品德。
2、健康体质测试工作：全面实施《学生体质健康标准》，12
月份完成对中小学生的健康体质测试工作，并及时上报国家教育部体质测试网站。
3、大课间的开展：认真落实中央七号文件精神，督促各校利用课间活动和课外集体体育锻炼时间，开展规范的、内容丰富的、形式多样的体育活动，保证学生每天锻炼一小时。
4、规范食堂卫生：加强食堂安全管理，对食堂食品卫生工作，狠抓落实，检查督促，要求幼儿园食堂采购索证、食堂做作业人员持证上岗、做到饭菜留样等制度，确保食堂安全卫生无隐患。
5、传染病防控：建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度、室内外环境保洁消毒杀虫制度等各项工作责任制度，确保学校卫生工作的顺利开展。特别是春季麻疹和手足口病、腮腺炎和流行脑炎等易发生传染性疾病的防控工作，以加强宣传、积极预防为主，按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规做好学校传染病的预防和控制工作。同时做好预防接种、体检管理工作，积极通过学校向学生和家长宣传预防接种知识。以及定期开展学生、幼儿体检工作，与卫生部门协调对全区学生及幼儿进行了体检、分析、评价。使我中心校卫生保健工作规范化,。
6、提升学校卫生管理：规范学校卫生管理制度，要求各校每日必须进行卫生清扫，每周二下午为大扫除，杜绝校园内有卫生死角的现象，加强卫生监督检查，保持校园整洁，检查结果与
学校评估挂钩，督促师生养成良好的卫生习惯和自觉保护校园环境的意识，促使学生养成良好的卫生习惯。
（二）结合学校德育工作，提高学生文明素养
1、落实主题活动，开展学雷锋教育。
为了贯彻落实全国文明办关于深入开展“学雷锋”主题教育活动的通知要求，广泛开展“学习雷锋好榜样，争做文明好学生”主题教育活动，以班（团、队）会为获得阵地，通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论、设计公益广告等多种学生喜闻见乐的活动形式，宣传学习雷锋故事、雷锋精神，推进学校德育工作。
2、推广“弟子规”韵律操。
国学经典对孩子的影响是不可忽视的，重视经典传承，通过《弟子规》韵律操的学习，促进学生《弟子规》的学习，9月份开始，我们整个开州办开展了“弟子规”韵律操的学习，并在11月份举行了首届“弟子规”韵律操比赛活动。活动的开展在濮阳市电视台新闻中得到播出，收到了良好的效果，得到了社会的认可和高度评价。
3、推进未成年人思想道德建设工作，开展丰富多彩的校园艺术活动。
“童心向党”歌谣传唱活动，“爱国主义大合唱”比赛活动，“社会主义核心价值观”歌谣传唱活动等等，丰富和完善了艺术教育活动内容，开阔学生的艺术视野，提高师生的艺术实践能力。
4、“小手拉大手、共建美好家园”“六个一”活动。
新区的快速发展致使城中村村民的素质提高成为了迫在眉睫的重点工作。我们制定了小手拉大手、共建美好家园“六个一”活动，让学校教育通过孩子们的手传递给家长，以促家长各种习惯的快速提高。
5、继续深化“我们的节日”主题活动。
以中华民族的传统节日—春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节等节日，开展主题活动，引导师生继承和弘扬中华民族的优秀传统培养公民意识与爱国主义情操。为弘扬爱国主义精神，传承中华民族传统文化，开展了“清明节”征文活动。
6、积极开展“美德少年”的评选和“优秀少先队员”的推荐。
为发挥先进典型的示范带动作用，引导广大未成年人崇德尚善、见贤思齐，自觉践行基本道德规范，增强道德意识，养成良好品格，争做有道德的人，用实际行动参与和推动文明濮阳建设。
7、“向国旗敬礼”网上签名寄语活动
以爱国主义教育为主题，组织全体师生在网上面向国旗敬礼并签名、寄语健康向上、形象生动地表达对新中国的美好祝福，热情抒发对伟大祖国的繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿，推动“做一个有道德的人”系列主题活动深入开展，对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育，培养学生爱祖国、爱生命、爱学习、爱父母、爱社会的美好道德情操。
篇三：《建文明城市》主题班会教案
class="txt">四一班 谈芳【活动地点】四(1)班教室
【活动目的】增强班级凝聚力，使学生把规范的要求内化为自觉行动，做一名文明的小学生。
【活动准备】
1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关文明的材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
【主持人】李思晴
【活动过程】
一、揭示主题：
班主任：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“创建文明城市，争做文明学生”的主题队会活动，下面请主持人李思晴上台为我们主持活动。
二、展开主题
1、主持人开场白： 老师，同学们，大家下午好!今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。那么我想问大家，你们文明吗 到底什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。 同学们各抒己见，自由发言。
主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。
2、看一看
（1）认真阅读《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
（2）观看升国旗仪式视频。讨论让学生了解参加仪式的目的意义。
a使学生明确五星红旗是我们国家的国旗。爱护国旗就是热爱祖国，维护国家利益的标志。
b使学生明确，升旗不但是一种制度，而且是进行爱国教育的一种方法。 c使学生掌握升旗仪式的整个程序及要求，为未来参加工作后组织仪式打基础。
3、测一测
（1）全班学生进行小学生文明素质自我评价自测。（课件演示）
小学生文明素质自我评价
姓名： 学号：测评时间：
评价内容 评价标准评价等级
1．你平时说脏话吗？ A.不说 B.很少说 C.常说
2．升国旗时，你能敬礼、肃穆，行注目礼吗？A.能B.有时 C.不能
3．进入老师的办公室，你先敲门、喊报告吗？A.是 B.有时 C.不
4．你在家经常做一些力所能及的小事，比如洗碗，叠被子？ A.是 B.有时 C.不
5．瞻仰烈士荣誉室时，你能保持肃穆吗？ A.能 B.一会儿 C.不能
6．离开家时，你会关好门、熄灯、再走吗？ A.会 B.有时 C.不会
7在学校餐厅就餐打饭时，你能按顺序排队吗？ A.能 B.有时C.不能 8你能按时保质完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能B.有时C.不能
9．在校园遇见外国人（或外来的人），你会好奇地盯着他们看，对他们指手画脚吗？ A.不会 B.有 C.会
10．班里如若有同学生病，你会主动帮助他到医务室看病吗？
A.会B.有时 C.不会 结论：
说明：
①选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
②等级统计：
A、分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
B、分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！
C、分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。
（2）出示几幅多媒体图片，让同学从中选出属于文明的行为。
4、做一做：制作文明礼貌标语
（！）礼貌伴我行，天天好心情， 多说文明话，朋友遍天下
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
（2）同学间交流寄语，让大家有较深入的了解，增进情感、友谊，更好地开展活动。
5、议一仪;创建文明城市 我们从哪些方面去努力？
a、文明学习。做到不旷课，不迟到早退；遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食；在教室里杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生；诚信考试，不作弊。 b、尊敬师长，团结同学，互相帮助。
c、合理分配时间，科学上网。
d、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。
e、以校为家，爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪。不要损坏公物，拒绝课桌文化，发现损坏的公物及时与维修人员联系。
f、养成热爱祖国、关注时事的思想。做到“国事家事天下事，事事关心”。树立崇高理想，以实现中华民族的伟大复兴为己任。
g、养成尊重科学，求真务实的作风，养成从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起的品质，言行一致，知行统一。
6写一封承诺书：争做“创文明城区”活动文明带头人承诺书
为全心践行“创城”号召，争做“创城”活动文明带头人，我愿承诺以下责任与义务：
一、从我做起，提倡生活和行为文明。身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。
二、从创建文明个人、文明家庭和文明社会做起，把良好的文明习惯带进家庭、带进学校，自觉监督社会上的不文明行为和不良文明习惯，如对行人乱丢乱吐、乱贴乱画、违章停车等不文明行为进行劝导。
三、从小事做起，加强社会公德，自觉追求文明健康科学的生活方式，养成良好的行为习惯，树立良好的道德情操。
四、安全规程系生命，自觉遵守是保障。过街走人行横道或过街设施，遵守交通信号。
五、与家长一同做文明市民，为“创城”尽一份力。
7、活动总结
“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，决定命运”，这是一句很有哲理的印度名言，它说明良好的行为训练，对形成习惯，培养性格，把握命运非常重要。在本次主题活动中，从生活到学习的每一环节里都有逐渐渗透着文明礼仪、遵守规范的内容，目的在于完善自我，同学们让我们一起为建设文明湟源而努力吧。